精品解析：浙江温州市第二中学2026-2027学年八年级上学期期中考试社会法治试卷-初中道德与法治

浙江温州市第二中学2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治 考生注意： 1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。全卷采用闭卷形式。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。） 1. 人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（ ） 2. 人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。（ ） 3. 人的成长是不断社会化的过程，社会化只能依靠学校教育完成。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 4. 下列事例与社会生活特点的搭配，正确的是（ ） A. 假期里，有人旅游、有人参加志愿服务——社会生活是不断变化发展的 B. 网络新玩法层出不穷，不断出现新职业新业态——社会生活具有独立性 C. 过去买东西只能现金支付，现在可以刷脸付款——社会生活是丰富多彩的 D. 市政公园免费向全体社会成员开放，供大家休闲——社会生活具有公共性 5. 以下社会关系属于地缘关系的是（ ） ①我和妈妈 ②我和邻居 ③我和同学 ④我和同乡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 天宫课堂、网上云端博物馆，让我们足不出户获取知识。这主要说明（ ） A. 网络促进生产方式的变革 B. 网络改进了社会治理方式 C. 网络信息都是真实可靠的 D. 网络改变我们的生活方式 7. 如图漫画告诉我们网络生活（ ） A. 网络对生活只有消极危害 B. 要拒绝使用一切网络平台 C. 网络是一把双刃剑，有利也有弊 D. 网络谣言无法识别，只能听之任之 8. 十字路口没有交警值守，小轩依然自觉等候绿灯再通行。该行为属于（ ） A. 他律 B. 自律 C. 道德强制 D. 法律制裁 9. 针对校园欺凌治理的现实需要，新修订的《治安管理处罚法》增设相关条款，明确欺凌行为可以给予治安处罚，同时压实学校报告处置责任。这体现（ ） A. 社会规则是一成不变的 B. 修改规则不需要参考公众的意见 C. 旧的规则没有任何价值 D. 规则需要根据社会发展加以改进 10. 路口车辆礼让行人，图书馆保持安静，市场经营依规开展。这说明（ ） A. 社会秩序仅指交通和公共场所秩序 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 有了社会秩序就能杜绝一切矛盾 D. 维护社会秩序只能依靠法律手段 三、综合题（本大题有4小题，共52分。） 11. 文明观赛，理性发声，是赛场文明的体现，也是网络空间的基本要求，阅读材料、回答问题。 （1）漫画中，中学生开展文明观赛主题宣讲属于哪一类社会行为？运用所学知识，谈谈养成这类行为的意义。 材料 2026年10月WTT中国大满贯赛事期间，部分极端饭圈人员聚集，公然辱骂国家乒乓球队教练员，并在网络上发布侮辱言论及相关视频。警方依法对情节较重的杨某等3人处以行政拘留，对其他17人批评教育。 （2）结合材料，从规则的角度评析杨某等三人的行为。 （3）综合上述材料，从不同角度谈谈青少年应当如何理性参与社会生活、做到文明表达？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江温州市第二中学2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治 考生注意： 1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟。全卷采用闭卷形式。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑。） 1. 人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，根据所学，人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，在不同的社会关系中身份是不相同的。故答案为正确。 2. 人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学生对个人与社会关系的认识和理解，主要考查学生的认知能力。根据所学知识，个人与社会是相互依存的，社会的发展离不开个人，社会是由个人组成的。个人的生存和发展也离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。故正确。 3. 人的成长是不断社会化的过程，社会化只能依靠学校教育完成。（ ） 【答案】 错误 【解析】 【详解】人的成长是不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员，社会化离不开家庭、学校和社会的共同作用，并非只能依靠学校教育。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 4. 下列事例与社会生活特点的搭配，正确的是（ ） A. 假期里，有人旅游、有人参加志愿服务——社会生活是不断变化发展的 B. 网络新玩法层出不穷，不断出现新职业新业态——社会生活具有独立性 C. 过去买东西只能现金支付，现在可以刷脸付款——社会生活是丰富多彩的 D. 市政公园免费向全体社会成员开放，供大家休闲——社会生活具有公共性 【答案】D 【解析】 【详解】A：假期人们参与旅游或志愿服务等不同活动，展现的是社会生活的丰富多彩，而非不断变化发展，故 A 说法错误； B：网络领域涌现新玩法及新业态，说明社会生活是不断变化发展的，而非具有独立性，故 B 说法错误； C：支付方式由现金变为刷脸，体现的是社会生活的不断变化发展，而非丰富多彩，故 C 说法错误； D：市政公园向社会全体成员免费开放，服务于公众休闲，体现的是社会生活的公共性，故 D 说法正确。 5. 以下社会关系属于地缘关系的是（ ） ①我和妈妈 ②我和邻居 ③我和同学 ④我和同乡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我和妈妈是基于血缘形成的关系，属于血缘关系，故①不符合题意； ②：我和邻居是基于地理位置邻近形成的关系，属于地缘关系，故②符合题意； ③：我和同学是基于学习业缘形成的关系，属于业缘关系，故③不符合题意； ④：我和同乡是基于籍贯或居住地相同形成的关系，属于地缘关系，故④符合题意。 