精品解析：天津河北区2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试卷

河北区2026—2027学年度第一学期期中七年级历史学科样卷 开卷考试；满分100分；考试时间60分钟 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 郧县人遗址位于湖北郧阳。经多次发掘，在其文化层上共出土石核、石片、砍砸器、刮削器、石锤等石器。据此可知，郧县人（ ） A. 生活于旧石器时代 B. 主要使用磨制石器 C. 已经懂得人工取火 D. 开始从事农业耕种 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料出土的是打制类型的石器，打制石器是旧石器时代的典型标志，据此能判断郧县人生活于旧石器时代，正确。 B.磨制石器属于新石器时代的生产工具，题干出土器物均为打制石器，错误。 C.材料只展示各类石器，没有发现和取火相关的遗存，无法得出人工取火的结论，错误。 D.农业耕种是新石器时代才出现的生产活动，旧石器时代还没有原始农业，错误。 2. 周口店北京人遗址的沉积物经检测曾经历过以上高温，而自然野火一般不超过300℃，由此可知北京人（ ） A. 已掌握控制火的技术 B. 使用打制石器 C. 生存的环境极端恶劣 D. 学会烧制陶器 【答案】A 【解析】 【详解】A.自然野火温度最高约300℃，遗址出现700℃以上高温，说明是人为用火造成的，证明北京人已经掌握控制火的技术，正确。 B.材料围绕高温用火展开，没有涉及石器相关信息，错误。 C.高温证据不能推出生存环境极端恶劣，属于无关解读，错误。 D.烧制陶器是新石器时代的技能，北京人不会烧制陶器，错误。 3. 某史前遗址出土炭化稻粒、骨耜、木构件建筑遗迹。据此可推断该遗址先民（ ） A. 从事原始农业生产 B. 出现明显阶级分化 C. 已经建立早期国家 D. 不同文化交流频繁 【答案】A 【解析】 【详解】A.炭化稻粒、骨耜是水稻种植和农耕工具遗存，木构件建筑说明定居生活，能够推断先民从事原始农业生产，正确。 B.题干出土文物没有墓葬、贫富器物等证据，无法看出阶级分化，错误。 C.早期国家出现需要军队、刑罚、都城等相关遗存，材料没有相关信息，错误。 D.题干仅为本遗址出土文物，没有体现不同文化之间交流的史料，错误。 4. 距今约7000—5000年，半坡先民修建半地穴式圆形房屋，房屋一半居于地下，墙体与坑壁结合，适应北方气候。该建筑样式反映（ ） A. 建筑技术完全摆脱自然条件限制 B. 先民因地制宜改造适应自然环境 C. 长江流域原始居民的居住特色 D. 当时社会已经产生贫富分化现象 【答案】B 【解析】 【详解】A.“完全摆脱自然条件限制”表述绝对化，远古建筑会受到自然条件制约，错误。 B.半坡先民建造半地穴式房屋，用来抵御北方寒冷干燥的气候，体现先民因地制宜、适应自然环境，正确。 C.半坡居民属于黄河流域，不是长江流域，错误。 D.材料只介绍房屋样式，没有体现贫富分化，错误。 5. 某研究性学习小组整理出“阶级分化”“城市出现”“国家产生”等关键词语。他们研究的主题可能是（ ） A. 我国农业的起源与发展 B. 我国百万年的人类发展史 C. 远古传说中的历史信息 D. 人类进入文明社会的标志 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，原始社会后期，生产力发展导致私有制出现，社会逐渐分为统治阶级与被统治阶级，这是文明社会的社会结构基础；农业剩余产品的增加支撑了非农业人口的聚集，城市作为政治、经济、文化中心形成，是文明社会的聚落形态标志；为维护阶级统治，公共权力（军队、法律、机构）形成，国家作为管理社会的政治组织出现，是文明社会的政治形态标志。“阶级分化”“城市出现”“国家产生”三个关键词共同对应了人类从原始社会进入文明社会的核心转变，标志着“人类进入文明社会”，D项正确；“农业的起源与发展”核心是农业生产相关内容，而“阶级分化”“国家产生”属于社会结构与政治层面的变化，排除A项；“百万年的人类发展史”时间跨度极大，包括原始人类阶段，但“阶级分化”“国家产生”是文明社会形成阶段的特征，并非贯穿整个人类发展史，排除B项；“远古传说”多是神话色彩的故事，而“阶级分化”“国家产生”是真实的社会发展现象，并非传说信息，排除C项。故选D项。 6. 据《史记·夏本纪》记载，“（禹）劳神焦思，居外十三年，过家门而不入”，终于消除了水患。这体现了禹（ ） A. 建立王朝的首创精神 B. 推举贤德的高尚品质 C. 团结协作的优良作风 D. 公而忘私的奉献精神 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“劳神焦思，居外十三年，过家门而不入”可知，大禹三过家门而不入，劳心费神不是为了自己，而是为了大家的利益，最终制服了水患，体现了公而忘私的奉献精神，D项正确；建立王朝的首创精神体现在建立夏朝上，不符合题意，排除A项；推举贤德的高尚品质体现在推举伯益，与材料不符，排除B项；团结协作的优良作风体现在与他人的合作上，材料体现的是其奉献精神，不符合题意，排除C项。故选D项。 7. 下图文物名为利簋，作器者名“利”，内底铭文记载了他随武王参加牧野大战胜利后受到奖赏的史实。这件青铜器见证了（ ） A. 夏朝灭亡 B. 盘庚迁殷 C. 西周建立 D. “国人暴动” 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏朝灭亡是商汤灭夏的结果，与武王伐纣的事件无关，错误。 B.盘庚迁殷是商朝中期的都城迁移事件，时间远早于牧野之战，错误。 C.公元前1046年周武王通过牧野之战击败商朝军队，灭亡商朝，建立西周，利簋是这一重大历史事件的直接实物见证，正确。 D.“国人暴动”是西周后期周厉王统治时期的平民暴动事件，时间与牧野之战相差数百年，错误。 8. 公元前771年，犬戎攻陷镐京，西周灭亡。这一时间还可以表述为（ ） A. 公元8世纪前期 B. 公元前8世纪前期 C. 公元7世纪后期 D. 公元前7世纪后期 【答案】B 【解析】 【详解】世纪的计算：百位及以上数位组成的数+1，即为对应的世纪。例如771年，百位数字是“7”，7+1=8，因此属于公元8世纪；公元前的年份，数字越大时间越早，公元前771年距公元前8世纪开端更近，属于公元前8世纪前期，故本题选B。 9. 如表是某同学的历史笔记。根据表中信息判断这位历史人物是（ ） 历史人物 生活年代： 春秋 地位： 第一个霸主 重要大臣： 管仲 事迹： 诸侯争霸 A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 周武王 D. 楚庄王 【答案】B 【解析】 【详解】A.管仲不是晋文公的臣子，不符合题意，错误。 B.齐桓公是春秋时期的第一位霸主，他任用管仲为相进行改革，发展国力、以“尊王攘夷”名义号令诸侯，完成诸侯称霸的事业，正确。 C.周武王是西周的建立者，不属于春秋时期的人物，错误。 D.楚庄王是春秋时期排在齐桓公之后的霸主，不符合“第一个霸主”的描述，错误。 10. 实物史料和图片材料，有助于我们认识历史的发展变化。观察下面图一、图二，通过比较最能说明（ ） A. 建筑技术的发展 B. 冶铸工艺的提高 C. 战争武器的改进 D. 生产力不断进步 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“图一石斧和骨耜”可知，材料属于原始农业阶段或早期奴隶制国家时期的生产工具，材质简陋（石、骨），生产力水平低下；据材料“图二铁农具和牛尊”可知，铁农具和牛耕是春秋战国时期出现并推广的先进生产工具，相对“石器和骨器”来说，其锋利坚韧，生产效率提高；从原始的石、骨农具到先进的铁农具和牛耕，生产工具的演变直接体现了生产力从低下到显著提升的发展过程，D项正确；图中反映的均为农业生产工具，与建筑技术无关，排除A项；铁农具涉及冶铁工艺，但石斧、骨耜为石器和骨器，并非冶铸产品，仅能反映图二部分信息，B项说法不全面，排除B项；据所学知识可知，最原始的石制武器如石矛、石斧，以及木制棍棒可用于近战和狩猎，也成为部落冲突的主要武器，但铁农具和牛尊确切地说，就是农业生产工具，与战争武器无关，排除C项。故选D项。 11. 树立时空观念是培养历史学科素养的重要途径。下列四幅战国形势图中，战国七雄地理位置完全正确的一幅是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学，战国七雄的方位口诀为“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”：即齐在东，楚在南，秦在西，燕在北，中原地区由北向南依次为赵、魏、韩，故本题选C。 12. 1956年山西芮城出土460余枚布币，布币的种类有“安邑二釿”“安邑一釿”“垣釿”“共半釿”等（“釿”是货币单位）。而这些布币的铸造地分属魏、韩、赵、燕等国，涉及地名共20多处。这反映了战国时期（ ） A. 手工业很发达 B. 商业活动活跃 C. 井田制被废除 D. 青铜技术高超 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅提及布币铸造相关信息，没有涉及手工业其他领域的发展情况，错误。 B.货币是商品交换的媒介，布币种类多样且铸造地点分布广，说明当时商品交换频繁，货币需求量大，能反映商业活动活跃，正确。 C.材料仅提及布币铸造相关信息，没有任何关于土地制度变革的内容，错误。 D.材料没有描述钱币铸造工艺水平，无法得出青铜冶炼技术的高低，错误。 13. 商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ） A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，商鞅、韩非为法家代表人物，商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，也就是顺应时势的发展而建立法度，根据国家的具体情况制定法令。韩非的观点“法与时转则治，治与世宜则有功”，意思是法律能随着时代变化而变化，国家就能治理好；治理方式因时制宜，就能收到实际效果。所以二者都强调立法与治国要随着形势的变化而变化，也就是因势而变，B项正确；无为而治是道家的主张，排除A项；兼爱非攻为墨家的主张，排除C项；尊卑有序为儒家学说，排除D项。故选B项。 14. 百家争鸣时期，各学派取长补短，共同塑造了中国传统文化多元一体的特征。符合上述观点的是（ ） A. 儒、墨、道、法等学派相辅相成，为各国所用 B. 各思想流派主张各异，纷纷著书立说以提高自身社会地位 C. 百家争鸣中各学派既独立发展又相互吸收，体现多元融合 D. 孔子周游列国以传播儒家思想，使儒家思想发展为正统思想 【答案】C 【解析】 【详解】A.春秋战国时期，各国并非同时采用儒、墨、道、法各家学说，说法不符合史实，错误。 B.此选项只强调各派著书立说提升地位，没有体现“取长补短、多元一体”，错误。 C.“既独立发展又相互吸收，体现多元融合”，正好对应题干“各学派取长补短，共同塑造多元一体”的观点，正确。 D.儒家成为正统思想是西汉汉武帝时期，不是孔子周游列国的结果，错误。 15. 说起中医的传承，首批国医大师李济仁先生认为：“传承什么，怎么传？首先经典的学习和传承是必须的。中医世代传承都离不开经典传承，传承经典的核心就是《黄帝内经》。”这主要是因为《黄帝内经》（ ） A. 是中医学的奠基之作 B. 总结出望、闻、问、切四诊法 C. 提出辨证施治的原则 D. 对疾病有更多的认知 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中医世代传承都离不开经典传承，传承经典的核心就是《黄帝内经》”并结合所学知识可知，战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作，A项正确；战国扁鹊发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，排除B项；东汉时期的张仲景被称为“医圣”，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，排除C项；《黄帝内经》是中医学的奠基之作，因此被中医世代传承，并非因为其“对疾病有更多的认知”，排除D项。故选A项。 16. 以下分别是甲骨文的“幸”“执”“困”字的字形与解读。通过这些甲骨文，我们可以研究商朝的（ ） “幸”字形象是锁颈的枷锁与锁脚的镣铐连成一体的死囚刑具 “执”字形象是一个跪着的人双手戴铐 “困”字形象是一个披枷戴锁的犯人被关在囚车里的场景 A. 刑罚 B. 农业 C. 迁都 D. 货币 【答案】A 【解析】 【详解】A.字形均展现刑具、囚犯相关内容，直观反映商朝拘禁、惩治犯人的刑罚制度，正确。 B.农业相关甲骨文多与耕作、农作物有关，题干文字没有农业相关信息，错误。 C.迁都是都城迁徙相关史实，材料甲骨文没有涉及都城移动的内容，错误。 D.货币相关甲骨文多关联交易、财物，题干文字没有体现商品交换与货币信息，错误。 17. 屈原写了许多优秀诗篇，其中充分表达了对祖国和人民的热爱，成为千古传诵的抒情长诗是（ ） A. 《离骚》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《荀子》 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“屈原写了许多优秀诗篇”“充分表达了对祖国和人民的热爱，成为千古传诵的抒情长诗”指向《离骚》。《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，是一首抒情长诗，表达了诗人对祖国和人民的热爱以及不屈不挠的斗争精神，正确。 B.《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的语录体著作，与屈原无关，错误。 C.《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，并非屈原所作，错误。 D.《荀子》是战国时期荀子的著作，与屈原无关，错误。 18. 秦朝中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分别主管（ ） A. 行政、军事、监察 B. 军事、监察、行政 C. 监察、行政、军事 D. 行政、监察、军事 【答案】A 【解析】 【详解】秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，故本题选A。 19. 秦朝推行多项巩固统一举措，其中以一种字体作为全国官方通用文字，便利政令下达与各地文化交流，这套官方文字是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 金文 【答案】B 【解析】 【详解】A.甲骨文是商朝的文字，不是秦朝官方文字，错误。 B.秦朝统一文字，把小篆作为全国通用官方文字，便于政令传达与文化交流，正确。 C.隶书在民间流行，并不是秦朝法定官方字体，错误。 D.金文主要流行于商周时期，错误。 20. 鲁迅说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡……”强大的秦王朝二世而亡的根本原因在于（ ） A. 秦的暴政 B. 焚书坑儒 C. 赋税沉重 D. 农民起义 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦的暴政包含繁重徭役、沉重赋税、严苛刑罚等，是秦朝二世而亡的根本原因，正确。 B.焚书坑儒只是秦朝暴政其中一项具体表现，不是根本原因，错误。 C.赋税沉重属于秦暴政的一部分，只是单项表现，不能概括根本原因，错误。 D.农民起义是秦暴政引发的直接结果，是灭亡的直接原因而非根本原因，错误。 21. 后世史书普遍认为秦朝法律以严苛著称，强调“轻罪重罚”以预防犯罪。而湖北云梦睡虎地秦简出土的律文却显示秦律中存在对老弱妇幼的特殊照顾条款。这表明（ ） A. 秦朝实行严苛的连坐制度 B. 史书是唯一可信的依据 C. 历史研究须综合多种史料 D. 秦朝法律体系非常完善 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，题干中指出“普遍认为秦朝法律以严苛著称，而湖北云梦睡虎地秦简出土的律文却显示秦律中存在对老弱妇幼的特殊照顾条款”，我们普遍认为秦朝法律就是严苛的，但出土的文物却颠覆了我们的认知，这说明历史研究须综合多种史料进行分析。因此，C项正确；题干中并没有涉及连坐制度，排除A项；史书是人书写的，并不是唯一可信的依据，需要结合考古发现相互印证，排除B项；题干中并没有描述秦朝法律体系，无法得知法律体系完善，排除D项。故选C项。 22. 汉文帝下诏：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”汉景帝也下诏：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”这表明文景时期（ ） A. 重视农业生产 B. 提倡勤俭治国 C. 以德化民 D. 减轻刑罚 【答案】A 【解析】 【详解】A.汉文帝、汉景帝都强调农业是天下的根本，下令劝农务桑，体现文景时期重视农业生产，正确。 B.题干材料核心是重农，不是侧重勤俭治国，错误。 C.“以德化民”指以道德教化作为引导民众、治理社会的重要手段，材料没有体现以德教化百姓的内容，错误。 D.题干强调汉文帝和汉景帝重视农业生产，未提及减轻刑罚相关措施，错误。 23. 汉武帝为削弱诸侯国对中央的威胁，采纳谋臣建议拆分王国领地，巧妙化解王国问题的政策是（ ） A. 郡县制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 实行“推恩” 【答案】D 【解析】 【详解】A.郡县制是秦朝在全国推行的地方行政制度，不是汉武帝拆分侯国领地的政策，错误。 B.分封制是西周的制度，是造成诸侯国势力强大的根源，并非汉武帝削弱诸侯国的措施，错误。 C.禅让制是远古时期部落联盟首领的推选制度，和汉代诸侯国问题无关，错误。 D.汉武帝采纳主父偃的建议颁布推恩令，允许诸侯王把封地再分封给子弟，不断拆分王国领地，巧妙削弱王国实力，化解王国问题，正确。 24. 汉武帝时期，西汉王朝进一步完善了秦朝开创的监察制度，加强中央对地方的控制。这具体表现在（ ） A. 推行郡县制度 B. 实行分封制度 C. 建立刺史制度 D. 实行盐铁官营 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县制是秦朝推行的地方行政制度，不属于汉武帝完善的监察制度，错误。 B.分封制是西周制度，汉武帝并未实行分封制，错误。 C.汉武帝设立刺史制度，刺史监察地方官吏与豪强，属于监察制度，强化中央对地方的管控，正确。 D.盐铁官营属于汉武帝的经济措施，不属于监察制度，错误。 25. 下图所示为汉朝耧车（模型），其主要功能是（ ） A. 灌溉 B. 播种 C. 冶铁 D. 拔秧 【答案】B 【解析】 【详解】A.灌溉是翻车等古代灌溉农具的功能，耧车不具备灌溉作用，错误。 B.耧车是西汉时期发明的专用播种农具，可同步完成开沟、播种、覆土多道工序，大幅提升农业播种效率，正确。 C.冶铁生产的配套鼓风工具是水排，耧车属于农业耕种器具，和冶铁生产无关，错误。 D.拔秧是秧马等水稻种植专用农具的功能，耧车没有拔秧作用，错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分。 26. 在史前时期漫长的历史进程中，中华文明不断发展。阅读材料，回答问题。 材料一 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一……我国旧石器时代初期人类和文化遗址有20余处，分布范围北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——摘编自宋兆麟等《中国原始社会史》 （1）材料一中在云南发现的原始人类遗址是什么？依据材料一，概括我国早期人类分布的特点。 材料二 下面是关于河姆渡居民和半坡居民的考古发现。 A 骨耜 B 双鸟纹象牙雕刻器 C 人面鱼纹陶盆 （2）通过考古发掘出土的文物，我们可以推测史前人类已经掌握的技能。请你仿照示例，结合材料二中的B、C两件文物，完成你的考证。 示例：A骨耜，可以印证河姆渡人会制作农业生产工具。 材料三 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数量不等、从数十件至上百件的制作精美的玉器。 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物。城内还出土了小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。 ——摘编自《中华文明起源与早期发展综合研究》 （3）依据材料三及所学，指出两处遗址考古发现的共同点，并分析这些发现的历史价值。 【答案】（1）遗址：元谋人遗址； 特点：分布范围广；主要集中在黄河、长江两大流域。 （2） 考证：B双鸟纹象牙雕刻器，可以印证河姆渡人已经掌握象牙雕刻（雕刻）技术；C人面鱼纹陶盆，可以印证半坡居民会制作彩陶。 （3）共同点：都出现了城市/古城；存在明显的等级分化；出土了玉器等精美器物；出现早期礼制。 历史价值：实证了中华文明起源具有多元一体的特征；证明了我国在史前时期已经出现早期国家雏形；印证了中华文明源远流长，是世界古老文明之一；为研究早期国家与社会形态提供考古实物史料。 【解析】 【小问1详解】 遗址：元谋人是我国目前已知最早的古人类，元谋人遗址位于云南元谋，对应题干 “在云南发现的原始人类遗址”。 特点：“分布范围北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽”→分布范围广；“特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集”→主要集中在黄河、长江两大流域。 【小问2详解】 考证：B双鸟纹象牙雕刻器是河姆渡遗址的代表性文物，这件器物工艺精美，说明河姆渡居民具备成熟的象牙雕刻手艺；C人面鱼纹陶盆出土于半坡遗址，是半坡彩陶的典型代表，陶器上面绘制特色纹饰，证明半坡居民掌握彩陶烧制技术。 【小问3详解】 共同点：“由宫殿区、内城和外城组成”“遗址中有一个围墙环绕的宫城”→都出现了城市/古城；“城内外祭坛上权贵们的墓地里”“城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布”→存在明显的等级分化；“制作精美的玉器”“陶鼓、石磬、玉钺、陶盘……小件青铜器和带有刻画符号的陶壶”→出土了玉器等精美器物，出现早期礼制。 历史价值：良渚位于长江流域、陶寺位于黄河流域，不同区域同步孕育文明，实证了中华文明起源具有多元一体的特征；古城、等级、礼制都是早期国家雏形的标志,证明了我国在史前时期已经出现早期国家雏形；这些考古遗存属于一手史料，既印证了中华文明源远流长，是世界古老文明之一；也为研究早期国家与社会形态提供考古实物史料。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 （1）请结合上面示意图，将①②处的“制度”名称补充完整。 材料二 至少在人们的观念中，那个时候周天子、诸侯、卿大夫一直到士的层层分封，实际上相当于一个大家族的辈分、长幼、嫡庶这种序列。天子是天下共尊，但是天子的这种共尊主要是一种伦理意义上的共尊，……说白了，他不能随意任免诸侯及诸侯的家臣，这也是贵族制和官僚制的最大区别。 ——摘自秦晖《秦汉史讲义》 （2）依据材料二及所学，指出材料描述的是哪一制度？概括该制度产生的影响。 材料三 制度的创新是通过战国时期一系列变法来实现的。其中，著名的有魏国李悝、楚国吴起的两次变法，而秦国的商鞅变法，几乎集成了各国已有各种制度变革的成果，组成创新系统，由此成为将来秦统一中国、创建全国性统一集权制度的母本。商鞅的出现，预示历史变革差不多到了水到渠成的前夕，只等待统一战争催生。 ——摘自王家范《中国历史通论》 （3）依据材料三及所学，谈谈变法对秦国的历史作用。并指出商鞅变法成功的原因。 【答案】（1）①禅让制； ②世袭制。 （2）制度：分封制。 影响：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （3）历史作用：商鞅变法使秦国国力大为增强，军队战斗力提高，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一中国奠定了基础。 原因：变法顺应了历史发展潮流；秦孝公的支持；商鞅个人才能与坚定推行；变法措施全面系统，符合秦国实际。 【解析】 【小问1详解】 ①示意图中“部落联盟时代”尧、舜、禹之间通过民主推举产生首领，这一制度是禅让制； ②夏朝“禹→启→……→桀”表明王位在父子之间传承，世袭制取代禅让制。 【小问2详解】 制度：“周天子、诸侯、卿大夫一直到士的层层分封”“他不能随意任免诸侯及诸侯的家臣”指向西周分封制。 影响：从政治控制角度分析，分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；从等级秩序角度分析，分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 【小问3详解】 历史作用：“由此成为将来秦统一中国、创建全国性统一集权制度的母本”→商鞅变法使秦国国力大为增强，成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一中国奠定了基础。 原因：从时代背景角度分析，变法顺应了历史发展潮流；从支持力量角度分析，秦孝公的支持是重要保障；从个人因素角度分析，商鞅个人才能与坚定推行；从变法内容角度分析，变法措施全面系统，符合秦国实际。 28. 秦汉时期的中央统治者为了有效地维系“大一统”都对统治思想进行了选择。阅读材料，回答问题。 材料一 秦统一后，将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理，各行政区划的主要官吏由中央直接任命，按照中央统一政令执行政策，无独立的政治、经济、军事、司法权力。历代王朝基本沿袭这种模式。 ——摘编自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 （1）依据材料一及所学，指出秦统一后开创的中国古代地方行政的制度是什么？这一制度体现了战国时期哪一学派的什么主张？ 材料二 汉高祖下令兵士罢遣归家，回农村从事农业生产，同时还下令：“民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”高祖统一全国不久，即定下“约法省禁，轻田租，什五而税一”的制度。 ——摘自裘斌，齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》 （2）依据材料二及所学，指出汉初实施的统治政策吸收了诸子百家中哪家学派的主张？分析这一系列政策推行的原因。 材料三 汉武帝希望有一群持有儒家思想的官员来帮助他治理国家，这套思想是董仲舒提炼出来的。为了培养出更多的这样的官员，国家还兴办了专门的学校，用《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。学得好的学生就进入政府机构当官。 ——摘编自黄牧航《如何给初中生讲授抽象的概念术语》 （3）材料三中“专门的学校”指的是什么？概括其作用。 （4）综合以上材料，谈谈秦汉两朝对治国思想选择的启示。 【答案】（1）制度：郡县制。 学派及主张：法家；主张以法治国，加强中央集权（或建立中央集权专制统治）。 （2）学派：道家。 原因：汉初社会凋敝，经济残破；吸取秦朝暴政速亡的教训；为了恢复农业生产，稳定社会秩序，巩固统治。 （3）学校：太学。 作用：培养了大批儒家官员，扩大了统治基础；推动了儒学在社会的传播，使儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想。 （4）启示：治国思想的选择要立足国情和社会实际；要根据时代发展的需要不断调整治国思想；思想的选择要有利于社会稳定和国家统一。 【解析】 【小问1详解】 制度：“秦统一后，将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理，各行政区划的主要官吏由中央直接任命”结合所学，秦朝在地方推行郡县制。 学派及主张：材料一“按照中央统一政令执行政策，无独立的政治、经济、军事、司法权力”说明郡县制加强了中央对地方的控制，体现了法家加强中央集权的主张。 【小问2详解】 学派：“兵士罢遣归家，回农村从事农业生产”“约法省禁，轻田租”体现了休养生息、无为而治的思想，结合所学，这是道家的主张。 原因：可以从经济角度、历史教训角度、统治目的角度组织答案。 【小问3详解】 学校：“汉武帝……兴办了专门的学校，用《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材”结合所学，汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典为教材。 作用：“学得好的学生就进入政府机构当官”说明太学培养了大批儒家官员，扩大了统治基础； 结合所学，太学推动了儒学在社会的传播，使儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想。 【小问4详解】 启示：综合三则材料，秦朝以法家思想治国，汉初以道家思想休养生息，汉武帝尊崇儒术，说明治国思想的选择要立足国情和社会实际，要根据时代发展需要不断调整，要有利于社会稳定和国家统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北区2026—2027学年度第一学期期中七年级历史学科样卷 开卷考试；满分100分；考试时间60分钟 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 郧县人遗址位于湖北郧阳。经多次发掘，在其文化层上共出土石核、石片、砍砸器、刮削器、石锤等石器。据此可知，郧县人（ ） A. 生活于旧石器时代 B. 主要使用磨制石器 C. 已经懂得人工取火 D. 开始从事农业耕种 2. 周口店北京人遗址的沉积物经检测曾经历过以上高温，而自然野火一般不超过300℃，由此可知北京人（ ） A. 已掌握控制火的技术 B. 使用打制石器 C. 生存的环境极端恶劣 D. 学会烧制陶器 3. 某史前遗址出土炭化稻粒、骨耜、木构件建筑遗迹。据此可推断该遗址先民（ ） A. 从事原始农业生产 B. 出现明显阶级分化 C. 已经建立早期国家 D. 不同文化交流频繁 4. 距今约7000—5000年，半坡先民修建半地穴式圆形房屋，房屋一半居于地下，墙体与坑壁结合，适应北方气候。该建筑样式反映（ ） A. 建筑技术完全摆脱自然条件限制 B. 先民因地制宜改造适应自然环境 C. 长江流域原始居民的居住特色 D. 当时社会已经产生贫富分化现象 5. 某研究性学习小组整理出“阶级分化”“城市出现”“国家产生”等关键词语。他们研究的主题可能是（ ） A. 我国农业的起源与发展 B. 我国百万年的人类发展史 C. 远古传说中的历史信息 D. 人类进入文明社会的标志 6. 据《史记·夏本纪》记载，“（禹）劳神焦思，居外十三年，过家门而不入”，终于消除了水患。这体现了禹（ ） A. 建立王朝的首创精神 B. 推举贤德的高尚品质 C. 团结协作的优良作风 D. 公而忘私的奉献精神 7. 下图文物名为利簋，作器者名“利”，内底铭文记载了他随武王参加牧野大战胜利后受到奖赏的史实。这件青铜器见证了（ ） A. 夏朝灭亡 B. 盘庚迁殷 C. 西周建立 D. “国人暴动” 8. 公元前771年，犬戎攻陷镐京，西周灭亡。这一时间还可以表述为（ ） A. 公元8世纪前期 B. 公元前8世纪前期 C. 公元7世纪后期 D. 公元前7世纪后期 9. 如表是某同学的历史笔记。根据表中信息判断这位历史人物是（ ） 历史人物 生活年代： 春秋 地位： 第一个霸主 重要大臣： 管仲 事迹： 诸侯争霸 A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 周武王 D. 楚庄王 10. 实物史料和图片材料，有助于我们认识历史的发展变化。观察下面图一、图二，通过比较最能说明（ ） A. 建筑技术的发展 B. 冶铸工艺的提高 C. 战争武器的改进 D. 生产力不断进步 11. 树立时空观念是培养历史学科素养的重要途径。下列四幅战国形势图中，战国七雄地理位置完全正确的一幅是（ ） A. B. C. D. 12. 1956年山西芮城出土460余枚布币，布币的种类有“安邑二釿”“安邑一釿”“垣釿”“共半釿”等（“釿”是货币单位）。而这些布币的铸造地分属魏、韩、赵、燕等国，涉及地名共20多处。这反映了战国时期（ ） A. 手工业很发达 B. 商业活动活跃 C. 井田制被废除 D. 青铜技术高超 13. 商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ） A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 14. 百家争鸣时期，各学派取长补短，共同塑造了中国传统文化多元一体的特征。符合上述观点的是（ ） A. 儒、墨、道、法等学派相辅相成，为各国所用 B. 各思想流派主张各异，纷纷著书立说以提高自身社会地位 C. 百家争鸣中各学派既独立发展又相互吸收，体现多元融合 D. 孔子周游列国以传播儒家思想，使儒家思想发展为正统思想 15. 说起中医的传承，首批国医大师李济仁先生认为：“传承什么，怎么传？首先经典的学习和传承是必须的。中医世代传承都离不开经典传承，传承经典的核心就是《黄帝内经》。”这主要是因为《黄帝内经》（ ） A. 是中医学的奠基之作 B. 总结出望、闻、问、切四诊法 C. 提出辨证施治的原则 D. 对疾病有更多的认知 16. 以下分别是甲骨文的“幸”“执”“困”字的字形与解读。通过这些甲骨文，我们可以研究商朝的（ ） “幸”字形象是锁颈的枷锁与锁脚的镣铐连成一体的死囚刑具 “执”字形象是一个跪着的人双手戴铐 “困”字形象是一个披枷戴锁的犯人被关在囚车里的场景 A. 刑罚 B. 农业 C. 迁都 D. 货币 17. 屈原写了许多优秀诗篇，其中充分表达了对祖国和人民的热爱，成为千古传诵的抒情长诗是（ ） A. 《离骚》 B. 《论语》 C. 《诗经》 D. 《荀子》 18. 秦朝中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分别主管（ ） A. 行政、军事、监察 B. 军事、监察、行政 C. 监察、行政、军事 D. 行政、监察、军事 19. 秦朝推行多项巩固统一举措，其中以一种字体作为全国官方通用文字，便利政令下达与各地文化交流，这套官方文字是（ ） A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 金文 20. 鲁迅说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡……”强大的秦王朝二世而亡的根本原因在于（ ） A. 秦的暴政 B. 焚书坑儒 C. 赋税沉重 D. 农民起义 21. 后世史书普遍认为秦朝法律以严苛著称，强调“轻罪重罚”以预防犯罪。而湖北云梦睡虎地秦简出土的律文却显示秦律中存在对老弱妇幼的特殊照顾条款。这表明（ ） A. 秦朝实行严苛的连坐制度 B. 史书是唯一可信的依据 C. 历史研究须综合多种史料 D. 秦朝法律体系非常完善 22. 汉文帝下诏：“农，天下之大本也，民所恃以生也。”汉景帝也下诏：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”这表明文景时期（ ） A. 重视农业生产 B. 提倡勤俭治国 C. 以德化民 D. 减轻刑罚 23. 汉武帝为削弱诸侯国对中央的威胁，采纳谋臣建议拆分王国领地，巧妙化解王国问题的政策是（ ） A. 郡县制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 实行“推恩” 24. 汉武帝时期，西汉王朝进一步完善了秦朝开创的监察制度，加强中央对地方的控制。这具体表现在（ ） A. 推行郡县制度 B. 实行分封制度 C. 建立刺史制度 D. 实行盐铁官营 25. 下图所示为汉朝耧车（模型），其主要功能是（ ） A. 灌溉 B. 播种 C. 冶铁 D. 拔秧 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分。 26. 在史前时期漫长的历史进程中，中华文明不断发展。阅读材料，回答问题。 材料一 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一……我国旧石器时代初期人类和文化遗址有20余处，分布范围北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——摘编自宋兆麟等《中国原始社会史》 （1）材料一中在云南发现的原始人类遗址是什么？依据材料一，概括我国早期人类分布的特点。 材料二 下面是关于河姆渡居民和半坡居民的考古发现。 A 骨耜 B 双鸟纹象牙雕刻器 C 人面鱼纹陶盆 （2）通过考古发掘出土的文物，我们可以推测史前人类已经掌握的技能。请你仿照示例，结合材料二中的B、C两件文物，完成你的考证。 示例：A骨耜，可以印证河姆渡人会制作农业生产工具。 材料三 良渚古城遗址 陶寺古城遗址 良渚古城遗址位于浙江杭州，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数量不等、从数十件至上百件的制作精美的玉器。 陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今4300—4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布。大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物。城内还出土了小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。 ——摘编自《中华文明起源与早期发展综合研究》 （3）依据材料三及所学，指出两处遗址考古发现的共同点，并分析这些发现的历史价值。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变 （1）请结合上面示意图，将①②处的“制度”名称补充完整。 材料二 至少在人们的观念中，那个时候周天子、诸侯、卿大夫一直到士的层层分封，实际上相当于一个大家族的辈分、长幼、嫡庶这种序列。天子是天下共尊，但是天子的这种共尊主要是一种伦理意义上的共尊，……说白了，他不能随意任免诸侯及诸侯的家臣，这也是贵族制和官僚制的最大区别。 ——摘自秦晖《秦汉史讲义》 （2）依据材料二及所学，指出材料描述的是哪一制度？概括该制度产生的影响。 材料三 制度的创新是通过战国时期一系列变法来实现的。其中，著名的有魏国李悝、楚国吴起的两次变法，而秦国的商鞅变法，几乎集成了各国已有各种制度变革的成果，组成创新系统，由此成为将来秦统一中国、创建全国性统一集权制度的母本。商鞅的出现，预示历史变革差不多到了水到渠成的前夕，只等待统一战争催生。 ——摘自王家范《中国历史通论》 （3）依据材料三及所学，谈谈变法对秦国的历史作用。并指出商鞅变法成功的原因。 28. 秦汉时期的中央统治者为了有效地维系“大一统”都对统治思想进行了选择。阅读材料，回答问题。 材料一 秦统一后，将全国划分为若干不同层级行政区划进行治理，各行政区划的主要官吏由中央直接任命，按照中央统一政令执行政策，无独立的政治、经济、军事、司法权力。历代王朝基本沿袭这种模式。 ——摘编自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 （1）依据材料一及所学，指出秦统一后开创的中国古代地方行政的制度是什么？这一制度体现了战国时期哪一学派的什么主张？ 材料二 汉高祖下令兵士罢遣归家，回农村从事农业生产，同时还下令：“民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”高祖统一全国不久，即定下“约法省禁，轻田租，什五而税一”的制度。 ——摘自裘斌，齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》 （2）依据材料二及所学，指出汉初实施的统治政策吸收了诸子百家中哪家学派的主张？分析这一系列政策推行的原因。 材料三 汉武帝希望有一群持有儒家思想的官员来帮助他治理国家，这套思想是董仲舒提炼出来的。为了培养出更多的这样的官员，国家还兴办了专门的学校，用《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材。学得好的学生就进入政府机构当官。 ——摘编自黄牧航《如何给初中生讲授抽象的概念术语》 （3）材料三中“专门的学校”指的是什么？概括其作用。 （4）综合以上材料，谈谈秦汉两朝对治国思想选择的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $