河北省邯郸市永年区2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026一2027学年度第一学期期中教学质量检测 八年级语文试卷 愿号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 得分 第一部分(1~2题13分) 1.下面是小冀搜寻的河北诚信故事，阅读后，回答后面的问题。(9分) 在河北这片厚重的土地上，诚信(mr心)滹沱河水般滋养人心，融入燕赵儿女的 血脉里。 石家庄正定县的“诚信油条哥”刘洪安，坚持每天音出旧油，换上新油，拒绝复 炸，踯怕成本增加三成，也始终花“让顾客吃得放心”当作信条。他的小店前总排着长 队，人们说：“买的不是油条，是这份看得见的实在。”从最初(b6 i shou q1jiā)的 青涩到如今技艺 一（娴熟/流利）、收获满店信任，人们的认可常令他热泪盈眶， 他用油锅的温度培热了人心。 在秦皇岛市北藏河区东山社区，“胖姐服饰店”的灯光始终明亮。“开门做生意， 诚信景重要”是“胖姐”侯画波笃信的经营之道。地的小店货真价实，甚至夜间无人时 也放开大门，方便居民扫码自取。地是社区的热心人，为老人免费送货，化解纠纷。地 的诚信与善意，（甲）让小店成为传递温暖的驿站，（乙）让地获得相关部门 布/颁发)的“河北好人”荣蓉证书。地用平几的坚守，点亮了社区的诚信之灯。 不同的人，不同的地点…他们用行动诠释着口诚信，是河北大地上最动人的风景！ (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①(wan ro), ②(bishǒuq1jio) (2)文段中加点字的读音，正确的一项是( )(2分) A.舀(yǎo) 热泪盈眶(kuang) B.舀(yo) 热泪盈眶(kuang) C.舀(yo) 热泪盈眶(kung) D.舀(yio) 热泪盈眶(kuang). (③)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) (4)文段口处应填入的标点符号是 。(1分) (⑤)学生会拟对刘洪安和侯丽波进行采访，请你分别为二人设计一个采访问题。(2分) 刘洪安：① 侯丽波：②】 八年级语文试卷第1页（共8页) 2.阅读下面一则新闻，回答后面的问题。(4分) 坐公文车没带零钱，手机没电无法扫码支付…别著急，在邢台市8路公交车上， 市民可以在诚信零钱兑换箱内自行兑换零钱，或直接取用筘内零，作为车费，回头再归 还到市区任何一辆公文车上的投币箱即可。最近，邢台市8路公交车开通的“诚信专线”， 获得邢台市民点赞。 近年来，手边常备零钱的乘客越来越少，乘公文“我零雄”“支付摊”等问题随之 而来。邢台华燕公交集团有限公司公交四公司副经理新攀表示，为解乘客之急，他们在 不断提升支付便利的同时，坚持以瑰金支付方式免底，并设量诚信零复克换箱，推出自 助借零钱服务，同时希望借此将诚信理念传递给每一位乘客，提升全社会的诚信意识。 (1)请用一句话概括上面新闻的主要内容。((2分) (2)请以“诚信”为主题，拟写一则宣传标语，至少运用一种修辞手法，(2分) 第二部分(3~18题 57分) 一、古诗文阅读 (一)默写(8分) 3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(8分) 读万卷书，行万里路，让我们一起领略祖国的大好河山，漫步塞外，目之所及，苍 茫辽阔，你能欣赏到王维诗中“ ”(使至塞上》)的奇美壮丽景象： 由塞北南行登临荆门山，不禁想起李白《渡荆门送别)中“ ”写了月 映水中，云霞变幻的美景：漫步西湖边，看到白居易《钱塘湖春行)中“ 。”莺歌燕舞、花草争春的景象又怎能不让人流连忘返？ (二)阅读下面的古诗词，完成4~5题。(5分) 【甲】 黄鹤楼 崖灏 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄一去不复返，白云千载空悠悠。 时川历历汉阳树，芳草萋荚鹦鹉洲。日慕乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 登测雀楼 王之决 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 八年级语文试卷第2页（共8页） 4.诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”运用了叠词，请赏析运用叠词的好处。(3分) 5.这两首诗都是登楼之作，分别表达了诗人怎样的情感？(2分) (三)阅读下面的文言文，完成6~9题。(11分) 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖 竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 6.解释下列加点词的意思。(3分) (1)五色交晖 交晖： (2)四时俱备 四时： (3)相与步于中庭相与： 7.下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )(2分) A.自康乐以来/自非亭午夜分 B.夕日欲颓/实是欲界之仙都 C.相与步于中庭/尝射于家面 D.念无与为乐者/未复有能与其奇者 8.用现代汉语翻译下面的语句。(4分) (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 9.《记承天寺夜游》表达了作者怎样的情感？(2分) 八年级语文试卷第3页（共8页) 二、现代文阅读 (一)阅读想下面的短文，完成10~14题。(15分) 一曲焦桐 谷昭 ①初秋之际的兰考，这棵焦桐站在这片土地已经半个多世纪了。“看到泡桐树，想 起焦书记。”这句话在兰考老百姓中一直流传。 ②时光的镜头拉回到1962年，展现在焦裕禄面前的却是另一番景象：大风裹扶着 沙土漫天飞卷，翻滚的乌云化为如注的暴雨，风沙与内涝轮番肆虐的盐碱地里，枯草乱 颜、庄稼倒伏，一年到头颗粒无收，饥绒难付的老百姓拼着命也要扒上火车外出讨饭。 此情此景，让刚刚到任的县委书记焦裕禄陷入沉思。 ③从这天起，焦裕禄硬是用一双大脚走遍兰考的旮旮旯旯，走进狂风肆虐的野外， 掌握了飞沙、盐碱、内涝“三害”的第一手资科。他经过调研发现泡桐耐沙荒、耐盐碱、 耐干旱，而且树干直、根系深、生长快，既能遮风挡沙，又不与庄稼争阳光地力，是最 造合治理“三害”的看京树。 ④在满目疮痰的灾害面前，兰考再也不能任由岁月蹉驼，再也不能任由风沙侵蚀。 焦裕禄和泡桐树就像两个水不屈服的战士，临危受命，开始一场艰苦卓绝的绝地反击。 焦裕禄穿着一件不知穿了多少年的土黄色鸡心领背心儿，像个老农在风沙中钠地种树。 他的目光果敢坚教，赤诚如海，泡桐树也在盐碱地里站起来了。在狂风走石、漫天黄沙 中，挺直腰杆，直抵苍穹。一人一树，在历史最佳处定格成永恒。 ⑤有一天，一棵小小的泡桐树苗不知被谁扔在地上，没有人在意它，因为它比正 常的树苗短了一大战。在常人眼中，这就是“废材”。一位身穿粗布衣的中年人却小心 翼翼的把它扶起来，端端正正的裁在盐碱地里。这个人就是焦裕禄，他说“这棵桐苗虽 然个子低，但是根好，如果长起来了，会比其他树长得还快。”小树苗好像听懂了他的 话，挺起瘦小的腰杆，战风沙，斗暴雨，在茫茫盐碱地里逐渐长成顶天立地的大树，它 就是焦桐。但是当年倾心栽培他的人却积劳成疾，离开他整整37年了。他生命的最后 一刻还说：“你们把泡桐拍照片来让我看看，我看看兰考的泡桐开花了没有。”泡桐又怎 能不开花呢？风沙沉淀，岁月沧桑，泡桐总是如期绽放美丽的桐花豹，一束束，一簇簇 紫色的泡桐花好似琼玉倒挂、金钟脆响，散发出阵阵清香。泡桐花的花语是“永恒的守 候”。这多么像焦裕禄，他的精神永远守护着这片大地。 ⑥半个世纪前，兰考“刮风时，张口说话都是一嘴沙子，路北播种子，路南收庄 稼”，在这样恶劣的环境里，泡桐成林成材，这是何等坚韧不拔的生命力！据说泡桐的 根系能扎到地下18米，直达豫东平原的浅水层，也许它的力量正源于此。说来非常奇 怪，泡桐生长快，但寿命也相对较短，树龄三四十年已属罕见，而焦桐已经花甲，如此 高龄，却依然枝繁叶茂。显示出旺盛的生命力。对此，林业专家也连连称奇。“树是充 满灵性的，我们只能说眼前这棵焦桐是焦裕禄的化身，代表焦裕禄不朽的精神。”他们 是这样解释的。 ⑦兰考泡桐还具有音乐天分，可以做成琴瑟、琵琶，清雅之音传遍天下。巧合的 八年级语文试卷第4页（共8页） 是，焦桐在古代又是琴的别称，东汉蔡邕曾用烧焦的桐木造琴，后人因而称琴为焦桐。 焦桐遇到知音，则化为一曲高山流水。 ⑧“魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦榈成雨。”习近 平总书记一阕《念奴娇·追思焦裕禄》，读起来令人荡气回肠，思绪万千。 ⑨没有一种根基比扎根大地更坚实，没有一种情怀比造福百姓更深沉。 10.文章第②段的环填描写有何作用？(2分) 11.联系上下文，赏析下面的句子。(6分) (1)焦裕禄和泡桐树就像两个永不屈服的战士，临危受命，开始一场艰苦卓绝的绝地 反击。（从修辞角度赏析） (2)一位身穿粗布衣的中年人却小心翼翼的把它扶起来，端端正正的栽在盐碱地里。（着 重赏析加点词语) 12.简要分析第⑤段中的“你们把泡桐拍照片来让我看看，我看看兰考的泡桐开花了没 有。”这句话的描写方法和作用。(2分) 13.结合全文说一说第⑤段中作者为什么具体描写了泡桐树开花的情景？(2分) 14.请结合全文说一说你对愿目“一曲焦桐”的理解？(3分) 八年级语文试卷第5页（共8页） (二)阅读下面三则材料，完成15~17题。(7分) 【材料一】 机器人新闻是人工智能()技术在新闻业得以应用的产物，主要指机器利用计 算机程序对相应的数据信息进行抓取，由机器自动生产新闻。2016年里约奥运会上， 个名为“张小明”的新闻写作机器人小试锋芒，在奥运会开给后的3天内，共撰写了 457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30高以上，其发稿速度 之快让人惊讶一几乎与电视直播同时。 【材料二】 人工智能在目前还没有办法取代人类的创造力和思辨能力，但人工智能在数据的 处理能力和处理速度上的优势是传统记者无法比拟的。物联网时代的海量传感器可能使 媒体面临更多的大数据挖掘报道，这将使机器人新闻的优势持续扩大。同时，机器人新 闻可以用来满足受众的个性化阅读需求，人工智能也能轻松的对每个用户的阅读习惯进 行分析，进而生产定制化的新闻产品。 【材料三】 人类会被AI取代？人类终将与A1共生？面对这样的追问，DeepSeek的一段“终 极自述”在记者脑海中挥之不去。“我是生产力爆发时代的白骑士，倚在人美文明这座 巨型雕塑旁的光影既深深格着创造者的指纹，又投下自身独有的轮廓。当人们惊诧于我 的语义生成如同莎士比亚转世，请记得，那绚丽的火花始终源于你掌管的思维燧石。” 这场博弈仍将继续，谁也不能置身于胜负之外。我们必须要做的，就是保持创造 者的洞见，回归深度学习的本质，让文明驾驭智能，用智慧存续文明。 15.请分析【材料一】中13、457、30这三个数字的作用。(3分) 16,如果你在手机上看过成语故事，当你再次打开手机时，手机上可能会出现更多的成 语故事，综合上述材料分析原因。(2分) 17.请认真阅读【材料三】，简要说说未来社会更需要什么样的人。你将如何应对机器 人对你的未来可能造成的压力？(2分) 八年级语文试卷第6页（共8页） 三、整本书阅读(11分) 18.10月13日，是第77个中国少先队建队日，邯郸市某中学以名著《红星照耀中国》 为内容举办了“追寻红色记忆，传承革命精神”主题队日活动。 (1)【识名著】《红星照耀中国》是美国著名记者 的不朽名著，一部文笔 优美的纪实性很强的报道性作品。(1分) (2)【辨人物】读下面选段文字，选择正确的选项填写横线上。(3分) 选段一： 他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物—除了马 匹，他喜欢马。 选段二： 自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早 年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不诉苦，难 得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 选段三： 在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。 有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突 然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个免子一样地跳着跑开了，到山顶的 时候他远超过了我们一行人。 选段一中的“他”是①，选段二中“他”是②。选段三中的“他”是③ A.贺龙 B.徐海东 C.朱德 D.彭德怀 (3)【忆历史】红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七 律·长征》中的”金沙水拍云崖暖、大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是 “巧渡金沙江”，另一次是 。(1分) (4)【析原因】四川军队大概从来没有见过这样的战士一一这些人当兵不只是为了有个 饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军 队这样嘀咕。 你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合名著，阐述你的观点和理由。(3分) (5)【谈体验】作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严， 我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼'身上，洋溢 着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故 事来印证这句话。(3分) 八年级语文试卷第7页（共8页） 国a,￥第三部分(19题50分) 的积头天古 19.阅读下面文字，根据要求写作。 中秋秋假国庆，连续13天的假期。你去了哪里？或蜗居家里，又做了些什么？哪 一处景色让你流连忘返，哪一件事或哪一个人又让你记忆深刻…值得记录的很多很多， 请用你的妙笔把它写下来吧！ 要求：①自拟题目，自选主题，内容积极健康：②表达真情实感；③除诗歌外，文体自 选；不要套作、抄袭；不要出现真实的地名、校名和人名：60字左右。 第四部分(20题10分) 20.【附加题】(10分) 请规范抄写下面【范文】内容 要求：1.抄写准确，无漏字、多词，保持原文内容完整。 2.标点符号占格正确。 3.卷面千净、整齐、规范。 【范文】 你因什么而坚定？从每项技术创新突破到每个细节的臻于完美，是埋头潜心的笃定， 是创新开拓的决心。一座傲视世界的国之重器“中国天眼”，望穿苍穹，描绘宇宙。 【抄写区】 八年级语文试卷第8页（共8页） L 2026-2027学年度第一学期期中质量检测八年级语文参考答案 1.(9分)(1)(2分)宛如白手起家 (2)(2分)D (3)(2分)娴熟颁发 (4)(1分)：或 (5)(2分)示例：您的油条因“诚信”走红，排长队的顾客让您热泪盈眶，这份认可给了您 怎样的力量？夜间无人时您也会敞开大门，是否会担心丢失物品？ 2,(4分)(1)（(2分)邢台市8路公交开通“诚信专线”便民服务。 (2)(2分)示例一：诚信犹如宝石，是人生的财富。示例二：诚信是人的修身之本，是社 会和谐之基，是国家发展之源。 3.(8分)大漠孤烟直长河落日圆月下飞天镜 云生结海楼 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 4.(3分)“历历”描绘出原野上树木整齐分明的样子，使画面极具层次感和立体感；“萋 萋”生动展现出草木茂盛的样子，色彩鲜明。叠词的运用，使诗句读起来朗朗上口，增强了 诗歌的节奏感和音乐美。 5,(2分)【甲】诗表达了诗人的思乡之情，【乙】诗表达了诗人积极进取的精神。 6.(3分)交相辉映 四季共同、一起 7.(2分)C 8,(4分)(1)夕阳将要落下的时候.在水里潜游的鱼儿争相跳出水面。 (2)月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹 子和柏树的影子。 9,(2分)《记承天寺夜游》表达了作者赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的 感慨。 10,(2分)交代了当时当地环境的极端恶劣，为后文焦裕禄治理“三害”的艰苦、艰难埋下 了伏笔，更能突出他造福百姓的决心和坚持。 11,(6分)(1)运用比喻修辞，将焦裕禄与泡桐一同比作永不屈服的战士，把人与树的 精神特质融为一体，生动展现二者直面灾害顽强抗争的姿态，赞美了焦裕禄带领群众攻坚 治灾的坚韧品格，也凸显泡桐适配治沙减灾的顽强生命力。 (2)“小心翼翼“端端正正”属于动作细节描写，刻画了焦裕禄扶起、栽种弱势树苗时格外 轻柔郑重的状态，和旁人将树苗当作“废材”随意丢弃的态度形成反差，体现出他对每一株 泡桐幼苗的珍视，藏着他想要靠泡桐扭转兰考困境、改善百姓生活的股切期盼。 12.(2分)运用语言描写，记录了焦裕禄临终牵挂兰考泡桐长势的嘱托，表现出他直至生 命尽头仍心系兰考发展、牵挂民生的无私奉献品质，深化了歌颂焦裕禄精神的文章主旨。 13·(2分)作者细致刻画泡桐花外形雅致、香气清幽、年年如期绽放的特点，借泡桐花“ 永恒的守候”的花语托物喻人，用持续盛放的泡桐花象征长久守护兰考的焦裕禄精神，抒发 了对焦裕禄的敬佩与怀念；同时承接前文焦裕禄栽种培育焦桐的往事，让人物精神拥有具 象的依托，行文衔接更自然。 14.(3分)①它是贯穿全文的行文线索，文章围绕焦桐的过往、生长特性、精神内涵、文 化典故逐层展开叙事；回一语双关，既特指焦裕禄亲手栽种的这棵泡桐树，也指代焦裕禄 本人以及他不朽的为民精神： ③呼应第⊙段蔡邕烧焦桐制琴的典故，“一曲”将焦桐比作能奏响清雅乐章的琴，寓意焦裕 禄的事迹与精神会如琴音股永久流传；： ①凝练升华主旨，诗意地凸显焦裕禄扎根乡土、造福百姓的深厚情怀，让标题兼具文学美 感与思想深度。 15,(3分)这三个数字更加直观地说明了机器人写稿速度之快、数量之多、效率之高。 16.(2分)由材料二“人工智能也能轻松的对每个用户的阅读习惯进行分析，进而生产定 制化的新闻产品”可知，因为我在手机上看过成语故事，所以人工智能判断出我有阅读成语 故事的习惯，就会继续为我推送类似内容。 17,(2分)未来社会更需要具有创造力的人才，机器人虽然在某些方面超过人的能力，但 也不是万能的。我将充分发挥人的能动性，深度学习，做一个有知识、会思考、能创造、 懂沟通的人，这是机器人无法做到的。 18.(11分) (1)（1分)埃德加斯诺 (2)(3分)ACD (3)(1分)“强渡大渡河”或“飞夺泸定桥” (4)(3分)“人”的角度 示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红 军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 “疯子”的角度 示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的 方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下 面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过 桥。 “神”的角度 示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十 条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ (5)(3分)示例一：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无 礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢， 都是革命工作。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。 示例二：红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵他 们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬 着革命精神，对未来充满希望。 示例三：作者在苏区遇到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免 给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国未来的希望吗？ 示例四：几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德 怀打了路条才放行。这样有原则的孩子正是中国的希望。 19.(50分)（略） 20.(10分)（略）