古诗词诵读《书愤》导学案 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修中册

《书愤》导学案

一、学习目标

1.诵读中体会诗人“悲愤”之情。

2.知人论世，分析诗人情感，深入探究“愤”的内涵和根源。

3.读懂陆游的爱国精神，理解陆游的“愤”在当代的意义。

 

二、课堂链接：

（一）走近作者

陆游(1125—1210)，南宋诗人。字务观，号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人。因积极主张抗金，受到主和派的排挤。嘉定二年（1210），85岁的陆游留下绝笔诗《示儿》，含恨离世。 陆游“六十年来万首诗”，一生存诗9300首。陆游诗歌的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”；也有很多抒写日常生活的清新之作。

 

（二）时代背景

本诗创作于宋孝宗淳熙十三年（1186年），此时陆游62岁，在山阴闲居了6年，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎、中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰、小人误国，于是，诗人在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。

 

（三）陆游人生

1125年出生，第二年，金人掠走徽钦二帝，史称“靖康之难”。

19岁：喜论恢复中原，语触秦桧。

29岁：锁厅考试，初试第一，因在秦桧之孙秦埙之上，次年应礼部试秦桧指示主考官不得录取。

34岁：秦桧病逝，第一次踏上仕途。

38岁：奏请宋高宗罢黜杨存中，因此被贬放。

40岁：镇江通判任，力说张浚用兵抗金……张浚兵败罢相，北伐抗金愿望成泡影；因弹劾龙大渊等再遭贬官。

42岁：因“鼓唱是非，力说张浚用兵” 被罢免。

48岁：被招入四川宣抚使王炎幕府，八个月后，王炎被召回，陆游改任。这也是陆游唯一一次亲临抗金前线的军事实践。

52岁时：因“燕饮颓放”被罢官……

62岁，又一次被罢官6年之久后，以朝奉大夫、权知严州事起用。他在山阴准备过江，到临安朝见，写下了有名的《书愤》诗。

78岁被召入京，编修国史，79岁致仕。

嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。

 

三、预习检测

（一）注音：

那（   ）          衰鬓（       ）

（二）释义：

1.早岁：           2.衰鬓：               3.伯仲：

 

四、教学过程

任务一：反复诵读，走进诗人心

自学指导语1：结合注释，理解诗歌大意和感情基调，朗读诗歌。读出节奏、读出情绪。

书愤   

早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。

楼船/夜雪/瓜洲渡， 铁马/秋风/大散关。

塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。

出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。

 

任务二：一字入诗，品读有境界

自学指导语2：结合翻译，小组合作探究并发言、点评总结。

 

1.所“书”何事？（仿照示例，结合翻译进行概括。）

早岁那知世事艰，

中原北望气如山。