贵州黔南布依族苗族自治州 2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026一2027学年度第一学期过程性素养练习 七年级道德与法治 参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。 3 4 6 7 8 B D B D A 9 10 11 12 13 14 15 16 D C c B C B A 二、非连续性文本：第17小题，本题8分。 17.【参考答案】 (1)自我评价（自我反思、自我观察和分析）。(2分) (2)规划初中生活，我们应当：①先确定个人发展目标；②制定行动方案；③持之以恒， 向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 做更好的自己，我们需要：①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，欣赏自己做事 的品质和精神等。②学会接纳自己。接纳自己的全部，客观看待自身优点与不足，扬长避短， 善于利用自身优点，最大限度展现自已的才华。③不断完善自己。主动改正缺点，树立小目 标，合理规时间，在点滴改进中完善自我。④不断发掘自己的潜能。发现自己的兴趣爱好， 找到自己喜欢的领域，坚持每天进步一点点。（任答三点即可，从规划初中生活和做更好的 自己的角度作答，言之有理即可)(6分) 三、阅读与思考：第18小题，本题12分。 18.【参考答案】 (1)①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的 价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 和谐。（一点2分，二点即可，言之有理可酌情给分）(4分) (2)①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼 此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭 成员的共同责任。（一点2分，共8分，言之有理可酌情给分） 四、判断与分析：第19小题，本题12分。 19.【参考答案】 该同学的说法是正确的。(1分) ①学习并不局限在学校，生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。(2分) ②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习是我们现阶段的基本任务， 也是我们成就梦想的重要路径；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长 第1页共2页(ON) 智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎 个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。材料中组织学生走进机器人4$店开展科创 研学，正是为了让学生接触前沿科技、打好学习基础，用学习为成就梦想铺路。这说明学习 对我们的成长和未来发展具有重要意义。(6分) ③学会学习需要积极参加社会实践活动，把课堂搬到科技一线，让书本知识对接现实场景， 让抽象的人工智能知识变得看得见、摸得着。(2分) 综上所述，我们既要重视课堂学习，也要积极参加社会实践活动，到社会大课堂中去学 习、去体验、去感悟，做到知行合一，让学习真正成就梦想。(1分) 【评分要点提示】 判断正确得1分： 能从“什么是学习”角度分析学习是什么（答出“学习并不局限在学校，生活中的所看、所 听、所尝、所触、所做，都可以是学习”要点)得2分； 能从“为什么学习”角度分析学习的重要性（答出“立身做人的永恒主题”“报国为民的重 要基础”“成就梦想的重要路径”等要点之一)得6分； 能从“如何学会学习”角度分析社会实践活动的意义（答出“积极参加社会实践活动”要点） 得2分； 综上所述，能够对上述观点进行总结得1分。 五、实践探究题：第20小题，本题20分。 20.【参考答案】 (1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。 (一点2分，共6分，言之有理可酌情给分) (2)①主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批 评。④尊重并适应不同风格的老师。(6分，答出任意三点即可) (3)①共同确定班级愿景，形成一致的目标和追求。②树立主人翁意识，各尽其能，发挥 所长，团结协作。③自觉遵守班级纪律，听从指挥，营造和谐有序的集体环境。④树立正确 的合作与竞争观念，既要敢于竞争，又要善于合作。⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义 精神。⑥树立集体荣誉感，统一行动，服从安排，共建共享。(8分，答出任意四点，言之 有理即可) (备注：第二部分非选择题任何一个大题及小问都具有开放性、综合性，答案不唯一，主 要考查学生懂不懂、会不会，培养学生开放性思维，言之有理即可。) 第2页共2页(QN) 2026—2027学年度第一学期过程性素养练习 七年级道德与法治　参考答案 满分 100 分　　考试时间 60 分钟　　全卷共 4 页 第一部分　选择题（共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分） 选择题答案汇总见表 1，逐题解析见后。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D B D A D C A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D A C C B C B A 表 1　选择题答案 选择题解析 1. B　题干所列“坚持保护第一、合理利用和最小干预原则”是文化遗产保护工作的基本要求，所指文件为《文化遗产保护传承“十五五”规划》，故选 B。A 项侧重文化和旅游发展，C 项侧重国家文化事业发展，D 项侧重非物质文化遗产单一门类。 2. D　社团招新、多彩课程、研学旅行等活动，为初中生提供了发展兴趣、锻炼能力、开阔视野的平台，说明初中阶段为我们的发展提供了新机会，故选 D。A 项只看到压力、忽视成长，B 项过于绝对，C 项把参加活动当成首要任务，均不成立。 3. B　老师关爱学生、为学生烹制美食，学生也以剥好的胡豆回报老师，体现了老师尊重关爱学生、学生关心理解老师的“双向奔赴”，故选 B。A 项强调绝对服从，C 项主张保持距离，D 项只是单向接受，都不属于理想的师生关系。 4. D　小丽与小华因共同上课、参加社团活动、探讨难题而成为好友，说明友谊是在共同的学习生活中建立的，故选 D。友谊是双向的互动而非单向付出，A 项错误；朋友间出现分歧是正常的，B 项错误；性格不同的人也可以成为朋友，C 项错误。 5. A　“家和万事兴”强调家庭成员相互关爱、彼此尊重、共同担责。小军主动分担家务、承担家庭责任，与题意相符，故选 A。B 项抱怨、C 项屏蔽父母、D 项只顾玩手机，都不利于家庭和睦。 6. D　研学活动让学生在实践中开阔眼界、增长见识，说明要积极参加社会实践活动，读好“无字之书”，故选 D。A 项以研学代替课堂学习、B 项把学习局限于读书、C 项把参加实践与取得成绩简单等同，均表述绝对。 7. C　集体是有共同目标、有组织、成员之间相互联系的群体。颁奖台上领奖的球队有共同目标、分工明确、成员相互依存，属于集体，故选 C。排队的人、乘车的人、购物的人只是临时聚集，缺乏共同目标和组织，不属于集体。 8. A　思考“我是怎样的人”“我对他人、对社会有什么价值”，是在全面、客观地认识自己，有助于发展自己、完善自己，故选 A。B 项指向改造他人，C 项夸大作用，D 项把认识自己等同于避免缺点，均不准确。 9. D　袁隆平的“禾下乘凉梦”与国家粮食安全战略、种业振兴高度契合，说明个人梦想要紧扣时代脉搏，与中国梦有机结合，故选 D。A 项否认努力的价值，B 项把确立梦想与国家发展简单等同，C 项夸大了个人梦想的作用。 10. A　王奉涛老师以专业知识与能力把一项普通运动发展为系统的育人课程，说明教师是履行教育教学职责的专业人员，故选 A。B 项把教师任务窄化为提高考试成绩，C 项否认教学方法的改进，D 项把教师影响限于知识层面，均错误。 11. C　“凡事预则立，不预则废”强调事先谋划的重要性：生活需要有规划，规划能使我们避免盲目、少走弯路，故选 C。A 项“就一定能”过于绝对，B 项只解释“预”的字面含义、未落到规划的意义，D 项谈的是分解目标，与题干强调的重点不符。 说明：本题 B 项“规划是对未来的事情作出事先的设计与安排”是对“预”的解释，属概念表述；题干设问为“这句话告诉我们”，指向道理与启示，标准答案取 C。 12. C　“以人为镜，可以明得失”意即以他人的评价为镜来反观自己，说明要学会通过倾听他人评价来认识自己，故选 C。A 项展示优点、B 项全盘采纳他人建议、D 项接受挑战，均与题意不符。 13. B　两支参赛队伍在团队的专业指导下双双夺金，说明集体生活有助于学会与人交往（①）、有助于培养责任感（②）、有助于我们共同成长（④）。集体不能消除个体差异，③错误。故选 B。 14. C　桂海潮少年时因杨利伟飞天而种下航天梦，后来成为载荷专家进入中国空间站，说明做有梦想的少年应当树立远大志向（②）、应当紧扣时代脉搏（④）。能否实现并非“不重要”，①错误；梦想的实现需要努力，并非“只要树立就一定能实现”，③错误。故选 C。 15. B　小航与小宇因分工产生分歧，小航后来冷静下来主动道歉，两人和好如初。这说明朋友之间出现冲突是正常的（①）、处理冲突需要保持冷静并坦诚交流（②）、相互理解和包容能让友谊更加长久（④）。主动道歉是珍惜友谊的表现，不是“认输”，③错误。故选 B。 16. A　建设美好集体需要每个成员各尽其责、相互协作、关心集体事务。②中小州和同学们轮流整理器材、清洁教室，④中小南针对材料浪费、分工不均提出合理建议，都有助于建设美好集体。①赌气不参赛、③中途退出，是缺乏集体责任感的表现。故选 A。 第二部分　非选择题（共 52 分） 二、非连续性文本（第 17 小题，共 8 分） (1)　图 1 中的“我”是通过自我评价（自我观察、自我分析、自我反省）的途径认识自己的。他既看到自己个子矮、长相一般、成绩一般的不足，也看到弹跳能力强、幽默、动手能力强的长处，能够全面、客观地看待自己。（2 分） 评分说明：答出“自我评价”即得 2 分；答“通过自我观察、自我反省认识自己”“通过自己的优缺点认识自己”同样给分；只答“通过他人评价”不得分。 (2)　结合图 2 中的“定小目标”“合理安排时间”“每天进步一点点”，可从以下方面规划初中生活，答出三点即可： ① 确定个人成长的目标，把大目标分解为一个个切实可行的小目标，让努力有方向、可检验。 ② 合理安排时间，制定作息与学习计划，做到劳逸结合，提高学习效率。 ③ 从点滴做起、每天进步一点点，坚持不懈，在实现小目标的过程中积累成长。 ④ 结合自身实际扬长补短，发挥优势、改进不足，不断完善自己。 ⑤ 定期反思计划的执行情况，及时调整不合理的安排，做到言行一致、说到做到。 评分说明：每点 2 分，共 6 分；只答“要努力学习”“要有梦想”等笼统表述不给分，须落到目标分解、时间安排、坚持行动、扬长补短、反思调整等具体做法。 三、阅读与思考（第 18 小题，共 12 分） (1)　优良家风对个人成长的作用，答出两点即可： ① 优良家风是家庭成员共同遵守的行为准则，能潜移默化地影响人、塑造人，帮助个人形成良好的品德与行为习惯。 ② 优良家风能增强家庭成员的归属感和责任感，让家庭成员相互关爱、彼此尊重，为个人成长提供温暖稳定的家庭环境。 ③ 优良家风承载着守望善良、重情重义、心怀家国等中华传统美德，有助于培养个人的家国情怀与责任担当。 评分说明：每点 2 分，共 4 分；须落到“品德养成”“家庭氛围”“美德传承”等角度，仅答“家风很重要”不得分。 (2)　为建设美好家庭建言献策，答出四点即可： ① 家庭成员之间互相信任、体谅和包容，遇事多商量，和睦相处。 ② 共同分担家务劳动，主动承担家庭责任，不做“甩手掌柜”。 ③ 加强沟通交流，主动表达自己的想法、倾听家人的意见，化解矛盾与误会。 ④ 孝敬长辈、关爱家人，用实际行动表达对家人的关心。 ⑤ 传承优良家风，遵守家庭共同约定的规则，营造温馨和谐的家庭氛围。 ⑥ 家庭成员共同参与家庭建设，为家庭的发展出一份力，做到共建共享。 评分说明：每点 2 分，共 8 分；须为具体可行的做法，重复同一角度的多点只按一点计分。 四、判断与分析（第 19 小题，共 12 分） 判断：这位同学的说法是正确的。（2 分） 分析：理由如下（答出三点即可，8 分）： ① 学习不仅仅局限于学校课堂。看书、听讲是学习，参观科技馆、参加研学活动、参加社会实践也是学习，学习的形式和途径是多种多样的。 ② 走出校园到社会中去学习，能把书本知识与现实生活对接，让抽象的知识变得看得见、摸得着，有利于开阔眼界、增长见识，提高实践能力和创新精神。 ③ 学习能让我们增长知识、提高本领，不断学习、终身学习有助于我们充实自己、完善自己，为成就梦想打下坚实基础。 ④ 但也要看到，学校课堂学习仍是学习的重要方式，是系统掌握知识的主渠道；强调社会实践并不是要放弃课堂学习，二者应当相互结合、相辅相成。 评分说明：判断正确得 2 分；分析部分每点 2 分，最高 8 分（满 12 分）。只判断不分析、或分析完全脱离“学习途径”“社会实践的作用”“学习与梦想的关系”的，酌情扣分；能辩证指出课堂学习不可替代的可加至满分。 五、实践探究题（第 20 小题，共 20 分） (1)　从【友谊同行】中可以体悟到友谊的真谛，答出三点即可： ① 友谊是一种亲密的关系。朋友之间彼此关心、互相帮助、互相支持，在对方遇到困难时主动伸出援手。 ② 友谊是平等的、双向的。友谊需要相互理解、相互信任、共同付出，而不是单方面的给予或索取。 ③ 友谊是一种心灵的相遇。朋友之间志同道合、心意相通，能够相互激励、共同进步。 ④ 友谊需要精心呵护。朋友之间要尊重差异、宽容他人，在交往中坦诚相待，才能让友谊长久。 评分说明：每点 2 分，共 6 分；须体现友谊的特征或维系友谊的要求，只写“友谊很重要”“要交好朋友”不得分。 (2)　结合【尊师重道】，建立和谐师生关系可以从以下方面努力，答出三点即可： ① 尊重老师，理解老师的良苦用心，以礼貌、认真的态度对待老师。 ② 主动与老师沟通交流，坦诚表达自己的想法，遇到困惑主动请教，不回避、不对立。 ③ 正确对待老师的表扬和批评，虚心接受批评并努力改正，不因批评而疏远老师。 ④ 关心老师、体谅老师的辛劳，用行动回报老师的关爱，形成平等、民主、互敬互爱的师生关系。 评分说明：每点 2 分，共 6 分；三个角度通常为“尊重”“沟通”“正确对待表扬与批评”，答出其中三点即可满分。 (3)　参照示例，为争创“最美班集体”出谋划策，答出四点即可： ① 共同确定班级奋斗目标，民主商议制定班级公约，班级事务人人参与、公平公正。 ② 组织开展主题班会、文体比赛、志愿服务等集体活动，在活动中增进了解、增强班级凝聚力。 ③ 同学之间互相关心、互相帮助、团结友爱，尊重彼此的差异，不排挤、不孤立任何一位同学。 ④ 各尽其能、发挥所长，主动为班级建设出一份力，认真完成集体交给的任务。 ⑤ 自觉遵守纪律、服从集体安排，维护班级荣誉，正确处理个人利益与集体利益的关系。 ⑥ 研学前做好分工与准备（如分组查阅资料、明确安全与纪律要求），在研学中展现班级良好风貌。 评分说明：每点 2 分，共 8 分；须写成具体可操作的做法，与示例重复的表述不重复计分。 评分说明 1. 全卷满分 100 分：选择题 16 小题，每小题 3 分，共 48 分；非选择题 52 分，其中第 17 题 8 分、第 18 题 12 分、第 19 题 12 分、第 20 题 20 分。 2. 选择题只认一个选项，错选、多选、不选均不得分。第 11 题 B 项、第 12 题属表述相近的干扰项，讲评时须说明标准答案的落点。 3. 非选择题按要点采分，答案不必与参考答案文字一致，只要观点正确、切合题意、表述清楚即可给分；同一要点用不同语句重复表述的，只计一点。 4. 主观题出现观点错误、脱离材料、答非所问的，该点不得分；答题条理清楚、能结合材料具体分析的，可在该题满分范围内给满分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期过程性素养练习 七年级 道德与法治 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3．选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题 共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1．《规划》指出，坚持创造性转化、创新性发展，坚持保护第一，合理利用和最小干预原则，加强统筹协调，深化改革创新，推动文化遗产系统性保护和统一监管。这个《规划》是指2026年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的 ( ) A.《文化和旅游发展“十五五”规划》 B.《文化遗产保护传承“十五五”规划》 C.《国家文物事业发展“十五五”规划》 D.《非物质文化遗产保护传承“十五五”规划》 2．初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。下图是某校为新进学生举办的活动，从中能够得出的结论是 ( ) 社团活动 多彩课程 研学活动 A.初中校园活动增多只会让我们倍感压力 B.初中生活充满无法战胜的困难与挑战 C.参加校园活动是初中阶段的首要任务 D.初中阶段为我们的发展提供了新机会 3．课上，老师随口聊起她小时候爱吃胡豆，没想到第二天，一名男孩亲手剥好了满满一包胡豆送到老师面前；感动之余，老师特意为孩子们烹制美食进行分享。这份“双向奔赴的师生情”体现了师生交往的理想状态是 ( ) A.学生绝对服从老师，老师严格管理学生 B.老师尊重关爱学生，学生关心理解老师 C.师生保持一定距离，避免交往过于亲近 D.老师单方面关心学生，学生被动接受 4．升入初中后，小丽和小华被分到了同一个班级，她们时常一起上课、一起参加社团活动、一起探讨难题。在这个过程中，两人成为了无话不谈的好朋友。这告诉我们 ( ) A.友谊是一种单向的情感付出 B.朋友之间不应该有任何矛盾 C.只有性格完全相同才能成为朋友 D.友谊是在共同学习生活中建立 5．常言道“家和万事兴”。建设美好家庭，需要家庭成员之间相互关爱、彼此尊重。下列同学的做法与之相符的是 ( ) A.小军分担家务劳动，主动承担家庭责任 B.爸爸经常加班，小英抱怨爸爸对自己的陪伴太少 C.小张朋友圈屏蔽父母，认为能避免亲子矛盾 D.小南在家庭聚会时只顾玩手机，很少与家人交流 七年级，道德与法治 第1页（共4页）(QN） 学科网（北京）股份有限公司 6.2026年暑期，贵州多地博物馆和研学基地迎来青少年研学热潮。不少同学走进平塘“中国天眼”基地聆听天文科普讲座，还前往独山县深河桥抗战遗址参观纪念馆。同学们在丰富的社会实践中开阔了眼界、增长了见识。这启示我们 ( )A.在旅游景区排队的人 的球队 A.研学活动比课堂学习更重要，应该用研学代替上课 B.学习只是在学校里读书，参加研学活动收获不大 C.只要参加社会实践活动，就能取得好成绩 D.积极参加社会实践活动，读好“无字之书” 7．下面图片中属于集体的是 ( ) B.在客车上乘车的人 C.在颁奖台上领奖 D.在超市购买物品的人 8．随着年龄的增长，我们开始思考：自己是怎样的一个人，自己将来会是一个怎样的人，自己对他人、对社会有何价值······探寻这些问题的价值在于 ( ) A.有利于发展自己、完善自己 B.