广东广州市白云区钟落潭联考2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题
2026学年九年级第一学期期中学情检测语文
九年级同学小语作为文学社骨干,和伙伴们一起从经典积累走向阅读探究,从文化寻访走向生命书写,在一系列语文实践活动中走近君子的精神世界。请跟随小语的脚步,完成下面的素养挑战。
第一部分 积累与运用(共28分)
一、诗韵传情:经典默写筑根基(8分)
任务:经典是君子的精神底色。小语认为,弘扬“君子自强”精神,要从诵读经典诗文开始。他整理了本学期学过的古诗文,邀请同学们一起完成下面的积累任务。
1.(8分)古诗文默写。
(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六句只选四句)
①欲为圣明除弊事,____________ 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
②不应有恨,____________ ?(苏轼《水调歌头》)
③____________ ,万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
④____________ ,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难(其一》》)
⑤野芳发而幽香,___________ 。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑥_________ ,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
(2)小语同学做了古诗中“月”这个意象的专题整理,请你根据批注,完成表格。
诗句 | 批注 | 出处 |
①__________ ,__________ 。 | 人事和自然一样都有它的规律。 | 苏轼《水调歌头》 |
②__________ ,__________ 。 | 晨起光景,有声有色。 | 温庭筠《商山早行》 |
二、积基树本:字词句段强功底(20分)
任务一:小语为活动海报与主持稿把关,先请大家辨析易错的字音、字形,以及常用成语与病句,扫清表达障碍。
2.(3分)下列词语中,每对加点字读音都相同的一项是( )
A.折腰/折本 分泌/沁人心脾
B.分外/分别 佝偻/篝火闪烁
C.红晕/晕车 冠冕/怒发冲冠
D.宿营/星宿 咽喉/细嚼慢咽
3.(3分)下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.妖娆 一代天娇 敬业乐群 附庸风雅
B.嘶哑 断章取义 言不及义 丰功伟绩
C.忧戚 眼花缭乱 矫揉造做 喃喃自语
D.摇曳 恪尽职守 不可明状 自吹自擂
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4.(3分)下列句子中加点成语使用最恰当的一项是( )
A.我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章,要从中断章取义,反复斟酌。
B.这首词写景雄奇壮丽,首当其冲地再现了北国万里雪景。
C.求学之路贵在专注,我们做学问要做到心无旁骛,脚踏实地地钻研知识。
D.雨后的帽峰山云山雾罩,瀑布飞泻,宛如人间仙境。
5.(3分)选出下列各句中没有语病的一项( )
A.去年,面对艰巨繁重的税收改革发展任务,全省退税减税降费超900亿元左右。
B.引导青少年养成良好的阅读习惯,提高阅读品味,是学校和家庭共同的责任。
C.央视《典籍里的中国》之所以受到观众广泛好评的原因,是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
D.每到夏季,学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳,更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。
任务二:在以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动中,小语和文学社的伙伴们开展了一场探究之旅。
6.(8分)“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请阅读以下材料,完成任务。
(1)请根据材料划线内容,补写上联。(2分)
“自强不息”出自《周易》。古人认为,天体恪守自身本性运行,刚健有力,永不停息;君子应当勤勉不懈,奋发进取。这是中国人树立的自身理想,也是中华民族精神的基本品格之一。历史车轮滚滚向前,我们时刻铭记过往,中华民族要奋发进取,走好新时代的伟大复兴之路;时代潮流浩浩荡荡,我们要勇追时代激流,每一个青年都应该在时代激流之中自强不息。
上联:___________________
下联:勇追激流,时代青年应自强不息
(2)请你把下面的活动策划表填写完整。(2分)
活动环节 | 活动内容 |
环节一:①____________ | 朗诵中华经典名言:天行健,君子以自强不息 |
环节二:一首诗歌看自强 | 赏析诗歌:曹操《龟虽寿》 |
环节三:一句采访知自强 | ②____________________ |
(3)请你为“君子自强不息”这个活动设计一个开场白,引导同学们对此次活动产生兴趣。(4分)
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第二部分 阅读与鉴赏(共52分)
三、先贤之光:忧乐天下赤子心(19分)
小语研读了范仲淹的名篇与生平,感受其“不以物喜,不以己悲”的豁达与担当;又品读刘禹锡的酬赠诗,体会逆境中昂扬向上的力量。
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
天圣七年,章献太后将以冬至受朝。仲淹以上疏请太后还政而触怒太后,寻通判河中府,徙陈州。太后崩,召为右司谏。言事者多暴太后时事,仲淹曰:“太后受遗先帝调护陛下者十余年宜掩其小故以全后德。”帝为诏中外,毋辄论太后时事。
时吕夷简执政,进用者多出其门。仲淹上《百官图》以指其弊,由是忤夷简,夷简以朋党陷之。仲淹对益切,由是罢知饶州。仲淹在饶州岁余,徙润州,又徙越州。元昊反,召为天章阁待制、知永兴军,改陕西都转运使。会夏竦为陕西经略安抚、招讨使,进仲淹龙图阁直学士以副之。夷简再入相,帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰:“臣乡①论盖国家事,于夷简无憾也”。
(节选自《宋史•范仲淹传》,有删改)
【注释】①乡:同“向”,从前、先前的意思。
7.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )(3分)
A.或异二者之为/一食或尽粟一石
B.是进亦忧/是金陵人,客此
C.寻通判河中府/寻病终
D.会夏竦为陕西经略安抚/多会于此
8.下列对乙文中加波浪线部分的断句,正确的一项是( ) (3分)
A.太后受遗先帝/调护陛下者十余年/宜掩其小故/以全后德
B.太后受遗先帝调护/陛下者十余年/宜掩其小/故以全后德
C.太后受遗先帝/调护陛下者十余年/宜掩其小/故以全后德
D.太后受遗先帝调护/陛下者十余年/宜掩其小故/以全后德
9.用现代汉语翻译文段中的画线句子。(4分)
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