山东省日照市实验中学2026-2027学年九年级上学期期中考试历史试题
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内容正文:
岁
2026-2027学年上学期初三年级历史学科
期中考试试题
(分值:100分
时间:60分钟)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.观察下列文明产生过程示意图,由此可知,
文明的产生(
)
部落首
剩余产战争
领把集
品掠夺
体财物
奴隶
据为己有
农耕
剩余
畜
产品
私有制一阶级国家
男女地
位变化
笼贫
战俘变
产生阶强制机
成奴隶
级差别关出现
A.发端于畜牧业和农业分工
B.止步于阶级和国家的产生
C.战争是文明发展的助推器
D.是生产力不断发展的结果
2.《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是古印度留下的两部梵文史诗。其基本内容是神话性质的,但也反映
了当时印度社会牛活多方面的内容,还反映了雅利安人在向东、向南扩展中的一些斗争情况。我们可
从中了解到()
A.金字塔的建造过程
B.种姓制度下印度人的生活
C.哈拉帕文明衰亡的原因
D.汉谟拉比统一两河流域
3.埃及人最早注意的科学是天文和数学:计算尼罗河泛滥的时间、设计金字塔和神庙的建筑、解决灌溉
工程等复杂问题。据此可知,古埃及科学()
A.追求完美
B.独具特色
C.注重实用
D.充满神秘
4.随着奴隶制私有经济迅速发展,社会关系日趋复杂,为了维护私有制和奴隶主阶级的利益,伊新、拉
尔萨等邦都曾制定法典以代替过去不成文的习惯法。汉漠拉比即位后,吸取以前各邦的立法成果,并
“结合阿摩利人的氏族部落习惯法,制定法典。这表明《汉漠拉比法典》()
A.吸收和借鉴了旧法成果
B.强调平等和公正的原则
C.追求刑罚与罪行的相称
D.旨在维护社会经济稳定
5.历史学家布恩认为亚历山大的扩张“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影
响也以席卷一切之势涌入西方”。该观点反映出亚山大帝国()
A.给东方带来巨大灾难
B.加速了东西方政体的结合
C,打通了亚欧商贸通道
D.促进了东西方文化的交汇
.希腊发行的20德拉克马正面为德谟克利特(如下图),他是世界上已发行纸币上出现的科学家形象
年代最早的一位。他的主要哲学成就是('
E.0571475
XMA
A.提出“神人同形同性”
B.创立逻辑学
C.主张“人是万物尺度”
D,提出原子论
九年级历史期中试题第1页共8页
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、布占代虫美洲的尤卡田平岛上、入们从事以种稍天米为主的农业、异发明了独特的文字,采用20进
脱,知道“零”的根念,创造了灿烂的文期。探批判衡,这一文明是〈)
.玛雅文明
B.阿效特克文明
C.印物文明
D.古巴比g明
8杰由入物可以推动历史的进步。以下入物的关同乔献是(
汉谟拉比
伯里克利
查士丁尼一世
A.维护了两河流域的统一
B.推动了古代民主政治的发展
C.造就了罗马帝国的辉煌化交融的新时代
D.为古代世界的民主与法制作出了贡献
9.下图是中古西非国家示意图,从图中可以得知加纳、马里和桑海三国兴起和发展的原是()
撒哈
非
洲
尔纳王
桑海帝国
洋
地区
金可
阿骨人的金矿
桑海帝国
马甲帝国
八内亚阀
g
m内元用
贸易路战
A.穿越撒哈拉沙漠的贸易推动三国的兴盛
B.航海业和海外贸易发展促进三国的兴盛
C,尼罗河贯穿南北造就了农业经济的繁荣
D.国家雏形始于伊斯兰教为基础的宗教社团
]0.下表是某学习小组梳理的日本纪年方式的演变情况,其年号从无到有的主要原因是(
公元纪年
年号纪年
事件
614
无
派遣使者到中国留学
690
无
派出遣唐使
645
大化元年
孝德天皇即位,首次定年号
652
白雄三年
实施班田收授法,户籍清查
A.彷效唐朝的典章制度
B.确立府统治的需要
C.安排农业生产的要求
D.唐朝对外联系的加强
]1.]76年(独立宣言)宣告“人人生而平等”,人人享有生命权、自由权和追求幸福的权利,政府的
