广东省茂名市高州市2026-2027学年上学期九年级语文期中试卷

围 2026-2027学年度第一学期期中考试 九年级语文答题卡 注意事项： 学校 1、填涂时用2B铅笔将选项涂满涂黑。修改 时要用橡皮擦干净。请注意答题顺序。 准考证号 姓名 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破， 不要乱作标记。答题超出答题框无效。 考场号。 座位号 正确填涂：■ 错误填涂：[]][@] 缺考标记：[] 条形码粘贴区 说明：学生缺考的，要涂黑此标记，并在 主观题答题区域用红笔写上“缺考”字样。 单项选择题（共10分，3、7题每小题2分，10、14题每小题3分） 3[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 1.(8分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2.(2分)(1) (2) 4.(2分) 5.(2分) 6.(3分) 第1页 题 8.(3分) 9.(4分)① ② ③】 ④ 11.(3分)日所为事入夜必衣冠露香以告于天不可告则不敢为也 12.(4分)(1) (2) 13.(4分) 15.(4分) 16.(4分) 17.(3分) 18.(3分) 第2页 郾 圆 19.(4分)(1) (2) 20.(4分) 21.(3分) 22.(50分) 100 200 300 圈 第3页 圆 400 500 600 700 800 900 第4页 通 2026—2027学年度第一学期期中 九年级语文试题 本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（24分） 学校开展“君子自强不息”主题学习活动，请你参与并完成1～8题。 栏目一：诗文润心 1．班级制作“君子自强不息”主题展板，请将下面空缺处的古诗文补充完整。（共8分，答对一句给1分，满分不超过8分） （1）露从今夜白，____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）云横秦岭家何在？____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （3）____________________，____________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （4）醉翁之意不在酒，____________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）莫说相公痴，____________________。（张岱《湖心亭看雪》） （6）“自强不息”是中华民族精神的重要组成部分。它体现在古人面对人生困境时的坚韧与执着。李白在《行路难》中以“____________________，____________________”展现冲破阻碍的坚定信念；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“____________________，____________________”表达即便相隔天涯也如近邻的豁达胸襟。 栏目二：语言践行 阅读下面的文字，完成2～4题。 秋日的校园，少了几分夏的喧嚣，多了一份tián jìng。梧桐叶在风中打着旋儿，轻轻落在小径上；花坛里，几株桂花开得正盛，米粒般的小花缀满枝头，香气yíng rào在走廊与教室之间。清晨的阳光穿过枝叶，洒下斑驳的光影。偶尔有几只麻雀从枝头飞下，啄食草籽，见人来了，又忽地飞走。课间，几个同学坐在花坛边的长椅上，或低声交谈，或静静看书，对书中的道理从不__________。风翻动书页，哗啦哗啦地响，这声音不吵，反而让园子显得更静了。通过这片刻的宁静，使同学们在紧张的学习之余得到了放松。 2．根据拼音写出相应的词语。（2分） （1）tián jìng（ ）（2）yíng rào（ ） 3．下列成语填入文中横线处，最恰当的一项是（2分） A．半途而废 B．熟视无睹 C．浅尝辄止 D．置之度外 4．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分） 栏目三：诗意创作 5．综合性学习小组要为“君子自强不息”主题演讲拟写一句宣传标语，要求至少运用一种修辞手法，请你帮忙。（2分） 6．第一单元的学习中，同学们尝试了诗歌创作。请你从下面的备选意象中任选一个，参照示例，创作一首小诗（不少于两行）。（3分） 备选意象：梅 竹 灯 桥 示例（意象：井）：井/把天空收进心底/却从不声张 栏目四：名著品读 7．下列关于《简·爱》的表述，不正确的一项是（2分） A．《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部带有自传色彩的作品。 B．简·爱在洛伍德学校结识了好友海伦·彭斯，海伦的隐忍与宽容对简·爱产生了深远影响。 C．简·爱离开桑菲尔德庄园是因为她发现罗切斯特先生欺骗了她，她无法接受一个不诚实的丈夫。 D．简·爱最终回到罗切斯特身边，是因为罗切斯特的庄园被毁、他本人致残，简·爱出于同情才嫁给他。 8．简·爱在盖茨海德府和洛伍德学校经历了怎样的成长？请结合具体情节，简要回答。（3分） 二、阅读（46分） （一）阅读下面的古诗，完成第9题。（4分） 少年行（其一） （唐）王维 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 9．班级开展“青春·诗情”主题活动，小高和小语围绕这首诗展开讨论。请结合语境，补全对话。（4分） 小高：这首诗写的是少年的豪侠之气，但我觉得“相逢意气为君饮”的“意气”有点抽象，你能具体说说吗？ 小语：我认为“意气”指的是①______________。你看，少年们相逢便为彼此饮酒，这种②______________的豪情，正是青春特有的模样。 小高：你说得对！那“系马高楼垂柳边”这句又是如何表现少年形象的呢？ 小语：③______________。这样写，既写出了少年的④______________，又充满了画面感。 （二）阅读下面的文字，完成10～13题。（14分） 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 赵抃①，字阅道，衢州西安人。进士及第，为武安军节度推官。民有杀其子者，抃曰：“虎毒不食子，此人情所难，必有冤。”讯之，果得其情。通判宜州，卒有杀人当死者，方系狱，病痈未溃，抃使医疗之，得不瘐死②。后卒以恩信服人。日所为事入夜必衣冠露香以告于天不可告则不敢为也。 （节选自《宋史·赵抃传》，有删改） 【注】①抃：biàn ②瘐死：古代指囚犯在狱中因饥寒而死。 10．下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A．至若春和景 明景：日光 B．微斯人 微：如果没有 C．抃使医疗之 使：出使 D．为武安军节度推官 为：担任 11．【乙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“/”标示，每对一处给1分，标示超过三处不给分。（3分） 日 所 为 事 入 夜 必 衣 冠 露 香 以 告 于 天 不 可 告 则 不 敢 为 也 12．请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）不以物喜，不以己悲。 （2）讯之，果得其情。 13．【甲】【乙】两文都体现了对百姓的关心，但写法不同。请结合两文内容，简要分析它们在写法上的不同之处。（4分） （三）阅读下面的文字，完成14～17题。（14分） 材料一： 青春赶路 岁月有暖 ①透着墨香的新日历摆上桌，才发现旧的那本已经悄悄翻完了一整年。细数过去一年的朝暮与行止，“新青年”与你一路相伴，青年的身影在时光里跃动。从2025年的步履不停，到2026年的崭新出发，青年为梦想拼过、闯过、哭过、笑过。他们曾站在毕业的十字路口，放下纠结，选择在田间地头、社区街巷的方寸岗位上稳扎稳打；他们曾在创业路上摔过跟头、遇过坎坷，又一次次尝试摸索，寻到破题的微光；他们曾在深夜望着窗外的万家灯火，思念远方的父母与家乡……回想种种感受，只因梦想在前方，依旧铆足了劲儿，打拼出热气腾腾的美好生活。 ②广大青年用行动给出答案：迷茫从不是青春的底色，奋斗才是；挫折从不是前行的终点，成长才是。而奋斗与成长，离不开日常点滴映照的那份担当。 ③敢担当，才有拔节成长。在乡村全面振兴的田野上，中国农业大学曲周科技小院团队的青年学生与乡亲们同吃、同住、同劳动，他们顶着盛夏的烈日蹲守田间测土配方，手把手教农户节水节肥技术，成为田间实验室的科研尖兵和乡亲们信得过的农技教员；在科技攻关的实验室里，南京大学物理学院青年教授杜灵杰带领团队选择了量子物理领域里的“硬骨头”，耐住寂寞、顶住压力，最终在世界范围内首次发现具有引力子特征的准粒子，实现“从0到1”的收获。担当不是口号与空谈，而是实打实的行动。带着这份担当往前走，青春的脚步更稳、方向也更明。 ④成长从非独行，青年发展离不开社会的支撑与赋能。从青年友好社区、青年友好街区到青年友好城市，青年友好成为一个高频词，不少城市相继出台了诸多举措，想方设法赋能青年人工作顺心、生活舒心；创新创业赛道上，税收减免、创业贷款担保等一系列扶持政策，为青年创业者提供了“及时雨”；育儿补贴、普惠托育等一系列生育支持“组合拳”，让职场青年既能安心打拼事业，又能兼顾家庭；街头巷尾的工会驿站，让外卖骑手、快递员等青年人占多数的新就业群体在风里来雨里去时，心里多一份踏实与温暖。这些看得见、摸得着的支持，都是青年逐梦路上最坚实的后盾。 ⑤青年们用担当扛起时代的责任，社会则用温暖的注目托举起他们的梦想。“十五五”规划建议里提到了很多年轻人关心的事，“积极培育新职业新岗位，支持企业稳岗扩岗”“畅通高校、科研院所、企业人才交流通道”“落实生育休假制度”等，都将为青年逐梦之路注入动力。 ⑥日历一页页翻过，时代也悄悄递上了新考题。从新能源到具身智能，从智慧城市建设到银发经济蓝海，这些不断解锁的新领域、新赛道，既需要年轻人去闯、去试，也得靠社会方方面面当好“助梦搭子”，把规则摆得更公平、机会分得更均等、渠道铺得更通畅。 ⑦愿每个年轻人的脚步都能踩准时代的节奏，把自己的专业本领和时代需求精准匹配；愿每份真心的担当都能收到热烈的回响，在新时代新征程中校准职业规划。青年与社会双向奔赴、互相成就，在日新月异的时光里，一起写下属于这个时代的青春故事。 （选自《人民日报》2026年1月4日，有删改） 材料二： 以实干担当书写无悔青春 “以实干担当书写无悔青春”“在新征程上贡献青春力量”，在五四青年节到来之际，习近平总书记的勉励与期许，激励着广大青年立足各自岗位不断创造新业绩。 时代大潮滚滚向前。当机器人在半程马拉松中跑赢人类，当算法和模型在信息领域快速迭代……我们该如何适应变化、挺膺担当？ “立足各自岗位不断创造新业绩”，习近平总书记的殷切寄语，饱含对青春的礼赞、对成长的指引。艰难方显勇毅。吃劲的时候，正是长本事的时候。新时代青年生逢其时，重任在肩，唯有以实干担当书写无悔青春，方能在新征程上留下无悔的奋斗足迹。 （选自《人民日报》2026年5月4日，有删改） 14．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（3分） A．材料一第②段提出“奋斗与成长，离不开日常点滴映照的那份担当”的观点，并以此统领下文。 B．材料一中曲周科技小院团队和杜灵杰的事例，都是用来论证“敢担当，才有拔节成长”这一分论点。 C．材料二引用习近平总书记的寄语，旨在说明新时代青年只需立足岗位即可，无需关注时代变化。 D．两则材料都强调了青年应将个人奋斗与时代需求相结合，在担当中实现成长。 15．材料一第③段主要运用了哪两种论证方法？请简要回答。（4分） 16．材料一和材料二都围绕“青年·担当·成长”展开论述，但侧重点有所不同。请分别概括两则材料的侧重点。（4分） 17．习近平总书记说：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”作为新时代青年，你如何理解“自己的长征路”？请结合材料一或材料二的内容，简要谈谈你的看法。（3分） （四）阅读下面的文字，完成18～21题。（14分） “环卫作家”韦师傅 ①晨起锻炼、午后漫步，总能遇上一位环卫工人。他50多岁，右手捏铲子，左手握扫把，腰间挎着钳子，沿路清洁。我们见面，他总是嘿嘿一笑，露出满口白牙，一来二去便混成熟人，相互加了微信，偶尔切磋文学。 ②我喊他韦师傅，他父母早亡，独自生活，后来做起了环卫工。30岁时成了家，爱人也是环卫工人，负责的路段和他仅隔一条街。他们的女儿很争气，考上了这边的大学，一家三口暂时租房居住。 ③他上中学时就喜欢读路遥的作品。也许是身世与《平凡的世界》的主人公相似，他格外喜欢这部小说，对书中的人物如数家珍。谁要是在朋友圈里说路遥作品的不是，他定会和人急，直言怼回去。因为路遥，他也爱上了文学创作，每天扫完街就戳着手机屏幕写。我有时逗他，文不值钱，何必这样累？他把扫把一拄：“张老师你不知道，咱就靠这两支笔生活哩。扫把是大笔，指头是小笔，大笔扫累了，就用小笔敲作品，作品发出来了，又给咱添动力。咱就这一个爱好，用媳妇的话说，一天不写就憋得慌。领导称我是环卫作家，这话我爱听。人总得有些精神生活不是？” ④韦师傅做事认真，清扫过的路段从来找不到一片落叶和纸屑，多次被评为环卫标兵。他扫完自己负责的路段，还要去帮爱人打扫。夫妻俩一心想攒够钱，凑个首付，在这边买套房。 ⑤我喜欢与韦师傅攀谈。他已在网络平台发表了1000多篇散文、500多首诗歌，作品里有路遥创作的影子，写的都是清洁工人和普通老百姓的日常。他说自己有两个梦想：一是想有个属于自己的窝，二是想出版一本个人作品集。我说，有梦想才有诗和远方，走起来才能离梦想更近。他又咧嘴露出一口白牙，然后悄悄告诉我一件事：他背着爱人偷偷攒了几千块钱，把自己的作品选集打印一批，装订好送给亲朋好友，也算是圆了个小小心愿。事后爱人知道了，免不了和他吵：“几千块钱够买半个平方米的房子哩，你咋就这么糟蹋钱？”绘声绘色地模仿一番后，他又嘿嘿一笑：“挨自己的爱人说两句，也不丢人。” ⑥他渴望自己的文章能在报刊上发表，当一篇散文终于发表在报纸上时，他兴奋得好几个夜里睡不着，爬起来就写，写完还轻声读出来，好几次惊醒了爱人，被骂“发神经”。后来他在文学杂志上发表了一篇小说，更是喜出望外，手舞足蹈地把杂志递到爱人面前，一把抱起爱人转圈圈。 ⑦有一次，我撞见他和爱人在就餐。一个塑料饭盒里，盛着米饭、咸鸭蛋、烧豆腐、土豆丝和炒肉片，夫妻俩你一口，我一口。爱人想把肉片塞进他嘴里，他却推回去，非要让爱人吃，推推让让间，肉片掉在了地上。他捡起来，吹了吹上面的灰，自己吃了。韦师傅看见我，有些不好意思：“张老师，你别笑话咱秀恩爱。”又指指盒饭，“这是位好心青年给我的，看，这么丰盛，咱舍不得一个人吃，就喊她过来一起吃。”他爱人也有些羞涩地笑了。我看见，他们还没来得及洗的手，黢黑黢黑的，指头上结着厚厚的茧子，在白色的塑料饭盒衬托下，对比那样鲜明。 （选自《人民日报》2026年3月23日第20版，作者张朝林，有删改） 18．通读全文，梳理韦师傅的人物形象，完成下面填空。（3分） 韦师傅是一位________、________、心怀热爱、________的普通环卫劳动者。 19．请从修辞或描写的角度，赏析文中画线句子。（4分） （1）他把扫把一拄：“张老师你不知道，咱就靠这两支笔生活哩。” （2）我看见，他们还没来得及洗的手，黢黑黢黑的，指头上结着厚厚的茧子，在白色的塑料饭盒衬托下，对比那样鲜明。 20．文中多次写到韦师傅“嘿嘿一笑”，有什么作用？请简要分析。（4分） 21．文章标题为“‘环卫作家’韦师傅”，其中“环卫”和“作家”两个身份看似矛盾。请结合全文，谈谈作者为什么用这两个词来定义韦师傅。（3分） 三、作文（50分） 22．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 材料一：材料一中提到，青年为梦想“拼过、闯过、哭过、笑过”，迷茫从不是青春的底色，奋斗才是。 材料二：韦师傅用一把扫帚扫出了干净的路面，用一部手机写出了1000多篇散文和500多首诗歌。他说：“扫把是大笔，指头是小笔，大笔扫累了，就用小笔敲作品。” 材料三：简·爱在洛伍德学校时曾说：“我越是孤独，越是没有支持，我就越要尊重自己。” 上述材料引发了你怎样的联想与思考？请根据材料内容及含意，结合自己的经历与感悟，写一篇文章。 要求：（1）自拟题目； （2）文体自选（诗歌除外）； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实的姓名和校名。 学科网（北京）股份有限公司 $