6. 天宫课堂、网上云端博物馆，让我们足不出户获取知识。这主要说明（ ） A. 网络促进生产方式的变革 B. 网络改进了社会治理方式 C. 网络信息都是真实可靠的 D. 网络改变我们的生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干体现的是学习获取知识的便利，未涉及经济生产领域的变革，故A不符合题意； B：题干未涉及政府管理或社会公共事务治理的内容，故B不符合题意； C：网络信息良莠不齐，存在虚假和不良信息，并非都是真实可靠的，故C说法错误； D：足不出户获取知识体现了网络让信息传递和交流变得方便迅捷，改变了人们的学习和生活方式，故D符合题意。 7. 如图漫画告诉我们网络生活（ ） A. 网络对生活只有消极危害 B. 要拒绝使用一切网络平台 C. 网络是一把双刃剑，有利也有弊 D. 网络谣言无法识别，只能听之任之 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络对生活并非只有消极危害，它还能助力学习、帮助人们获取有效资讯，存在不可替代的积极价值，故A说法错误； B：网络有重要的积极作用，我们要合理利用网络而非拒绝使用一切网络平台，故B说法错误； C：漫画左侧展现了网络助力学习、获取有效资讯的积极一面，右侧展现了网络存在谣言、易让人沉迷耗时的消极一面，说明网络是一把双刃剑，有利也有弊，故C符合题意； D：网络谣言是可以通过提高媒介辨别能力识别的，我们要主动抵制谣言而非听之任之，故D说法错误。 8. 十字路口没有交警值守，小轩依然自觉等候绿灯再通行。该行为属于（ ） A. 他律 B. 自律 C. 道德强制 D. 法律制裁 【答案】B 【解析】 【详解】A：他律是指依靠外部监督、提醒或惩罚来约束行为，题干中无交警值守，不存在外部监督，故A不符合题意； B：自律是指自我约束，自觉遵守规则，小轩在无监督情况下自觉等候绿灯，体现了自律，故B符合题意； C：道德主要依靠舆论、习惯和信念发挥作用，不具备强制性，“道德强制”表述错误，故C说法错误； D：法律制裁是对违法行为的惩罚，小轩遵守交通规则，未涉及违法受罚，故D不符合题意。 9. 针对校园欺凌治理的现实需要，新修订的《治安管理处罚法》增设相关条款，明确欺凌行为可以给予治安处罚，同时压实学校报告处置责任。这体现（ ） A. 社会规则是一成不变的 B. 修改规则不需要参考公众的意见 C. 旧的规则没有任何价值 D. 规则需要根据社会发展加以改进 【答案】D 【解析】 【详解】A：社会规则不是一成不变的，会随着社会的发展而变化，故A说法错误； B：改进规则应当汇聚民智，需要参考公众意见，故B说法错误； C：原有规则在当时具有意义，该表述过于绝对，故C说法错误； D：法律因应现实需求进行修订，体现了规则需随社会发展而完善，故D符合题意。 10. 路口车辆礼让行人，图书馆保持安静，市场经营依规开展。这说明（ ） A. 社会秩序仅指交通和公共场所秩序 B. 社会秩序是人民安居乐业的保障 C. 有了社会秩序就能杜绝一切矛盾 D. 维护社会秩序只能依靠法律手段 【答案】B 【解析】 【详解】A：社会秩序包含社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等多种类型，范围广泛，故A说法错误； B：题干中交通礼让、图书馆安静、市场依规经营均体现了有序环境对社会生活的支撑，说明社会秩序是人民安居乐业的保障，故B符合题意； C：社会秩序能够减少矛盾冲突，但“杜绝一切矛盾”的表述过于绝对，不符合客观实际，故C说法错误； D：维护社会秩序需要法律、道德、纪律等多种手段共同作用，并非只能依靠法律，故D说法错误。 三、综合题（本大题有4小题，共52分。） 11. 文明观赛，理性发声，是赛场文明的体现，也是网络空间的基本要求，阅读材料、回答问题。 （1）漫画中，中学生开展文明观赛主题宣讲属于哪一类社会行为？运用所学知识，谈谈养成这类行为的意义。 材料 2026年10月WTT中国大满贯赛事期间，部分极端饭圈人员聚集，公然辱骂国家乒乓球队教练员，并在网络上发布侮辱言论及相关视频。警方依法对情节较重的杨某等3人处以行政拘留，对其他17人批评教育。 （2）结合材料，从规则的角度评析杨某等三人的行为。 （3）综合上述材料，从不同角度谈谈青少年应当如何理性参与社会生活、做到文明表达？ 【答案】（1）问题1：属于亲社会行为。 问题2：意义：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。 （2）杨某等三人的行为是错误的。①社会规则划定自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③杨某等人在网上发布侮辱言论，违反网络规则与法律，触碰规则红线，理应受到相应处罚。 （3）①道德角度：尊重他人，文明有礼，学会换位思考，理性对待事件，规范自身言行。 ②规则角度：自觉遵守社会规则与网络规则，将规则内化于心、外化于行。 ③法治角度：增强法治观念，依法自律，不做违反法律的事情。 ④网络角度：理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律，做到理性发声。 【解析】 【小问1详解】 问题1：从设问中可知要考查亲社会行为的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “中学生开展文明观赛主题宣讲” 可知宣讲服务他人、服务社会，属于亲社会行为。 问题2：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查社会规则与自由的关系的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “部分极端网友发布侮辱言论” 可知该行为越过自由的边界，没有遵守社会规则。 “对情节较重的杨某等 3 人处以行政拘留” 可知违反规则、触犯法律要承担相应的处罚。 【小问3详解】 从设问中可知要考查文明有礼、遵守规则、理性参与网络生活的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “开展文明观赛宣讲” 可知要做到文明有礼，尊重他人。 “网络上发布侮辱言论被处罚” 可知要恪守网络道德，遵守规则，树立法治意识，理性参与社会与网络生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $