第12课《反对浪费》课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

道德与法治 · 四年级上册 封面 第12课 反对浪费 01 / 22 第12课 反对浪费 统编版四年级道德与法治上册 第四单元 附件最终脚本第1页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 标题：第12课 反对浪费 副标题：统编版四年级道德与法治上册 第四单元 配图建议：校园食堂、节约主题插图 道德与法治 · 四年级上册 学习目标 第12课 反对浪费 02 / 22 认识生活中的浪费现象 理解浪费的危害 辨析错误消费观念 养成勤俭节约好习惯 附件最终脚本第2页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 认识生活中的浪费现象 理解浪费的危害 辨析错误消费观念 养成勤俭节约好习惯 道德与法治 · 四年级上册 生活中的浪费 第12课 反对浪费 03 / 22 提问：你见过哪些浪费行为？ 附件最终脚本第3页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 提问：你见过哪些浪费行为？ 配图：校园食堂浪费图 道德与法治 · 四年级上册 校园里的浪费 第12课 反对浪费 04 / 22 剩饭剩菜 文具损坏 教室灯未关 纸张揉成团 附件最终脚本第4页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 剩饭剩菜 文具损坏 教室灯未关 纸张揉成团 配图：食堂浪费、文具浪费、灯未关 道德与法治 · 四年级上册 文具的哭诉 第12课 反对浪费 05 / 22 铅笔盒自述：伤痕累累、被敲打、被刻字 丢失四块橡皮、弄坏三支自动铅笔 讨论：文具的寿命为什么这么短？ 附件最终脚本第5页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 铅笔盒自述：伤痕累累、被敲打、被刻字 丢失四块橡皮、弄坏三支自动铅笔 讨论：文具的寿命为什么这么短？ 配图：破旧铅笔盒与文具 道德与法治 · 四年级上册 家庭中的浪费 第12课 反对浪费 06 / 22 刚买不久的衣服不想穿 洗完手不关水龙头 只写几个字就扔纸 附件最终脚本第6页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 刚买不久的衣服不想穿 洗完手不关水龙头 只写几个字就扔纸 配图：衣柜、水龙头、纸团三张情境图 道德与法治 · 四年级上册 浪费现象调查小组 第12课 反对浪费 07 / 22 调查方面：吃、穿、用 汇报格式： 我们小组从______方面调查 我们看到的现象 产生浪费的原因 附件最终脚本第7页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 调查方面：吃、穿、用 汇报格式： 我们小组从______方面调查 我们看到的现象 产生浪费的原因 配图：调查小组讨论图 道德与法治 · 四年级上册 错误想法辨析一 第12课 反对浪费 08 / 22 想法：“我自己花钱买的，浪费一点儿没关系。” 辨析：花钱买的东西也凝聚资源、劳动和能源，浪费不只是浪费钱。 附件最终脚本第8页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 想法：“我自己花钱买的，浪费一点儿没关系。” 辨析：花钱买的东西也凝聚资源、劳动和能源，浪费不只是浪费钱。 配图：辨析讨论图 道德与法治 · 四年级上册 错误想法辨析二 第12课 反对浪费 09 / 22 想法：“我一个人节约有什么用？” 辨析：节约需要每个人参与，日积月累力量大。 附件最终脚本第9页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 想法：“我一个人节约有什么用？” 辨析：节约需要每个人参与，日积月累力量大。 配图：班级讨论图 道德与法治 · 四年级上册 错误想法辨析三 第12课 反对浪费 10 / 22 想法：“浪费是大人的事情，和小孩子没关系。” 辨析：小孩子也要从小养成节约习惯，浪费不分年龄。 附件最终脚本第10页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 想法：“浪费是大人的事情，和小孩子没关系。” 辨析：小孩子也要从小养成节约习惯，浪费不分年龄。 配图：学生反思图 道德与法治 · 四年级上册 浪费的危害 第12课 反对浪费 11 / 22 浪费纸张→更多树木被砍伐 浪费资源→加剧资源匮乏 破坏生态环境 不尊重劳动者 败坏社会风气 附件最终脚本第11页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 浪费纸张→更多树木被砍伐 浪费资源→加剧资源匮乏 破坏生态环境 不尊重劳动者 败坏社会风气 配图：树林与纸张图 道德与法治 · 四年级上册 名言警示 第12课 反对浪费 12 / 22 “奢侈之费，甚于天灾。” 浪费不利于社会可持续发展，助长享乐、攀比之风。 附件最终脚本第12页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： “奢侈之费，甚于天灾。” 浪费不利于社会可持续发展，助长享乐、攀比之风。 配图：卷轴名言图 道德与法治 · 四年级上册 半瓶矿泉水的故事 第12课 反对浪费 13 / 22 浩浩想扔掉半瓶水 妈妈：你浪费的只是五角钱吗？ 一瓶水经过采集、处理、灌装、密封、运输、上架…… 附件最终脚本第13页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 浩浩想扔掉半瓶水 妈妈：你浪费的只是五角钱吗？ 一瓶水经过采集、处理、灌装、密封、运输、上架…… 配图：半瓶矿泉水情境图 道德与法治 · 四年级上册 一瓶水凝聚多少劳动 第12课 反对浪费 14 / 22 水资源 → 工厂工人劳动 → 运输人员劳动 → 超市人员劳动 → 瓶子和机器生产 附件最终脚本第14页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 水资源 工厂工人劳动 运输人员劳动 超市人员劳动 瓶子和机器生产 配图：生产运输链条图 道德与法治 · 四年级上册 浪费粮食还浪费了什么 第12课 反对浪费 15 / 22 农民的劳动 运输、加工、烹饪者的劳动 土地、水资源、能源 附件最终脚本第15页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 农民的劳动 运输、加工、烹饪者的劳动 土地、水资源、能源 配图：田野收割与厨房烹饪图 道德与法治 · 四年级上册 树立正确消费观 第12课 反对浪费 16 / 22 合理规划 物尽其用 不盲目攀比 不冲动消费 附件最终脚本第16页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 合理规划 物尽其用 不盲目攀比 不冲动消费 配图：家庭合理用餐图 道德与法治 · 四年级上册 避免浪费好做法 第12课 反对浪费 17 / 22 保质期短的食品不一次性买太多 餐馆就餐按需点餐 吃、穿、住、行方面还有哪些好做法？ 附件最终脚本第17页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 保质期短的食品不一次性买太多 餐馆就餐按需点餐 吃、穿、住、行方面还有哪些好做法？ 配图：超市购物图、餐馆点餐图 道德与法治 · 四年级上册 班级节俭公约 第12课 反对浪费 18 / 22 光盘行动 随手关灯 节约用水 纸张双面用 文具用到不能再用 按需购物 附件最终脚本第18页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 光盘行动 随手关灯 节约用水 纸张双面用 文具用到不能再用 按需购物 配图：班级公约展示图 “文具用到不能再用”指爱惜并充分利用安全、完好的文具，不要求继续使用破损尖锐、存在安全风险的物品。 道德与法治 · 四年级上册 传统美德与名言 第12课 反对浪费 19 / 22 “取之有度，用之有节，则常足。” 勤俭节约是中华民族传统美德 分享历史上节俭故事 附件最终脚本第19页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： “取之有度，用之有节，则常足。” 勤俭节约是中华民族传统美德 分享历史上节俭故事 配图：传统名言卷轴图 道德与法治 · 四年级上册 法律保障 第12课 反对浪费 20 / 22 宪法：国家厉行节约，反对浪费 农业法：珍惜和节约粮食 反食品浪费法：倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式 附件最终脚本第20页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 宪法：国家厉行节约，反对浪费 农业法：珍惜和节约粮食 反食品浪费法：倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式 配图：法律书籍与节俭行动图 页面是附件对法律规定的教学概括，不以省略表述冒充完整法条。对应教材相关链接：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国农业法》《中华人民共和国反食品浪费法》。 道德与法治 · 四年级上册 总结提升 第12课 反对浪费 21 / 22 浪费就在身边 浪费危害资源、环境、劳动和社会风气 错误想法要辨析 合理规划、物尽其用 勤俭节约从我做起 附件最终脚本第21页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 浪费就在身边 浪费危害资源、环境、劳动和社会风气 错误想法要辨析 合理规划、物尽其用 勤俭节约从我做起 道德与法治 · 四年级上册 课后行动 第12课 反对浪费 22 / 22 完成“一周节俭打卡” 记录3种浪费现象并提出改进建议 与家人共同制定家庭节俭小约定 附件最终脚本第22页。保留逐页标题、正文和顺序；配图建议属于制作说明，采用对应教材插图或可编辑图形呈现。配套教材第78—84页。 本页原文： 完成“一周节俭打卡” 记录3种浪费现象并提出改进建议 与家人共同制定家庭节俭小约定 $