分一分(1)（课件）-2026-2027学年二年级下册数学西南大学版

分一分 第1课时 蓝光芦山县信德学校：杨 凤 3×( )=27 7×( )=56 9×( )=54 4×( )=28 ( )×8=24 ( )×5=25 9 3 6 5 7 8 我能行 填空,，并说出一道你喜欢的乘法算式的意义 经历过程，探索新知 同学们，每天放学后都要扫教室，搞卫生，你想不想知道廖老师是怎样安排你们扫地的？ 那么这节课我们一起探索里面的秘密！-----分一分 6个苹果你们两个分着吃啊！ 怎么分呢？ 聪明的你帮帮忙吧！ 1. 分成1个和5个 2. 分成2个和4个 3.分成3个和3个 每份分的 不是同样多 每份分的同样多 （最公平） 分 法 6个苹果分成两份，每份都是3个。 每份分的同样多，就叫做平均分。 1 2 不是 是 说一说下面哪个是平均分。 不是平均分 是平均分 怎样才能把这12个梨，平均分给三只羊呢？ 每次1个1个地分，最后每只羊平均分到4个梨。 每次2个2个地分，最后每每只羊平均分到4个梨。 每次4个4个地分，最后每每只羊平均分到4个梨。 12个梨平均分成3份 每次1个1个地分，分4次 每次2个2个地分，分2次 每次4个4个地分，分1次 每次几个 几个地分 结论：12个梨平均分给3份，每份有（ 4 ）个梨。 思考：哪种方法最简单？ 归纳，总结 每次3个3个地分， 分2次 你能把8根小棒平均分给4个人吗，每个人分几根？ 把8根小棒平均分给4个人，每人分2根。 有20个人，平均分成5组打扫卫生，请问每组（ ）个人？ 20个人，平均分成5组，每组（ 4）个人 1组 2组 3组 4组 5组 1. 判断。（对的在括号里画“√”，错的画 “Х”）。 （1）把12个苹果放在2个盘子里，就是“平均分”。 ( ) （2）把8块橡皮平均分成2 堆，就是一堆3块，另一堆5块。 ( ) （3）每份有3块糖，有2份，共有6块糖。( ) √ × × 一、基本练习 二、反思提升总结 1、在我们的生活中，你遇到过哪些平均分的例子？ 2、你能帮廖老师设计一种扫地方案吗？说一说你的想法。 今天大家有什么收获？ 1. 每份分的同样多，就叫做平均分。 2. 平均分的方法 每次一个一个地分 每次几个几个地分（借助乘法思考） 课堂总结 $