广西壮族自治区南宁市天桃实验学校2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026~2027学年度秋季学期期中学业质量监测 历史学科 命审题：七年级历史备课组 道德与法治和历史为同堂分卷。闭卷考试，两卷满分150分，考试时间共150分钟。本试卷 为历史部分，满分75分。 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结桌后，将 本试题卷和答题卡交回。 第I卷（选择题共36分) 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本 卷共18小题，每小题2分，共36分) 23.据考古发现，山顶洞人遗址中出土了石器、穿孔骨针，还有很多兽牙、石珠等装饰品。据此推断山顶洞人 A.开始使用磨制石器 B.掌握成熟的纺织技术 C.已经有了受美意识 D.通过狩猎来获取食物 24.以下是某校组织的历史知识抢答竞赛提示卡。根据卡片内容推断，符合卡片内容的是 历史知识抢答竟赛提示卡 生活区域：长江下游地区居住房屋：干栏式建筑粮食作物：水稻 A、北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 25.考古发现：长江下游的良渚古城（距今约5300一4300年）和黄河中游的陶寺古城（距今约4300一4000 年)都建有宫城和大型墓葬，出土了精美的玉器、啊器。这表明距今约5000年 A,我国古代经济重心已经转移到南方 B.黄河、长江流域已经出现早期国家 C.我国已经出现了成熟的文字体系 D.早期国家已经实现了全国的统 26.龙是中华民族的文化图腾。考古发现了红山文化的玉龙、陶寺遗址的龙盘、二里头遗址的绿松石龙形器， 这些发现共同体现了 A.中华文明多元一体 B.社会阶级分化初步出现 C.早期国家初具雏形 D,中国史前文明领先世界 27.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝，主要是因 为炎帝和黄帝 A.创造了使用至今的汉字 B.带领人们修建了都江堰 C.是中华民族的人文初祖 D.建立了我国第一个国家 28.历史上，桊朝建立于公元前221年.时间上可以表述为 A.公元前3世纪初期 B,公元前3世纪后期 C.公元前2世纪初期 D.公元前2世纪后期 29.春秋初期，列国对吴国以蛮夷视之；直到春秋晚期，晋国开始拉拢吳国抗楚，吴国才真正进人中原人的视 野，列国也逐渐承认其“诸夏”的身份。这反映出 A.统一多民族观念的建立 B,眷秋时期的政局动荡 C.诸侯国之间的矛盾消除 D.华夏认同观念得到发展 30.《史记·商君列传》中记载：“勁力本业（本业：农业生产），耕织致粟帛多者复其身（复其身：免除其 徭役)”这一法令肯在 第1页此4页 A.打击贵族势力B、促进商业发展 C,銨励农业生产 D.限制土地兼并 3l.当下，AI在学习中的应用越来越广泛，如资料搜巢、整理和分析等方面。小历同学想通过“DeepSeek” 进一步了解道家鼻祖一一老子的思想，可输人的关键词是 A.仁者爱人 B、无为而治 C.“兼爱”“非攻”D.依法治国 32.历史学习需要区分历史史实和历史结论，历史史实是指客观存在的历史人物和历史事件，历史结论是关于 史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的一项是 A.,北京人遗址位于北京周口店龙骨山上，遗址堆积层厚40多米 B.远古人类的化石有利于研究古人类历史和古环境变迁 C.约公元前2070年，禹建立夏王朝 D.公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭 33.近些年“体重管理”成为热议话题，其实在战国时期我国中医就有关于健康生活和身体调理的记载。如果 想了解这方面的养生智慧，应查阅的 A.《黄帝内经》 B.《诗经》 C.《离骚》 D.《水经注》 34,甲骨文记录了公元前1200年前后的5次月食，可用于研究古气候与古天文学；还有许多野生动植物及猎 获象群的记录，可用于研究黄河中下游地区自然生态与历史地理环境的变迁。这说明甲骨文 A.造字方法多样B.字形结构规整 C.雕刻技术成熟 D.史料价值较高 35.关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。下图横线处应填 夏商周时期： 第4课夏商西周王朝的更替 第5课动荡变化中的春秋时期 第6课战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 A.原始社会与中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族封建国家的巩固与发展 36.“中国之政，自秦始皇始。”皇帝之下，设有“三公”，其中负责掌管监察事务的是 A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.都守 37.秦直道是秦朝通往北方边境的交通干道，它与万里长城相互配合，使以步兵为主的秦军得以抵抗强悍的甸 奴铁骑。中此可见，秦朝修筑直道 A巩固了国家统一 B.保护了过往商旅的安全 C.加强了思想控制 D.满足了对外扩张的需要 38.人们不再用间接统治城市的传统方式来管理国家，而是变成了向各个城市派遗直属中央的官吏来进行直接 统治。与这一转变直接相关的是 A.世袭制的开始 B,分封制的确立C.禅让制的实行 D.郡县制的推行 39.“大型纪录片《长城·中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征， 追溯历史，桊朝长城西起一，东到一。”横线处应填人的内容分别是 A.鸭绿江、嘉峪关B.临洮、辽东 C.山海关、嘉峪关 D.山海关、临逃 40.陈胜、吴广起义后，原六国旧贵族项梁、项羽等带领队伍起兵反秦，市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人 土，纷纷投人反秦的浪潮中，秦朝迅速走向灭亡。由此可知人民群众 A.推动历史发展 B.决定政治变革C.促进思想解放 D,阻碍社会进步 第2页共4页 第Ⅱ卷（非选择题共39分) 41.（15分)某校历史学习小组聚焦“学史方法”开展主题探究活动，请你参与。 【地图识图】 材料一 菌1战圈形势☒ 菌2桑形纳图 (1)根据材料一并结合所学，写出图1中A、B、C三处分别对应的诸侯国名称，并分析图1到图2体现的历 史发展趋势。（4分) 【框架梳理】 材料二 战国时代，诸子百家之学异常活跃、极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。 代表人物：墨子 代表人物：孟子 思想：当苦脓为攻伐，此实天下之 思想：王如施仁政于民，省刑罚， 巨害也。 谭税敛…故曰：“仁者无故。 代表人物：苟子 家 代表人物：韩非子 思想：人无礼，则不生：事无礼， 思想：吾以是明仁义受忠之不足 别不成：国家无礼，则不宁。 用，而严刑重罚之可以治国也。 (2)根据材料二，指出“异常活跃”的局面被称作什么？(2分)请选择其中的一位思想家，根据材料概括其 思想主张。(2分) 【研读史料】 材料三在秦孝公的支持下，商鞅颁布《军爵律》推行军功爵制；以高官厚禄激励官兵杀敌，以严刑酷法阻止将 士退缩；通过“立木取信”树立政府的权威，保障了制度的推行。 一摘编自熊梅《军功爵制与秦军战斗精神的培育》 (3)根据材料三，概括为推行军功爵制采取的措施。(4分) （4)综合上述探究，你学到了哪些“学史方法”。（3分) 42.（13分)中国古代政治制度在历史发展进程中不断调整与创新。阅读下列材料，回答问题。 材料一 (①)制 (1)根据材料一，指出①处应填写的内容，并结合所学，说出启继承王位后，首领位子的传位方式发生了怎样 的变化？（2分) 材料二 般纣王身死而国亡后，局促西隅的周人一举占有了东方的大片土地，当然会感到 难以控制局势。在平定武庚、“般东国五侯”及北方叛乱后，周即封齐、鲁、卫等国 于其地，作为镇服各族的前哨据点。除了被征服的各族不时发生叛乱外，周人又经常 受到戎狄部落的进犯。因此，周朝决定实行“以亲屏周，” 奢籲夏德 -摘编自胡新生《周初大分封与宗周礼制的传播》 贵盘叠鑫雪会 移阳我R放点 第3页共4页 (2)根据材料二，说说西周建立之初面临的政治难题？(1分)西周采取了什么制度以解决政治图境？（2分) 根据材料并结合所学知识分析这一制度的建立有哪些影响？（2分) 材料三（泰建立后）无论民众以前属于哪个邦国、哪个族群、那种文化，都成为暴朝的“编户务民”，都在同 一体制下生活，这就大大弱化了族群界限和地城区隔、而强化了国家的政治共同性。…这一制度的运行并非低 靠自上而下的行政推动，如果没有中下层官吏的认同与执行，没有追求统一、安定社会局面的主流民意的认可和 支持，这一庞大的制度体系不可能如此迅速建立并历经秦汉两代而基本定型，且影响比后两千多年中央与地方的 治理传统。 一摘编自《中华民族共同体概论》 (3)材料三中所提到的制度体系是哪一制度？〔2分)根据材料分析，这一制度能迅速建立的原因(2分)及 秦的政治统一对国家发展有何影响？（1分) （4)综合上述材料，谈谈你对政治制度不断调整创新的认识。（1分) 43(11分)民生是人民生存发展的需求。某校七年级学生以“发展民生”为主题，开展探究性学习，请你一 起参与完成相关任务。 任务一【识图·了解原始农业】一原始农业的出现是早期民生发展的基础。 浙江义乌桥头遗址出土的碳化稻谷陕西半坡人半地穴式房屋复原想象图 陕西半坡出土的陶盆 （1)根据任务一并结合所学知识，归纳原始农业发展的表现。（3分) 任务二【读史·认识铁农具】 到战国中期，北起今辽宁，南到今广东，东到今山东，西到今四川、陕西，都有铁农具的出土，铁农具在当 时已经取得农具中的主导地位。铁农具的品种增多，五齿耙既可以挖土，又可以翻土起垄。畚（注：是竹、柳条 编的土筐)既可以掘起土块，开掘沟渠，又可以翻动土块。即使铁制的刃部还比较单淳，但也使得农具的锋刃坚 固锐利，便于推广牛耕与精耕细作。在此基础之上，社会也随之变革，李悝、商鞅等政治家也针对农业发展提出 了新的政策。 一摘编自杨宽《我国历史上铁农具的改革及其作用》 (2)根据任务二的文献，概括战国时期铁农具发展的特点及影响。(4分) 任务三【解说·利民措施】 ① ② ③ 秦统一中国后统一使用的货币一秦半两 綦朝开凿的灵渠 都江堰 (3)根据任务三，参照示例，从②③中选择一则史料进行仿写（3分) 【示例】素半两是实物史料，统一货币是秦朝巩固统一的措施之一。它改变了以往币制混乱的状况，有利于国家 对经济的管理，促进各地经济交流。 （4)综合上述材料，归纳推动民生发展的因素。（1分) 第4页共4页