习作：中国的世界文化遗产课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

部编版小学语文四年级上册第六单元习作 你知道什么是世界文化遗产吗？ 世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所。世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级。 中国世界文化遗产知多少？ 自中华人民共和国在1985年12月12日加入《保护世界文化与自然遗产公约》的缔约国行列以来，截至2026年10月，中国共有61项世界遗产，其中世界文化遗产42项‌，最新一项是2026年7月列入的"景德镇手工瓷业遗存"。 世界文化和自然混合遗产4项：黄山、泰山、 武夷山、峨眉山—乐山大佛。 审主题 本次习作要求写一处（　　）。 A. 中国的旅游景点 B. 中国的文化遗产 C. 中国的世界文化遗产 D. 世界文化遗产 审题关键：必须同时满足三个条件——中国的 + 世界的 + 文化遗产，三个条件缺一不可。 习作要求 中国的世界文化遗产凝结着我国劳动人民的聪明才智，是中国人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。在前面学习的基础上，选择一项中国的世界文化遗产写下来。写的时候注意： ◇ 将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人的 话，但要写明资料来源。 ◇ 可以使用图片、表格等辅助形式。 习作目标 能收集资料，清楚地介绍一处自己感兴趣的中国的世界文化遗产。 中国的世界文化遗产资料收集卡 初步了解基本信息 名称 具体地点 入选《世界遗产名录》的时间 修建朝代 修建者 修建原因 保护情况 深入了解详细信息 我准备从这些方面介绍 具体资料 资料来源 选材角度 选材角度 选材角度 选材角度 选材角度 选材角度 习作方法 1.选准对象，有目的地收集、整理资料。 2.围绕重点，清楚地介绍文化遗产。 3.按照一定的顺序介绍。 方法一：选准对象，有目的地搜集、整理资料 可选熟悉的，也可选不太了解但感兴趣的；按类型有侧重地找—— 工艺 · 外形 · 价值 文物类 建筑类 历史 · 结构 · 现状 遗迹类 位置 · 考古 · 传说 资料从哪里来？ 读书与报刊 · 介绍该遗产的专门书籍 · 历史、地理类科普读物 · 博物馆宣传册 影像与网络 · 纪录片（如《故宫》《长城》） · 官方网站、权威介绍 · 实地参观的照片与笔记 小提醒：资料来源要记下出处，写作文时引用到的话，要注明"据××书记载"或"据××网站介绍"。 整理资料四步法：去粗取精 1 分一类 根据要介绍的 内容对资料 进行分类 2 挑一挑 从众多资料中 挑选出合适的 内容 3 缩一缩 剔除不相关的、 重复的内容， 过长材料作缩减 4 补一补 资料不够完善的， 继续搜集、 补充完整 搜集来的资料不能直接抄进作文，要经过整理加工，变成自己的话。 方法二：围绕重点，清楚地介绍文化遗产。 错误做法：简单罗列资料 把搜集到的资料一条条抄下来， 像记流水账一样， 读者看完记不住任何特点。 正确做法：围绕重点介绍 抓住这个遗产最主要的特点来写， 比如长城的“工程浩大、建造艰难”， 让读者留下深刻印象。 写作时要体现的核心： 这些文化遗产"凝结着我国劳动人民的聪明才智，是中国人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝"。 可以用图片、表格辅助说明，引用别人的话要写明资料来源。 平遥古城保留着许多古老、有趣的民俗活动，例如： 举例 民俗活动 活动形式 竹马 竹马是用竹篾和彩纸糊成的一种道具，人们拿着马鞭，像真的骑马一样进行表演。 节节高 七八岁的孩子扮演成戏剧人物，站在大人的肩膀上表演，很像杂技节目。 地秧歌 地秧歌的队伍载歌载舞，用平遥方言即兴演唱有趣的“四六句子”，非常热闹。 平遥古城 巧用图片、表格等方式增强表达效果。 一目了然，使习作内容更加丰富。 课文范例赏析：《长城》片段 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，有的长达三米，重两千多斤。那个时候没有起重机，古人是怎么做的呢？原来这些条石是就地取材，人们用当地的石头一下下凿出来的……多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 　　　　　　　　　　　　　　　 ——《长城》 这个片段好在哪里？ 突出了长城工程浩大、建造艰难的特点，展现了古代劳动人民的毅力和智慧。 方法三：按照一定的顺序介绍 游览顺序 像带着读者一起游览， 走到哪里介绍哪里。 《颐和园》就是 按游览顺序写的。 不同特色 根据遗产的不同特色， 分几个方面来介绍， 比如历史、建筑、 文化价值等。 选择合适的顺序，读者才能跟着你的思路，把文化遗产看清楚。 空间顺序 从远到近、从外到内、 从上到下， 按方位依次介绍。 适合介绍建筑群。 亮眼标题 《沙漠里的璀璨明珠》 《江南画卷里的苏州园林》 《大运河：滋养千年的南北生命线》 《曲阜三孔：传承儒家文化的圣地》 《沉睡千年的秦朝地下军团——兵马俑》 《见证晋商辉煌的平遥古城》 独特风貌 功用价值 历史底蕴 精彩开头 （互动式） 中国的名山数不胜数，其中的“佼佼者"当属五岳。然而,还有一座山更甚之，那就是被赞为“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山。到底是什么让黄山有如此高的地位呢?快来和我一起看看吧! （开门见山式） 天坛建于1420年(明永乐十八年)，是世界现存规模最大、保存最完整的古代祭天建筑群,是明清皇家举行“祭天”和“祈谷”典礼的场所。它的建筑布局严谨、结构奇特、装饰瑰丽，是中国古建筑中熠熠生辉的明珠，也是世界建筑史上不可多得的瑰宝。 精彩开头 （景物描写式） 站在峰顶上，看着太阳缓缓落下，天边的云彩像燃烧的火焰一般，席卷了整片天空，整个世界仿佛都变成了红色，就连人们的笑脸也映成了红色。千百年来，无数文人墨客也曾在这里看过同样的落日。眼前的这片红，映照的不只是此刻的晚霞，更是这座千年名山跨越时光依旧鲜活的美。 （发出号召式） 在我查阅的相关图片资料中，明显能看到目前长城已经有一些地方被损坏。这是多么令人遗憾、让人心痛的事啊!作为游客，我们应该用自己的实际行动来保护长城这一伟大的建筑，让它的雄伟风姿展现在更多人的眼前。 习作提纲 完成习作 习作修改 倾诉对象评 同伴评 自评 能清楚地介绍一项中国的世界文化遗产 能用自己的话转述资料;引用规范并注明出处 恰当使用图片、表格等辅助形式(选做) 语句通顺，标点正确，无错别字 佳作引路 ①点明武当山的位置，以及它在我国历史文化史上的重要地位。 武当山位于湖北省丹江口市境内，东接著名古城襄阳市，西靠车城十堰市，南望原始森林神农架，北临高峡平湖丹江口水库。武当山不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的美是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山”。① “天下第一仙山”——武当山 武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱峰，海拔1612米，素称“一柱擎天”。站在峰顶，可以清楚地看到“七十二峰朝天顶”的壮观景象。② 武当山古建筑群规模宏大，气势雄伟。据统计，自唐至清代共建庙宇500多处，庙 ②从总体上介绍武当山的景点，突出其壮观。 房20000余间，明代达到鼎盛。历代皇帝都把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐年间，大建武当，史有“北建故宫，南建武当”之说，共建成9宫、9观、36庵堂、72岩庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群，面积达160万平方米。明嘉靖三十一年（1552年）又进行扩建。现存较完好的古建筑有129处，庙房1182间，犹如我国古代建筑成就的展览。③ ③用具体数字说明武当建筑群历史悠久、规模宏伟、占地广阔。 武当武术，又称“内家拳”，源远流长，是中华武术的一大流派，享誉海内外，素有“北崇少林，南尊武当”之说。富有神韵的武当道教，博大精深，具有中庸、委婉和庄重、典雅的特点，与武当武术同享盛名。④ 武当山神奇的自然景观和丰富的人文景观融为一体，其物华天宝又兼具人杰地 ④简略介绍了武当山的文化——武术和道教，突出了武当山在人文景观方面的重要地位。 灵的特质给世人留下了极大的想象空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往。⑤ ⑤总结武当山的特点，表达世人对其向往之情。 本文用准确、生动的语言介绍了武当山的重要地位、著名景点、建筑规模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍时层次井然，有详有略，重点突出，并将景物特点和历史文化底蕴相融合，突出了武当山作为“天下第一仙山”的独特魅力。 优秀范文 优秀范文 请同学们把习作编成一本书。先讨论怎样分类，再加上封面和目录，装订成书。如果有条件，可以运用多种媒介进行宣传，让更多的人了解、热爱和保护我们的世界文化遗产。 $