山东临沂市河东区2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

2026-2027学年度上学期期中学业水平质量检测试题 九年级语文 本试卷共8页。满分120分。考试时长120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡 一并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5 毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 第一部分（25分) 班级拟举办“科技之光，引领未来”的主题学习活动，请根据要求完成1~9题。 【科技之光】 科技之光，如晨曦穿透迷雾，照见未来的壮丽画卷。在这璀璨光芒中，人工智能与 古老智慧遥相qǐshǒu,量子计算睥晚传统界限，做然开拓新境。有人惊叹科创发展一 日千里，也有人固守旧识、 ，对新的技术成果百般诘难。面对这变革浪潮，守 旧者的质疑显得无精打彩，而探索者却不屑置辩。这光，服亮前路，引领我们迈向智慈 与希望交织的明天。 1.根据拼音，在答题卡的括号里写出正确的汉字。(2分) ()() 2.文段中有一个错别字，请找出并在答题卡的横线上写出正确的汉字。（1分) 3.请为横线处选择恰当的词语。(2分) A.墨守成规B.趋之若鹜 C.知行合一 D.如坐针毡 阅读以下材料，完成4~6题。(8分) 【材料一】为适应“高铁+互联网”模式，杭黄高铁沿途火车站售检票系统进行了升 级，可以持电子客票直接乘车。电子客票将原纸质车票承载的旅客运输合同、乘车、报 纳三个凭证功能分离，实现运输合同凭证电子化、乘车凭证无纸化，报销凭证按需提 供，进一步提高旅客出行体验。 【材料二】如今，甲骨文手机表情包已经成为斗图图的“新宠”。①意蕴深远的传 统文化符号竞与“神马”“有木有”等网络流行词语产生了一系列“化学反应”。设计 者将甲骨文字转化成更加直观的动物形象，再配上时尚的网络用语，在网络时代，本来 高冷的甲骨文有了萌萌的表情包，深受网友们的欢迎，给我们带来一种启示一推动中 九年级语文试题第1页共8页 扫描全能王创建 可只 华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，②古老的甲骨文不仅可以带来长远的文化红 利，还可以带来短暂的经济效益。 【材料三】“作业精灵、小猿搜题、作业帮…”很多学生已经养成了网络依赖 症，遇到问题不思考，碰到疑难不钻研，只要拿起手机对着题目拍个服，上传上去，大 部分都能寻求到最佳的解题方案。 【材料四】躺在被窝里看书、玩手机，这种事很多人都做过。几年如一日这么玩， 会导致什么结果？11岁的小明上小学四年级，就因为两年里常常躲在被窝里玩手机，眼 睛里的腺体扭曲成了网状，眼龄进入“中老年”。 4.请将【材料一】概括成一句话新闻。（不超过20个字）(2分) 5.【材料二】画横线的两个句子中有一个有语病，请找出并提出修改意见。(2分) 6.面对突飞猛进的科技发展，同学们针对互联网的利与弊展开讨论。请围绕材料谈谈看 法，写出观点和理由。（不少于80字）(4分) 【古技流芳】 7.古代的器具中蕴藏着人们的伟大智慧，请补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 酒 藏在字 “壶”，象形字，本义是用来盛酒水的容器。 器 →鑫 里的青 兵 “戌”，会意字，本义为防守边疆，引申为守边将士。如 铜器 器 《月夜忆舍弟》中“① ,边秋一雁声”。 →无 古代的酒器按服规格分为多类，如《行路难》（其一）中“② 酒 ③ ”;又如《醉翁亭记》中“射者中，弈者胜，④ 器 显于诗 起坐而喧哗者，众宾欢也”。 文里的 乐 “绎”是古代打击乐器，如温庭筠《商山早行》中“⑤ 客行悲 青铜器 器 故乡” 铜 “铜镜”是古人用于照面饰容的日用品，如李商隐《无题》中“回 镜 夜吟应觉月光寒”。 【科技助学】 8.下列关于《唐诗三百首》的表述，不正确的一项是(2分) A.《唐诗三百首》选诗体裁多样，既有律诗、绝句这类近体诗，也包含乐府等古体诗。 B.羌笛、归雁等意象常在边塞篇章出现，大多用来抒发戍边将士思乡怀人的情感。 C.《唐诗三百首》只收录盛唐名家作品，中晚唐的写实讽喻类诗歌不予选录。 D.唐诗里“秋”的情感内涵多变，既可衬悲凉，也可抒豪情 九年级语文试题第2页共8页 扫描全能王创建 9.你认为下面哪两句诗句能体现简·爱的性格特点？请结合诗句与《简·爱》的相关内 容，说明理由。（4分) 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 第二部分（45分) (一)阅读下面的诗歌，完成10~11题。(6分) 秋日登吴公台上寺远跳 [唐]刘长卿 古台摇落后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。 倜怅南朝事，长江独至今。 【注】①旧垒：旧时的营垒，指吴公台古战场遗迹。②南朝：宋、齐、梁、陈，此地曾是南 朝征战之地。 10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分) A.首联写点明时令，描写古老高台草木凋零，开篇奠定苍凉凄清的基调。 B.领联写荒野中的寺庙少有人来，隔江远望，云雾笼罩的山峰显得幽深，表现此处环境 僻静。 C.颈联视听结合，写夕阳、空林，以声衬静，以寒磐之声衬林间寂静，意境凄冷。 D.尾联诗人感叹南朝旧事早已消散，只有长江奔流不息，抒发了厌恶战乱、渴望太平的 愤慨。 11.首联“秋入望乡心”，有版本写作“秋日望乡心”，你认为哪个更好？请说明理由。 (4分) (二)阅读下面的文字，完成12~15题。（12分) (韩)信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢， 因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍 仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如 也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王暗赠叱咤，千人皆废”，然不能任属贤将， 此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕”，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功 当封将者，印利敝®，忍不能予，此所谓妇人之仁也。项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中 而都彭城。有背义帝之，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝置江南，亦 皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者天下多怒百姓不亲附特劫于威强耳。名虽 为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！以天 下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！ (节选自《史记·淮阴侯列传》) 九年级语文试题第3页共8页 扫描全能王创建 可只 [注]①暗（yI)嗯（wm),满怀怒气。②废，瘫痪，这里指吓得像瘫痪了一样。 ③呕呕(xx1),和悦的样子。④印章的棱角磨损坏了。刊(wn),磨去棱角。敝，损坏。 12.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是(2分) A.“请言项王之为人也”的“请”与《曹刿论战》中“战则请从之”的“请”意思相 同。 B.“孰与项王”的“孰”与《邹忌讽齐王纳谏》中“孰视之”的“孰”意思不相同。 C“大王自料勇悍仁强孰与项王”是文言固定句式“孰与…”，意为“与…相比怎 么样”。 D.韩信认为项王“印列敝，忍不能子”是“妇人之仁”，又指出项王“所过无不残 灭”，可见韩信对项王的评价是否定的。 13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！ 14.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡 上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。(3分) 项王所过A无不B残灭者￠天下多怨D百姓E不亲附F特劫于G威强耳 15.韩信对项羽的为人做了较为全面的评价，主要表现在哪些方面？请从文中找出具体语 句分析。（4分) (三)阅读下面的文字，完成16~19小题。（13分) 做“难而正确的事” 石砡 ①今年湖北“新年第一会”上，12位科学家走上百米红毯铺就的星光大道。“这才 是我们的榜样，才是最该追的星”“追科学之星，逐科学之脚步”…鲜艳的红毯，为 那些在实验室里啃“硬骨头”、坐“冷板凳”的人而铺：热烈的掌声，为科技创新这项 “难而正确的事”而响起。 ②所谓“难而正确的事”，就是方向正确但过程充满挑战的事。一旦获得成功，往 往可以形成巨大的比较优势和竞争优势。科技创新周期长、投入大、风险高，但事关发 展、利在长远，“抓紧做”的紧迫感与“坚持做”的战略定力，缺一不可，无疑属于 “难而正确的事”。 ③我国首台原子量子计算机“汉原1号”破茧而出，磁悬浮实验速度半年内3次刷 新世界纪录，水稻耐高温基因研究成果入选《科学》杂志2025年度十大科学突破…一 项项原始创新、关键技术、标志性产品，正是狠抓科技创新结出的果实。 九年级语文试题第4页共8页 扫描全能王创建 ④科技突破，常诞生于寂静的角落里、漫长的跋涉中。科技创新、发展新质生产 力、推动传统产业转型升级等，桩桩件件都是棘手难办的事，每一件却又非做成、做好 不可。难走的路，往往是上坡路。一旦跨越山丘、攻克难关，便如鲤鱼跃龙门般豁然开 朗。每一次创新突破，都有可能改变产业格局，打开价值新蓝海。比如，破译水稻耐热 密码，为培有优质高产耐热稻提供了新方法。再如，“稻米造血”技术实现量产，可以 有效改变人血清白蛋白这一“黄金救命药”长期依赖进口的局面。这不仅能为行业发展 赢得核心竞争力，更将为区域乃至国家发展注入不揭动力。 ⑤做好“难而正确的事”，考验定力与耐力。“决不能让科技人员把大量时间花在 一些无谓的迎来送往活动上，花在不必要的评审评价活动上，花在形式主义、官僚主义 的种种活动上。”习近平总书记这番话，振聋发聩。千方百计为科学家们“松绑减 负”，就是为科技创新拾米添薪。 ⑥多给创新探索的空间，少占用潜心科研的时问：多创造潜心攻关的条件，少安排 无谓的迎来送往，科学家才能心无旁骛“钻深井”，在寂静中聆听到创新的惊雷。 ⑦只要路是对的，就不怕山高水长。我们要持续夯实基础研究的“根系”，锻造关 健技术的“脊梁”，畅通产业转化的“血脉”，让创新的热带雨林更加生机盎然。 (选自《人民日报》。2026年1月13日第7版，有删改) 16.梳理文章的论证思路。（3分) 第①段，文章开篇借湖北新年大会科学家走红毯的事例，引出日这一论题。 第②③段，阐释“难而正确的事”的内涵，列举科技成果论证科技创新的重要性。 第④至⑥段论述做好难而正确的事，需要b,要为科研工作者减负。 第⑦段，得出结论，c一。 17.根据第②段对“难而正确的事”内涵的阐释，下列表述与之相符的一项是(2分) A.欧阳修被贬滁州，能够随遇而安，为政一方，寄情山水，与民同乐。 B.菲利普夫妇发现于勒沦落为穷水手，想尽一切办法躲开了于勒，避免了麻烦。 C.愚公面对大山阻隔，不惧路途艰辛、智叟嘲讽，坚持带领家人移山，以求长久畅通。 D.邹忌由日常生活琐事悟出受蒙蔽之理，委婉劝谏齐威王广开言路，齐国政治修明。 18.第④段使用多个事例进行论证，请分析其作用。（3分) 19.请从《唐诗三百首》中任选一个人物，谈谈你对做“难而正确的事”的理解。(5 分) 九年级语文试题第5页共8页 扫描全能王创建 (四)阅读下面的文字，完成第20~23题。（14分) 会唱歌的火炉 迟子建 ①我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎 了，雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。 ②冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼晴释放 温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。 ③火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。 ④拉柴火的工具主要有两种：手推车和爬犁。手推车是橡皮轮子的，体积大，既能 走土路装载又多，所以大多数人家都使用它。爬犁呢，它是靠滑雪板行进的，所以只有 在雪路上它才能畅快地走，一遇土路，它的腿脚就不灵便了，而且它装载小，走得慢， 所以用它的人很零星。 ⑤我家的手推车是二手货，有些破旧，看上去就像一个辛劳过度的人，满面疲急的 样子。它的车胎常常慢撒气，所以我们拉柴火时，就得带着一个气管子，好随时给它打 气。否则，你装了满满一车柴火要回家时，它却像一个饿瘪了肚子的人蹲在地上，无精 打采的，你又怎么能指望它帮你把柴火运出山呢？ ⑥我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。姐姐是个千活实在的孩子，所以父亲每次 都要带着她。弟弟呢，那时虽然也就是八九岁的光景，但父亲为了让他养成爱劳动的习 惯，时不时也把他带着。他穿得厚厚的跟着，看上去就像一头小熊。我们通常是吃过早 饭就出发，我们姊妹三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映服到 雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼晴。父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路 上唱歌、打口哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。我们拉的柴火，基本上是那些 风刮倒的树木，它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。那些生长着的鲜树， 比如落叶松、白桦、棹子松是绝对不能砍伐的，可伐的树，我记得有枝桠纵横的柞树和 青色的水冬瓜树。父亲是个爱树的人，他从来不伐鲜树，所以我们家拉烧柴是镇上最本 分的人家。为了这，我们就比别人家拉烧柴要费劲些，回来得也会晚。因为风倒木是有 限的，它们被积雪覆盖着，很难被发现。我最乐意做的，就是在深山里寻找风倒木。往 往是寻着找着，听见啄木鸟"笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要 是看见了一只白兔奔跑而过，我又会停下来看它留下的足迹。由于玩的心思占了上风， 所以我找到风倒木的机会并不多。往往在我游山進景的时候，父亲的喊声会传来，他吆 喝我过去，说是找到了柴火，我就循着锯声走过去。父亲用锯把风倒木锯成几战，粗的 由他扛出去，细的由我和姐姐扛出去。把倒木扛到放置手推车的路上，总要有一段距 九年级语文试题第6页共8页 扫描全能王创建 可只 mi 离。有的时候我扛累了，支持不住了，就一耸肩把风倒木丢在地上，对父亲大声抗议：” 我扛不动！"那语气带着几分委屈。姐姐呢，即便那风倒木把她压得抬不起头来，走得直 摇晃，她也咬牙坚持着把它运到路面上。所以成年以后，她常抱怨说，她之所以个子 矮，完全是因为小的时候杠木头给压的。言下之意，我比她长得高，是由于偷懒的练 故。为此，有时我会觉得愧疚。 ⑦冬天的时候，零下三四十度的气温是司空见惯的。在山里呆得时间久了，我和弟 弟都觉得手脚发凉。父亲就会划拉一堆枝桠，为我们笼一堆火。洁白的雪地上，跳跃着 一簇橘黄色的火焰，那画面格外的美。我和弟弟就凑上去烤火。因为有了这团火，我和 弟弟开始用棉花包裹着几个土豆藏到怀里，带到山里来，待父亲点起火后，我们就悄悄 把土豆放到火中，当火熄灭后，土豆也熟了，我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土 豆。后来父亲发现了我们带土豆，他没有责备我们，反而鼓励我们多带几个，他也跟着 一起吃。所以，一到了山里，烧柴还没扛出一根呢，我就嚷着冷，让父亲给我们点火。 父亲常常嗔怪我，说我是只又懒又馋的猫。 ⑧现在想来，我十分感激父亲，他让我在少年时期能与大自然有那么亲密的接触， 让冬日的那种苍茫和壮美注入了我幼小的心田，滋润着我。每当我从山里回来，听着柴 火在火炉中"僻啪劈啪"地燃烧，都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的声音就是歌 声，火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不 知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有 代价的。所以，我成年以后回忆少年时代的生活，火炉的影子就会悄然浮现。虽然现在 我已经脱离了与火炉相伴的生活，但我不会忘记它，不会忘记它的歌声。它那温柔而富 有激情的歌声在我心中永远不会消逝！ (有删改) 20.下列对文章内容与写作手法的理解和赏析，不正确的一项是(2分) A文章以火炉为线索，从“点燃”写到“熄灭”，串联起少年时代上山拉柴的往事，火 炉贯穿全篇。 B.文中写“我”寻风倒木时停下来看啄木鸟、看白兔的足迹，以孩童贪玩的心思写劳作 的场景，人物形象天真鲜活。 C.文章写父亲“从来不伐鲜树”，全家拉柴是“镇上最本分的人家”，这一细节描写， 表现了父亲对自然的心意。 D.结尾写火炉的歌声“在我心中永远不会消逝”，是成年后的“我”依然怀念少年时代 那段温暖舒适的生活。 21.作者把火炉的燃烧声说成“歌声”，并称火炉是“有着金嗓子的歌手”。请结合全 九年级语文试题第7页共8页 扫描全能王创建 可接只 文，说说这“歌声”里包含着哪些内容。(3分) 22.文中写“我”与姐姐扛风倒木的表现不同：“我”丢下木头抗议，姐姐咬牙坚持着把 它运到路面上。作者这样写有什么作用？(4分) 23.文章结尾说火炉的歌声“温柔而富有激情的歌声在我心中永远不会消逝”。请结合你 的生活经历或阅读体验，谈谈你对“温暖的获得是有代价的”这句话的理解。(5分) 第三部分(50分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 种子落进泥土时，从不知道会遇见怎样的春天：溪流奔向远方时，也看不见海的模 样。可种子依然向下扎根，溪流依旧日夜向前。 《岳阳楼记》里，有人把忧乐放在天下人之前：《想和做》中，提出想和做是分不 开的，一定要联结起来；《孤独之旅》里，杜小康在无人陪伴的风雨中，终于长大。 有人说，成长就是明知前路未知，仍愿意认真走下去。 请结合以上材料，谈谈你的经历和思考，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自拟题目，自选角度： ②可记叙，可议论，文体不限（诗歌除外）： ③不要套作，不得抄袭： ④不得泄露真实的人名、校名等个人信息。 九年级语文试题第8页共8页 扫描全能王创建