湖南长沙市浏阳市2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

■ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ■ 可花口 2026年下学期期中质量监答题卡 深 可 八年级道德与法治 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面制上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 ▣ 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题(48分，每小题4分) 1[A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 10[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 3[A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 二、非选择（共52分，13、14、15题每题8分，16、17题每题14分） 13 14. 15.① ② ③ ④ 囚囚■ ■ ■ ▣ 16.(1) 1 16.(2) 17.(1) 17.(2) ■ 囚■囚 a 2026年下学期八年级期中参考答案与评分标准 一、单项选择题 1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.D 7.C 8.A 9.A 10.A 11.D 12.B 二、主观题 13.（8分） ①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。（2分） ②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。（2分） ③有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2分） ④参与社会实践，才能在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。（2分） 14.（8分） ①小宇的观点是错误的，小雯的观点是正确的。（2分） ②我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。人的生存和发展离不开社会，社会为人的生存和发展提供各种条件，人不能脱离社会而存在。独自在家学习，依旧处在社会关系之中。（3分） ③社会离不开个人，社会的发展离不开每个人的努力。美丽浏阳的建设，离不开每一位劳动者的付出。我们要正确认识个人与社会的关系，主动融入社会生活。（3分） 15.（8分，每空2分，第四课、第五课教材知识点，言之有理即可） ①友善劝导，自己自觉排队，维护候车秩序。 ②诚信是一个人安身立命之本，要树立诚信意识，信守承诺。 ③要学会关爱他人，心怀善意，友善待人。 ④主动问好，态度谦和，举止礼貌。 16.（14分） （1）（6分） 积极影响：①网络丰富日常生活，方便查阅资料，丰富我们的文化生活。②网络为经济发展注入新活力，助力农产品销售。（4分） 消极影响：沉迷网络会影响学习与生活；网络信息良莠不齐，存在信息泄露、网络诈骗等风险。（2分） （2）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。校园交往不讲粗话，与人说话和气。 ②做文明有礼的人，要树立文明有礼的意识；。 ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（每点2分） 17.（14分） （1）①树立法治观念，要认识法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。（2分） ②学会依法办事，就要自觉守法，遵守宪法和法律，把法律作为行为准绳。（2分） ③学会依法办事，要遇事找法，遇到法律问题主动寻求帮助。（2分） ④学会依法办事，要解决问题靠法，通过合法方式表达诉求，养成尊法学法守法用法的习惯。（2分） （2）（6分，每点2分，答出三点即可） ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我。 ②学会“信息节食”，不沉溺于网络，合理安排上网时间。 ③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，不随意转发不实消息。 ④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下学期期中质量监测试卷 八年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷共17道题（其中选择题12道，主观题5道），考试时间60分钟，总分100分，考试形式为闭卷； 2.答题前，请考生在答题卡上将自己的班级、姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上信息； 3.选择题请用2B铅笔填涂，非选择题用签字笔在答题卡对应题号位置作答； 4.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、精挑细选，体验成功和喜悦（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分） 1.在社区生活广场，小启和爷爷一起晨练；小启以朋友的身份和其他小伙伴一起打篮球；小启以邻居的身份和爱好锻炼的社区居民分享锻炼技巧……小启在生活广场的经历说明 ①我们的社会生活总是单调乏味的 ②每个人都是社会“大网”上的一个“结点” ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们生活的社会是一成不变的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2.劳动课将在2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程，该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容，劳动课程的设置有利于引导中小学生 ①重视课外实践，忽略课堂学习 ②树立劳动观念，养成劳动习惯 ③尊重劳动成果，提高劳动素养 ④巩固理论知识，培养批判精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.小玉在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、有老师，也有志愿者。学习之余，上网聊聊天，遇到问题在网络上向同学、老师请教，志愿者们的行为往往激励小玉积极向上。这充分说明网络交往 ①使人际交往更加方便快捷 ②决定着中学生的人生发展轨迹 ③超越了人际交往的空间界限 ④对中学生的健康成长有利无弊 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 4.移动互联时代，人人都可以是“评论员”。面对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该 ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5.《铁路安全管理条例》规定，禁止在动车组列车上吸烟或者在其他列车禁烟区域吸烟。违反上述规定，按照行为的情节和后果对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事责任。这表明 ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③制定法律是为了限制人们的自由 ④依靠法律才能保障社会的良性运行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.兰兰从交警部门了解到，在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员中，绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤的。针对不佩戴安全头盔的行为，下列劝告语可取的是 ①遵守规则需他律，自由被限真无趣 ②戴好头盔保安全，平安规则记心间 ③不戴头盔受刑罚，惩恶扬善全靠法 ④交通规则伴我行，尊法守法保太平 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 小芳非常讲礼貌，见了老师和同学总是先微笑着打招呼，平时乐于谦让、分享，待人宽容大度，大家都非常喜欢和她交朋友。这说明了文明有礼 ①能解决人与人之间的所有矛盾 ②是一个人立身处世的重要前提 ③能赢得他人的尊重与认可 ④成为人与人之间情感沟通的桥梁 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视被认可，从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们应学会 ①换位思考、增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾分歧 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，全面接纳认可 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下面漫画传递出的道理有 ①守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致 ②应将个人利益置于优先位置 ③诚信做事只能靠他人监督 ④我们应当树立诚信意识 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ①③ 10. 中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确的有 ①赠人玫瑰，手有余香——助人为乐 ②功崇惟志，业广惟勤——文明有礼 ③路见不平，拔刀相助——乐于助人 ④见善则迁，有过则改——诚实守信 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 树立守法光荣、违法可耻的观念，要求我们在社会生活中，从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起。下列观点和行为体现这一要求的是 A. 上学快迟到了，骑到路口看到两边没有车加速闯红灯过马路 B. 疫情期间不配合社区防疫执勤人员工作，并辱骂工作人员 C. 因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹 D. 刘某作为国家机关工作人员，坚定保守国家秘密 12. 家境贫困的初中生小赵被同学诽谤，名誉受到严重损害，他想通过法律途径维权，但无力支付法律服务费用。此时，他可以寻求帮助的机构是 A. 公证处 B. 法律援助中心 C. 人民调解委员会 D. 律师事务所 二、细致作答，提升能力和思维（第13-15题每题各8分，第16-17题每题14分，共52分） 13.【亲近社会 涵养品格】 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”为引导学生了解社会，培养亲社会品格，浏阳某中学充分利用本地资源，组织学生开展系列实践活动：走进红色纪念馆开展研学，走进社区参与志愿服务，走进美丽屋场感受乡村发展。不少同学感慨，走出课堂参与社会实践，收获了很多书本上学不到的成长。 结合上述材料，请你说说青少年为什么要养成亲社会行为。（8分） 14.【辨析思考 读懂个人与社会】浏阳某学校组织社会实践活动后，同学们展开讨论。小宇说：“我一个人在家看书学习，不需要和别人打交道，说明个人可以脱离社会生活。”小雯说：“环卫工人、志愿者、普通市民共同建设美丽浏阳，社会也为我们提供学习、生活的各种条件，个人和社会紧密相连。” 请你运用个人与社会关系的相关知识，对两位同学的观点进行评析。（8分） 15.【守规则 讲道德 向善而行】社会生活离不开规则，道德是社会关系的基石。下面是八年级学生小浏记录的生活片段，请完成表格。（8分） 小浏微记录 正确做法 教材理论依据 在车站候车，看到部分旅客不按标识排队，秩序混乱 ① 维护秩序，自觉遵守并坚定维护规则 答应帮同学保管学习资料，但是周末自己想出去玩 信守约定，按时保管好同学资料 ② 食堂就餐，看到有同学不小心把饭菜洒到地上 主动上前帮忙清理，友善对待同学 ③ 遇见老师和校外来访的客人 ④ 文明有礼是一个人立身处世的前提 16.【理性参与网络，做文明守礼少年】 【我观察】网络给我们学习生活带来诸多便利：同学们可以上网查阅学习资料，参与线上红色展馆云参观；本地农户借助短视频、直播平台，推介浏阳农特产品，拓宽销售渠道。但网络世界也暗藏风险：部分同学沉迷短视频、网络游戏，耗费大量学习休息时间；网络上个人信息泄露、网络诈骗的新闻也时有发生，给不少家庭带来财产损失。 （1） 结合材料，谈谈网络对我们社会生活带来哪些影响？（8分） 【我思考】校园是我们共同生活的集体。清晨校门口执勤同学主动问好；食堂就餐大家有序排队；同学之间互帮互助；课间不大声喧哗。但校园里也存在少数同学语言粗俗、举止冲动等不文明现象。 （2）结合校园生活，谈谈我们应该怎样做文明有礼的人？（6分） 17.【树立法治观念，合理利用网络】 【情境一】浏阳市某社区开展青少年法治宣传教育活动。展板展示真实案例：有些青少年法律意识淡薄，漠视规则，遇事冲动；遇到矛盾纠纷，有的选择打架报复，有的选择忍气吞声，都没有用合法方式处理问题。社区普法志愿者介绍，青少年应当树立法治观念，懂得自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 （1） 结合材料，谈谈青少年应当怎样树立法治观念、学会依法办事？（8分） 【情境二】学校开展“健康上网”主题班会。班会列举不少校园现象：有的同学不分昼夜刷短视频，耗费大量时间；有的随意转发未经核实的网络消息；还有的在网络聊天中随意宣泄情绪。班主任呼吁全体同学，要提高媒介素养，理性参与网络生活。 （2）结合所学，请谈谈青少年如何理性参与网络生活？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $