第六单元习作《中国的世界文化遗产》讲义-2026-2027学年四年级上册语文统编版
四年级上册 习作评改＋好词好句 第六单元《中国的世界文化遗产》
第六单元《中国的世界文化遗产》
一、习作要求分析
写作要素：选一项中国的世界文化遗产（长城、故宫、莫高窟、兵马俑、布达拉宫、苏州园林、西湖……）；用整理后的资料用自己的话介绍；写清位置、历史、特点、价值；引用资料要注明来源；可用图片、表格辅助。
审题要点：①选的必须是中国的世界文化遗产；②写清它在哪里、有多久；③用具体数字代替“很大、很长”；④介绍特点或结构；⑤引用别人的话要写明来源；⑥结尾写出它的价值。
二、好词好句积累
（一）可借鉴词语
建筑/规模 | |||
气势恢宏 | 规模宏大 | 雄伟壮观 | 巍然屹立 |
依山而建 | 绵延万里 | 鳞次栉比 | 雕梁画栋 |
飞檐翘角 | 金碧辉煌 | 巧夺天工 | 气势磅礴 |
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四年级上册 习作评改＋好词好句 第六单元《中国的世界文化遗产》
历史/文化 | |||
历史悠久 | 源远流长 | 举世闻名 | 闻名中外 |
举世无双 | 独具匠心 | 博大精深 | 薪火相传 |
历经沧桑 | 千古流传 | 弥足珍贵 | 无与伦比 |
工艺/细节 | |||
精雕细刻 | 一丝不苟 | 栩栩如生 | 惟妙惟肖 |
色彩斑斓 | 纹饰精美 | 结构精巧 | 匠心独运 |
浑然天成 | 别具一格 | 巧思妙想 | 工艺精湛 |
价值/情感 | |||
人类瑰宝 | 文化结晶 | 智慧结晶 | 骄傲自豪 |
叹为观止 | 令人震撼 | 肃然起敬 | 心驰神往 |
叹服不已 | 流连忘返 | 铭记于心 | 弥足珍惜 |
（二）好句摘抄
长城像一条巨龙，盘在群山之间，一头扎进云里，一头伸向天边。
写法：用比喻写整体气势，读者先“看见”。
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四年级上册 习作评改＋好词好句 第六单元《中国的世界文化遗产》
站在兵马俑坑前，近八千个陶俑排成整齐的方阵，每一个的脸都不一样。
写法：用具体数字和细节支撑“震撼”。
故宫的红墙黄瓦在阳光下亮得晃眼，屋脊上的小兽一只只蹲着，像在守护这座城。
写法：写颜色和细节，建筑才有温度。
据敦煌研究院公布的数据，莫高窟现存洞窟735个，壁画4.5万平方米。
写法：引用资料并注明来源，介绍才可信。
这些遗产不只是石头和木头，更是一代代中国人留下的智慧和心血。
写法：结尾从“物”写到“人”，立意就高了。
三、优美段落借鉴
（一）三种开头
① 总起式（最稳） 在中国众多的世界文化遗产中，我最想介绍的是长城。 |
② 数字式 它全长两万多公里，横跨十几个省份——这就是长城。 |
③ 设问式 你见过近八千个“人”静静站了两千多年吗？在秦始皇陵兵马俑坑，我见到了。 |
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