15 《太阳》课件-2026-2027学年语文五年级上册统编版

第五单元 说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 ◎阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。 ◎搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。 15 太阳 1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 2.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 3.太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄[shè]氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 4.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了 其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。 　　5.地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 6.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 7.太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗[liáo]疾病。 8.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖[zhí]。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭[tàn]，看起来好像跟太阳没有关系， 任务一：圈画关键词，思考课文从几个方面来介绍太阳？ 太 阳 15 1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 2.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 3.太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄[shè]氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 4.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了 其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。 　　5.地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 6.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 7.太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗[liáo]疾病。 8.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖[zhí]。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭[tàn]，看起来好像跟太阳没有关系， 任务一：圈画关键词，思考课文从几个方面来介绍太阳？ 太 阳 你觉得作者“说明白了”吗？ 与人类的关系密切 作者是怎么“说明白了”的？ 15 国家中小学课程资源 列数字 举例子 列数字 列数字 举例子 课后题：用列数字的说明方法准确说明了太阳与地球的距离远。 课后题：用作比较、列数字的说明方法，突出太阳的体积大。 课后题：用举例子、列数字的说明方法准确生动地说明了太阳与地球的距离远。 作比较 打比方 【打比方】说明了太阳会发光发热的特点。 “约”是大概的意思，体现了说明文语文的准确性和严谨性。 5 1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 2.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 3.太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄[shè]氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 4.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了 其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。 　　5.地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 6.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 7.太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗[liáo]疾病。 8.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖[zhí]。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭[tàn]，看起来好像跟太阳没有关系， 太 阳 用好说明方法就可以“说明白了”！ 15 1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 2.我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 3.太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄[shè]氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 4.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了 其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。 　　5.地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 6.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 7.太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗[liáo]疾病。 8.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖[zhí]。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭[tàn]，看起来好像跟太阳没有关系， 太 阳 赠送两个小锦囊！ 15 1.有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 太 阳 用故事增加说明文的趣味性 神话故事：《后羿射日》 好处：引出说明对象，激发读者兴趣 15 作者为什么不拿太阳和木星、火星作比较？ 地球是大家所熟悉的事物，用人们熟悉的事物作比较说明，更容易让读者理解。 学习写法 太阳大得很，约一百三十万个地球体积才能抵得上一个太阳。 过渡句（作用：承上启下） 1.动植物的生长 2.人类的生活 3.煤炭的形成 气候的变化 疾病的预防与治疗 13 这个自然段对太阳的作用进行了总结。 全文主旨句。（作用：总结全文、点明中心） 理解： 1.太阳给人类带来光明和温暖。 2.没有太阳就没有地球上的一切生命。 你能总结出太阳和人类有什么密切关系吗？（课后习题） 1.太阳影响动植物的生长、人类的生活和煤炭的形成。 2.影响气候的变化。 3.能预防、治疗疾病。 联系生活实际，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切关系呢？ 一年四季的变化 太阳能热水器 …… 太阳的作用，补充： 1、 2、 太 阳 特点 与人类的关系密切 距离地球远 体积大 温度高 动植物、人类生活、矿物 自然气候 防治疾病 板书设计 万物生长靠太阳 下列句子运用了什么说明方法？选一选。 A.举例子    B.作比较     C.打比方    D.列数字 (1)太阳会发光，会发热，是个大火球。( ) (2)太阳离我们约有一亿五千万千米远。( ) (3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 飞二十几年。( ) C D AD 随堂练习 请选择身边的一个事物，试着用多种方法来说明它的特征，有能力的同学可以用两个自然段来写，每个自然段写一个特征。 初试身手 我们的课桌 教室里的课桌长大约（ ）厘米，宽（ ）厘米，比（ ）要小巧很多。 课桌的储物空间很大。桌面下方有（ ），桌腿旁还有放书包的（ ），抽屉里可以放下（ ）、（ ），就像一个小小的“百宝箱”，收纳着我们学习需要的物品。 我们的课桌 教室里的课桌长大约六十厘米，宽四十五厘米，比讲桌要小巧很多。 课桌的储物空间很大。桌面下方有抽屉，桌腿旁还有放书包的铁筐，抽屉里可以放下课本、练习册，就像一个小小的“百宝箱”，收纳着我们学习需要的物品。 我的台灯高约（ ）厘米，外形像（ ），它比普通的台灯更（ ）。每天陪伴我读书写作业，是我的学习好伙伴。 我的台灯高约40厘米，外形像一只小天鹅，它比普通的台灯更护眼。每天陪伴我读书写作业，是我的学习好伙伴。 $