山东济南市历城区2026-2027学年第一学期六年级语文阶段测试

六年级 语文试卷 分值：120分 时间：90分钟 (请直接在答题上做题) 语文嘉年华正式启幕！让我们踏上回顾之旅，盘点半学期的书香收获，在多样的文字挑 战中大展身手！ 英雄礼赞：战水中的家国脊梁 “、 阅读文段完成练习。(15分) 请认真准备“传承红色基因”演讲比赛，下面是演讲稿片段，请你完善内容。 战士们在xu6ny6(①)边筑起防线，全神贯注地抵御着敌人的猛烈进攻。他们居高 临下，re xue fei teng(②)。l1mfng(③)破晓前，一位年轻的战士蜷缩(quan quan) 在角落，虽身体p1jun(④)，但毫不迟疑，只见他掀开木头箱子的屉盖（tit1),抡 起手榴弹，投向敌人，呐喊着：“同志们，冲啊！”面对艰难险阻他们毫不jIng huang(⑤)， 他们的故事，将永远被铭记在q1 zhuang shan hé（®）的历史中，如同不朽的丰碑，y1li (⑦)在我们心中。 新中国成立后，为了建设祖国，那么多人去了荒原，开垦出万亩良田：那么多人去了大 漠，建设酒泉发射基地： 他们是大家都yong doi(⑧)的英雄，他们怀揣着对美好生活的僮憬(chong cho6ng),披荆斩棘，默默坚守！ 1.请你在答题卡相应的位置写出词语。(8分) 2.为演讲稿中的加点字选择正确的读音，在答题卡上打“√”。(2分) 3.老师最后想用一句“行而不cuò，未来可期”来激励你们，要朝着梦想坚持努力。请根 据下列字的解释，选择应填入的汉字，并说明理由。(3分) 优也。从心，發声。（意为忧愁、疲乏） 绰 缓也。从系，卓声。（意为宽裕、姿态柔美） 辍 止也。从车，爱声。（意为停止、中止） 应填入的汉字是一。理由：」 4.运用排比的手法可以增强表达效果，请你为片段第二自然段横线处续写一句。(2分) 山河诗韵：锦绣中华的文化密码 读书明智，温故知新，接下来到了“积累运用”活动！ 二、诗文默写。(8分) 5.祖国大地，山河辽阔。暴雨倾盆，鸟云密布，此时安安不由得想到苏轼诗中“① ” 的动态之美：看到鹊飞，听到蝉鸣，安安脱口而出的便是辛弃疾的“②明 月别枝惊鹊， ”:走进村中，安安看到绿树成荫，群山环绕，想到孟浩然的诗句 “③ 》 6.家国天下，豪杰气魄。安安觉得爱国是李纲“④ 寸土不让的报国之心。 三、积累运用。(10分) 7.下列词语书写全部正确的一项是（ A.蔓延笨拙昂首斩钉截铁 B.低吟监阅干燥粉身碎骨 C.埋藏爆发伏案技高一筹 D.抵御轻瘦轰鸣弄巧成拙 8.下列选项中对加点字词解释有误的一项是() A.明月别枝惊鹊（横斜的树枝）B.劝君更尽一杯酒（完，喝干） C.万水千山只等闲（空闲） D.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） 9.下列对课文内容理解不正确的一项是() A.《桥》一文中老汉的语言简短有力，这是通过语言描写来突出他的镇定、果断。 B.《竹节人》中作者回忆了童年做竹节人、玩竹节人的经历，文中写老师没收竹节人，意在 批评老师粗暴、不近人情，破坏了孩子们的乐趣。 C.《故宫博物院》中“材料一”部分按空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建 筑及其特色，表达了作者对故宫的热爱和赞颂。 D.《穷人》一文中“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光”是 对环境的描写，使读者感受到桑娜虽贫穷，但十分勤劳。 10.下面有关“有目的地阅读”，不正确的一项是（) A.阅读时获取的信息有时候是不准确的，需要再查阅相关资料加以判断。 B.到书店寻找感兴趣的书，需把所有书的第一章认真读一遍，再确定哪本是自己感兴趣的。 C若计划故宫一日游，课文《故宫博物院》中的平面示意图应重点阅读。 D.读课文《草原》，体会“蒙汉情深”，第一自然段不需要逐字逐句地读。 11.下列句子中，没有运用融情于景手法的一项是（) A.草原上的风是清凉的，空气是新鲜的，阳光是明媚的，骏马在奔驰，牛羊在吃草。 B.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示 我满心的愉快。 C.夜空中的月亮皎洁明亮，星星璀璨闪烁，我在夜色中漫步，眼前的美景让人心旷神怡。 D.山间泉水叮咚，鸟儿正在鸣叫，犹如大自然奏响的一首首美妙的音乐，正洗涤着我的心灵。 观文探理：藏于文本的思考之光 四、阅读长廊 展厅的阅读长廊里有多元的文化展示形式，需要你静心阅读，缜密思考，完成挑战。 (一)小儿不及虎(9分) 有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏 沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一就惧；而儿痴，竞不知。虎亦寻辛去。 噫，虎之食人，先被之以威，而不惧之人，威亦无所施欤」 【注释】①浣衣：洗衣服。②自若：神情不紧张。③庶几：差不多，有那么一点。在这 里是“希望”的意思。④寻：副词，随即，不久。⑤去：离开。⑥被：施加，给…加上。 