有利于全面分析和改造他人 C.有利于让每个人成为哲学家 D.有利于避免全部的缺点和不足 9．袁隆平的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”，与我国的粮食安全战略、种业振兴高度契合。2026年是实施种业振兴行动的关键之年，他的梦想在中华民族伟大复兴的征程中正一步步变为现实。这启示我们 ( ) A.梦想只有实现了才有意义，否则努力就是徒劳 B.个人的梦想只要确立，就一定能推动国家发展 C.个人的梦想对国家发展起决定性作用 D.个人梦要紧扣时代脉搏，与中国梦有机结合 10．贵州师范学院体育教师王奉涛创新花样跳绳课程育人体系，培养出21名世界冠军、460余名全国冠军，用专业知识与能力将一项普通运动发展为系统的育人课程。由此可知教师职业的特点是 ( ) A.教师是履行教育教学职责的专业人员 B.教师的主要任务是提高学生考试成绩 C.教师的教学方法应当保持固定不变 D.教师对学生的影响主要在知识层面 11．“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们 ( ) A.规划好初中生活就一定能顺利完成学业 B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C.生活需要有规划，规划能够使我们避免盲目 D.我们要根据实际分解目标，形成具体的计划 12．“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这句古训体现的道理是 ( ) A.要善于展示自己的优点 B.要全面采纳他人的建议 C.要学会通过倾听他人评价来认识自己 D.要在接受挑战中展示自我、发展自我 13.2026年9月22日世界职业院校技能大赛落下帷幕，来自贵阳市经济贸易中等专业学校的两支参赛队伍双双斩获金奖，荣誉的背后，离不开团队的专业指导，这说明集体生活( ①有助于学会与人交往 ②有助于培养责任感 ③有助于消除个体差异 ④有助于我们共同成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级·道德与法治 第2页（共4页）(QN） 学科网（北京）股份有限公司 14．云南小镇少年桂海潮，2003年看到杨利伟乘神舟五号飞天，心中种下航天梦。后来他考入北京航空航天大学，成为教授、博导，作为载荷专家乘神舟十六号进入中国空间站。给我们的启示是 ( ) ①梦想是一种美好的想象，能否实现不重要 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③只要树立了志向，梦想就一定能实现 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 15．小航和小宇这对好朋友因为班级的一次小组分工产生了分歧，小航对小宇恶言相向。后来小航冷静下来，主动找小宇承认自己的错误并向他道歉，两人和好如初。小航和小宇化解矛盾的过程说明 ( ) ①朋友之间出现冲突是正常的 ②处理冲突需要保持冷静并坦诚交流 ③朋友之间主动道歉就是认输 ④相互理解和包容能让友谊更加长久 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.2026年9月23日，神舟二十号、神舟二十一号航天员授称颁奖仪式在京举行，同学们观看颁奖仪式后深受鼓舞，七年级（1）班打算组建“智创航天”科创小组，让班级作品能在校园科技节出彩。下列同学的行为有助于建设美好集体的有 ( ) ①小贵因程序调试方案与队友意见不合，赌气不参加比赛 ②每次训练结束后，小州和同学们轮流整理器材、清洁科创教室 ③小黔认为科创小组管理太严、周末集训太累，便中途退出 ④小南在小组会上针对材料浪费、分工不均等问题提出合理建议 A.②④ B.①② C.①③ D.②③ 第二部分（非选择题 共52分） 二、非连续性文本：第17小题，本题8分。根据漫画，回答问题。 17．仔细观察以下漫画，联系所学知识，回答问题。 七年级·道德与法治 第3页（共4页）(QN） 学科网（北京）股份有限公司 图1 图2 七年级·道德与法治 第3页（共4页）(QN） 学科网（北京）股份有限公司 （1）图1中的“我”是通过哪种途径认识自己的？(2分） （2）请结合图2，谈谈你打算如何规划初中生活，做更好的自己？(6分）（回答三点即可） 三、阅读与思考：第18小题，本题12分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18．材料 2026年五一档电影《给阿嬷的情书》得到了广泛好评。影片讲述了潮汕家庭的温暖故事，潮汕阿嬷通过制作粿品（潮汕特色米制点心）、守护侨批（附带家书的汇款凭证）、坚守本心的日常言传身教，将坚守善良、重情重义、心怀家国的优良家风融入生活点滴，生动诠释了中华传统家庭美德的时代价值。 （1）结合材料，请你分析优良家风对个人成长有哪些作用？(4分）（回答二点即可） （2）结合相关知识，请你为建设美好家庭建言献策。（8分）（回答四点即可） 七年级·道德与法治 第3页（共4页）(QN） 学科网（北京）股份有限公司 四、判断与分析：第19小题，本题12分。联系材料，判断分析。 19．材料 为了让学生接触前沿科技，打好学习基础，新学期开启，江苏建湖某中学组织学生走进机器人4S店，开展科创研学活动，用沉浸式的实景课堂，给孩子们送上了一堂特别的开学第一课。把课堂搬到科技一线，让书本知识对接现实场景，让抽象的人工智能知识变得看得见、摸得着。 有同学说：“学习不只是在学校上课，我们还需要走出校园到社会中去学习，不断地学习能够帮助我们成就梦想。”请你判断上面这位同学的说法是否正确，并说明理由。 五、实践探究题：第20小题，本题20分。按要求完成任务。 20.2026年“春秋假”首次写入政府工作报告，标志着“春秋假”正式上升为国家宏观政策并全面进入落地推广阶段。为迎接即将到来的“秋假”，某中学计划组织七年级师生前往贵州平塘“中国天眼”开展主题研学活动。 【友谊同行】 某班一名同学因患罕见病无法行走，同学们组建爱心队每天接力护送其上下学，为了让同学们都能参加研学活动，班上同学主动担负起沿途照护的重任，同学们的举动背后藏着最珍贵的友谊。 【尊师重道】 为了让研学活动更加顺利开展，学校在出发前组织各班学习关于“中国天眼”的相关知识。南仁东是“中国天眼”（FAST）的“总工程师”，他对学生既严厉又和蔼，在科研上严格要求，在生活中关怀备至，深受学生爱戴，留下了许多感人至深的师生故事。 【共建集体】 为保障参观体验的效果，学校在出发前明确纪律要求：各班统一着装，准时集合；全程 服从带队老师管理，不脱队；同时各班集体也进行了内部分组、提前在网上查阅相关资料 等准备工作，为了让班集体汇报在研学活动中更加出彩，大家都在各显神通，争创“最美 班集体”。 （1）通过【友谊同行】我们可以体悟到友谊的真谛是什么？(6分）（回答三点即可） （2）结合【尊师重道】说一说如何建立和谐的师生关系？(6分）（回答三点即可） （3）根据【共建集体】参照示例，请你为争创“最美班集体”出谋划策。（8分）（回答四点即可） 最美班集体策划书 示例：共同商议制定班级公约，班级事务人人参与，公平公正。 ① ② ③ ④ xx中学x班 2026年9月19日 七年级·道德与法治 第4页（共4页）(QN） 学科网（北京）股份有限公司 $2026一2027学年度第一学期过程性素养练习 七年级 道德与法治 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3.选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择 题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确 或符合题意的答案。 1.《规划》指出，坚持创造性转化、创新性发展，坚持保护第一，合理利用和最小干预原则，加强 统筹协调，深化改革创新，推动文化遗产系统性保护和统一监管。这个《规划》是指2026年 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的 A《文化和旅游发展“十五五”规划》 B.《文化遗产保护传承“十五五”规划》 C.《国家文物事业发展“十五五”规划》 D.《非物质文化遗产保护传承“十五五”规划》 2.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。下图是某校为新进学生举办 的活动，从中能够得出的结论是 () 社团招新 研学 旅行 社团活动 多彩课程 研学活动 A初中校园活动增多只会让我们倍感压力 B.初中生活充满无法战胜的困难与挑战 C.参加校园活动是初中阶段的首要任务 D初中阶段为我们的发展提供了新机会 3.课上，老师随口聊起她小时候爱吃胡豆，没想到第二天，一名男孩亲手剥好了满满一包胡豆送 到老师面前；感动之余，老师特意为孩子们烹制美食进行分享。这份“双向奔赴的师生情”体 现了师生交往的理想状态是 () A学生绝对服从老师，老师严格管理学生 B.老师尊重关爱学生，学生关心理解老师 C.师生保持一定距离，避免交往过于亲近 D,老师单方面关心学生，学生被动接受 4.升人初中后，小丽和小华被分到了同一个班级，她们时常一起上课、一起参加社团活动、一起 探讨难题。在这个过程中，两人成为了无话不谈的好朋友。这告诉我们 ( ) A.友谊是一种单向的情感付出 B.朋友之间不应该有任何矛盾 C,只有性格完全相同才能成为朋友 D,友谊是在共同学习生活中建立 5.常言道“家和万事兴”。建设美好家庭，需要家庭成员之间相互关爱、彼此尊重。下列同学的 做法与之相符的是 A,小军分担家务劳动，主动承担家庭责任 B.爸爸经常加班，小英抱怨爸爸对自己的陪伴太少 C.小张朋友圈屏蔽父母，认为能避免亲子矛盾 D.小南在家庭聚会时只顾玩手机，很少与家人交流 七年级，道德与法治第1页（共4页）(QN) 餐巴扫描全能王 额觉人群直用的日mA中 2。-。4-- 6.2026年暑期，贵州多地博物馆和研学基地迎来青少年研学热潮。不少同学走进平塘“中国天 眼"”基地聆听天文科普讲座，还前往独山县深河桥抗战遗址参观纪念馆。同学们在丰富的社 会实践中开阔了眼界、增长了见识。这启示我们 （) A.研学活动比课堂学习更重要，应该用研学代替上课 B.学习只是在学校里读书，参加研学活动收获不大 C.只要参加社会实践活动，就能取得好成绩 D.积极参加社会实践活动，读好“无字之书” 7.下面图片中属于集体的是 A.在旅游景区排队 B.在客车上乘车的人C.在颁奖台上领奖 D.在超市购买物品 的人 的球队 的人 8.随着年龄的增长，我们开始思考：自己是怎样的一个人，自己将来会是一个怎样的人，自己对 他人、对社会有何价值…探寻这些问题的价值在于 () A.有利于发展自己、完善自己 B.有利于全面分析和改造他人 C.有利于让每个人成为哲学家 D.有利于避免全部的缺点和不足 9.袁隆平的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”，与我国的粮食安全战略、种业振兴高度契 合。2026年是实施种业振兴行动的关键之年，他的梦想在中华民族伟大复兴的征程中正一 步步变为现实。这启示我们 () A.梦想只有实现了才有意义，否则努力就是徒劳 B.个人的梦想只要确立，就一定能推动国家发展 C.个人的梦想对国家发展起决定性作用 D.个人梦要紧扣时代脉搏，与中国梦有机结合 10.贵州师范学院体育教师王奉涛创新花样跳绳课程育人体系，培养出21名世界冠军、460余 名全国冠军，用专业知识与能力将一项普通运动发展为系统的育人课程。由此可知教师职 业的特点是 ( A.教师是履行教育教学职责的专业人员 B.教师的主要任务是提高学生考试成绩 C.教师的教学方法应当保持固定不变 D.教师对学生的影响主要在知识层面 11.“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们 ( A.规划好初中生活就一定能顺利完成学业 B.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C.生活需要有规划，规划能够使我们避免盲目 D.我们要根据实际分解目标，形成具体的计划 12.“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这句古训体现的道理是 () A.要善于展示自己的优点 B,要全面采纳他人的建议 C.要学会通过倾听他人评价来认识自已 D,要在接受挑战中展示自我、发展自我 13.2026年9月22日世界职业院校技能大赛落下帷幕，来自贵阳市经济贸易中等专业学校的两 支参赛队伍双双斩获金奖，荣誉的背后，离不开团队的专业指导，这说明集体生活 ①有助于学会与人交往 ②有助于培养责任感 ③有助于消除个体差异 ④有助于我们共同成长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级·道德与法治.第2页（共4页）(QN) 歌S扫描全能王 然病觉人■在用的日mAe -。。4-一 14.云南小镇少年桂海潮，2003年看到杨利伟乘神舟五号飞天，心中种下航天梦。后来他考入 北京航空航天大学，成为教授、博导，作为载荷专家乘神舟十六号进人中国空间站。给我们 的启示是 ( ①梦想是一种美好的想象，能否实现不重要②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③只要树立了志向，梦想就一定能实现 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 15.小航和小宇这对好朋友因为班级的一次小组分工产生了分歧，小航对小宇恶言相向。后来 小航冷静下来，主动找小宇承认自已的错误并向他道歉，两人和好如初。小航和小宇化解矛 盾的过程说明 (。) ①朋友之间出现冲突是正常的 ②处理冲突需要保持冷静并坦诚交流 ③朋友之间主动道歉就是认输 ④相互理解和包容能让友谊更加长久 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 16.2026年9月23日，神舟二十号、神舟二十一号航天员授称颁奖仪式在京举行，同学们观看颁 奖仪式后深受鼓舞，七年级(1)班打算组建“智创航天”科创小组，让班级作品能在校园科技 节出彩。下列同学的行为有助于建设美好集体的有 () ①小贵因程序调试方案与队友意见不合，赌气不参加比赛 ②每次训练结束后，小州和同学们轮流整理器材、清洁科创教室 ③小黔认为科创小组管理太严、周末集训太累，便中途退出 ④小南在小组会上针对材料浪费、分工不均等问题提出合理建议 A.②④ B.①② C.①3 D.②③ 第二部分（非选择题 共52分) 二、非连续性文本：第17小题，本题8分。根据漫画，回答问题。 17.仔细观察以下漫画，联系所学知识，回答问题。 我个子虽然矮，但 定小用标 弹跳能力好！长得 合理安排时同 虽然不帅，但我很 天选步一点 幽默！成绩一般， 但我动手能力强！ 图1 图2 (1)图1中的“我”是通过哪种途径认识自己的？(2分) (2)请结合图2，谈谈你打算如何规划初中生活，做更好的自己？(6分)（回答三点即可） 三、阅读与思考：第18小题，本题12分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18.材料2026年五一档电影《给阿嬷的情书》得到了广泛好评。影片讲述了潮汕家庭的温暖 故事，潮汕阿嬷通过制作棵品（潮汕特色米制，点心）、守护侨批（附带家书的汇款凭证）、坚守 本心的日常言传身教，将坚守善良、重情重义、心怀家国的优良家风融入生活，点滴，生动诠释 了中华传统家庭美德的时代价值。 (1)结合材料，请你分析优良家风对个人成长有哪些作用？(4分)（回答二点即可） (2)结合相关知识，请你为建设美好家庭建言献策。(8分)（回答四点即可） 七年级·道德与法治第3页（共4页）(QN) 歌S扫描全能王 籁3亿人■直用的日mAe 四、判断与分析：第19小题，本题12分。联系材料，判断分析。 19.材料为了让学生接触前沿科技，打好学习基础，新学期开启，江苏建湖某中学组织学生走 进机器人4S店，开展科创研学活动，用沉浸式的实景课堂，给孩子们送上了一堂特别的开学 第一课。把课堂搬到科技一线，让书本知识对接现实场景，让抽象的人工智能知识变得看得 见、摸得着。 有同学说：“学习不只是在学校上课，我们还需要走出校园到社会中去学习，不断地学 习能够帮助我们成就梦想。”请你判断上面这位同学的说法是否正确，并说明理由。 五、实践探究题：第20小题，本题20分。按要求完成任务。 20.2026年“春秋假”首次写入政府工作报告，标志着“春秋假”正式上升为国家宏观政策并全面 进入落地推广阶段。为迎接即将到来的“秋假”，某中学计划组织七年级师生前往贵州平塘 “中国天眼”开展主题研学活动。 【友谊同行】 某班一名同学因患罕见病无法行走，同学们组建爱心队每天接力护送其上下学，为了 让同学们都能参加研学活动，班上同学主动担负起沿途照护的重任，同学们的举动背后藏 着最珍贵的友谊。 【尊师重道】 为了让研学活动更加顺利开展，学校在出发前组织各班学习关于“中国天眼”的相关 知识。南仁东是“中国天眼”(FAST)的“总工程师”，他对学生既严厉又和蔼，在科研上严 格要求，在生活中关怀备至，深受学生爱戴，留下了许多感人至深的师生故事。 【共建集体】 为保障参观体验的效果，学校在出发前明确纪律要求：各班统一着装，准时集合；全程 服从带队老师管理，不脱队；同时各班集体也进行了内部分组、提前在网上查阅相关资料 等准备工作，为了让班集体汇报在研学活动中更加出彩，大家都在各显神通，争创“最美 班集体”。 (1)通过【友谊同行】我们可以体悟到友谊的真谛是什么？(6分)（回答三点即可） (2)结合【尊师重道】说一说如何建立和谐的师生关系？(6分)（回答三点即可） (3)根据【共建集体】参照示例，请你为争创“最美班集体”出谋划策。(8分)（回答四点即 可) 最美班集体策划书 示例：共同商议制定班级公约，班级事务人人参与，公平公正。 ① ② ③」 ④ ××中学×班 2026年9月19日 七年级·道德与法治第4页（共4页）(QN) 餐巴扫描全能王 额3死人■直用的日量AP回■■■■■■■■■■■■ ■■■■ 2026一2027学年度第一学期过程性素养练习 七年级道德与法治答题卡 姓名 准考证号 贴条形码区 座位号 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号，座位号填写清楚，认真核准条形码，并在规定的位置贴好条形码。 填涂样例 正确填涂 ■ 注意事 2,选择题用2B铅笔填涂，涂满整个填涂框，黑度能达到完全遮盖选项字母的程度：非选择题用黑色字迹笔书写。 3请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在试卷、草稿纸上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液、涂改胶条。 缺考标记口 (填涂说明：缺考考生由监考员贴条形码，并用2B铅笔填涂左边缺考标记) 选择题 胃 1 16四a☒四 2345 昌 8888 6789 富昌 美昌 B ) 网 13145 非选择题 17.(1)(2分) (2)(6分) 18.(1)(4分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级·道德与法治·答题卡第1页（共2页）(QN) 紧巴全年 ……2-24- 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(12分) 20.(1)(6分) (2)(6分) (3)(8分)① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级·道德与法治·答题卡第2页（共2页）(QN) 紧巴全年 …2.2-24-2-