精品解析：内蒙古包头市青山区三地2026-2027学年九年级上学期区域联动阶段性学业质量教研评估化学试题

2026-2027学年度第一学期 三地区域联动阶段性学业质量教研评估活动 初三年级化学 可能用到的的相对原子质量：H-1 C-12 一、选择题(共6小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个正确选项) 1. 2026年六五环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。从物质转化与环境保护角度判断，下列做法不符合该主题的是 A. 工业废水处理后集中排放 B. 使用共享单车出行 C. 减少使用一次性木筷 D. 随意燃放烟花爆竹 【答案】D 【解析】 【详解】A. 工业废水处理后集中排放，可有效避免水体污染，符合主题。 B. 使用共享单车出行，能减少机动车燃油产生的尾气排放，降低空气污染，符合主题。 C. 减少使用一次性木筷，可减少林木砍伐，保护生态资源，符合主题。 D. 随意燃放烟花爆竹，会释放二氧化硫、可吸入颗粒物等大量空气污染物，造成环境危害，不符合主题。 2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关液体试剂的操作正确的是 A. 倾倒 B. 读取 C. 滴加 D. 加热 【答案】B 【解析】 【详解】A.倾倒液体时瓶塞应倒放在桌面、标签应朝向手心，避免污染试剂、腐蚀标签。图中瓶塞正放、标签未朝向手心，操作错误。 B.量筒读取液体体积时，视线需与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作符合要求，正确。 C.胶头滴管滴加试剂时应垂直悬空于试管上方，不能触碰试管内壁，避免污染试剂。图中滴管靠在试管口，操作错误。 D.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，防止液体沸腾喷出。图中液体体积远超，且没有用外焰加热，操作错误。 3. 下列关于实验现象的描述中，不正确的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 B. 红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白烟 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，并放出热量 D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 【答案】A 【解析】 【详解】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。“生成四氧化三铁”属于实验结论，不是实验现象，错误； B.红磷在空气中燃烧时放出热量，产生大量白烟，正确； C.木炭在氧气中燃烧时发出白光，放出热量，正确； D.硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，正确。 4. 大国重器彰显中国实力，新材料助力航天事业发展。某航天涂层原料间苯二胺的化学式为，下列说法正确的是 A. 间苯二胺中含有分子 B. 间苯二胺由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成 C. 间苯二胺分子由3个元素组成 D. 间苯二胺中碳、氢元素的质量比为9：1 【答案】D 【解析】 【详解】A. 间苯二胺是纯净物，由分子构成，分子内的氮原子与其他原子结合，不存在独立的分子，说法错误。 B. 间苯二胺是宏观物质，由大量分子聚集而成，正确表述为“1个间苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成”，选项混淆了宏观物质与微观原子的构成关系，说法错误。 C. 元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，且分子是微观粒子，应由原子构成，不能描述为“分子由元素组成”，说法错误。 D. 间苯二胺中碳、氢元素的质量比为，说法正确。 5. 在《哪吒2：魔童闹海》里，无量仙翁用天元鼎炼制仙丹，古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的 B. 分子在化学变化中不可分 C. 丙是空气中含量最多的气体 D. 化学反应前后原子的种类没有发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A、甲为氧化汞，氧化汞由氧化汞分子构成，乙为汞，汞由汞原子构成，丙为氧气，氧气由氧分子构成，不符合题意； B、由图可知，在化学变化中分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，即在化学变化中分子可分，原子不可分，不符合题意； C、丙为氧气，氧气是空气中含量第二多的气体，约占空气体积的21%，空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的78%，不符合题意； D、该反应有新物质生成，属于化学变化，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，符合题意。 故选D。 6. 一定条件下，蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用氧气传感器测定燃烧过程中的体积分数变化如图2所示。下列判断正确的是 A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 D. 反应后有气体生成所以瓶内物质总质量减小 【答案】C 【解析】 【详解】A.由图像可知燃烧前瓶内氧气体积分数仅约19%，说明还含有氮气等其他气体，不符合事实，错误。 B.蜡烛熄灭后瓶内仍有体积分数约15%~16%的氧气残留，还含有未参与反应的氮气、反应生成的二氧化碳和水蒸气等，并非只剩二氧化碳，错误。 C.图像显示氧气体积分数降至约16%时蜡烛熄灭，证明氧气浓度低于一定阈值时，蜡烛无法继续燃烧，正确。 D.反应在密闭集气瓶中进行，根据质量守恒定律，所有反应物和生成物都在瓶内，瓶内物质总质量不变，错误。 二、填空题(共3小题，7题(6)2分，其余每空1分，共28分) 7. 根据材料回答下列问题： 长征六号改运载火箭使用液氧煤油推进剂，液氧为低温液态纯氧。煤油是石油炼制得到的油状液体，难溶于水，具有可燃性；煤油来源广泛、成本相对低廉。煤油主要成分为十二烷()，燃烧时只生成二氧化碳和水，不会产生有毒、有腐蚀性的废气。火箭发射时先将煤油与液氧喷入燃烧室，点火后剧烈反应，释放大量热量，产生巨大推力。 （1）煤油的物理性质有哪些？______________________(写一条即可)，煤油能作火箭燃料，写出十二烷燃烧的文字表达式(或符号表达式)：________________________。 （2）二氧化碳中碳元素的化合价为__________。如图为元素周期表中碳元素的信息，从图中能获得哪些信息________________________。 （3）该液氧煤油推进剂是绿色推进剂，结合材料分析，使用这套推进剂的一条优点：________。 （4）中碳原子与氢原子的个数比为：_______，计算的相对分子质量：________(写出计算过程)。 （5）计算中碳元素的质量分数(写出计算过程，计算结果精确到0.1％)。 【答案】（1） ①. 油状液体(或难溶于水，任写一条即可) ②. ## （2） ①. +4 ②. 碳原子的原子序数为6（合理即可） （3）燃烧时只生成二氧化碳和水，不会产生有毒、有腐蚀性的废气(或来源广泛、成本相对低廉、环保、污染小，任写一条即可) （4） ①. 6：13##12:26 ②. 12×12+1×26=144+26=170 （5）解： 答：中碳元素的质量分数为84.7%。 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，从题干描述中提取煤油的相关物理属性即可；根据题干给出的十二烷燃烧产物，结合燃烧反应的反应物、反应条件书写对应表达式。 【小问2详解】 根据化合物中正负化合价代数和为0的规则，中O为-2价，可计算出C为+4价；元素周期表单元格中，左上角数字为原子序数、右上角为元素符号、中间为元素名称、下方数字为相对原子质量，任意提取一条有效信息即可。 【小问3详解】 结合题干对推进剂的描述，从环保、成本、原料来源等角度提取对应优点即可。 【小问4详解】 化学式中元素符号右下角的数字为对应原子的个数，因此碳、氢原子个数比为12:26，化简为6:13；相对分子质量为分子中所有原子的相对原子质量之和，代入C（相对原子质量12）、H（相对原子质量1）的数值计算即可。 【小问5详解】 化合物中某元素的质量分数计算公式为：，代入对应数值计算，结果精确到0.1%即可。 8. 空气和水是重要的自然资源，根据所学知识和下列装置回答问题： Ⅰ． （1）甲装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，与教材中装置相比较。甲装置的优点是___________(至少写一条)。 （2）图乙是探究水的组成装置，a玻璃管连接的是电源的___________(填“正极”或“负极”)；电解水的文字表达式(或符号表达式)为：________________________________________。 （3）下列有关乙实验的说法正确的是____________(填字母)。 A. 实验结论：水由氢气和氧气组成 B. a、b两管中收集到的气体可用燃着的木条检验 C. a、b两管中收集到的气体体积比约为1：2 Ⅱ．【查阅资料】水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计/(mg/L) 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700 （4）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得河水的硬度为311.2 mg/L，说明该河水属于_________。 （5）包头市是我国第一个“直饮水进万家”的城市，班级内也安装了直饮水机，其主要流程如图丙。图中步骤③的作用是杀菌消毒，发生了______________(填“物理变化”或“化学变化”)。 （6）步骤②超滤膜的原理如图所示，它的作用相当于实验室中的_______操作，若在实验室中进行该操作后所得的水仍然浑浊，可能的原因是______________。 （7）爱护水资源从小事做起，请提出一条节约用水的具体方法或广告语___________________。 【答案】（1）减少污染（合理即可） （2） ①. 正极 ②. ## （3）BC （4）硬水 （5）化学变化 （6） ①. 过滤 ②. 滤纸破损##液面高于滤纸边缘##承接滤液的烧杯不干净 （7）用淘米水浇花（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 甲装置全程密闭，白磷在装置内部用电加热点燃，不需要打开瓶塞点燃白磷。优点：生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，减少污染；同时避免点燃后塞瓶塞造成的装置内气体受热逸出，实验测定结果更准确。 【小问2详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1:2。a管气体体积较小，是氧气，连接电源正极； 水通电分解生成氢气和氧气。 【小问3详解】 A. 水是由氢元素和氧元素组成，不是由氢气、氧气两种物质组成，说法错误。 B. 氢气用燃着木条点燃，产生淡蓝色火焰；氧气使燃着木条燃烧更旺，可以检验，说法正确。 C. a管内是氧气、b管内是氢气，体积比约为1:2，说法正确。 【小问4详解】 河水的硬度为311.2 mg/L，对照表格，300~450 mg/L属于硬水。 【小问5详解】 杀菌消毒过程中，细菌病毒体内的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化。 【小问6详解】 超滤膜可以分离固体杂质和水，原理和过滤一样； 过滤后滤液浑浊常见原因：滤纸破损、滤液液面超过滤纸边缘、烧杯本身不干净。 【小问7详解】 节约用水的具体方法或广告语有：用淘米水浇花、洗完衣服的水用来冲厕所、随手关闭水龙头等。 9. 氧气是一种重要的物质，实验室中可以制取氧气，也可用氧气进行一些实验。根据所学知识回答下列问题： Ⅰ．实验室制取氧气 （1）实验室可用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾应装在A装置中的_________(填仪器名称)，反应的文字表达式(或符号表达式)为______________________。若用D装置收集氧气，如何验满？______。 （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气。氢气是密度比空气小，难溶于水的气体。在A-E中应选择的发生装置和收集装置是________(填字母)。 Ⅱ．探究过氧化氢溶液的浓度和温度对过氧化氢分解速率的影响 实验序号 过氧化氢溶液的浓度 过氧化氢溶液的体积/mL 温度/℃ 收集氧气的体积/mL 所需时间 ① 30% 5 25 20 t1 ② 15% 5 25 20 t2 ③ 15% 5 50 20 t3 （3）实验室用过氧化氢制备氧气，其反应的文字表达式(或符号表达式)为___________________________。 （4）实验①②的实验目的是_______________________________。 （5）要探究影响过氧化氢分解的因素，除了比较收集等体积氧气所需时间，还可以比较_________________。 Ⅲ．化学小组同学设计了如下图所示的实验，探究可燃物燃烧的条件。 [实验现象] 大约17 s时，b处火柴头开始燃烧，a、c处火柴头不燃烧。 （6）能说明可燃物燃烧需要与空气或氧气接触这一条件的现象是_______________________。 （7）小组同学用AI查阅“家用燃料的变迁与合理使用”，整理出如下图所示的燃料变迁过程。 通过研究家用燃料的变迁历程，请你预测未来燃料发展趋势：_________________(写一条)。 （8）现在家庭大多使用天然气。如果报警器显示天然气泄漏，下列应急措施可行的是_______(填字母)。 a．关闭气源阀门 b．轻轻打开门窗通风 c．打开抽油烟机排气 d．在厨房内使用手机拨打“119” 【答案】（1） ①. 试管 ②. ## ③. 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已收集满 （2）BC##BE （3）## （4）探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响 （5）相同时间内收集到的氧气体积 （6）b处火柴头燃烧，c处火柴头不燃烧 （7）趋向清洁、无污染、热值高（合理即可） （8）ab 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾装在试管中； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气； D是向上排空气法收集氧气，验满方法是把带火星木条放在瓶口，若木条复燃，说明收集满。 【小问2详解】 锌粒和稀硫酸在常温下反应，发生装置选B；氢气密度比空气小可向下排空气法E收集，难溶于水可用排水法C收集，所以组合为BC或BE。 【小问3详解】 过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气。 【小问4详解】 实验①②只有过氧化氢浓度不同，温度、体积都相同，目的是探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。 【小问5详解】 比较反应速率有两种思路：收集相同体积气体看耗时；相同时间看收集气体体积。 【小问6详解】 b、c温度相同，b接触空气、c被沙土盖住隔绝氧气，b处火柴头燃烧，c处火柴头不燃烧，对比证明燃烧需要氧气。 【小问7详解】 燃料变迁：柴草→煤→液化石油气→煤气→天然气，趋势是含碳量降低、污染物变少，所以未来燃料趋向清洁、无污染、热值高等。 【小问8详解】 天然气泄漏，要关闭阀门、开窗通风；不能开抽油烟机、不能在室内打电话，电器开关、手机电火花会引爆燃气，所以选ab。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期 三地区域联动阶段性学业质量教研评估活动 初三年级化学 可能用到的的相对原子质量：H-1 C-12 一、选择题(共6小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个正确选项) 1. 2026年六五环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。从物质转化与环境保护角度判断，下列做法不符合该主题的是 A. 工业废水处理后集中排放 B. 使用共享单车出行 C. 减少使用一次性木筷 D. 随意燃放烟花爆竹 2. 化学是一门以实验为基础的科学。下列有关液体试剂的操作正确的是 A. 倾倒 B. 读取 C. 滴加 D. 加热 3. 下列关于实验现象的描述中，不正确的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 B. 红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白烟 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，并放出热量 D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 4. 大国重器彰显中国实力，新材料助力航天事业发展。某航天涂层原料间苯二胺的化学式为，下列说法正确的是 A. 间苯二胺中含有分子 B. 间苯二胺由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成 C. 间苯二胺分子由3个元素组成 D. 间苯二胺中碳、氢元素的质量比为9：1 5. 在《哪吒2：魔童闹海》里，无量仙翁用天元鼎炼制仙丹，古人记载炼丹时是将红色的氧化汞(HgO)粉末放入丹炉中加热，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 甲、乙、丙三种物质都是由分子构成的 B. 分子在化学变化中不可分 C. 丙是空气中含量最多的气体 D. 化学反应前后原子的种类没有发生改变 6. 一定条件下，蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用氧气传感器测定燃烧过程中的体积分数变化如图2所示。下列判断正确的是 A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 D. 反应后有气体生成所以瓶内物质总质量减小 二、填空题(共3小题，7题(6)2分，其余每空1分，共28分) 7. 根据材料回答下列问题： 长征六号改运载火箭使用液氧煤油推进剂，液氧为低温液态纯氧。煤油是石油炼制得到的油状液体，难溶于水，具有可燃性；煤油来源广泛、成本相对低廉。煤油主要成分为十二烷()，燃烧时只生成二氧化碳和水，不会产生有毒、有腐蚀性的废气。火箭发射时先将煤油与液氧喷入燃烧室，点火后剧烈反应，释放大量热量，产生巨大推力。 （1）煤油的物理性质有哪些？______________________(写一条即可)，煤油能作火箭燃料，写出十二烷燃烧的文字表达式(或符号表达式)：________________________。 （2）二氧化碳中碳元素的化合价为__________。如图为元素周期表中碳元素的信息，从图中能获得哪些信息________________________。 （3）该液氧煤油推进剂是绿色推进剂，结合材料分析，使用这套推进剂的一条优点：________。 （4）中碳原子与氢原子的个数比为：_______，计算的相对分子质量：________(写出计算过程)。 （5）计算中碳元素的质量分数(写出计算过程，计算结果精确到0.1％)。 8. 空气和水是重要的自然资源，根据所学知识和下列装置回答问题： Ⅰ． （1）甲装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，与教材中装置相比较。甲装置的优点是___________(至少写一条)。 （2）图乙是探究水的组成装置，a玻璃管连接的是电源的___________(填“正极”或“负极”)；电解水的文字表达式(或符号表达式)为：________________________________________。 （3）下列有关乙实验的说法正确的是____________(填字母)。 A. 实验结论：水由氢气和氧气组成 B. a、b两管中收集到的气体可用燃着的木条检验 C. a、b两管中收集到的气体体积比约为1：2 Ⅱ．【查阅资料】水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计/(mg/L) 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700 （4）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得河水的硬度为311.2 mg/L，说明该河水属于_________。 （5）包头市是我国第一个“直饮水进万家”的城市，班级内也安装了直饮水机，其主要流程如图丙。图中步骤③的作用是杀菌消毒，发生了______________(填“物理变化”或“化学变化”)。 （6）步骤②超滤膜的原理如图所示，它的作用相当于实验室中的_______操作，若在实验室中进行该操作后所得的水仍然浑浊，可能的原因是______________。 （7）爱护水资源从小事做起，请提出一条节约用水的具体方法或广告语___________________。 9. 氧气是一种重要的物质，实验室中可以制取氧气，也可用氧气进行一些实验。根据所学知识回答下列问题： Ⅰ．实验室制取氧气 （1）实验室可用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾应装在A装置中的_________(填仪器名称)，反应的文字表达式(或符号表达式)为______________________。若用D装置收集氧气，如何验满？______。 （2）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气。氢气是密度比空气小，难溶于水的气体。在A-E中应选择的发生装置和收集装置是________(填字母)。 Ⅱ．探究过氧化氢溶液的浓度和温度对过氧化氢分解速率的影响 实验序号 过氧化氢溶液的浓度 过氧化氢溶液的体积/mL 温度/℃ 收集氧气的体积/mL 所需时间 ① 30% 5 25 20 t1 ② 15% 5 25 20 t2 ③ 15% 5 50 20 t3 （3）实验室用过氧化氢制备氧气，其反应的文字表达式(或符号表达式)为___________________________。 （4）实验①②的实验目的是_______________________________。 （5）要探究影响过氧化氢分解的因素，除了比较收集等体积氧气所需时间，还可以比较_________________。 Ⅲ．化学小组同学设计了如下图所示的实验，探究可燃物燃烧的条件。 [实验现象] 大约17 s时，b处火柴头开始燃烧，a、c处火柴头不燃烧。 （6）能说明可燃物燃烧需要与空气或氧气接触这一条件的现象是_______________________。 （7）小组同学用AI查阅“家用燃料的变迁与合理使用”，整理出如下图所示的燃料变迁过程。 通过研究家用燃料的变迁历程，请你预测未来燃料发展趋势：_________________(写一条)。 （8）现在家庭大多使用天然气。如果报警器显示天然气泄漏，下列应急措施可行的是_______(填字母)。 a．关闭气源阀门 b．轻轻打开门窗通风 c．打开抽油烟机排气 d．在厨房内使用手机拨打“119” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $