广东茂名市2026-2027学年统编版六年级上学期11月语文阶段学情自测卷(无答案)

2026-2027学年度第一学期六年级语文科阶段性调研

（说明：1.完成时间为100分钟。2.全卷满分为110分。）

书卷藏山河，笔墨见成长。亲爱的同学们，学校举办“少年读书汇”综合性研学活动，你将依次完成“基础积累闯关→阅读鉴赏探究→习作表达创作→整本书研读分享”四大任务，在任务中检验你的语文能力，感悟文字魅力，汲取成长力量。

 

研学第一站——字词诗文储备站（40分）

在研学途中，我们会遇见山川景物、英雄诗文。请你完成看拼音写词语、组词、词语运用、句子变换、课文判断、古诗文默写、演讲构思，夯实语文基础，积累语言素材，为后续阅读与表达做好准备。

1.根据语境看拼音写词语。（5分）

落日余晖笼罩xuán  yá（      ）,kū  wěi（      ）的荒草顺着石缝màn  yán（      ）。山风掠过嶙峋的岩壁，天地渐渐沉静。落日隐入群山，mùsè（      ）越来越浓，只剩晚风悠悠穿行在山谷，在寂静山间轻轻dī  yín（      ）。

2.辨析组词。（5分）

旷（      ）沸（      ）    妻（      ）    泰（      ）    差cī（      ）

矿（      ）拂（      ）    凄（      ）    秦（      ）    差chāi（      ）

3.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。（5分）

斩钉（      ）（      ）    别（      ）心（      ）    （      ）（      ）不动

（      ）（      ）一粟    （      ）飘（      ）舞    （      ）（      ）弩张

在浩瀚的宇宙面前，人类如同          ，我们应当和平共处，不必处处          。

4.按要求改写句子。（8分，2+2+2+2）

山崖上秋风呼啸。A每一名战士都铭记掩护群众的任务。B马宝玉轻声对葛振林说：“振林，我把敌人引过来，你可以带着大家寻找机会突围吗？”C狼牙山之所以成为红色圣地，

是因为无数英雄先烈在此舍生取义的原因。

①请将文段中句A改为双重否定句。

                                                                                            

②请将文段中句B改为转述句。

                                                                                            

③请将文段中句C修改病句。

                                                                                            

(2)我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写）

                                                                                            

5.判断下列各题，对的打“√”,错的打“×”。（4分，1+1+1+1）

（1）紫禁城的中心包含四大殿：太和殿、中和殿、交泰殿、保和殿（      ）

（2）《丁香结》告诉我们，人生的结要一个个解开，这样的人生才不会平淡无味。（      ）

（3）《狼牙山五壮士》和《我的战友邱少云》写的都是抗日战争时期的故事。（      ）

（4）写大场面可以运用点面结合的方法，如《开国大典》写阅兵式就运用了这种方法。（      ）

6.根据学习积累和课文内容填空。（10分，每空1分）

（1）《草原》的作者是          ，“蒙汉情深何忍别，          ”写出蒙汉两族依依惜别。

（2）《西江月・夜行黄沙道中》描写夏夜丰收喜悦的句子：                    ，                    。

（3）《七律・长征》中体现红军藐视千山、充满革命乐观主义的诗句：                    ，                    。

（4）只有平日不断积累知识，功底深厚，做题时才会游刃有余，《观书有感（其二）》点明了这个道理：                    ，                    。

（5）为国挺身而出，不惧牺牲，这是中华英雄的崇高气节。曹植用“                    ，                    ”赞美舍身为国的英雄。

7.语文实践。（3分）

班级将举办“书香润童心”主题演讲比赛。如果你上台演讲，请写出你的演讲观点，并补充两则材料（名言或事例）支撑这个观点。

观点：                      

支撑材料①:                                                                                 

支撑材料②:                                                                                  

 

研学第二站——文本研读馆（30分）

同学们，欢迎来到第二站。在这里，我们阅读多种类型文本，穿越古文、研读非连续性文本、品读散文，学习提取信息、品味写法、读懂文字背后蕴含的道理。

（一）文言文阅读。（7分，2+2+1+2）

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，                 ，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“                 ?”

1.在横线上把课文内容完整。（2分）

2.解释字词和句子（2分）

①我以日始出时去人近以：                  去：              

②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

                                                                                            

3.两小儿分别从         、         两个角度争辩太阳远近。（1分）

4.读了这则故事，有人说两个小孩敢于质疑，也有人感慨孔子“不能决”有损圣人形象。结合文本谈谈你的看法。（2分）