广东深圳市高级中学2026-2027学年九年级上学期期中语文试题

高级中学2026－2027学年第一学期期中测试

初三语文

注意事项：

1、答题前，考生务必在答题卡写上姓名、班级，准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上。

2、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，不能答在试题卷上。

3、考试结束，监考人员将答题卡收回。

一、积累与运用

1．班级开展“话谈成长”为主题的研习活动，邀你一起参与。

【话谈成长•词句夯基】

亲爱的同学，“话谈成长”从不是平淡的叙事，而是镌刻青春的印记。当你在成长的征途上摸索，陷入迷茫的歧路时，成长是①本心的伊始；当你在求知的阶梯上攀登，面对倦怠的裹挟时，成长是②方向的灯塔；当你在青春的赛场上驰骋，承受挫折的失意时，成长是③信念的基石。这正是少年展现成长光彩的箴言——它不沉溺于一时的停滞，只执着于蜕变的淬炼；不贪恋温室的安逸，只追求风雨中的进阶。这一路走来，心性在朝夕间xūn táo（　　），dǐyùn（　　）在无声处积淀，二者④，共同铺就成长的底色。⑤如果心无旁骛地奔赴前方，才能冲破阴霾，看见未来光芒绽放的模样。

（1）根据拼音补写词语。

①xūn táo ＿＿＿＿＿＿

②dǐyùn ＿＿＿＿＿＿

（2）开场词中画横线的①②③④处，依次填入词语最恰当的一项是 ＿＿＿＿＿＿

A.指引	守护	筑牢	相反相成
B.筑牢	指引	守护	相得益彰
C.守护	指	筑	相得益彰

	引	牢
D.守护	筑牢	指引	相反相成

（3）开场词中⑤处划横线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。

（4）班级要为“话谈成长”专栏写主题对联，上联已拟好，请选择最适合的下联 ＿＿＿＿＿＿

上联：征途探路，破雾寻光淬成长本色

A.学海攀登，坚定信念彰青春锋芒

B.青春逐梦，迎风沐雨展少年豪情

C.赛场驰骋，胜败起落显人生态度

D.校园求知，读书写字练学业技能

 

2．【话谈成长•诗词陶冶】

成长路上，古人的经历感染着我们。请根据提示完成古诗文默写。

古人	人生经历	诗文名句	情感
温庭筠	人在旅途	①＿＿＿＿＿＿，人迹板桥霜。（《商山早行》）	早行的清寂，思乡的渴望
许浑	途中登楼	②＿＿＿＿＿＿，山雨欲来风满楼。（《咸阳城东楼》）	萧条苍凉的氛围里，对国家危机四伏的忧愁
范仲淹	受谗遭贬	③＿＿＿＿＿＿，④＿＿＿＿＿＿。（《岳阳楼记》）	忧国忧民的济世情怀
刘禹锡	被贬归来	⑤＿＿＿＿＿＿，⑥＿＿＿＿＿＿。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）	身世浮沉的惆怅，新旧更替的达观
李白	仕途受挫	长风破浪会有时，⑦＿＿＿＿＿＿。（《行路难》其一）	壮志难泯的乐观与执着
张岱	隐居忆旧	莫说相公痴，⑧＿＿＿＿＿＿。（《湖	得遇知己的喜悦，淡

心亭看雪》）

淡的故国之思

 

3．阅读诗歌《成长的狂想》，根据要求写下你对成长的畅想。

成长的狂想

既然翻开了晨读的诗行，把每段文辞，酿成胆量。我不去想，是否能抵达远方，让每滴汗水，映出朝阳。

我不去想，是否能声震课堂，便只顾声线在风里起舞，既然踏上了中考的疆场，便只顾脚步在黑暗里奔跑，_____

（1）请你回想日常的学习生活，找到学习中类似“晨读”“中考”的情景或事物，如“错题、试卷、考场……”，补写诗歌的第二节。

（2）请你根据朗诵知识，自选一个角度，补充《成长的狂想》的朗诵设计。

朗诵要注意什么？ ◇注意重音、停连、节奏的处理 ◇注意语气、语调、语速的变化

小深：朗诵诗歌第二节“既然踏上了中考的疆场”时，“中考”要重读，读得清晰饱满，读出中考必胜的信心。

小高：朗诵“便只顾脚步在黑暗里奔跑”时，围绕“奔跑”可以这样设计：＿＿＿＿＿＿

 

4．（1）班级开展“诗与月”古诗词专题学习，结合你对《水调歌头•明月几时有》与《月夜忆舍弟》的理解，补全下面的情境对话。

水调歌头•明月几时有 〔北宋〕苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

月夜忆舍弟 〔唐〕杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。

小高：两首都写月亮，都是望月思亲，感情应该差不多吧？