12.解释下列句中加点的字。（4分) (1)妇人昼日置二小儿沙上() (2)虎自山上驰来() (3)虎熟视久之（) (4)虎亦寻卒去( 13.请你做出判断，正确的写“√”，错误的写“×”。(2分) (1)老虎靠近孩子，用头触碰他们，是希望把孩子吓住。（) (2)妇人躲进水里，是因为她想和老虎周旋，保护孩子。() 14.有关这则寓言故事告诉我们的道理，下列说法最准确的一项是（)。(3分) A.老虎没有什么可怕的，我们遇见老虎不用躲避 B.只要胆子大，就什么危险都不用害怕 C.当人心中没有恐惧，外界的威势、恐吓就没有办法伤害他 D.小孩子比大人更加勇敢，遇到危险都不会害怕 (二)非连续文本阅读(13分) 最近，我们国家的科技实力和创新能力展现出了令人振奋的成就，载人航天和国产大 飞机，都取得了突破性进展，为国家和和民族增添了光彩和自信，值得我们每个中国人骄 傲。阅读下面材料，完成练习。 【材料一】如采从1970年中国自主研制的"运土"飞机立项算起，中国人的“大飞机梦” 已经延续了半个多世纪.相比于已经在天空中翎翔数十年的A320和B737,中国的C919是这 个领域的新来者。从立项到总装下线再到首飞、取证试飞，C919用十几年的稳出前行让世 界看到中国大飞机事业的远大目标和最新成果。通过C919项目，中国首次走完大型客 机、 一、适航取证全过程，具备了按照国际通行适航标准研制大型容机的 能力。 【材料二】在神十六载人飞行任务新闻发布会上，中国载人航天工程新闻发言人、中国 载人航天工程办公室副主任林西强概括了神十六飞行乘组的特点：乘组包含了“航天驾驶员、 航天飞行工程师、载荷专家”3个航天员类型；这是第三批航天员首次执行飞行任务，也是航 天飞行工程师和载荷专家的首次飞行：航天员景海鹏第四次执行飞行任务，将是中国目前为止 “飞天”次数最多的航天员。 【材料三】近日，教肓部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教肓工作的 意见》，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，系统部暑做好科学教育加法，支撑服务一体 化推进救有、科技、人才高质量发展。 15.阅读三则材料，下列说法正确的一项是（)(2分) A.C919起步晚，技术积累不足，还不具备国际通行标准的客机研制能力。 B.神十六乘组中，航天飞行工程师、载荷专家属于我国航天员里全新的岗位类型。 C.景海鹏是我国首位进入太空的航天员，先后四次奔赴太空执行任务。 D.开展科学教育只是为了培养未来的航天员和飞机设计师。 16.材料一介绍了C919研制的漫长历程：从运十立项追梦，到C919完成 、 制造、试 验、试飞、适航取证的完整流程。阅读材料二，神十六乘组的三个特点是： 。(4分) 17.材料一中划线的句子运用了 的说明方法，作用是 18.有人说，大国科技突破依靠一代代科研人脚踏实地的实践攻关：也有人说，大国科技突被 始于敢于飞天、造大飞机的美好想象。你觉得呢？请结合三则材料，写出自己的观点，并阐 述理由。(4分) (三)最精彩的表演(15分) ①梅兰芳正伏在垂者淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当作一位画家 来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。一个艺术京，当微迫 必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。 ②当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台， 千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示弛 断绝粉墨生涯的决心呢！ ③他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤做高洁的画家形象，他需要以这些人微 风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友，先 生此刻又想到了他，笔下陡增奈气。这是一种神来之势、把几艺劲竹画得气韵不凡，仪态万 方、似乎一阵风要把它刮倒、它却摇了几摇。挺立如初。然而夫人推开门走进来打断了他， 她极轻慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。 ④在香港中国饭店二按一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影 人川喜多长政与中国同行张善琨，在整洁的袋桌前虚左恭侯嘉宾。约定的时间到了，侍者通 专 报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来，丢给张善现一个关照的眼色，便走出袋室 门外，目不转晴地叮着楼梯口。 ⑤川喜多是目嗜过梅先生风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舜台上更有魁力。 他看过先生茨出的京刷作品，依川喜多行家的眼光看，先生的代表名剧《太真外传》，无论 从清新优美的唱腔，妙受典雅的舞蹈，光艳绝俗的扮相，响過行云的歌喉诸方面衡量，都已把 京刷表演艺术推向绚烂的极致。至于他在台下，诸如“器字轩昂”“风度翩翩”等所有常用 的形容仪袁之美的词句，在表现他的风锐时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状 ! 人风仪的《世说新语》。 ⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳，又哪儿像 载 梅兰芳！川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚、黧黑的面目、莲乱的能须、板滞的眼 ☒i 光、迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的噪音一这哪儿是千万人心中那位艺术 之神的风姿！具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这是先生，先生也认出了川 1 喜多长政一从不计其数有一而之缘的形欲中拼出了这个人。 ⑦一方是极度般切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请。那些精心挑选的中西名菜正一道道 搬上来来。川喜多小心翼翼地问可否喝点酒，先生爽快地说：“嗓子到了这种地步，还禁忌什 么。再烈一点也可以！”川喜多诚尽地说：“我还有事向先生诗教，酒就免了吧。” ⑧“其实先生是知道的。”川喜多说，“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得让中国 肌友还有点欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是贵国观众中有巨大影响的 明星。这表明，艺术终归是艺术，不该为政治的原因，让明珠沦落在藩湘里。所以我想，先 生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再目赌明珠的机会吗？” 料 ⑨梅兰芳先生等他说完，故意露出惊奇的样子。然后大关起来、接着一阵剧烈的咳发 又努力清了清斯哑的鉴子，说：“实在感激先生美意。不过、您看我现在的样子、生了几年病 把腰腿都断送了别说登台就是走路也不能像常人一样：更要命的是桑子怕发展下去连说 话也成问题…一个波戏的人到了这种山穷水尽的地步、自己就断愧得要死、若到了观众 面前那简直叫我无地自容了…”说到这里，己变成怆然的感慨和沉沉的叹息。 ⑩回国两天以后，川喜多长政飞回上海，向日军报道部报告说：“梅兰芳已经衰老不堪， 几乎丧失了所有演出的条件，勉强把他搬上舞台，只能成为笑料，贻笑军部。”日本军部于 是打消了强制梅先生演出的计划。 ①两年之后，梅先生在上海大刷场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出，其灵活的身段、 优美的舞姿、清越的歌喉和光彩照人的形象，再次让兴奋若狂的观众绝倒。 (摘编自陈炳熙《梅兰芳，最精彩的表演》，有删改) 19.阅读企文，完成下表。(4分) 尘要事件 梅兰芳的品格 画兰竹 (1) 有民族气节 (2) 20.下列对文章理解和分析，正确的一项是（ )(2分) A.梅兰芳谢绝舞台、移居香港，一心画画，是因为他已经彻底放奔京刷表演事业。 B.文中写川喜多长政熟知梅兰芳的舞台艺术，是为了反村梅先生台下装病的无奈与智慧。 C.文章详写抗战胜利后的公演，直接点明这场舞台演出才是文中“最精彩的表演”。 D.梅兰芳画兰竹，仅仅是因为不能登台，只能依靠绘画打发空虚的时光。 21结合上下文说说第③段中加点词语“挺立如初"的含义。（2分) 这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却 描了几摇，挺立如初。 22.文中第⑨段画双横线的句子是人物的 描写，有什么表达效果？(3分) 23.本文以“最精彩的表演”为题有什么作用？(4分) 以文载情：跃然纸上的生活百味 24.习作 生活里腋着许许多多美好，一句陪伴、一份热爱、一次坚持…都能点亮日常。请你打 开记忆，结合真实的生活体验，写一写是什么让你的生活变得美好。请你以：“让生活 更美好”为题，把它影响你的过程写具体，讲清楚它带给你的温暖与力量。书写工整美观， 字数不少于450字。 请将作文写在答题卡的作文格中 100半) 2 (200) AE ( (300字) 写在此处不得分 [M00字) (S00字) 25.整本书阅读(10分) (1)下列阅读方法中，不适合用来理解《童年》《小英雄雨来》中人物形象的一项是() A.阅读时可以通过一个个情节，感受人物不同的性格特点。 B阅读时关注环境描写，体会其在塑造人物形象中的作用。 C,阅读时可以先抓主要人物，再梳理人物间的关系。 D.阅读时关注优美生动的语言，反复诵读，想象画面。 (2)《童年》是前苏联作家 的自传体小说。在这本小说中，有 的外 祖母， 的老工人格里高利。 (3)选择《童年》中你感兴趣的一个人物，写一写你的感受。