正当权力来自被统治者的同意:但宣言没有宣布废除奴求制,也没有给予黑人和印第安人基本权
利。这说明《独立宣言》(
人完全否定了天赋人权学认
日.瘦北美各抛民地立即废除了议隶制度
C现具有反封建反压迫的事命性,又带有期显的险级与过代局限
D是潍护英国抛伊玩治的法律文件
九年级历史翔中试期第2夷扶8页
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12、“他们(新兴市民)要求建立城市学校,由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件,让学生学
习处理商业事务与行会行政事务,培养他们的职业技术技能。”材料表明中世纪西欧大学兴起的原因
是()
A.国王的大力支持
B.农业技术的发展
C.城市发展的需要
D.宗教传播的推动
13.下面是某宗教传播示意图。以下关于该宗教的说法正确的是(
北非
麦加
麦地那
西亚
欧洲
亚洲
A.诞生于罗马帝国的统治之下
B.成为国家成立与扩张的工具
C.在世界三大宗教中最早诞生
D.最早通过丝绸之路传入中国
4下面是九年级某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课时设计的部分知识结构图,其中①处应是
()
垦殖运动
农业
土地关系变化
地0市场>富裕衣民
集
雇佣
庄园衰落与瓦解
A.手工业行会
B.租地农场
C.手工工场
D.工厂制度
15.美国革命领导人寻求脱离英国的殖民统治,但他们愿意保留大部分英国社会和文化的传统。法国则
完全不同,拒绝接受现有社会,认为那是旧的秩序,并寻求用新的政治、社会和文化结构取而代之。
导致美、法革命“完全不同”的主要原因是()
A.指导思想不同
B.基本国情各异
C.领导阶级不同
D.地理位置各异
16.在马克思墓碑上刻着一句著名的话“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”
“改变世界”在19世纪70年代的典型表现为()
A.《共产党宣言》的发表
B.第一国际的成立
C.巴黎公社运动
D.英国宪章运动
门.“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴,取消封建特权,唤起欧洲各国的反封建意识”如果从
推动文明进步的角度肯定拿破仑,不可选择的史实依据是()
A.夺取政权,加冕称帝
B.打败反法联军,冲击欧洲封建势力,扩散大革命成果
C.横扫欧洲大陆,废除各地封建特权
D.主持制定并颁布实施《拿破仑法典》
18.煤炭能够驱动机器持续运转,带动纺织机大幅提升织布效率,还能为炼铁炉提供持续高温一一能源
就这样摆脱人力、自然力的束缚,稳定推动生产,彻底改变了手工劳作的节奏。材料所述现象得益于
()
A.珍妮机的发明
B.瓦特改良蒸汽机
C.内燃机的应用
D.电力的广泛使用
九年级历史期中试题第3页共8页
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19.利玛窦,意大利传教士,明万历十年(1582年)来到中国。下图为其行驶路线。他选择从欧洲垫船,
绕过非洲南端好湖角、溯非洲东海岸北上到达印度洋的路线,这一路线的开拓者是()
一利玛
里斯本。
北京
好里角
A.张赛
B.郑和
C.哥伦布
D.达·伽马
0.美国独立之后,创造了和母国不完全相同的补会,这里“创造性转化”主要指()
A.实行君主专制
B.建立联邦制共和国
C.传播自由民主思想
D.走上资本主义发展道路
二、非选择题(本大题共4小题,60分)
21.阅读材料,回答问题。(10分)
《8世纪前后的亚洲、欧洲与非洲》
东欧斯拉夫人进入原始
对土地的分封形式进行
社会解体阶段,逐渐形成
751年C国击败唐朝
改革,逐新形成①制。
一些公国。
大将高仙芝的军队。
对东西方文
中国的③(社
化因素兼收
会形态)不断发
并蓄,创造
展,出现了“开元
出独具特色
盛世”的局面。
的②文
化。
☑70年的钥拉伯帝图苑码
一三主婴有暗
《世界历史地图册》九年级上册
(1)写出图中A、C两国名称,列举一条沟通两国的陆路交通名称,并完成①-③填空。(6分)
(2)结合材料,归纳古代世界文明发展的特性,根据所学知识概括古代文明交流的方式。(4分)
九年级历史期中试题第4页共8页
器
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22.结合所学知识,完成以下探究活动。(21分)
材料一:小明同学学完世界近代史部分内容,制作了如下思维导图。
人的发现
②运动
打破了神学专制
统治解放了人们
翠
18世纪
思想
欧洲
殖民掠夺
扩大商品市场和
确位
的革命
贸易有助于资本
原始积累促进了
蒸
性变化
③
世界的发现
资本主义发展
(1)请依据思维导图中的提示,帮助小明同学完善思维导图中的内容。(4分)
①
②
③
④
材料二:中世纪,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间之情。而15世纪米开朗琪罗的
作品《哀悼基督》中,圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲,她的表情和美丽是生动的…
(2)材料二中,圣母形象的变化反映了当时的什么思潮?有人认为这场14世纪兴起的运动与古希腊、
罗马文化相比并没有本质的区别,对此你如何理解?(5分)
材料三:
16-18世纪中期大西洋沿岸地区人口迁移情况示意图
北美洲
欧洲
亚洲
非洲
太平祥
南美洲
印度详
太平祥
大西详
大洋洲
南极洲
◆非洲黑奴迁移战路
歌洲殖民者到美洲,大洋
洲开发的使路
一一摘编自杰弗里·巴拉克勒夫主编《泰晤士世界历史地图集》
材料四:生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加。由此引起的人口压力是通
过海外迁移找到出路,铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆…这种种因素相结合。导致
了史无前例的大规模迁移这种极其巨大的迁移的意义在于,北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全
欧化。虽然南美洲的印第安居民设法活下去,但幸存下来的只是少数。
一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)识读材料三示意图,指出这一时期大西洋沿岸人口迁移的两个流向。(2分)
(4)结合材料四和所学知识,分析导致“史无前例的大规模迁移”的主要原因。(3分)
九年级历史期中试题第5页共8页
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材料五:西方在地理大发现之后,迅速走向世界,竭力向海外挺进,它霸占了世界主要贸易航道,
夺取了重要战略据,点,把许多地区和国家变为自己的殖民地任意加以宰割,用殖民地的民脂民膏养肥了
自己,从而也养肥了西方的资本主义。
序号
资料
西班牙人在墨西哥及秘鲁区开办银矿,征发印第安人入矿劳动,实际等于奴隶。银矿中繁
①
重的劳动,使印第安人成批地死去。
1510年,葡萄牙人攻占了印度果阿,建立自己在东方的殖民据,点。1511年,它控制了马六
②
甲海峡,这是通往东南亚的交通咽喉。又夺取中国澳门,作为经营东亚贸易的中心,葡萄
牙成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主。
1757一1765年,英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富。英国东印度
公司在印度通过垄断贸易也大发横财,仅食盐一项,所得利润就200%300%。
一一摘编自吴于靡、齐世荣《世界史·近代史编(上卷)》
(5)依据材料五,提炼一个你想论述的观点,并任选上表所给资料加以说明。(要求:观点正确,史论
结合,逻辑清晰,7分)
23.阅读材料,结合所学回答问题。(15分)
Blg时Rights
有人评价:“《权利法策》不是把国王的权力
材料一
消灭,而是把国王的权力关进了制度的笼子
里,从此英国由国王专制走向议会掌权。”
《权利法案》
Bill of Rights
3
Cong
1787年美国宪法,是世界上第一部资产阶级成
材料二
文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重
要影响。
美国1787宪法
1791年宪法把《人权宣言》作为宪法的组成
部分并置于正文之前,宪法基本落实了宣言
的原则,但并不完全一致。例如宣言宣告,
材料三
在权利方面,人们生来是而且始终是平等
的,但宪法却把公民划分为“积极公民”和
“消极公民”两种。
《人权宣言》
九年级历史期中试题第6页共8页
器
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(1)根据材料一并结合所学,指出与《权利法案》相关联的重大历史事件及英国政体发生的变化。(3分)
(2)对比材料一、材料二,概括《权利法案》与美国1787年宪法治国里念的相同点,并指出1787年宪
法确立的政治原则。(6分)
(3)根据材料三,归纳《人权宣言》宣告了哪些资产阶级的基本原则。并结合所学知识,指出这一时期
的时代特征。·(4分)
(4)综合上述材料并结合所学,谈谈近代中外民主法治的探索给我们的历史启示。(2分)
24.某历史学习小组正在进行主题研究活动,以下是他们收集的资料。(14分)
材料一:1624年英国颁布的《专利法》却定,发明人享有14年的专利和特权。在此期间,发明者
享有对所发明的产品和技术的生产、制造、销售等权利,侵害这一权利属于违法行为。同时,也规定
了发明者不得随意调高产品价格,防止其阻碍技术传播和工业发展。法律颁布后的一个世纪中,英国
进入发明高峰期,如飞梭的发明使织布速度迅速提高,又如珍妮机的出现快速增加纺纱效率,这些发
明在英国迅速传播,宣告工业革命已经拉开帷幕。
一一摘编自《英国专利保护制度的历
史变迁》
(1)依据材料一,说出英国推动技术创新的措施。结合材料一和所学,说出这些措施的历史影响。(4分)
材料二:钱乘旦在《英国通史》中对19世纪的英国社会这样描绘道:“过去以天为单位,现在
以分钟、秒计算,…火车还教会人们守时,准时准点成为了现代生活的准则,人们开始要随身带上
一块表,时间概念是一个全新的概念。”
(2)依据材料二,概括19世纪英国人的生活发生了哪些变化?(不得照抄原文)结合所学,说出推
动这些变化的主要原因是什么?(4分)
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、
材料三:①英国实现城市化仅用七、八年时间,始终保持高速发展。②1851年人口普查表明,英
国城市人口已占全国人口的51%,法国是25.1%,美国是13%。③这与英国的经济结枸和社会背景密
切相关,英国是最早开始工业革命的国家,工商业在国民经济中占压倒性优势,而农业劳动生产率的
提高,使大批农民脱离土地流入城市,有力促进了城市化进程。④同时,在城市,社会的贪穷现象在
增长,其中绝对贫困的现象更加显著。⑤1867年,2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%;
体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重从1803年的42%下降到1867年的39%。
一一摘编自《第一次工业革命与英国城市
化》
(3)材料三中的内容包括历史叙述与历史评价两部分,请区分两部分内容。(2分,填写序号,多
选、少选均不得分)
历史叙述:
历史评价:
材料四:马克思在《共产党宣言》中指出:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在
这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”1871年,巴黎公社失败后,公社战士欧
仁·鲍狄埃创作了《国际歌》歌词,其中写道:“起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的
人!”这首歌在工人中广泛传唱。
一一摘编自《共产党宣言》及
《国际歌》歌词
(4)根据材料四归纳《国际歌》歌词与《共产党宣言》的共同主张是什么?从理论发展的角度分析,
这一共同主张反映了19世纪中期国际共产主义运动有何讲米?(4分)
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