辽宁盘锦市兴隆台区实验康桥联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年度第一学期期中考试道德与法治试卷 考试时间：60分钟试题满分：70分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共30分) 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1.今天的中国，人民对美好生活的向往不断变为现实。面对丰富多彩、日新月异 的社会生活，青少年应该() ①专心学好知识，不必考虑其他 ②热爱生活，积极融入社会 ③尽快找到工作，贡献自己的力量 ④将个人发展与社会进步紧密结合起来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.在学习了《丰富的社会生活》这一课后，小华试着绘制了自己的社会关系网络 图。通过观察小华的社会关系网络图，我们能够发现() 邻居 同学 朋友 小华 老师 爸爸 奶奶 爷爷 ①人的身份是在社会关系中确定的 ②小华和邻居的社会关系是业缘关系 ③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.每年3月5日是学雷锋纪念目，某中学的同学们深入社区，为社区发展建言献 策；走进养老院，为老人服务..他们通过志愿服务发挥所长，让雷锋精神在 新时代青年中绽放出更璀璨的光芒，同学们的志愿服务行为() ④是帮助他人、关心社会发展的亲社会行为 ②有助于养成良好学习习惯，提高学习成绩 ③实现了每一个人的责任担当 ④有利于形成正确价值观，为他人带来温暖 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.下面是洋洋和妈妈的对话，下列选项能够全面反映对话内容的是() 洋洋：我可以利用手机“云游”线上博物馆，在家穿越古今， 长知识开眼界。 妈妈：我通过医院官方网站，完成了线上预约体检，解决了 来回奔波的烦恼。 A.网络是把双刃剑，有利也有弊 B.网络畅通人们参与社会治理的渠道，扩大公民权利 C.网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 D.网络推动了生产方式的深刻变革 第1页共2页 5谣言止于智者，更止于共治。漫画《净化网络环境》启示我们青少年要() 净化网络环境 ①完善法律法规，严格执法，加强网络监管 ②自觉远离网络，不在网络上发表言论 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ④理性参与网络生活，提高媒介素养，利用网络完善自我 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 6.生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是 () ①小壮每天上学从不迟到，课堂上认真听讲纪律 ②小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开*法律 ③小蓉在公交车上看到老人会主动让座→法律 ④小磊爸爸找工作时会与企业签订劳动合同→道德 A.①② B.①③ C.:②④ .D.③④ 7.下表中对“微行为”的“微点评”错误的是（) 序号 微行为 微点评 ① 小强把捡到的500元钱捐给贫困山区 心怀善意，助人为乐 ②· 小明在图书馆自习时，自觉保持安静、·不随意走动遵守规则，维护秩序 ③ 小夏主动帮生病在家的同学补习功课 服务社会奉献社会 ④.小雅答应帮同学整理笔记，第二天提前完成并交付 信守承诺，诚信做人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举 行。解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，全场高唱中华人民共和国国歌。2 名旗手高擎五星红旗，3名礼兵手捧共和国勋章、友谊勋章和国家荣誉称号奖 章，迈着雄健的步伐，行进到仪式现场，.该仪式体现了（ ) ①民族的尊严 ②社会的和谐 ③国家的形象 ④人民的幸福 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。我们要践行诚信，因为诚信 () ①是社会主义核心价值观的要求 ②是我国民法的一项基本原则 ③是中华民族的传统美德 ④是评价人们的行为是否合法有效的准绳 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第2页共7页 10.在甲骨文中，“友”的字形是顺着一个方向的两只手，表示二手协同或以手相 助。“善”字从言、从羊，在古代是吉祥的象征。从中可见，友善() ①能够传递温情与爱心 ②能够营造互信互助的社会风气 ③能够消除分歧，化解一切社会矛盾 ④就是待人热情友好，与人为善 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是 序号 名言 解读 ① 求同存异，和而不同 学会体谅、宽容他人 ② 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情 在人际交往和社会实践中养成 之所乐也 亲社会行为 ③ 人不学，不知义 学习生活技能 ④ 心有所畏，方能言有所戒、行有所止 增强规则意识，遵守社会规则 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 12.人民利益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。法律的权威源自人民的 () A.拥护和信仰 B.制定与执行 C.遵守与服从 D.监督与批评 13.法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点 或行为体现这一要求的是() ⊙因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 ②刘某作为国家机关工作人员自觉保守国家秘密 ③依法纳税是公民的义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款 ④方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.在生活中遇到工伤、赡养、抚养、交通事故、追索劳动报酬等法律纠纷，经 济困难没有能力承担法律服务费用又需要通过打官司来讨回公道时，我们可以 找() A律师事务所 B.公证处 C.法律援助中心 D.人民调解委员会 15.中学生小桐擅长漫画创作，其漫画在“全国青少年创意美术大赛”中获金奖。 不久，小桐发现某文具公司未经许可，将自己的得奖漫画印在文具上公开销售。 小桐将其诉至法院，经审理判决文具公司停止侵权，赔偿小桐经济损失2.5 万元。对此案例分析正确的是（) ①小桐通过法律服务机构进行了维权 ②小桐通过民事诉讼维权 ⑧诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径 ④公民权利受侵害时，可依法向人民检察院提起诉讼 A①③ B.①④ C.②③ D.(8(④) 第3页共7页 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的 社会实践中发展。八年级道德与法治学习小组以“走进社会生活”为主题开展探 究性活动，请你参与回答下列问题。(9分) 【感受生活】 课堂上，同学们分享了自己的假期生活： 小华：暑假期间，我到科技馆当志愿者，服务游客，提升了人际交往能力。 小丽：我和外婆一起到莱园里除草、摘菜，体验了劳动的艰辛和收获的喜悦。 小刚：我每天关注体育赛事，看到中国健儿夺冠，我心潮澎湃，感到自豪。 (1)同学们的分享让我们感受到社会生活具有哪一特点？（2分) 【众说纷绘】 活动中，同学们以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点。 人离不开社会，社会离不开人。 人的发展与社会的发展是相互 依存、相互促进的。 小德 人的成长是不断社会化的过程。 在社会生活中，我们只需要学习 生活技能就可以。 小法 (2)选择其中一位同学的观点，并运用所学知识进行评析。(3分) 【落实行动】 为了更好地融入社会，培养亲社会行为，八年级的同学们发出了以下倡议。 亲爱的同学们： 在成长中学会担当、在奉献中收获成长，在此，我们向全体同学发出 如下倡议： ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。比如，观看新闻联播， 了解国家大事；关注家乡发展，积极建言献策。 ② 比如，关注传统节日， 践行民俗内涵；爱护公共环境，拒绝不文明行为。 ③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开 拓进取服务社会。比如， (1点做法) (3)请你代表同学们将“倡议书”补充完整。（4分) 第4页共7页 17.互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。 我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。阅读材料，回答问题。(10分) 【看·网络时代气象】 材料一：小凡从网上结识了一位英国网友，对方也是一名中学生。节假 日，两人经常交流学习和生活方面的趣事，这不但提高了小凡的英语水 平，也使他对英国的文化有了更多的了解。 材料二：“我向总理说句话”“领导留言板”“我给两会销句话”等栏目 开设十几年来，累计征集到数亿人次建言，“网络问政”已经成为民主 参与的重要形式。 (1)上述两则材料分别体现了网络是如何改变世界的？(4分) 【还。网络空间清朗】 你是否有这样的体会：打开视频APP（应用程序)，上翻下滑间，几个钟头 就过去了，造成没时间看书、没时间写作业、忘记体育锻炼等困扰。因为APP 所推送的，都是你感兴趣的内容，让你“拿得起放不下”，这是APP背后的“算 法”在起作用。算法收集用户的信息偏好、社交关系以及数据，为用户私人定制 信息系统，不仅限制了个人视野，降低了独立思考和自我纠偏的能力，也在不同 群体、代际间竖起了高墙。 (2)材料启示我们应如何营造清朗网络空间？(2分) 【守·网络文明底线】 文明上网指南 社交媒体 ·参与网络讨论，遇到不同观，点时，拒绝网络暴力 网络购物 ·遇到纠纷时通过平台渠道依法维权 在线学习 。 网课讨论区不用表情包刷屏影响他人学习 (3)“文明上网指南”启示我们做负责任的网络参与者需要遵守什么？(2分) 【传·网络正能量】 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，又关乎“网德”。 用“小鼠标”汇聚道德“大流量”，发挥好互联网这一“最大变量”的作用，使 得向上向善成为网络空间主流。 (4)运用所学知识，谈谈“用‘小鼠标’汇聚道德‘大流量’”对我们传播网络 正能量有何启示？（写出一点即可，2分） 第5页共7页 18.“欲知平直，则必准绳：欲知方圆，则测必规矩。”社会规则有助于我们的社会 既安定有序，又充满活力。阅读材料，回答问题。(10分) 【维护秩序靠规则】 图片一： 图片二： 读者在图书馆安静学习 汽车、行人有序通行 (1)运用所学知识，分析以上两幅图片分别属于哪一种社会秩序？(2分) 《中华人民共和国道路交通安全法》规定：行人通过有交通信号灯的人行横 道，应当按照交通信号灯指示通行。行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交 通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款； 非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。 (2)《中华人民共和国道路交通安全法》规定对违法行为予以相应处罚。对不 遵守社会规则的行为予以制裁，这体现了社会规则与社会秩序具有怎样的关系？ （2分) 【遵守规则】 情景一：在高铁候车室的公共场所，一名男子大声接打电话，惊醒了旁边熟 睡的婴儿。婴儿母亲礼貌劝阻，该男子却以“通话自由”为由拒绝降低音量。随 后，周围旅客纷纷对其进行指责与劝告。在他人的监督、提醒等外在约束下，该 男子最终认识到自己的不当行为，主动走向远处并降低了说话音量。 情景二：一群初中生结伴前往图书馆。在前往图书馆的途中，他们有说有笑， 但步入图书馆这一需要保持安静的公共场所后，即使没有管理员在旁监督，他们 也能做到自我约束，立刻停止喧哗，自觉放轻脚步，并轻声细语地商量座位安排。 (3)运用所学知识，谈谈以上两则情景启示我们应该如何遵守规则？(2分) (4)从规范自身行为角度，谈谈我们应该怎样坚定地维护规则？(2分) 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》对刑事责任年龄相关规定作出调整： 已满十二周岁不满十四周岁的人犯故意杀人或伤害罪，在符合规定情形时，应当 负刑事责任。该消息一经发布引发社会广泛关注和热议，不少网友认为刑事责任 年龄下调是顺应时代发展的现实要求，不仅能减少未成年犯罪，也能强化家长的 监护、教育责任。 (5)从“完善规则”的角度，谈谈上述材料说明了什么？(2分) 第6页共7页 19.“法安天下，德润人心。”道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。法律 是全体社会成员共同遵守的行为规范。某校团委制作了以“与德并进，与法同行” 为主题的展板，请你参与回答下列问题。(11分) 【展板一：品读传统经典】 名言警句 基本道德规范 人而无信，不知其可也 ① 是我们做人做事的基本准则。 不学礼，无以立 ②文明有礼是一个人立身处世的前提。 己所不欲，勿施于人 ③友善待人，需要我们学会 (1)请运用所学知识，将表格 ”处补充完整。(2分) 【展板二：践行文明礼仪】 北京地铁5号线，一男子因嫌弃旁边乘客衣服沾灰，不停辱骂邻座乘客。此 时，一名女乘客挺身而出，进行制止。随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没 事儿。”目前，辱骂他人、扰乱乘车秩序男子已被行政拘留。女乘客之举引无数 网友点赞，有网友称“地铁里的恶语是寒刀，女子的仗义执言与温柔安慰，是最 温暖的解药。” (2)“地铁里的恶语是寒刀”，启示我们应该如何做文明有礼的人？(2分) 【展板三：感悟榜样力量】 学校准备举行“诚信之星”评选活动，制订了如下评选方案。 起草评选方案 审议评选方案草案 征求意见 审议表决 由学生代表组成 召开班委会，审议“诚 将评选方案印发给 召开班会对评选 起草小组，拟定 信之星”评选方案 学生，征求意见 方案进行表决 草案 (3)假如你是起草“诚信之星”评选方案的学生代表，请你写出三条评选要求。 (3分) 【展板四：提升法治素养】 党的十八大以来，习近平总书记围绕改革和法治、法治和现代化等重大问题 提出了一系列原创性重大论断，作出了一系列重要部署，书写了法治中国建设新 的时代篇章。建设法治中国是中国人民的共同事业，推进法治中国建设是包括青 少年在内的每个公民的责任和义务。 (4)结合教材和生活实际，谈谈青少年应该怎样为建设法治中国作贡献？请从 树立法治观念、学会依法办事中任选一个角度，撰写你的行动宣言。(4分) 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、 姓名等个人信息。 第7页共7页