精品解析：浙江金华市永康市2026-2027学年第一学期期中考试七年级科学学科试卷

2026学年第一学期期中考试科学学科试卷 注意事项： 本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成，两大题。满分160分，考试用时120分钟。答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。 第I卷（选择题） 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 绍兴是一座历史文化名城，黄酒是当地极具代表性的特色美食，其制作过程蕴含丰富的科学原理。小科在观看黄酒酿制过程时，提出以下问题，其中不属于科学问题的是（ ） A. 哪个品牌的黄酒最好喝 B. 蒸熟的米饭为什么要冷却后加酒曲 C. 发酵时为什么要严格控制温度 D. 封坛存放过程中，酒精度数是否改变 2. 小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料，得知“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。根据该资料的描述，“径”的宽度最接近（ ） A. 0.05 m B. 0.5 m C. 5 m D. 50 m 3. 关于体温计和实验室常用温度计的异同点，下列说法中不正确的是（　　） A. 体温计示数的准确程度比实验室常用温度计要高 B. 体温计可以离开被测物体测量，实验室常用温度计也可以离开被测物体测量 C. 体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室常用温度计没有 D. 体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室常用温度计不能甩 4. 九三阅兵中，陆上无人作战方队接受检阅，其中“机器狼”是由四足“机器狗”加装上武器或侦察设备进化而成，“机器狼”在侦察能力、打击能力、保障处置等各方面都有提升。下列关于“机器狼”叙述正确的是（　　） A. 它是生物，因为它能自主运动并执行任务 B. 它是生物，因为它能够响应远程指令 C. 它不是生物，因为它没有喜怒哀乐 D. 它不是生物，因为它不具备生物的基本特征 5. 2025年底，我国科研人员在西藏发现了一种水生动物新物种，命名为“疣叶凿齿鮡”。该动物终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，体外受精，卵生。根据上述特征，该动物最可能属于（　　） A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 鱼类 6. 某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（ ） A. ③→①→④→② B. ③→②→④→① C. ④→②→③→① D. ①→②→③→④ 7. 小科发现：新鲜西瓜皮下很少有蚯蚓聚集，而腐败的西瓜皮下聚集了很多蚯蚓。为了验证蚯蚓可能是以腐烂的瓜果作为食物的猜想，他在铁盒中分区域投放30条蚯蚓，15克鲜瓜和15克腐瓜，用纸板盖住铁盒，之后每隔一段时间，清点各区域蚯蚓的数量。下列投放区域划分合理的是（ ） A. B. C. D. 8. 用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　） A. 37.1℃、37.3℃、37.3℃ B. 37.1℃、38.4℃、37.6℃ C. 37.3℃、37.3℃、37.3℃ D. 37.3℃、38.4℃、38.4℃ 9. 如图，①②③④为同一台显微镜的物镜和目镜，⑤⑥为制作临时装片时所用的试剂，⑦为实验中观察到的视野，下列说法不正确的是（　　） A. 物镜①换成物镜②时视野会变暗 B. 要使放大倍数最大，应选择②和③ C. 若制作洋葱表皮细胞临时装片，应选用试剂⑤ D. 若使⑦中物像移到视野中央，应向右下方移动装片 10. 阅读茄、辣椒、高粱的分类地位图示，分析下列选项错误的是（　　） 界 植物界 植物界 植物界 门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 目 茄目 茄目 莎草目 科 茄科 茄科 禾本科 属 茄属 辣椒属 高粱属 种 茄种 辣椒种 高粱种 A. 种是最基本的分类单位 B. 辣椒和高粱共有的分类等级有界和门 C. 茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征多 D. 茄目所包含的植物比茄科所包含的植物种类多 11. 如图是解放军战士身着迷彩服在执行任务，迷彩服使得战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以捕捉目标。下列现象与迷彩服的设计原理相同的是（　　） A. 骆驼的驼峰具有保水能力 B. 枯叶蝶静止时形态似枯叶 C. 蝮蛇体表具有醒目的花纹 D. 雪地中雷鸟身覆白色羽毛 12. “稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（　　） ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 ②食物链是：鱼稻鸭 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 13. “工欲善其事，必先利其器。”为了更好地观察细胞，课堂上，同学们在老师的引导下认识和使用了显微镜，课后有几位同学饶有兴趣地讨论，你认为错误的是（　　） A. 显微镜放大倍数越大视野越明亮 B. 显微镜放大倍数越大细胞数越少 C. 显微镜观察的材料需要薄而透明 D. 显微镜视野中看到的物像是倒像 14. 为了测定一个在水中会上浮的塑料塞的体积，小明设计了如图所示的方法。将塑料塞放入量筒1中，塑料塞与量筒之间用细线相连，量筒2中装入50毫升水（如图甲），将量筒2中的部分水倒入量筒1中（如图乙），根据实验数据可以得到该塑料塞的体积为（ ） A. 10厘米3 B. 20厘米3 C. 30厘米3 D. 40厘米3 15. 科学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法不正确的是（ ） 选项 意外事故 处理方法 A 不慎烧伤或烫伤 用大量冷水冲洗 B 玻璃器材不慎打碎 继续实验，下课后由老师处理 C 酒精灯不慎打翻燃烧 用湿抹布盖灭 D 化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗一分钟以上 A. A B. B C. C D. D 第II卷（非选择题） 二、填空题（第16-19题每空1分，其每空余2分，40分） 16. 诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，回答下列问题。 （1）诗中描写的生物一共有______种。 （2）“春江水暖鸭先知”，影响了鸭生活的非生物因素是______。 （3）桃树结构和功能的基本单位是______。 （4）桃花落了就会结出果实。人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜；而背阴处的果实又青又小，口感也不好。这一现象说明生物与环境的关系是______。 17. 在科学观察和实验中，常用到测量。 （1）如图甲，在测量橡皮擦的长度，测量结果为_______； （2）如图乙，测量结果合金块的体积为_______，如果某同学在测合金块体积时，把两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将_______（“偏大”或“偏小”）； （3）如图丙，为得到圆柱形桌腿直径，小滨用组合法进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是_______。 18. 如图鸟类学名杜鹃鸟；映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。 （1）杜鹃鸟的细胞结构示意图是______（填“甲”或“乙”）；理由是______ （2）杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的______有关。叶的细胞具有能进行光合作用的结构是______。（填写结构名称，下同） （3）杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟类的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物乙的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的______ 19. 有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。 （1）海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，因为它用________呼吸。 （2）上述动物属于无脊椎动物的是________； （3）上述动物中没有出现的脊椎动物类群是________类。 20. 现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人体温。 （1）某病人按照正确操作测量体温后，示数如图甲所示，此时的读数是______℃。由于疏忽，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温_____（填“一定”“一定不”或“可能”）与体温计示数相等。 （2）科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示，此温度计的测温物体是__________（填“瓶内气体”或“管内外的水”）；若气温升高，则水柱的高度h将_________（填“变大”“变小”或“不变”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更_______的塑料瓶。 21. 科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小余同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题； （1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是_______. A. 移动玻片B. 镜筒下降 C. 调节反光镜D. 镜筒上升 （2）小余同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是____。 A．装片上有一小黑点 B．物镜需要清洁 C．目镜需要清洁 D．反光镜上有黑点 （3）小余改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是_____________。（填序号） ①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 22. 据《宁波晚报》报道，前段时间，如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在宁波某些地方。 1a有种子………………………2 1b无种子………………………3 2a种子有果皮包被……………A 2b ……………………B 3a有茎和叶……………………C 3b无茎和叶……………………D （1）小科对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为______，“加拿大一枝黄花”对应表中的______（填字母）。 （2）加拿大一枝黄花与周围植物争阳光、争肥料，直至其它植物死亡，这是生物间的______关系（选填“共生”、“寄生”或“竞争”）。 （3）“加拿大一枝黄花”已经入侵了很多国家，对入侵地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是______。 ①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区 ②全面禁止开发和利用自然资源 ③严厉打击非法猎捕活动 ④扩大珍稀濒危物种拯救行动 ⑤引进世界各地不同的物种 三、实验与探究题（每空2分，共40分） 23. 周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。 （1）针对张丽同学提出的问题，作出的假设是：______； （2）张丽将相同的40枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，然后将甲花盆放在______下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色； （3）假如张丽的假设是正确的，请你预测实验现象：______； （4）在设计这个实验中，实验的变量是______，使用40枚蒜瓣进行实验的原因是______。 24. 小科在学习了人的脚印长度与身高的关系后，对人的身高与头部高度关系也产生了兴趣，他通过上网搜索，得到以下数据： 人的年龄段 1岁 3岁 5岁 10岁 15岁 成人 身高与头部高度的比例 4∶1 5∶1 6∶1 7∶1 15∶2 8∶1 （1）通过上网查询得到以上数据，小科采用的记录方法是______； A．文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．以上都不对 （2）分析表格中的数据，可以得到的初步结论：______ （3）小科还想知道人的身高与臂展的关系（如图），他找来卷尺测出自己的身高为160.0cm，臂展为162.0cm。于是小科立即得出结论：人的身高与臂展的比例关系约为1∶1，小明认为小科的结论不可靠，小明的理由是______。 25. 甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。 甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂-V₁。 乙同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂，计算石块的体积为V1-V₂。 请分析上述两种方法，回答下列问题： （1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与________、承持水平。 （2）如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是________（填“甲”或“乙”） （3）若甲同学实验读数，如图一所示，则小石块的体积是________. （4）甲同学的下列操作，可导致测量结果偏小的是________。 A. 石块浸入水中深度过大 B. 在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 C. 改用粗线拴住石块，读数均正确 D. 待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确 26. 洋葱被誉为“菜中皇后”，还被称为天然的“心脏支架”，营养价值特别高。小科制作了洋葱表皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察。 （1）小科制作临时装片时的主要操作步骤如图，正确的操作顺序是___________（填序号）。 （2）步骤④滴加的液体和步骤②染色所需要的试液分别是___________。 （3）小科将制作的临时装片放在显微镜下观察，他发现无论如何转动物镜转换器、更换目镜还是调节反光镜，视野中都没有光斑，产生这种情况的原因可能是___________。 （4）在老师的指导下，小科在显微镜的视野中看到了洋葱表皮细胞的细胞核，但看不清液泡。为了看清液泡，小科可以换用___________。 A.凹面反光镜或大光圈 B.平面反光镜或大光圈 C.凹面反光镜或小光圈 D.平面反光镜或小光圈 27. 水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。 （1）任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。 ［查阅资料］荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 ［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示。B区域起___________作用。 A区域 B区域 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 处理方法 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴 （2）分析实验结果，可以得到实验结论：___________； （3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。 ［收集资料］触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。 ［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B区域表面不做处理。分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态。应观察到的现象是：___________。 （4）任务三：寻找身边的“自洁效应”。 ［启示应用］基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。 根据上图分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：___________（写出一条即可） 四、综合题（共35分） 28. 先欣赏散文，再分析问题。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地…… （1）短文中提到的生物有___________、___________、___________、___________。(写出4个) （2）请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明了生物具有哪一特征； 句子①___________，体现了生物能生长； 句子②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，体现了生物能___________。 29. 马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一，他在综合防治蝗灾方面做出了巨大贡献。下图列出了综合防治蝗灾的部分措施。请据图回答问题： （1）蝗虫属于哪一类动物？并阐述你的判断依据______。 （2）蝗虫身体分为a、b、c三部分，运动器官足和翅着生在______（填字母）部。 （3）很多鸟类以蝗虫为食，它们的体温______（选填“不恒定”或“恒定”），适应环境的能力强，可以在疾飞中捕食蝗虫。鸟类胸肌发达，可以牵动双翼在疾飞中捕食蝗虫。体现了生物的______与功能相适应。 （4）与化学防治相比，利用绿僵菌防治蝗虫有哪些优点？______。 30. 科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。 （1）【制作装片】第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴___________，这群做的目的是维持细胞的正常形态。 （2）【观察】用显微镜观察时，要将视野的物象从图乙中的A转换成B，首先应该调节图甲中的___________（填序号）。 （3）【制作模型】某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型（图丙）。请指出该模型存在的错误___________。 （4）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整但有1处缺失 结构不完整有2处及以上缺失 材料与匹配 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 美观与成本 ___________ 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 （5）【改进】根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜___________的功能。 31. 如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是某种气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）将此装置放在阳光下，当温度升高时，液柱将向________（“靠近”或“远离”）瓶口方向移动； （2）在标准大气压下，先将瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A点，此处标注________℃。再将瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处做好标记B。然后将装置放在室内，液柱稳定在C点，用刻度尺测得AB为25cm，BC为18cm，则此时室温为________℃。 32. 小科在湿地公园采集水样，发现水中有大量悬浮物。为研究草履虫是否可以净化水质，进行如下探究。 【提出问题】草履虫是否可以净化水质？ 【建立猜想】草履虫可能对水质的净化有一定的作用。 【实验步骤】①取A、B两个相同的烧杯，分别加入200 mL不含草履虫的生活污水； ②向烧杯A中加入10 mL含草履虫的培养液，向烧杯B中加入X； ③将两烧杯置于相同且适宜条件下培养一段时间，观察并比较水质变化； ④重复上述实验。 【实验结果】烧杯A中悬浮物明显减少；烧杯B中悬浮物无明显变化。 【实验分析】 （1）本实验中，X处应加入______________________。 （2）本实验用到的科学方法是______。 （3）实验中通过观察______________________来反映水质的变化 （4）实验得出草履虫对水质净化有一定的作用，其依据是__________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期期中考试科学学科试卷 注意事项： 本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成，两大题。满分160分，考试用时120分钟。答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试题卷”上无效。 第I卷（选择题） 一、选择题（每题3分，共45分） 1. 绍兴是一座历史文化名城，黄酒是当地极具代表性的特色美食，其制作过程蕴含丰富的科学原理。小科在观看黄酒酿制过程时，提出以下问题，其中不属于科学问题的是（ ） A. 哪个品牌的黄酒最好喝 B. 蒸熟的米饭为什么要冷却后加酒曲 C. 发酵时为什么要严格控制温度 D. 封坛存放过程中，酒精度数是否改变 【答案】A 【解析】 【详解】A．“哪个品牌的黄酒最好喝”是基于个人口味偏好的主观评价，无法通过科学探究得到统一的客观结论，不属于科学问题，A符合题意。 B． “蒸熟的米饭为什么要冷却后加酒曲”可以通过设置对照实验、探究温度对酒曲中微生物活性的影响来得到客观答案，属于科学问题，B不符合题意。 C． “发酵时为什么要严格控制温度”可以通过探究不同温度对发酵过程的影响来得到客观结论，属于科学问题，C不符合题意。 D．“封坛存放过程中，酒精度数是否会发生改变”可以通过定期检测酒精度的实验来验证，属于科学问题，D不符合题意。 2. 小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料，得知“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。根据该资料的描述，“径”的宽度最接近（ ） A. 0.05 m B. 0.5 m C. 5 m D. 50 m 【答案】B 【解析】 【详解】成年人的肩宽通常在34至50厘米之间，普通民用马车宽度通常在130厘米至150厘米之间。“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。则“径”的宽度大约在50厘米~130厘米之间。合0.5m~1.3m。0.5m接近一人步行所需宽度，却明显小于普通马车的宽度，故选B。 3. 关于体温计和实验室常用温度计的异同点，下列说法中不正确的是（　　） A. 体温计示数的准确程度比实验室常用温度计要高 B. 体温计可以离开被测物体测量，实验室常用温度计也可以离开被测物体测量 C. 体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室常用温度计没有 D. 体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室常用温度计不能甩 【答案】B 【解析】 【详解】A．体温计的分度值是0.1℃，实验用温度计的分度值是1℃，所以体温计示数的准确程度比实验室温度计要高，故A正确，不符合题意； B．体温计可以离开被测物体读数，实验用温度计不能离开被测物体读数，故B错误，符合题意； C．结构上：体温计有缩口，实验用温度计没有，故C正确，不符合题意； D．使用前：体温计要甩一甩，实验用温度计不能甩，故D正确，不符合题意。 故选B。 4. 九三阅兵中，陆上无人作战方队接受检阅，其中“机器狼”是由四足“机器狗”加装上武器或侦察设备进化而成，“机器狼”在侦察能力、打击能力、保障处置等各方面都有提升。下列关于“机器狼”叙述正确的是（　　） A. 它是生物，因为它能自主运动并执行任务 B. 它是生物，因为它能够响应远程指令 C. 它不是生物，因为它没有喜怒哀乐 D. 它不是生物，因为它不具备生物的基本特征 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．虽然“机器狼”能自主运动并执行任务，但自主运动并执行任务并不是生物独有的特征，例如机器人也能自主运动并执行一些特定任务，但机器人不属于生物，A错误。 B．能够响应远程指令也不是生物的基本特征，很多非生物设备，如智能家电等也能响应远程指令，但这并不意味着它们是生物，B错误。 C．没有喜怒哀乐不能作为判断“机器狼”不是生物的唯一标准，虽然生物一般具有复杂的情感和行为，但判断一个物体是否为生物，关键在于是否具备生物的基本特征，而不是有无喜怒哀乐这种较为高级的情感表现，C错误。 D．“机器狼”是由四足“机器狗”加装上武器或侦察设备进化而成，它不需要从外界获取营养来维持生命活动，不能进行呼吸，不能生长和繁殖等，不具备生物的基本特征，所以它不是生物，D正确。 故选D。 5. 2025年底，我国科研人员在西藏发现了一种水生动物新物种，命名为“疣叶凿齿鮡”。该动物终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，体外受精，卵生。根据上述特征，该动物最可能属于（　　） A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 两栖类 D. 鱼类 【答案】D 【解析】 【详解】A．哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳，A不符合题意。 B．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生，B不符合题意。 C．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C不符合题意。 D．由题干表述可知：疣叶凿齿鮡终生生活在水中，用鳃呼吸，卵生；由此判断疣叶凿齿鮡属于鱼类，D符合题意。 故选D。 6. 某兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（ ） A. ③→①→④→② B. ③→②→④→① C. ④→②→③→① D. ①→②→③→④ 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中的动物多种多样，动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊椎的动物叫做脊椎动物，如鱼类两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊椎的动物叫做无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】题中①老虎属于哺乳动物、②蛇属于爬行动物、③金鱼属于鱼类、④鹦鹉属于鸟类，兴趣小组同学的参观路线（如图）中的“出场”顺序依次是鱼类③金鱼、爬行类②蛇、鸟类④鹦鹉、哺乳类①老虎，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 小科发现：新鲜西瓜皮下很少有蚯蚓聚集，而腐败的西瓜皮下聚集了很多蚯蚓。为了验证蚯蚓可能是以腐烂的瓜果作为食物的猜想，他在铁盒中分区域投放30条蚯蚓，15克鲜瓜和15克腐瓜，用纸板盖住铁盒，之后每隔一段时间，清点各区域蚯蚓的数量。下列投放区域划分合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。 【详解】本实验是对照实验，实验变量是投放的是鲜瓜、腐瓜或空白，实验应保持单一变量原则，除变量不同外，其他条件均应该相同，所以鲜瓜、腐瓜和空白的区域范围应该相同，且与蚯蚓保持相同的距离，只有B图区域分配合理。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去依次测量其他三位同学的体温，如三位同学的实际体温为37.1℃、38.4℃、37.6℃，那三次测量结果应是（　　） A. 37.1℃、37.3℃、37.3℃ B. 37.1℃、38.4℃、37.6℃ C. 37.3℃、37.3℃、37.3℃ D. 37.3℃、38.4℃、38.4℃ 【答案】D 【解析】 【详解】因为37.1℃<37.3℃，所以体温计的示数不变，则第一位同学的体温为37.3℃；因为38.4℃>37.3℃，所以体温计的示数变大，显示为38.4℃，即第二位同学的示数为38.4℃；因为37.6℃<38.4℃，所以体温计示数不变，显示为38.4℃。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 如图，①②③④为同一台显微镜的物镜和目镜，⑤⑥为制作临时装片时所用的试剂，⑦为实验中观察到的视野，下列说法不正确的是（　　） A. 物镜①换成物镜②时视野会变暗 B. 要使放大倍数最大，应选择②和③ C. 若制作洋葱表皮细胞临时装片，应选用试剂⑤ D. 若使⑦中物像移到视野中央，应向右下方移动装片 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗，视野范围越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。 （2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水；生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水涨破。 （3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 （4）①②有螺纹是物镜；③④无螺纹是目镜。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。 【详解】A．物镜越长，放大倍数越大，视野越暗，物镜①换成物镜②时放大倍数放大，视野会变暗，A正确。 B．显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，要使放大倍数最大，应选择长物镜②和短目镜③，B正确。 C．若制作洋葱表皮细胞临时装片，应选用试剂⑤清水，为保持细胞原来形态，C正确。 D．移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图⑦中的物像偏左下方，向左下方移动玻片，物像会向右上方移动到视野的中央，D错误。 故选D。 10. 阅读茄、辣椒、高粱的分类地位图示，分析下列选项错误的是（　　） 界 植物界 植物界 植物界 门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 目 茄目 茄目 莎草目 科 茄科 茄科 禾本科 属 茄属 辣椒属 高粱属 种 茄种 辣椒种 高粱种 A. 种是最基本的分类单位 B. 辣椒和高粱共有的分类等级有界和门 C. 茄和高粱的共同特征比茄和辣椒的共同特征多 D. 茄目所包含的植物比茄科所包含的植物种类多 【答案】C 【解析】 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程。 【详解】A．界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，种是最基本的分类单位，故A正确。 B．根据分类表可知，辣椒和高粱同属于植物界和种子植物门，故B正确。 C．通过分析表格，茄和辣椒同科不同属；茄和高粱同门不同纲，所以茄和辣椒的亲缘关系近，含有的共同特征多，故C错误。 D．界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，故D正确。 故选C。 11. 如图是解放军战士身着迷彩服在执行任务，迷彩服使得战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以捕捉目标。下列现象与迷彩服的设计原理相同的是（　　） A. 骆驼的驼峰具有保水能力 B. 枯叶蝶静止时形态似枯叶 C. 蝮蛇体表具有醒目的花纹 D. 雪地中雷鸟身覆白色羽毛 【答案】D 【解析】 【详解】迷彩服使得战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以捕捉目标，可知迷彩服相当于一种保护色。 A．驼峰是骆驼适应干旱环境的生理结构，用于储存脂肪，是对环境的适应，与迷彩服的原理不同，故A不符合题意； B．枯叶蝶在静止时翅膀形态和颜色与枯叶高度相似，目的是避免被天敌发现。这是一种典型的“形态伪装”，与迷彩服的原理不同，故B不符合题意； C．蝮蛇体表具有醒目的花纹通常是“警戒色”，用于警告其他动物不要靠近，与迷彩服的原理不同，故C不符合题意； D．雷鸟在雪地中羽毛为白色，与环境颜色一致，避免被天敌或猎物发现。这是典型的“保护色”或“季节性伪装”，与迷彩服原理相同，故D符合题意。 故选D。 12. “稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（　　） ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 ②食物链是：鱼稻鸭 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【分析】生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。 【详解】①在这种生态种养模式中，鱼和鸭可以帮助控制杂草和害虫，减少对农药的需求。同时，它们的粪便可以作为有机肥料，减少化肥的使用，从而保护自然资源，①正确。 ②食物链应该反映出生产者和消费者之间的关系。在这个模式中，稻是生产者，鱼和鸭是消费者，但鱼不是直接吃稻的，而是可能吃稻田中的昆虫、杂草或其他有机物。鸭可能会直接或间接消费稻和鱼，②错误。 ③鱼和鸭的粪便会被分解者（如细菌和真菌）分解，转化为植物可利用的营养物质，③错误。 ④这种生态种养模式可以同时提供稻米、鱼和鸭肉等多种农产品，满足城市对多样化农产品的需求，④正确。 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. “工欲善其事，必先利其器。”为了更好地观察细胞，课堂上，同学们在老师的引导下认识和使用了显微镜，课后有几位同学饶有兴趣地讨论，你认为错误的是（　　） A. 显微镜放大倍数越大视野越明亮 B. 显微镜放大倍数越大细胞数越少 C. 显微镜观察的材料需要薄而透明 D. 显微镜视野中看到的物像是倒像 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】AB．显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮，A错误，B正确。 C．显微镜观察的材料一定要薄而透明，有利于光线的透入，C正确。 D．显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反，D正确。 故选A。 14. 为了测定一个在水中会上浮的塑料塞的体积，小明设计了如图所示的方法。将塑料塞放入量筒1中，塑料塞与量筒之间用细线相连，量筒2中装入50毫升水（如图甲），将量筒2中的部分水倒入量筒1中（如图乙），根据实验数据可以得到该塑料塞的体积为（ ） A. 10厘米3 B. 20厘米3 C. 30厘米3 D. 40厘米3 【答案】A 【解析】 【详解】根据量筒2可知，量筒2中水的体积是V2=50mL，将量筒2中的水倒入装有木塞的量筒1中，量筒1水和木塞的总体积为V2=40mL，图中原量筒2中剩余V4=20mL水，V木塞=V3-（V2-V4）=40mL-（50mL-20mL）=10mL。故选A。 15. 科学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法不正确的是（ ） 选项 意外事故 处理方法 A 不慎烧伤或烫伤 用大量冷水冲洗 B 玻璃器材不慎打碎 继续实验，下课后由老师处理 C 酒精灯不慎打翻燃烧 用湿抹布盖灭 D 化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗一分钟以上 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．发生轻度烧伤或烫伤后，应尽快用流动冷水冷却受伤部位，并及时报告老师，故A正确； B．玻璃器材打碎后不能继续实验，应立即停止相关操作，报告老师并按要求清理，防止割伤，故B错误； C．酒精灯打翻起火时，可在确保安全的情况下用湿抹布覆盖，隔绝空气灭火，故C正确； D．化学试剂灼伤后应立即以缓缓流动的清水持续冲洗，并报告老师；实际冲洗时间还须依据试剂性质及安全规程确定，故D正确。 由于题目要求选择不正确的，故选B。 第II卷（非选择题） 二、填空题（第16-19题每空1分，其每空余2分，40分） 16. 诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，回答下列问题。 （1）诗中描写的生物一共有______种。 （2）“春江水暖鸭先知”，影响了鸭生活的非生物因素是______。 （3）桃树结构和功能的基本单位是______。 （4）桃花落了就会结出果实。人们发现向阳处的果实长得又红又大，还特别甜；而背阴处的果实又青又小，口感也不好。这一现象说明生物与环境的关系是______。 【答案】（1）3##三 （2）温度 （3）细胞 （4）环境影响生物 【解析】 【小问1详解】 诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”里，提到的竹、桃花（桃树）、鸭都属于有生命的生物，一共是3种。 【小问2详解】 “春江水暖鸭先知”意思是鸭子最先感受到春天江水温度的回升，这里影响鸭子生活的非生物因素是温度。 【小问3详解】 除病毒外，所有生物体结构和功能的基本单位都是细胞，桃树作为植物，它的结构和功能的基本单位是细胞。 【小问4详解】 向阳处和背阴处的光照、温度等环境条件不同，最终让果实的生长状态、口感出现明显差异，这体现了环境会影响生物的生长发育。  17. 在科学观察和实验中，常用到测量。 （1）如图甲，在测量橡皮擦的长度，测量结果为_______； （2）如图乙，测量结果合金块的体积为_______，如果某同学在测合金块体积时，把两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将_______（“偏大”或“偏小”）； （3）如图丙，为得到圆柱形桌腿直径，小滨用组合法进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是_______。 【答案】（1）3.80 （2） ①. 8 ②. 偏大 （3）5.22 【解析】 【小问1详解】 由图知，刻度尺的分度值为1mm，则物体的长度为 L=9.80cm-6.00cm=3.80cm 【小问2详解】 [1]根据图乙可知，金属块的体积为 V=22mL-14mL=8mL=8cm3 [2]如果某同学在测合金块体积时，把两图次序颠倒了，将石块从水中取出来，石块表面沾有少量的水，使得量筒中剩余水的体积偏小，则测得小石块的体积将比真实值偏大。 【小问3详解】 为减小长度测量的误差，通常采用的方法是多次测量求平均值并保留到分度值的下一位，故圆柱形桌腿的直径是 18. 如图鸟类学名杜鹃鸟；映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。 （1）杜鹃鸟的细胞结构示意图是______（填“甲”或“乙”）；理由是______ （2）杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的______有关。叶的细胞具有能进行光合作用的结构是______。（填写结构名称，下同） （3）杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟类的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物乙的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的______ 【答案】 ①. 乙 ②. 动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡 ③. 细胞壁 ④. 叶绿体 ⑤. 细胞核 【解析】 【分析】观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D液泡、E细胞质、F叶绿体。 【详解】（1）杜鹃鸟属于动物，植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是杜鹃鸟的细胞结构示意图。 （2）细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，杜鹃的茎能够直立，这与细胞结构中的细胞壁有关；叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为化学能，是植物细胞内特有的能量转换器。 （3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质的控制中心。 19. 有些动物名称或俗称中虽然带有“鱼”字，但却不属于鱼类，有些动物名称不带“鱼”字，却属于鱼类。以下是五种名称或俗称中带“鱼”或不带“鱼”字的动物。 （1）海马名字中虽无“鱼”字，但却是一种鱼类，因为它用________呼吸。 （2）上述动物属于无脊椎动物的是________； （3）上述动物中没有出现的脊椎动物类群是________类。 【答案】（1）鳃 （2）墨鱼 （3）鸟 【解析】 【小问1详解】 鱼类用鳃呼吸，海马是鱼类，所以用鳃呼吸。 【小问2详解】 图中海马属于鱼类；娃娃鱼属于两栖类；墨鱼属于软体动物；鳄鱼属于爬行类；鲸鱼属于哺乳类。 【小问3详解】 脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，图中没有出现的脊椎动物类群是鸟类。 20. 现阶段流感病毒极易传播，医生会利用温度计测量病人体温。 （1）某病人按照正确操作测量体温后，示数如图甲所示，此时的读数是______℃。由于疏忽，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温_____（填“一定”“一定不”或“可能”）与体温计示数相等。 （2）科技小组自制了一个简易温度计如图乙所示，此温度计的测温物体是__________（填“瓶内气体”或“管内外的水”）；若气温升高，则水柱的高度h将_________（填“变大”“变小”或“不变”）；为提高此温度计的灵敏度，应选择体积更_______的塑料瓶。 【答案】（1） ①. 37.8 ②. 可能 （2） ①. 瓶内气体 ②. 变小 ③. 大 【解析】 【小问1详解】 [1]如图甲所示的体温计的一个小格表示0.1℃，即分度值为0.1℃，由图可知它的读数为37.8℃。 [2]体温计的示数不会自动下降，另一病人直接用此温度计测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前相同，则该病人的体温可能低于37.8℃，也可能等于37.8℃。 【小问2详解】 [1]观察实验装置图，会发现当外界温度发生变化时，瓶内气体会热胀冷缩使管中液面发生变化。 [2]当外界温度升高时，玻璃瓶中气体受热膨胀，体积增大，将液柱向下压，管中液面将向下运动，管内水柱高度h将变小。 [3]玻璃瓶的容积越大，其所容纳的气体就越多，在同样的情况下，其受热膨胀的体积就越大，管中水柱长度变化越大，温度计灵敏度就增大。 21. 科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。以下是小余同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的过程，请根据实验回答下列问题； （1）小余同学在显微镜的操作中，眼睛需注视物镜的操作是_______. A. 移动玻片B. 镜筒下降 C. 调节反光镜D. 镜筒上升 （2）小余同学用低倍物镜观察临时装片时，在视野内看到一黑点。当他移动装片时，黑点不动；当他换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，这一现象最可能的解释是____。 A．装片上有一小黑点 B．物镜需要清洁 C．目镜需要清洁 D．反光镜上有黑点 （3）小余改进操作后，在显微镜下看到了图甲所示的物像，为了更清晰地观察A细胞，得到图乙所示的物像，则操作顺序是_____________。（填序号） ①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ②转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ③将玻片向下方移动使A移至视野中央 ④将玻片向上方移动使A移至视野中央 ⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰 【答案】 ①. B ②. C ③. ④→①→⑤##④①⑤ 【解析】 【分析】显微镜是科学探究、科学观察的重要工具，要熟练使用。实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放、对光、放片、调焦，观察，收镜，整理实验台。 【详解】（1）观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）若显微镜视野中出现污点，则污点只可能在玻片、物镜、目镜上。移动装片时，黑点不动，则说明黑点不在玻片上；换用高倍物镜观察后，黑点还在原处，则说明黑点在目镜上，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （3）物镜有螺纹，安装在装换器上；细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰；显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此玻片移动的方向正好与物像移动的方向相反。图甲中物像位于视野中央上方，要得到图乙所示的物像，主要操作步骤是：④将玻片向上方移动使A移至视野中央。①转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜。⑤调节细准焦螺旋至物像清晰。因此操作顺序是④→①→⑤。 22. 据《宁波晚报》报道，前段时间，如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在宁波某些地方。 1a有种子………………………2 1b无种子………………………3 2a种子有果皮包被……………A 2b ……………………B 3a有茎和叶……………………C 3b无茎和叶……………………D （1）小科对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为______，“加拿大一枝黄花”对应表中的______（填字母）。 （2）加拿大一枝黄花与周围植物争阳光、争肥料，直至其它植物死亡，这是生物间的______关系（选填“共生”、“寄生”或“竞争”）。 （3）“加拿大一枝黄花”已经入侵了很多国家，对入侵地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是______。 ①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区 ②全面禁止开发和利用自然资源 ③严厉打击非法猎捕活动 ④扩大珍稀濒危物种拯救行动 ⑤引进世界各地不同的物种 【答案】（1） ①. 种子无果皮包被 ②. A （2）竞争 （3）①③④ 【解析】 【小问1详解】 二歧分类检索表的逻辑是同一级别的两个分支互为对立的特征，2a是“种子有果皮包被”，因此2b对应的是相反特征：种子无果皮包被。加拿大一枝黄花属于被子植物，具备“有种子、种子有果皮包被”的特征，对应检索表中的A。 【小问2详解】 竞争关系指的是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等的现象，加拿大一枝黄花和周围植物争夺阳光、肥料，会导致其他植物死亡，这是生物间的竞争关系。 【小问3详解】 ①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区：属于就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，正确。  ②全面禁止开发和利用自然资源：不符合可持续发展的原则，合理的、有节制的开发利用才是正确的方式，错误。  ③严厉打击非法猎捕活动：可以避免野生动物被过度捕杀，保护物种，正确。  ④扩大珍稀濒危物种拯救行动：能帮助濒危物种恢复种群数量，保护生物多样性，正确。  ⑤引进世界各地不同的物种：很容易引发生物入侵，破坏本地的生态平衡，威胁本地生物多样性，错误。因此有利于保护生物多样性的是①③④。 三、实验与探究题（每空2分，共40分） 23. 周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的。经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个实验方案来研究。 （1）针对张丽同学提出的问题，作出的假设是：______； （2）张丽将相同的40枚蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，然后将甲花盆放在______下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，定时观察记录蒜苗叶子的颜色； （3）假如张丽的假设是正确的，请你预测实验现象：______； （4）在设计这个实验中，实验的变量是______，使用40枚蒜瓣进行实验的原因是______。 【答案】（1）叶绿素的形成与光照有关 （2）阳光 （3）甲花盆中蒜苗是绿色的，乙花盆中蒜苗是黄色／白色的 （4） ①. 光照 ②. 避免实验偶然性，使实验具有普遍性 【解析】 【小问1详解】 假设是对提出问题的肯定或否定回答。针对“叶绿素的形成与光照有关吗？”这一问题，结合生活中“见光部分变绿、不见光部分为白色”的现象，作出假设：叶绿素的形成与光照有关。 【小问2详解】 实验需设置对照实验，变量为“光照”。甲花盆作为对照组，应放在阳光（光照）下（提供光照条件）；乙花盆放在完全密闭的纸箱中（遮光，形成无光环境），以此对比光照对叶绿素形成的影响。 【小问3详解】 若假设“叶绿素的形成与光照有关”正确，那么有光照的甲花盆中，蒜苗能形成叶绿素，叶子呈绿色；无光照的乙花盆中，蒜苗无法形成叶绿素，叶子呈黄色（或白色）。 【小问4详解】 实验的变量是光照（有无光照）（甲有光、乙无光，其他条件相同且适宜）。使用40枚蒜瓣进行实验，是为了避免实验的偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确（若只用少量蒜瓣，可能因个别蒜瓣自身问题干扰实验结果，多枚实验材料能排除偶然因素，提升实验可靠性）。 24. 小科在学习了人的脚印长度与身高的关系后，对人的身高与头部高度关系也产生了兴趣，他通过上网搜索，得到以下数据： 人的年龄段 1岁 3岁 5岁 10岁 15岁 成人 身高与头部高度的比例 4∶1 5∶1 6∶1 7∶1 15∶2 8∶1 （1）通过上网查询得到以上数据，小科采用的记录方法是______； A．文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．以上都不对 （2）分析表格中的数据，可以得到的初步结论：______ （3）小科还想知道人的身高与臂展的关系（如图），他找来卷尺测出自己的身高为160.0cm，臂展为162.0cm。于是小科立即得出结论：人的身高与臂展的比例关系约为1∶1，小明认为小科的结论不可靠，小明的理由是______。 【答案】 ①. B ②. 人的身高与头部高度的比例随年龄的增加而增加 ③. 一次测量得出的结论具有偶然性，应寻找不同年龄段的人，多次测量寻找普遍规律。故小科的做法不可靠 【解析】 【详解】（1）[1]通过上网查询得到以上数据，用表格的形式对比记录，小科采用的记录方法是表格记录法，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[2]分析表格中的数据可以发现，人的身高与头部高度的比例随年龄的增加越来越大，故可以得到的初步结论人的身高与头部高度的比例随年龄的增加而增加。 （3）[3]略 25. 甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。 甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂，计算石块的体积为V₂-V₁。 乙同学的做法是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂，计算石块的体积为V1-V₂。 请分析上述两种方法，回答下列问题： （1）用量筒测量液体体积，读数时视线应与________、承持水平。 （2）如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是________（填“甲”或“乙”） （3）若甲同学实验读数，如图一所示，则小石块的体积是________. （4）甲同学的下列操作，可导致测量结果偏小的是________。 A. 石块浸入水中深度过大 B. 在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 C. 改用粗线拴住石块，读数均正确 D. 待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确 【答案】（1）凹形液面最低处 （2）甲 （3）20立方厘米 （4）BD 【解析】 【小问1详解】 为了使读数更精确，用量筒测量液体体积，读数时视线应与凹液面的底部相平。 【小问2详解】 乙同学的操作中，将石块取出量筒时，石块上会附着一些水，使测量的石块的体积偏大。故甲测量比较准确，乙测得体积较大。 【小问3详解】 由图一可知，量筒的分度值为是10mL，水的体积为110mL，总体积为130mL，所以小石块的体积是 V=130mL-110mL=20mL=20cm3 【小问4详解】 A．石块浸没后，改变其在水中的深度，排开水的体积不变，测量结果不变，故A不符合题意； B．投入石块，有水滴飞溅出来，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故B符合题意； C．改用粗线拴住石块，导致V2偏大，从而使测量的小石块体积偏大，故C不符合题意； D．放入石块后，仰视读数，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故D符合题意。 故选BD。 26. 洋葱被誉为“菜中皇后”，还被称为天然的“心脏支架”，营养价值特别高。小科制作了洋葱表皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察。 （1）小科制作临时装片时的主要操作步骤如图，正确的操作顺序是___________（填序号）。 （2）步骤④滴加的液体和步骤②染色所需要的试液分别是___________。 （3）小科将制作的临时装片放在显微镜下观察，他发现无论如何转动物镜转换器、更换目镜还是调节反光镜，视野中都没有光斑，产生这种情况的原因可能是___________。 （4）在老师的指导下，小科在显微镜的视野中看到了洋葱表皮细胞的细胞核，但看不清液泡。为了看清液泡，小科可以换用___________。 A.凹面反光镜或大光圈 B.平面反光镜或大光圈 C.凹面反光镜或小光圈 D.平面反光镜或小光圈 【答案】 ①. ④③①② ②. 清水、碘液 ③. 遮光器没有转到位 ④. D 【解析】 【分析】（1）显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。 （2）制作洋葱表皮临时装片的方法步骤我们可用一个字来概括：擦→滴→撕→展→盖→染。图中：①盖；②染；③展；④滴。 【详解】（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→④滴→撕→③展→①盖→②染。故正确的操作顺序是④③①②。 （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，步骤④是滴，滴加的液体是清水，目的是保持细胞正常的形态。步骤②染色，滴的是碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察。 （3）观察“洋葱表皮细胞”时，首先是对光，对光的步骤是转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。转动遮光器把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。如果物镜没有对准通光孔或遮光器没有转到位，就会发现视野是暗的，没有光斑形成。小科将制作的临时装片放在显微镜下观察，他发现无论如何转动物镜转换器、更换目镜还是调节反光镜，视野中都没有光斑，产生这种情况的原因可能是遮光器没有转到位。 （4）细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此可以换用平面反光镜和较小光圈。 故选D。 27. 水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。 （1）任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。 ［查阅资料］荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 ［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示。B区域起___________作用。 A区域 B区域 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 处理方法 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴 （2）分析实验结果，可以得到实验结论：___________； （3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。 ［收集资料］触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。 ［实验设计］将一片荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B区域表面不做处理。分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态。应观察到的现象是：___________。 （4）任务三：寻找身边的“自洁效应”。 ［启示应用］基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。 根据上图分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：___________（写出一条即可） 【答案】 ①. 对照 ②. 荷叶表面物质有利于荷叶的“自洁效应” ③. A区域水凝聚成半球状水滴，B区域水凝聚成球状水滴 ④. 不粘锅的油膜层相当于荷叶表面的蜡质，微凸结构相当于荷叶上表皮凸起结构，这些都有利于锅底的油滴凝聚成球状油滴（写出一条即可） 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）对照实验需遵循单一变量原则，A、B两个区域处理的变量为物质甲，其中B区域的处理方法是：清水浸泡，5分钟后取出并擦干，在实验中起对照作用。 （2）荷叶表面有一层蜡质、不溶于水但能够溶于物质甲。根据实验一可知，物质甲浸泡的区域，水在叶面上凝聚成半球状水滴；清水浸泡的区域，水在叶面上凝聚成球状水滴，说明荷叶表面蜡质有利于荷叶的自洁效应。 （3）荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。将A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去；B区域表面不做处理，要得到荷叶表皮结构与自洁效应有关系的结论，实验现象应该为：A区域上水凝成半球状水滴，B区域上水凝成球状水滴。 （4）结合实验结果与题图丙=可知，防油不粘锅能实现不沾的原因为：锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水；微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离。 四、综合题（共35分） 28. 先欣赏散文，再分析问题。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地…… （1）短文中提到的生物有___________、___________、___________、___________。(写出4个) （2）请从短文中找出描写生物特征的句子，并指出它说明了生物具有哪一特征； 句子①___________，体现了生物能生长； 句子②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，体现了生物能___________。 【答案】（1） ①. 小草 ②. 桃树 ③. 杏树 ④. 梨树 （2） ①. 小草偷偷从土里钻出来了 ②. 繁殖 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长发育和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。 【小问1详解】 短文中小草、桃树、杏树、梨树、野花、蜜蜂、蝴蝶，都是有生命的，都属于生物。 【小问2详解】 ①[1]“小草偷偷地从土里钻出来了”说明了生物能够生长。 ②[2]“开满了花赶趟儿”说明了生物能繁殖。 29. 马世骏院士是我国生态学研究的奠基人之一，他在综合防治蝗灾方面做出了巨大贡献。下图列出了综合防治蝗灾的部分措施。请据图回答问题： （1）蝗虫属于哪一类动物？并阐述你的判断依据______。 （2）蝗虫身体分为a、b、c三部分，运动器官足和翅着生在______（填字母）部。 （3）很多鸟类以蝗虫为食，它们的体温______（选填“不恒定”或“恒定”），适应环境的能力强，可以在疾飞中捕食蝗虫。鸟类胸肌发达，可以牵动双翼在疾飞中捕食蝗虫。体现了生物的______与功能相适应。 （4）与化学防治相比，利用绿僵菌防治蝗虫有哪些优点？______。 【答案】（1）属于节肢动物，蝗虫的身体和附肢都分节 （2）b （3） ①. 恒定 ②. 结构 （4）利用绿僵菌防治蝗虫可有效减少环境污染 【解析】 【小问1详解】 节肢动物的主要特征为：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。结合分析和题图可知：蝗虫属于节肢动物，判断依据是蝗虫身体分为a头、b胸、c腹三部分，且体表有坚韧的外骨骼，足和触角分节。 【小问2详解】 蝗虫的运动器官足和翅着生在b胸部，能够爬行、跳跃和飞行。 【小问3详解】 鸟类胸肌发达，可牵动双翼在疾飞中捕食蝗虫，其体温恒定，适应环境能力强，这体现了生物适应环境。生物通过自身的结构和生理特点适应其生存环境，以更好地获取食物和生存。 【小问4详解】 与化学防治相比，利用绿僵菌防治蝗虫的优点有：能有效减少环境污染，不会像化学农药那样残留有害物质，对生态环境的破坏小；同时，绿僵菌具有专一性，对其他有益生物影响较小，有利于维持生态平衡。 30. 科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。 （1）【制作装片】第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴___________，这群做的目的是维持细胞的正常形态。 （2）【观察】用显微镜观察时，要将视野的物象从图乙中的A转换成B，首先应该调节图甲中的___________（填序号）。 （3）【制作模型】某同学利用不同颜色橡皮泥制作出人体口腔上皮细胞模型（图丙）。请指出该模型存在的错误___________。 （4）【评价】评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整但有1处缺失 结构不完整有2处及以上缺失 材料与匹配 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 美观与成本 ___________ 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 （5）【改进】根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜___________的功能。 【答案】 ①. 生理盐水 ②. ① ③. 多了液泡 ④. 材料环保易得且成本低 ⑤. 控制物质进出 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、刮、涂、盖、染。图甲中，①转换器；②反光镜；③粗准焦螺旋；④细准焦螺旋。 【详解】（1）在制作口腔上皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，为的是保持细胞的正常状态。 （2）图B细胞体积比A图大，应使用了高倍镜。与图A相比图B是转动图甲中显微镜的①转换器，把低倍物镜换成高倍物镜进行观察的结果。 （3）动物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、线粒体，动物细胞中没有液泡，图丙中多了液泡。 （4）作品等级分为优秀、合格和待改进，所以从美观与成本来看，可分为三个等级，依次是：材料环保易得且成本低、材料环保但成本较高、材料不环保且成本较高，因此表格中应填材料环保易得且成本低。 （5）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，在两种材料“透明塑料薄膜”和“网眼很小的细纱网”中，应该选择细纱网，理由是：细纱网能体现细胞膜控制物质进出的功能。 31. 如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是某种气体，瓶塞处不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1）将此装置放在阳光下，当温度升高时，液柱将向________（“靠近”或“远离”）瓶口方向移动； （2）在标准大气压下，先将瓶放到冰水混合物中，一段时间后液柱稳定在A点，此处标注________℃。再将瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处做好标记B。然后将装置放在室内，液柱稳定在C点，用刻度尺测得AB为25cm，BC为18cm，则此时室温为________℃。 【答案】（1）远离 （2） ①. 0 ②. 28 【解析】 【小问1详解】 将此装置放在阳光下，当温度升高时，瓶内气体因受热膨胀，挤压液柱向右移动，即液柱将向远离瓶口方向移动。 【小问2详解】 [1][2]标准大气压下，冰水混合物的温度时0℃，则A点表示0℃，将瓶浸在沸水中，待稳定后，在液柱处做好标记B，即B点表示100℃，已知AB为25cm，则1cm表示的温度是 BC为18cm，则AC的长度为 则此时室温为 32. 小科在湿地公园采集水样，发现水中有大量悬浮物。为研究草履虫是否可以净化水质，进行如下探究。 【提出问题】草履虫是否可以净化水质？ 【建立猜想】草履虫可能对水质的净化有一定的作用。 【实验步骤】①取A、B两个相同的烧杯，分别加入200 mL不含草履虫的生活污水； ②向烧杯A中加入10 mL含草履虫的培养液，向烧杯B中加入X； ③将两烧杯置于相同且适宜条件下培养一段时间，观察并比较水质变化； ④重复上述实验。 【实验结果】烧杯A中悬浮物明显减少；烧杯B中悬浮物无明显变化。 【实验分析】 （1）本实验中，X处应加入______________________。 （2）本实验用到的科学方法是______。 （3）实验中通过观察______________________来反映水质的变化 （4）实验得出草履虫对水质净化有一定的作用，其依据是__________________。 【答案】（1）10 mL不含草履虫的培养液 （2）控制变量法（对照实验法） （3）烧杯中悬浮物的变化情况 （4）烧杯A中悬浮物明显减少，烧杯B中悬浮物无明显变化 【解析】 【小问1详解】 本实验为对照实验，变量是草履虫的有无，需保证除变量外其他条件一致。烧杯A加入10 mL含草履虫的培养液，因此烧杯B中X处应加入10 mL不含草履虫的培养液，以控制单一变量。 【小问2详解】 实验中设置A、B两组，仅“草履虫的有无”这一变量不同，其他条件均相同，这种研究方法是控制变量法（对照实验法）。 【小问3详解】 实验中通过观察烧杯中悬浮物的变化来反映水质的变化（悬浮物减少说明水质得到净化）。 【小问4详解】 实验得出“草履虫对水质净化有一定的作用”，依据是烧杯A（含草履虫）中悬浮物明显减少，烧杯B（不含草履虫）中悬浮物无明显变化，通过两组对比说明草履虫能净化水质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $