精品解析：山东省日照市实验中学2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题

2026-2027学年上学期初三年级历史学科期中考试试题 （分值：100分 时间：60分钟） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 观察下面文明产生过程示意图，由此可知，文明的产生（ ） A. 发端于畜牧业与农业分工 B. 止步于阶级和国家的产生 C. 战争是文明发展的推进器 D. 是生产力不断发展的结果 2. 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度留下的两部梵文史诗。其基本内容是神话性质的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到（ ） A. 金字塔的建造过程 B. 汉谟拉比统一两河流域 C. 哈拉帕文明衰亡的原因 D. 种姓制度下印度人的生活 3. 埃及人最早注意的科学是天文和数学：计算尼罗河泛滥的时间、设计金字塔和神庙的建筑、解决灌溉工程等复杂问题。据此可知，古埃及科学（ ） A. 追求完美 B. 独具特色 C. 注重实用 D. 充满神秘 4. 随着奴隶制私有经济迅速发展，社会关系日趋复杂，为了维护私有制和奴隶主阶级的利益，伊新、拉尔萨等邦都曾制定法典以代替过去不成文的习惯法。汉谟拉比即位后，吸取以前各邦的立法成果，并结合阿摩利人的氏族部落习惯法，制定法典。这表明《汉谟拉比法典》（ ） A. 吸收和借鉴了旧法成果 B. 强调平等和公正的原则 C. 追求刑罚与罪行的相称 D. 旨在维护社会经济稳定 5. 历史学家布恩认为亚历山大的扩张“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。该观点反映出亚历山大帝国（ ） A. 给东方带来巨大灾难 B. 加速了东西方政体的结合 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化的交汇 6. 希腊发行的20德拉克马正面为德谟克利特（如下图），他是世界上已发行纸币上出现的科学家形象年代最早的一位。他的主要哲学成就是（ ） A. 提出“神人同形同性” B. 创立逻辑学 C. 主张“人是万物尺度” D. 提出原子论 7. 在古代中美洲的尤卡坦半岛上，人们从事以种植玉米为主的农业，并发明了独特的文字，采用20进制，知道“零”的概念，创造了灿烂的文明。据此判断，这一文明是（ ） A. 玛雅文明 B. 阿兹特克文明 C. 印加文明 D. 古巴比伦文明 8. 杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是（ ） A. 维护了两河流域的统一 B. 推动了古代民主政治的发展 C. 造就了罗马帝国的辉煌 D. 为古代世界的民主与法制作出了贡献 9. 下图是中古西非国家示意图，从图中可以得知加纳、马里和桑海三国兴起和发展的原因是（ ） A. 穿越撒哈拉沙漠的贸易推动三国的兴盛 B. 航海业和海外贸易发展促进三国的兴盛 C. 尼罗河贯穿南北造就了农业经济的繁荣 D. 国家雏形始于伊斯兰教为基础的宗教社团 10. 下表是某学习小组梳理的日本纪年方式的演变情况，其年号从无到有的主要原因是（ ） 公元纪年 年号纪年 事件 614 无 派遣使者到中国留学。 630 无 派出遣唐使。 645 大化元年 孝德天皇即位。首次定年号。 652 白雉三年 实施班田收授法。户籍清查。 A. 仿效唐朝的典章制度 B. 确立幕府统治的需要 C. 安排农业生产的要求 D. 唐朝对外联系的加强 11. 1776年《独立宣言》宣告“人人生而平等”，人人享有生命权、自由权和追求幸福的权利，政府的正当权力来自被统治者的同意：但宣言没有宣布废除奴隶制，也没有给予黑人和印第安人基本权利。这说明《独立宣言》（ ） A. 完全否定了天赋人权学说 B. 使北美各殖民地立即废除了奴隶制度 C. 既具有反封建反压迫的革命性，又带有明显的阶级与时代局限 D. 是维护英国殖民统治的法律文件 12. “他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，让学生学习处理商业事务与行会行政事务，培养他们的职业技术技能。”材料表明中世纪西欧大学兴起的原因是（ ） A. 国王的大力支持 B. 农业技术的发展 C. 城市发展的需要 D. 宗教传播的推动 13. 下面是某宗教传播示意图。以下关于该宗教的说法正确的是（ ） A. 诞生于罗马帝国的统治之下 B. 成为国家成立与扩张的工具 C. 在世界三大宗教中最早诞生 D. 最早通过丝绸之路传入中国 14. 下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（ ） A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 工厂制度 15. 美国革命领导人寻求脱离英国的殖民统治，但他们愿意保留大部分英国社会和文化的传统。法国则完全不同，拒绝接受现有社会，认为那是旧的秩序，并寻求用新的政治、社会和文化结构取而代之。导致美、法革命“完全不同”的主要原因是（ ） A. 指导思想不同 B. 基本国情各异 C. 领导阶级不同 D. 地理位置各异 16. 在马克思墓碑上刻着一句著名的话“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”“改变世界”在19世纪70年代的典型表现为（ ） A. 巴黎公社的建立 B. 第一国际的成立 C. 英国宪章运动 D. 《共产党宣言》的发表 17. “拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”如果从推动文明进步的角度肯定拿破仑，不可选择的史实依据是（ ） A. 夺取政权，加冕称帝 B. 打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散大革命成果 C. 横扫欧洲大陆，废除各地封建特权 D. 主持制定并颁布实施《拿破仑法典》 18. 煤炭能够驱动蒸汽机持续运转，带动纺织机大幅提升织布效率，还能为炼铁炉提供持续高温——能源就这样摆脱人力、自然力的束缚，稳定推动生产，彻底改变了手工劳作的节奏。材料所述现象得益于（ ） A. 珍妮机的发明 B. 瓦特改良蒸汽机 C. 内燃机的应用 D. 电力的广泛使用 19. 利玛窦，意大利传教士，明万历十年（1582年）来到中国。下图为其行驶路线。他选择从欧洲坐船，绕过非洲南端好望角，溯非洲东海岸北上到达印度洋的路线，这一路线的开拓者是（ ） A. 张骞 B. 郑和 C. 哥伦布 D. 达·伽马 20. 美国独立之后，创造了和母国不完全相同的社会，这里“创造性转化”主要指（ ） A. 实行君主专制 B. 建立联邦制共和国 C. 传播自由民主思想 D. 走上资本主义发展道路 二、非选择题（本大题共4小题，60分） 21. 阅读材料，回答问题。 《8世纪前后的亚洲、欧洲与非洲》 ——《世界历史地图册》九年级上册 （1）写出图中A、C两国名称，列举一条沟通两国的陆路交通名称，并完成①-③填空。 （2）结合材料，归纳古代世界文明发展的特性，根据所学知识概括古代文明交流的方式。 22. 结合所学知识，完成以下探究活动。 材料一 小明同学学完世界近代史部分内容，制作了如下思维导图。 （1）请依据思维导图中的提示，帮助小明同学完善思维导图中的内容。________________ 材料二 中世纪，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而15世纪米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美丽是生动的....... （2）材料二中，圣母形象的变化反映了当时的什么思潮？有人认为这场14世纪兴起的运动与古希腊、罗马文化相比并没有本质的区别，对此你如何理解？ 材料三 16-18世纪中期大西洋沿岸地区人口迁移情况示意图 ——摘编自杰弗里·巴勒克拉夫主编《泰晤士世界历史地图集》 材料四 生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加，由此引起的人口压力是通过海外迁移找到出路，铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆……这种种因素相结合，导致了史无前例的大规模迁移……这种极其巨大的迁移的意义在于，北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化，虽然南美洲的印第安居民设法活下去，但幸存下来的只是少数。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）识读材料三示意图，指出这一时期大西洋沿岸人口迁移的两个流向。 （4）结合材料四和所学知识，分析导致“史无前例的大规模迁移”的主要原因。 材料五 西方在地理大发现之后，迅速走向世界，竭力向海外挺进，它霸占了世界主要贸易航道，夺取了重要战略据点，把许多地区和国家变为自己的殖民地任意加以宰割，用殖民地的民脂民膏养肥了自己，从而也养肥了西方的资本主义。 序号 资料 ① 西班牙人在墨西哥及秘鲁地区开办银矿，征发印第安人入矿劳动，实际等于奴隶。银矿中繁重的劳动，使印第安人成批地死去。 ② 1510年，葡萄牙人攻占了印度果阿，建立自己在东方的殖民据点。1511年，它控制了马六甲海峡，这是通往东南亚的交通咽喉。又夺取中国澳门，作为经营东亚贸易的中心。葡萄牙成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主。 ③ 1757-1765年，英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富。英国东印度公司在印度通过垄断贸易也大发横财，仅食盐一项，所得利润就达200%～300%。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 （5）依据材料五，提炼一个你想论述的观点，并任选上表所给资料加以说明。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰） 23. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 有人评价：“《权利法案》不是把国王的权力消灭，而是把国王的权力关进了制度的笼子里，从此英国由国王专制走向议会掌权。” 材料二 1787年美国宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 材料三 1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前，宪法基本落实了宣言的原则，但并不完全一致。例如宣言宣告，在权利方面，人们生来是而且始终是平等的，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。 （1）根据材料一并结合所学，指出与《权利法案》相关联的重大历史事件及英国政体发生的变化。 （2）对比材料一、材料二，概括《权利法案》与美国1787年宪法的治国理念的相同点，并指出1787年宪法确立的政治原则。 （3）根据材料三，归纳《人权宣言》宣告了哪些资产阶级的基本原则。并结合所学知识，指出这一时期的时代特征。 （4）综合上述材料并结合所学，谈谈近代中外民主法治的探索给我们的历史启示。 24. 某历史学习小组正在进行主题研究活动，以下是他们收集的资料。 材料一 1624年英国颁布的《专利法》规定，发明人享有14年的专利和特权。在此期间，发明者享有对所发明的产品和技术的生产、制造、销售等权利，侵害这一权利属于违法行为、同时，也规定了发明者不得随意调高产品价格，防止其阻碍技术传播和工业发展。法律颁布后的一个世纪中，英国进入发明高峰期，如飞梭的发明使织布速度迅速提高，又如珍妮机的出现快速增加纺纱效率，这些发明在英国迅速传播，宣告工业革命已经拉开帷幕。 ——摘编自《英国专利保护制度的历史变迁》 （1）依据材料一，说出英国推动技术创新的措施。结合材料一和所学，说出这些措施的历史影响。 材料二 钱乘旦在《英国通史》中对19世纪的英国社会这样描绘道：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。” （2）依据材料二，概括19世纪英国人的生活发生了哪些变化？（不得照抄原文）结合所学，说出推动这些变化的主要原因是什么？ 材料三 ①英国实现城市化仅用七八十年时间，始终保持高速发展。②1851年人口普查表明，英国城市人口已占全国人口的51%，法国是25.1%，美国是13%。③这与英国的经济结构和社会背景密切相关，英国是最早开始工业革命的国家，工商业在国民经济中占压倒性优势，而农业劳动生产率的提高，使大批农民脱离土地流入城市，有力促进了城市化进程。④同时，在城市，社会的贫穷现象在增长，其中绝对贫困的现象更加显著。⑤1867年，2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%；体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重从1803年的42%下降到1867年的39%。 ——摘编自《第一次工业革命与英国城市化》 （3）材料三中的内容包括历史叙述与历史评价两部分，请区分两部分内容。（填写序号） 历史叙述：____历史评价：____ 材料四 马克思在《共产党宣言》中指出：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”1871年，巴黎公社失败后，公社战士欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，其中写道：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！”这首歌在工人中广泛传唱。 ——摘编自《共产党宣言》及《国际歌》歌词 （4）根据材料四归纳《国际歌》歌词与《共产党宣言》的共同主张是什么？从理论发展的角度分析，这一共同主张反映了19世纪中期国际共产主义运动有何进步？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期初三年级历史学科期中考试试题 （分值：100分 时间：60分钟） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 观察下面文明产生过程示意图，由此可知，文明的产生（ ） A. 发端于畜牧业与农业分工 B. 止步于阶级和国家的产生 C. 战争是文明发展的推进器 D. 是生产力不断发展的结果 【答案】D 【解析】 【详解】A.示意图中农耕畜牧的出现是生产力发展的表现，农业与畜牧业分工本身是生产力发展的结果，并非文明产生的发端，错误。 B.示意图中阶级和国家的产生是文明诞生的标志，但文明产生后仍会继续发展，“止步”说法错误。 C.示意图中战争是促成阶级分化的一个环节，但并非文明发展的根本推动因素，根本动力是生产力的发展，错误。 D.示意图呈现“农耕畜牧→剩余产品→私有制→阶级→国家”的发展链条，说明生产力发展带来剩余产品，进而催生私有制、阶级和国家，因此文明的产生是生产力不断发展的结果，正确。 2. 《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度留下的两部梵文史诗。其基本内容是神话性质的，但也反映了当时印度社会生活多方面的内容，还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可从中了解到（ ） A. 金字塔的建造过程 B. 汉谟拉比统一两河流域 C. 哈拉帕文明衰亡的原因 D. 种姓制度下印度人的生活 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度梵文史诗，核心内容涉及雅利安人社会、战争、宗教和社会结构，其中种姓制度（瓦尔纳制度）是当时印度社会的重要特征，史诗中多次描绘不同种姓（如婆罗门、刹帝利）的生活、职责和冲突，符合题干“反映了当时印度社会生活多方面的内容”，D项正确；“金字塔的建造过程”属于古埃及文明，与印度史诗无关，排除A项；“汉谟拉比统一两河流域”属于古巴比伦历史，与印度无关，排除B项；“哈拉帕文明衰亡的原因”指印度河流域文明（早于雅利安人入侵），史诗主要反映雅利安人扩张后的社会，而非哈拉帕文明衰亡，排除C项。故选D项。 3. 埃及人最早注意的科学是天文和数学：计算尼罗河泛滥的时间、设计金字塔和神庙的建筑、解决灌溉工程等复杂问题。据此可知，古埃及科学（ ） A. 追求完美 B. 独具特色 C. 注重实用 D. 充满神秘 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中所有的科学应用都是为了解决实际生产、生活问题，没有体现出对“完美”的追求，错误。 B.题干没有将古埃及科学和其他文明的科学进行对比，无法得出“独具特色”的结论，错误。 C.古埃及的天文、数学知识被用于计算尼罗河泛滥的时间、设计建筑、解决灌溉工程等实际生产生活问题，直接体现了科学的实用性，和题干描述完全吻合，正确。 D.题干中列举的都是具体的、有明确用途的科学实践，没有体现“神秘”色彩，不符合题意，错误。 4. 随着奴隶制私有经济迅速发展，社会关系日趋复杂，为了维护私有制和奴隶主阶级的利益，伊新、拉尔萨等邦都曾制定法典以代替过去不成文的习惯法。汉谟拉比即位后，吸取以前各邦的立法成果，并结合阿摩利人的氏族部落习惯法，制定法典。这表明《汉谟拉比法典》（ ） A. 吸收和借鉴了旧法成果 B. 强调平等和公正的原则 C. 追求刑罚与罪行的相称 D. 旨在维护社会经济稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“汉谟拉比即位后，吸取以前各邦的立法成果，并结合阿摩利人的氏族部落习惯法，制定法典”，结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》的制定吸收和借鉴了旧法成果，A项正确；材料强调的是维护私有制和奴隶主阶级利益，而不是强调平等和公正的原则，排除B项；材料介绍的是法典制定的过程，没有体现《汉谟拉比法典》追求刑罚与罪行的相称的信息，排除C项；《汉谟拉比法典》旨在维护私有制和奴隶制阶级的利益，而非旨在维护社会经济稳定，排除D项。故选A项。 5. 历史学家布恩认为亚历山大的扩张“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。该观点反映出亚历山大帝国（ ） A. 给东方带来巨大灾难 B. 加速了东西方政体的结合 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化的交汇 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲，东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”并结合所学可知亚历山大的东征，在客观上把希腊文化传播到东方，东方的影响也涌入到西方，因此说促进了东西方文化的交汇，D项正确；材料没体现出给东方带来巨大灾难，排除A项；材料突出的是文化方面的影响，排除B项；材料没有涉及经济方面，排除C项。故选D项。 6. 希腊发行的20德拉克马正面为德谟克利特（如下图），他是世界上已发行纸币上出现的科学家形象年代最早的一位。他的主要哲学成就是（ ） A. 提出“神人同形同性” B. 创立逻辑学 C. 主张“人是万物尺度” D. 提出原子论 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识，古希腊哲学成就突出，德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，D项正确；“神人同形同性”是古希腊神话的特点，不是由德谟克利特提出，排除A项；创立逻辑学是亚里士多德的贡献，排除B项；“人是万物尺度”是普罗泰格拉的主张，排除C项。故选D项。 7. 在古代中美洲的尤卡坦半岛上，人们从事以种植玉米为主的农业，并发明了独特的文字，采用20进制，知道“零”的概念，创造了灿烂的文明。据此判断，这一文明是（ ） A. 玛雅文明 B. 阿兹特克文明 C. 印加文明 D. 古巴比伦文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.玛雅文明位于中美洲尤卡坦半岛，种植玉米，创造独特文字，使用20进制，发明“零”的概念，符合题干描述，正确。 B.阿兹特克文明在墨西哥中部，不符合尤卡坦半岛这一地理信息，错误。 C.印加文明位于南美洲安第斯山区，没有创造文字，错误。 D.古巴比伦文明属于西亚两河流域文明，不在美洲，错误。 8. 杰出人物可以推动历史的进步。以下人物的共同贡献是（ ） A. 维护了两河流域的统一 B. 推动了古代民主政治的发展 C. 造就了罗马帝国的辉煌 D. 为古代世界的民主与法制作出了贡献 【答案】D 【解析】 【详解】A.“维护了两河流域的统一”仅是汉谟拉比的个人功绩，与伯里克利和查士丁尼一无关，错误。 B.“推动了古代民主政治的发展”仅是伯里克利的贡献，汉谟拉比、查士丁尼一世均为奴隶制专制君主，与雅典民主政治发展无关，错误。 C.“造就了罗马帝国的辉煌”仅是查士丁尼一世的相关功绩，与汉谟拉比和伯里克利无关，错误。 D.汉谟拉比在位时制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，是古代法制建设的重要成果；伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，推动了古代民主政治的发展；查士丁尼一世在位时组织编纂《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，是古代法制建设的重要里程碑，三人的贡献都和古代世界的民主与法制建设相关，正确。 9. 下图是中古西非国家示意图，从图中可以得知加纳、马里和桑海三国兴起和发展的原因是（ ） A. 穿越撒哈拉沙漠的贸易推动三国的兴盛 B. 航海业和海外贸易发展促进三国的兴盛 C. 尼罗河贯穿南北造就了农业经济的繁荣 D. 国家雏形始于伊斯兰教为基础的宗教社团 【答案】A 【解析】 【详解】A.加纳、马里和桑海帝国均位于西非，它们控制了穿越撒哈拉沙漠的商路，通过垄断黄金和盐的贸易积累了巨额财富，从而推动了国家的兴盛，这与地图中显示的穿越沙漠的路线相符，正确。 B.加纳、马里、桑海兴盛依托的是跨撒哈拉内陆贸易，并非航海和海外贸易，错误。 C.尼罗河主要滋养东北非文明，这三国地处西非，与尼罗河农业繁荣无关，错误。 D.加纳、马里、桑海是依托跨撒哈拉贸易发展形成的王权国家，并不是起源于伊斯兰教宗教社团；并且这一内容无法从题目给出的示意图中得出，错误。 10. 下表是某学习小组梳理的日本纪年方式的演变情况，其年号从无到有的主要原因是（ ） 公元纪年 年号纪年 事件 614 无 派遣使者到中国留学。 630 无 派出遣唐使。 645 大化元年 孝德天皇即位。首次定年号。 652 白雉三年 实施班田收授法。户籍清查。 A. 仿效唐朝的典章制度 B. 确立幕府统治的需要 C. 安排农业生产的要求 D. 唐朝对外联系的加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息可知，日本年号从无到有，根据材料“645”“大化元年”“首次定年号”“652”“白雉三年”“实施班田收授法”结合所学知识可知，日本仿效唐朝的典章制度进行了改革，促进了日本的社会进步，加速了社会转型，A项正确；幕府统治在12世纪末建立，排除B项；农业生产与年号有无关系不大，安排农业生产的要求不是日本年号从无到有的主要原因，排除C项；唐朝对外联系的加强属于外部因素，不是日本年号从无到有的主要原因，排除D项。故选A项。 11. 1776年《独立宣言》宣告“人人生而平等”，人人享有生命权、自由权和追求幸福的权利，政府的正当权力来自被统治者的同意：但宣言没有宣布废除奴隶制，也没有给予黑人和印第安人基本权利。这说明《独立宣言》（ ） A. 完全否定了天赋人权学说 B. 使北美各殖民地立即废除了奴隶制度 C. 既具有反封建反压迫的革命性，又带有明显的阶级与时代局限 D. 是维护英国殖民统治的法律文件 【答案】C 【解析】 【详解】A.《独立宣言》提出人人生而平等，依托天赋人权学说，并非完全否定，错误。 B.材料明确宣言没有废除奴隶制，北美殖民地没有立即废奴，错误。 C.宣言宣扬平等、人民主权，反抗殖民压迫，具有革命性，但保留奴隶制、歧视黑人与印第安人，存在阶级和时代局限，正确。 D.《独立宣言》宣告脱离英国殖民统治，不是维护殖民统治的文件，错误。 12. “他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，让学生学习处理商业事务与行会行政事务，培养他们的职业技术技能。”材料表明中世纪西欧大学兴起的原因是（ ） A. 国王的大力支持 B. 农业技术的发展 C. 城市发展的需要 D. 宗教传播的推动 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只提到新兴市民要求创办城市学校，没有提及国王支持办学的相关内容，不符合题意，错误。 B.题干材料反映市民阶层对实用商业教育的需求，内容和农业技术发展无关，错误。 C.西欧城市发展，市民阶层壮大，为满足商业、行会事务处理的人才需求，市民要求建立城市学校，说明大学兴起适应城市发展的需要，符合题意，正确。 D.材料介绍的是市民创办世俗学校，没有体现宗教传播推动教育发展的信息，错误。 13. 下面是某宗教传播示意图。以下关于该宗教的说法正确的是（ ） A. 诞生于罗马帝国的统治之下 B. 成为国家成立与扩张的工具 C. 在世界三大宗教中最早诞生 D. 最早通过丝绸之路传入中国 【答案】B 【解析】 【详解】A.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，不是罗马帝国统治区域，错误。 B.穆罕默德以伊斯兰教为旗帜，建立阿拉伯国家；阿拉伯帝国向外扩张时，伊斯兰教也随之传播，宗教成为国家建立与对外扩张的工具，正确。 C.世界三大宗教诞生先后顺序：佛教（最早）→基督教→伊斯兰教。伊斯兰教是三大宗教里诞生最晚的，错误。 D.佛教最早经丝绸之路传入中国；伊斯兰教是在唐朝时期传入中国，晚于佛教，错误。 14. 下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图，其中①处应是（ ） A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 工厂制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.手工业行会是中世纪手工业者的组织，和农业土地集中的变化没有关联，错误。 B.西欧垦殖运动开展，庄园逐渐瓦解，土地集中形成租地农场，采用雇佣方式面向市场生产，推动富裕农民出现，正确。 C.手工工场属于手工业领域的生产组织形式，不属于农业土地变化的产物，错误。 D.工厂制度是工业革命时期出现的生产制度，晚于租地农场，与题干时代不符，错误。 15. 美国革命领导人寻求脱离英国的殖民统治，但他们愿意保留大部分英国社会和文化的传统。法国则完全不同，拒绝接受现有社会，认为那是旧的秩序，并寻求用新的政治、社会和文化结构取而代之。导致美、法革命“完全不同”的主要原因是（ ） A. 指导思想不同 B. 基本国情各异 C. 领导阶级不同 D. 地理位置各异 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国独立战争和法国大革命都受到启蒙思想的影响，指导思想有相似之处，并非完全不同，错误。 B.美国革命的目标是脱离英国殖民统治、争取民族独立，因此愿意保留英国社会和文化传统；法国大革命则要推翻封建专制制度和旧的社会秩序，建立新的政治、社会和文化结构。两国面临的社会矛盾和革命任务不同，基本国情各异，导致革命呈现不同特点，正确。 C.美国独立战争和法国大革命的领导阶级都是资产阶级，领导阶级相同，错误。 D.地理位置是客观条件，但并非导致两国革命完全不同的主要原因，错误。 16. 在马克思墓碑上刻着一句著名的话“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”“改变世界”在19世纪70年代的典型表现为（ ） A. 巴黎公社的建立 B. 第一国际的成立 C. 英国宪章运动 D. 《共产党宣言》的发表 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1871年3月，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权—巴黎公社，所以A项正确；第一国际的成立是在1864年，排除B项；英国宪章运动是在1836—1848年，排除C项；1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，排除D项。故选A项。 17. “拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”如果从推动文明进步的角度肯定拿破仑，不可选择的史实依据是（ ） A. 夺取政权，加冕称帝 B. 打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩散大革命成果 C. 横扫欧洲大陆，废除各地封建特权 D. 主持制定并颁布实施《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，法国大革命中，1799年，拿破仑通过雾月政变掌权，1804年拿破仑建立了拿破仑第一帝国，夺取政权，加冕称帝和推动文明进步无关，A项符合题意，选择A项；拿破仑称帝后，发动了一系列的对外战争，打击了欧洲封建势力；横扫欧洲大陆，扩大了法国的疆域；拿破仑对法国的最主要贡献是颁布《法典》，又名《拿破仑法典》，巩固了资产阶级的统治，所以BCD三项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 18. 煤炭能够驱动蒸汽机持续运转，带动纺织机大幅提升织布效率，还能为炼铁炉提供持续高温——能源就这样摆脱人力、自然力的束缚，稳定推动生产，彻底改变了手工劳作的节奏。材料所述现象得益于（ ） A. 珍妮机的发明 B. 瓦特改良蒸汽机 C. 内燃机的应用 D. 电力的广泛使用 【答案】B 【解析】 【详解】A.珍妮纺纱机是手工纺纱机器，使用人力，不是蒸汽机动力，错误。 B.瓦特改良的蒸汽机以煤炭为燃料，为纺织、炼铁等工厂提供稳定动力，摆脱人力、水力等自然条件限制，符合题干描述，正确。 C.内燃机使用石油，属于第二次工业革命成果，不用煤炭驱动蒸汽机，错误。 D.电力是第二次工业革命的动力，和蒸汽机无关，错误。 19. 利玛窦，意大利传教士，明万历十年（1582年）来到中国。下图为其行驶路线。他选择从欧洲坐船，绕过非洲南端好望角，溯非洲东海岸北上到达印度洋的路线，这一路线的开拓者是（ ） A. 张骞 B. 郑和 C. 哥伦布 D. 达·伽马 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他选择从欧洲坐船，绕过非洲南端好望角，溯非洲东海岸北上到达印度洋的路线”和所学知识可知，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，沿非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸，所以这一路线的开拓者是达·伽马，D项正确；张骞通西域，为丝绸之路开辟奠定了基础，排除A项；郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，不符合题意，排除B项；哥伦布“发现”了美洲，没有沿非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸，排除C项。故选D项。 20. 美国独立之后，创造了和母国不完全相同的社会，这里“创造性转化”主要指（ ） A. 实行君主专制 B. 建立联邦制共和国 C. 传播自由民主思想 D. 走上资本主义发展道路 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国没有实行君主专制，错误。 B.材料中“母国”指的是英国，英国实行的是君主立宪制。美国独立后，建立了联邦制共和国，这是和英国不一样的创造性转化，正确。 C.自由民主思想在独立前就已经传播，不是独立之后才创造的，错误。 D.英国本身也是资本主义国家，走上资本主义道路并不是美国进行“创造性转化”的地方，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，60分） 21. 阅读材料，回答问题。 《8世纪前后的亚洲、欧洲与非洲》 ——《世界历史地图册》九年级上册 （1）写出图中A、C两国名称，列举一条沟通两国的陆路交通名称，并完成①-③填空。 （2）结合材料，归纳古代世界文明发展的特性，根据所学知识概括古代文明交流的方式。 【答案】（1）名称：A：法兰克王国；C：阿拉伯帝国；陆路交通：丝绸之路。 填空：①封君封臣制；②阿拉伯；③封建社会。 （2）特性：多元性（区域性），不同文明独立发展、各具特色。 方式：和平交往、暴力冲突（战争征服）。 【解析】 【小问1详解】 名称：A位于西欧地区，8世纪前后这里的法兰克王国推行了土地分封改革，形成封君封臣制度，因此A是法兰克王国。 C在751年和唐朝军队在中亚交战，结合地图里阿拉伯帝国的范围标注，可知C是阿拉伯帝国。 陆路交通：图中连接欧亚非的古代陆路交通干线，是历史上的丝绸之路。 填空：①西欧中世纪早期的法兰克王国，它的分封改革逐渐形成了西欧的封君封臣制，对应①的答案。 ②阿拉伯帝国地处欧亚非三洲的交汇位置，对东西方文化兼收并蓄，创造出特色鲜明的阿拉伯文化，对应②的答案。 ③8世纪的中国正处于唐朝时期，处于封建社会阶段，出现了开元盛世的治世局面，对应③的答案。 【小问2详解】 特性：从地图可以看出8世纪的文明分布在欧亚非不同区域，各自独立发展出不同的文明成果，体现了古代文明多元分散、各具地域特色的特性。 方式：结合所学知识，古代文明既存在丝绸之路通商、文化互传这类和平交流的形式，也有战争征服、帝国扩张这类暴力冲突的交流形式。 22. 结合所学知识，完成以下探究活动。 材料一 小明同学学完世界近代史部分内容，制作了如下思维导图。 （1）请依据思维导图中的提示，帮助小明同学完善思维导图中的内容。________________ 材料二 中世纪，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而15世纪米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美丽是生动的....... （2）材料二中，圣母形象的变化反映了当时的什么思潮？有人认为这场14世纪兴起的运动与古希腊、罗马文化相比并没有本质的区别，对此你如何理解？ 材料三 16-18世纪中期大西洋沿岸地区人口迁移情况示意图 ——摘编自杰弗里·巴勒克拉夫主编《泰晤士世界历史地图集》 材料四 生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加，由此引起的人口压力是通过海外迁移找到出路，铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆……这种种因素相结合，导致了史无前例的大规模迁移……这种极其巨大的迁移的意义在于，北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化，虽然南美洲的印第安居民设法活下去，但幸存下来的只是少数。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）识读材料三示意图，指出这一时期大西洋沿岸人口迁移的两个流向。 （4）结合材料四和所学知识，分析导致“史无前例的大规模迁移”的主要原因。 材料五 西方在地理大发现之后，迅速走向世界，竭力向海外挺进，它霸占了世界主要贸易航道，夺取了重要战略据点，把许多地区和国家变为自己的殖民地任意加以宰割，用殖民地的民脂民膏养肥了自己，从而也养肥了西方的资本主义。 序号 资料 ① 西班牙人在墨西哥及秘鲁地区开办银矿，征发印第安人入矿劳动，实际等于奴隶。银矿中繁重的劳动，使印第安人成批地死去。 ② 1510年，葡萄牙人攻占了印度果阿，建立自己在东方的殖民据点。1511年，它控制了马六甲海峡，这是通往东南亚的交通咽喉。又夺取中国澳门，作为经营东亚贸易的中心。葡萄牙成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主。 ③ 1757-1765年，英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富。英国东印度公司在印度通过垄断贸易也大发横财，仅食盐一项，所得利润就达200%～300%。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 （5）依据材料五，提炼一个你想论述的观点，并任选上表所给资料加以说明。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1） ①. 近代 ②. 文艺复兴 ③. 新航路开辟 ④. 工业革命 （2）思潮：人文主义。 理解：文艺复兴表面上是复兴古代希腊罗马文化，但实质是借复兴古典文化之名，宣传资产阶级的新思想、新文化。它并非简单复制古典文化，而是在继承的基础上进行创新，核心是人文主义，为资本主义发展开辟道路。 （3）流向：①非洲黑人被贩卖到美洲（被迫迁移）；②欧洲移民迁往北美、南美（自愿迁移）。 （4）主要原因：①生产率的增长和医学进步推动19世纪欧洲人口急剧增加，人口压力增大，产生向外迁移的内在需求；②铁路和汽船等新式交通工具的进步，为大规模跨洋人口迁移提供了便利的交通条件。 （5）示例： 观点：早期殖民掠夺是西方资本主义发展的重要条件。 说明：材料五中，西班牙人在墨西哥和秘鲁开采银矿，强迫印第安人劳动，掠夺了大量贵金属，为欧洲资本主义发展提供了原始资本；葡萄牙人控制马六甲海峡，垄断欧亚贸易，攫取了巨额商业利润；英国东印度公司在印度通过垄断贸易和掠夺，获取了惊人财富。这些都说明，西方殖民者通过野蛮掠夺殖民地的财富，为资本主义发展积累了雄厚的资本。 结论：综上所述，早期殖民掠夺是西方资本主义发展的重要推动力。 【解析】 【小问1详解】 ①导图最左侧为“欧洲步入①”，其下分“人的发现”与“世界的发现”两条主线。结合所学，欧洲在14—16世纪经历了文艺复兴和新航路开辟，逐步走出中世纪，进入近代社会。因此①处应填“近代”。 ②“人的发现”指向一场运动，且该运动“打破了神学专制统治解放了人们思想”。结合所学，这正是文艺复兴——以人文主义为核心，肯定人的价值，把人和人性从神学束缚中解放出来。因此②处应填“文艺复兴”。 ③“世界的发现”下分“殖民掠夺”与另一事件，二者共同“扩大商品市场和贸易，有助于资本原始积累”。结合所学，新航路开辟使世界开始连为一体，随之而来的是早期殖民掠夺，两者共同为资本主义发展积累资本。因此③处应填“新航路开辟”。 ④导图最右侧为“18世纪60年代开始生产领域的革命性变化”，结合所学，这正是工业革命——以蒸汽机的广泛应用为标志，大机器生产取代手工劳动，生产力发生革命性飞跃。因此④处应填“工业革命”。 【小问2详解】 思潮：材料二中“中世纪，欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣，少有人间之情。而15世纪米开朗琪罗的作品《哀悼基督》中，圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲，她的表情和美丽是生动的”，说明圣母形象从刻板的神性转向慈爱、人性化，反映了人文主义思潮——肯定人的情感与现世生活。 理解：对于题干的观点需辩证看待，要分别从文艺复兴的继承与创新的角度进行说明——文艺复兴确实打着“复兴古典文化”的旗号，但它并非原样照搬，而是借古开新，用古典文化中的理性、人性因素来对抗中世纪神学，实质是资产阶级文化的兴起，与古希腊罗马文化有着本质区别。 【小问3详解】 流向：材料三示意图中箭头显示两条主要路线——一条从非洲指向美洲，代表黑奴贸易，非洲黑人被贩卖到美洲（被迫迁移）；另一条从欧洲指向美洲，代表欧洲移民迁往新大陆，属于自愿迁移。 【小问4详解】 主要原因：材料四中“生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加，由此引起的人口压力是通过海外迁移找到出路”→“生产率的增长和医学进步推动19世纪欧洲人口急剧增加，人口压力增大，产生向外迁移的内在需求”； “铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆”→“铁路和汽船等新式交通工具的进步，为大规模跨洋人口迁移提供了便利的交通条件”。 【小问5详解】 示例：材料五中“把许多地区和国家变为自己的殖民地任意加以宰割，用殖民地的民脂民膏养肥了自己，从而也养肥了西方的资本主义”直接点明殖民掠夺与资本主义发展的关系，因此可提炼出“早期殖民掠夺是西方资本主义发展的重要条件”的观点。再从材料五表格中选取两到三则史实（如西班牙开采银矿、葡萄牙垄断贸易、英国东印度公司掠夺），分别说明殖民掠夺如何为西方资本主义积累财富和资本（主要过程），点明其对资本主义发展的作用（影响）。最后进行总结，回扣观点。 23. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 有人评价：“《权利法案》不是把国王的权力消灭，而是把国王的权力关进了制度的笼子里，从此英国由国王专制走向议会掌权。” 材料二 1787年美国宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 材料三 1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成部分并置于正文之前，宪法基本落实了宣言的原则，但并不完全一致。例如宣言宣告，在权利方面，人们生来是而且始终是平等的，但宪法却把公民划分为“积极公民”和“消极公民”两种。 （1）根据材料一并结合所学，指出与《权利法案》相关联的重大历史事件及英国政体发生的变化。 （2）对比材料一、材料二，概括《权利法案》与美国1787年宪法的治国理念的相同点，并指出1787年宪法确立的政治原则。 （3）根据材料三，归纳《人权宣言》宣告了哪些资产阶级的基本原则。并结合所学知识，指出这一时期的时代特征。 （4）综合上述材料并结合所学，谈谈近代中外民主法治的探索给我们的历史启示。 【答案】（1）事件：英国资产阶级革命； 政体变化：由君主专制转变为君主立宪制。 （2）相同点：都崇尚法治、限制权力、用法律约束权力； 原则：分权制衡（三权分立）、联邦制、人民主权。 （3）原则：人权、自由平等； 时代特征：资产阶级革命时代来临（资本主义制度初步确立）。 （4）历史启示：民主法治建设是不断发展完善的；法治是民主的保障；民主法治建设要符合本国国情；民主具有阶级性，不是绝对公平的；要不断健全法治体系等。 【解析】 【小问1详解】 事件：英国资产阶级革命是资产阶级和新贵族推翻封建君主专制、确立君主立宪制的资产阶级革命。 政体变化：“从此英国由国王专制走向议会掌权”→提炼“英国资产阶级革命后颁布《权利法案》，政体从君主专制变为君主立宪制”。 【小问2详解】 相同点：“把国王的权力关进了制度的笼子里”“1787年美国宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法”→提炼“二者都崇尚法治、限制权力、用法律约束权力”。 原则：结合所学知识得出，1787年美国宪法确立分权制衡、联邦制、人民主权的原则。 【小问3详解】 原则：“在权利方面，人们生来是而且始终是平等的”→提炼“宣告人权、自由平等的原则”。 时代特征：结合所学知识得出，法国大革命传播资产阶级自由平等思想，属于资本主义制度初步确立阶段。 【小问4详解】 历史启示：引用三则材料，英国、美国、法国用法律文件构建民主制度，同时存在局限性，民主法治建设要立足国情、持续完善，认清民主的阶级属性，依靠法治保障民主。 24. 某历史学习小组正在进行主题研究活动，以下是他们收集的资料。 材料一 1624年英国颁布的《专利法》规定，发明人享有14年的专利和特权。在此期间，发明者享有对所发明的产品和技术的生产、制造、销售等权利，侵害这一权利属于违法行为、同时，也规定了发明者不得随意调高产品价格，防止其阻碍技术传播和工业发展。法律颁布后的一个世纪中，英国进入发明高峰期，如飞梭的发明使织布速度迅速提高，又如珍妮机的出现快速增加纺纱效率，这些发明在英国迅速传播，宣告工业革命已经拉开帷幕。 ——摘编自《英国专利保护制度的历史变迁》 （1）依据材料一，说出英国推动技术创新的措施。结合材料一和所学，说出这些措施的历史影响。 材料二 钱乘旦在《英国通史》中对19世纪的英国社会这样描绘道：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。” （2）依据材料二，概括19世纪英国人的生活发生了哪些变化？（不得照抄原文）结合所学，说出推动这些变化的主要原因是什么？ 材料三 ①英国实现城市化仅用七八十年时间，始终保持高速发展。②1851年人口普查表明，英国城市人口已占全国人口的51%，法国是25.1%，美国是13%。③这与英国的经济结构和社会背景密切相关，英国是最早开始工业革命的国家，工商业在国民经济中占压倒性优势，而农业劳动生产率的提高，使大批农民脱离土地流入城市，有力促进了城市化进程。④同时，在城市，社会的贫穷现象在增长，其中绝对贫困的现象更加显著。⑤1867年，2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%；体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重从1803年的42%下降到1867年的39%。 ——摘编自《第一次工业革命与英国城市化》 （3）材料三中的内容包括历史叙述与历史评价两部分，请区分两部分内容。（填写序号） 历史叙述：____历史评价：____ 材料四 马克思在《共产党宣言》中指出：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”1871年，巴黎公社失败后，公社战士欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，其中写道：“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！”这首歌在工人中广泛传唱。 ——摘编自《共产党宣言》及《国际歌》歌词 （4）根据材料四归纳《国际歌》歌词与《共产党宣言》的共同主张是什么？从理论发展的角度分析，这一共同主张反映了19世纪中期国际共产主义运动有何进步？ 【答案】（1）措施：颁布《专利法》，保护发明人专利权；限制发明人随意抬高产品价格，保障技术传播。影响：激发发明创造热情，催生大量新技术；推动技术传播应用，为工业革命开展奠定技术基础，拉开英国工业革命序幕。 （2）变化：时间观念增强，生活节奏加快；新式交通改变人们生活，守时成为生活准则。主要原因：工业革命开展，火车等新式交通工具出现并推广。 （3）历史叙述：①②④⑤；历史评价：③。 （4）共同主张：号召无产阶级联合起来，以革命斗争推翻资产阶级压迫，改变被剥削的处境。进步：马克思主义诞生，国际工人运动拥有科学理论指导，社会主义由空想变为科学，推动国际共产主义运动发展。 【解析】 【小问1详解】 措施：“1624年英国颁布的《专利法》规定，发明人享有14年的专利和特权”→提炼“颁布《专利法》，保护发明人专利权”；“发明者不得随意调高产品价格，防止其阻碍技术传播”→提炼“限制发明人随意抬高产品价格，保障技术传播”。 影响：“法律颁布后的一个世纪中，英国进入发明高峰期”→提炼“激发发明创造热情，催生大量新技术”；“这些发明在英国迅速传播，宣告工业革命已经拉开帷幕”→提炼“推动技术传播应用，为工业革命开展奠定技术基础，拉开英国工业革命序幕”。 【小问2详解】 变化：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算”“时间概念是一个全新的概念”→提炼“时间观念增强，生活节奏加快”；“火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则”→提炼“新式交通改变人们生活，守时成为生活准则”。 原因：结合所学，火车属于第一次工业革命成果，工业革命改变人们生活方式，可得出工业革命开展，火车等新式交通工具出现并推广。 【小问3详解】 历史叙述：①城市化速度、②城市人口数据、④城市贫困现象、⑤财富分配数据，均为客观史实陈述，属于历史叙述。 历史评价：③分析英国城市化快速发展的原因，阐释因果关系，带有主观分析评判，属于历史评价。 【小问4详解】 共同主张：《共产党宣言》号召无产者开展革命挣脱锁链；《国际歌》号召受压迫奴隶奋起斗争→提炼“号召无产阶级起来，以革命斗争推翻资产阶级压迫，改变被剥削的处境”。 进步：《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生，为工人运动提供科学理论→提炼“马克思主义诞生，国际工人运动拥有科学理论指导，社会主义由空想变为科学，推动国际共产主义运动发展”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $