Unit 5 Education 看图描述作文（含学习地图）（单元同步写作讲义）高中英语北师大版选择性必修第二册

Unit 5 Education｜看图描述作文写作学习地图 主题 体裁 建议词数 核心任务 Education · 看图描述作文 看图描述作文（题干给定标题，无称呼落款） 80 词左右 观察图片，描述相关场景，并围绕教育话题表达个人观点 一、本讲义内容导航 模块 学什么 帮你解决什么问题 01 写作主题 明确对象、任务、重点与语气 知道写什么、写给谁 02 写作框架 开头、发展、高潮、结尾 搭出完整叙事结构 03 写作词汇 主题词汇与实用表达 积累可直接使用的表达 04 写作句型 描述人物、交代信息的常用句式 把人和事写得具体、连贯 05 写作模板 标准版与提升版结构 快速组织完整记叙文 06 典例精练 结合真实情境练习方法 把方法落实到任务中 07 写作指导 审题、谋篇与表达方法 解决写什么、怎么写 08 参考范文 学习结构、语言与表达逻辑 借鉴完整成篇表达 09 拓展练习 不同情境下的迁移写作 形成独立写作能力 10 写作评价表 对照标准自查、修改、提升 发现问题并完成改进 二、本单元5个拓展练习练什么？ 练习主题 写作任务 重点训练 练习1 课堂晨读图 人与社会·文化知识教育 场景总起、细节描摹、启示提炼 练习2 坚持晨读 人与社会·习惯养成教育 画面描写、坚持细节、习惯价值 练习3 屏幕学习利弊 人与社会·当代教育问题 场景对比、利弊分析、辩证收束 练习4 艺术节演奏 人与社会·才艺竞技教育 场面描写、氛围渲染、意义升华 练习5 祖孙共学 人与社会·教育 互动刻画、温馨氛围、理念升华 三、系列训练亮点与学习路径 教材同步 结构完整 表达可用 练习分层 评价促改 紧扣单元主题与体裁 从审题到修改形成闭环 词汇句型模板可迁移 五类情境训练不重复 对照标准自查修改 学习路径 定任务 → 明信息 → 学描写 → 写成篇 → 完成练习 → 修改提升 Unit 5 Education 看图描述作文（单元同步写作讲义） 一、写作主题 单元主题： Education；教育价值、终身学习 应用文体裁： 看图描述作文 写作任务： 观察图片，描述相关场景，并围绕教育话题表达个人观点。 二、写作框架 部分 内容要点 标题（1行） 按题干使用已给标题，居中书写。 开头（1—2句） 用一句话点明图画场景，交代时间、地点与人物。 主体（3—4句） 描摹图画细节：人物动作、神态与环境；用分词作状语串联动作，用定语从句补充画面信息，用状语从句衔接情节。 结尾（1—2句） 从画面提炼启示或表达观点，点明教育意义。 三、写作词汇 核心单词 英文表达 中文释义 写作用途 significance n. 重要性，意义 点明教育的意义 cultivate vt. 培养，养成 表达习惯与素质培养 grasp vt. 理解，领会 描写学习领会的瞬间 vivid adj. 生动的，逼真的 形容画面细节 enthusiastic adj. 热心的，热衷的 刻画人物学习热情 concentrate vi. 集中，专注 描写专注学习的状态 pursue vt. 追求 表达对知识与理想的追求 insight n. 洞察力；顿悟 引出画面带来的启示 well-rounded adj. 多面的，全面的 描述全面发展的人 facilitate vt. 促进；便利 说明方法对学习的促进 主题短语 英文表达 中文释义 写作用途 be absorbed in 专心致志于 描写专注的神态 take notes carefully 认真记笔记 描写课堂动作细节 develop the habit of 养成……的习惯 谈习惯养成 benefit from 从……中受益 表达学习的收获 be equipped with 配备有；装备有 描写图中设施或人的素养 lifelong learning 终身学习 升华教育主题 核心词汇写作运用 词汇填空 1. Reading widely helps students ________(培养) a love of learning. 2. The teacher's explanation made the abstract concept easy to ________(领会). 3. She was so ________(专注) on her book that she didn't hear the bell. 4. Lifelong learning has great ________(意义) in a rapidly changing world. 5. Group discussion can ________(促进) understanding among classmates. 句子翻译 1. 正如图画中生动地展示的那样，学生们正在专心致志地听课。 ____________________________________________________________________________________________ 2. 只有养成良好习惯，我们才能受益终身。 ____________________________________________________________________________________________ 3. 我认为终身学习使人们能够跟上快速变化的世界。 ____________________________________________________________________________________________ 四、写作句型 开头句 1. As is vividly shown in the picture, _______(场景概括).（定语从句引出画面） 2. The picture describes a scene in which _______(具体场景).（定语从句描摹图画） 3. Looking at the picture, we can see _______(画面要点).（分词作状语开头） 中间句 1. In the picture, _______(人物)，_______(分词动作描写)，looking enthusiastic and attentive.（分词作状语刻画细节） 2. While _______(动作进行)，_______(另一动作)，which shows _______(画面寓意).（状语从句+定语从句） 3. Surrounded by _______(环境细节)，_______(人物动作).（过去分词作状语描写环境） 4. What attracts us most is that _______(画面亮点).（主语从句突出重点） 结尾句 1. The picture reminds us that education plays a vital role in our growth. 2. From the picture, I have learned that only through hard work can we achieve our dreams. 3. It is clear that lifelong learning benefits us in many ways. 五、写作模板 模板1：简洁标准版 _______（标题） As is vividly shown in the picture, _______(场景概括). In the picture, _______(人物) _______(正在做的动作). _______(细节动作)，_______(另一细节). While _______(背景动作)，_______(主体动作). Everyone in the picture looks _______(神态). The picture tells us that _______(启示或观点). 模板2：分层高分版 _______（标题） As is vividly shown in the picture, _______(场景概括)，which reflects _______(画面主题). In the picture, _______(人物) _______(正在做的动作)，_______(分词补充动作). Surrounded by _______(环境细节)，he/she _______(专注动作). While _______(伴随情景)，_______(关键动作)，showing _______(画面亮点). What attracts us most is that _______(细节亮点). The picture reminds us that _______(教育启示). It is clear that only by _______(做法) can we _______(积极结果). 六、典例精练 你校英文报正在开展“教育之光”主题征文。请你以 “A Class Full of Life” 为题，根据下面这幅图写一篇短文：图画中，一位英语老师正借助实物教具讲课，学生们围着讲台仔细观察、认真记录。请描述图画内容并谈谈课堂学习方法的启示。 写作要点： 1. 描述图画中的场景与人物活动。 2. 抓住动作、神态等细节展开描写。 3. 谈谈图画给你的学习启示。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 A Class Full of Life ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 七、拓展练习 练习1：描述课堂学习场景图（人与社会-文化知识教育） 班会上要办一期"我的早晨"图文分享，请你以本班学生身份写一篇短文描述画面并谈谈晨读的益处。请你以 “Morning Reading in Our Class” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，清晨的教室里学生们手捧课本齐声晨读，窗外阳光洒进教室。请描述图画并谈谈晨读的益处。 写作要点： 1. 描述图画中的晨读场景。 2. 抓住人物动作与环境细节。 3. 谈谈晨读对学习的作用。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 Morning Reading in Our Class ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 练习2：描述坚持晨读习惯画面（人与社会-习惯养成教育） 校园广播站"习惯与成长"节目约你写一篇播出稿，请以播音员身份描述画面并谈谈习惯养成的价值。请你以 “A Habit That Shapes Me” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，一名学生无论刮风下雨都坚持清晨到操场边朗读英语，日历上画满了坚持的记号。请描述图画并谈谈习惯养成的价值。 写作要点： 1. 描述图画中坚持晨读的画面。 2. 借助日历记号等细节展开。 3. 谈谈坚持习惯对成长的意义。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 A Habit That Shapes Me ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 练习3：描述电子产品学习图画（人与社会-当代教育问题） 校刊"学习方式大家谈"专栏正在约稿，请以学生编辑身份写一篇短文描述画面并谈谈合理使用电子产品的看法。请你以 “Learning with Screens” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，一名学生白天用平板上网课、认真记笔记，夜晚却仍在昏暗光线下盯着屏幕玩游戏。请描述图画并谈谈合理使用电子产品学习的看法。 写作要点： 1. 描述图画中白天与夜晚两种场景。 2. 对比呈现电子产品的不同用途。 3. 表达你对合理使用电子产品的看法。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 Learning with Screens ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 练习4：描述校园艺术节表演场景图（人与社会-才艺竞技教育） 学校艺术节闭幕展板需要一段配图文字，你负责展览文字，请描述舞台画面并谈谈发展特长的意义。请你以 “A Highlight of the Art Festival” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，校园艺术节的舞台上，一名学生正在演奏小提琴，台下观众报以热烈掌声。请描述图画并谈谈发展特长的意义。 写作要点： 1. 描述图画中舞台表演的场景。 2. 描绘演奏者与观众的表现。 3. 谈谈培养特长对全面发展的意义。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 A Highlight of the Art Festival ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 练习5：描述祖孙共学温馨画面（人与社会-教育） 社区老年大学的英语班要办一期"活到老学到老"图文展，请以志愿讲解员身份写一篇短文配图并谈谈终身学习的启示。请你以 “Learning Knows No Age” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，晚饭后的书房里，一位白发爷爷戴着老花镜学用智能手机，小孙女在一旁耐心地手把手教他。请描述图画并谈谈终身学习的启示。 写作要点： 1. 描述图画中祖孙共学的温馨画面。 2. 抓住人物神态与互动细节。 3. 谈谈终身学习带给你的启示。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 Learning Knows No Age ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 八、写作评价表 评价维度 分值 自评 同伴评 评价说明 结构 Structure 3分 ____ / 3 ____ / 3 标题、开头、主体、结尾安排合理，图画描述层次清楚。 内容 Content 6分 ____ / 6 ____ / 6 覆盖图画主要信息，细节描写具体，观点表达明确。 语言 Language 4分 ____ / 4 ____ / 4 能运用分词作状语、定语从句和状语从句，准确使用本单元核心词汇。 书写 Handwriting 2分 ____ / 2 ____ / 2 格式规范，段落清楚，拼写、大小写和标点正确。 总分 Total 15分 ____ / 15 ____ / 15 综合评价结构、内容、语言和书写整体表现。 自我反思与改进 我最需要改进的一项：□结构 □内容 □语言 □书写 具体改进计划：________________________ 评分参考 满分15分；13—15优秀；10—12达标；7—9需修改；6分及以下建议重写。 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 / 13 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用一句话点明图画场景，交代时间、地点与人物。 主体（3—4句） 描摹图画细节：人物动作、神态与环境；用分词作状语串联动作，用定语从句补充画面信息，用状语从句衔接情节。 结尾（1—2句） 从画面提炼启示或表达观点，点明教育意义。 三、写作词汇 核心单词 英文表达 中文释义 写作用途 significance n. 重要性，意义 点明教育的意义 cultivate vt. 培养，养成 表达习惯与素质培养 grasp vt. 理解，领会 描写学习领会的瞬间 vivid adj. 生动的，逼真的 形容画面细节 enthusiastic adj. 热心的，热衷的 刻画人物学习热情 concentrate vi. 集中，专注 描写专注学习的状态 pursue vt. 追求 表达对知识与理想的追求 insight n. 洞察力；顿悟 引出画面带来的启示 well-rounded adj. 多面的，全面的 描述全面发展的人 facilitate vt. 促进；便利 说明方法对学习的促进 主题短语 英文表达 中文释义 写作用途 be absorbed in 专心致志于 描写专注的神态 take notes carefully 认真记笔记 描写课堂动作细节 develop the habit of 养成……的习惯 谈习惯养成 benefit from 从……中受益 表达学习的收获 be equipped with 配备有；装备有 描写图中设施或人的素养 lifelong learning 终身学习 升华教育主题 核心词汇写作运用 词汇填空 1. Reading widely helps students ________(培养) a love of learning. 2. The teacher's explanation made the abstract concept easy to ________(领会). 3. She was so ________(专注) on her book that she didn't hear the bell. 4. Lifelong learning has great ________(意义) in a rapidly changing world. 5. Group discussion can ________(促进) understanding among classmates. 【答案】 1. cultivate 【解析】help sb (to) do 结构后接动词原形，cultivate a love of learning 表示“培养学习热爱”。 2. grasp 【解析】easy to grasp 中不定式作状语，grasp 表示“理解，领会”。 3. absorbed 【解析】be absorbed in 表示“专心致志于”，固定搭配作表语。 4. significance 【解析】形容词 great 后接名词，significance 表示“重要性，意义”。 5. facilitate 【解析】情态动词 can 后接动词原形，facilitate 表示“促进；便利”。 句子翻译 1. 正如图画中生动地展示的那样，学生们正在专心致志地听课。 ____________________________________________________________________________________________ 2. 只有养成良好习惯，我们才能受益终身。 ____________________________________________________________________________________________ 3. 我认为终身学习使人们能够跟上快速变化的世界。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 1. As is vividly shown in the picture, the students are listening attentively in class. 【解析】As 引导非限制性定语从句指代整个主句内容；be absorbed in 变形为分词状语修饰主句动作。 2. Only by developing good habits can we benefit for a lifetime. 【解析】Only + 介词短语置于句首引起部分倒装；develop the habit of 灵活化为 developing good habits。 3. I believe that lifelong learning enables people to keep up with the fast-changing world. 【解析】believe 后接宾语从句；enable sb to do 表示“使某人能够做某事”。 四、写作句型 开头句 1. As is vividly shown in the picture, _______(场景概括).（定语从句引出画面） 2. The picture describes a scene in which _______(具体场景).（定语从句描摹图画） 3. Looking at the picture, we can see _______(画面要点).（分词作状语开头） 中间句 1. In the picture, _______(人物)，_______(分词动作描写)，looking enthusiastic and attentive.（分词作状语刻画细节） 2. While _______(动作进行)，_______(另一动作)，which shows _______(画面寓意).（状语从句+定语从句） 3. Surrounded by _______(环境细节)，_______(人物动作).（过去分词作状语描写环境） 4. What attracts us most is that _______(画面亮点).（主语从句突出重点） 结尾句 1. The picture reminds us that education plays a vital role in our growth. 2. From the picture, I have learned that only through hard work can we achieve our dreams. 3. It is clear that lifelong learning benefits us in many ways. 五、写作模板 模板1：简洁标准版 _______（标题） As is vividly shown in the picture, _______(场景概括). In the picture, _______(人物) _______(正在做的动作). _______(细节动作)，_______(另一细节). While _______(背景动作)，_______(主体动作). Everyone in the picture looks _______(神态). The picture tells us that _______(启示或观点). 模板2：分层高分版 _______（标题） As is vividly shown in the picture, _______(场景概括)，which reflects _______(画面主题). In the picture, _______(人物) _______(正在做的动作)，_______(分词补充动作). Surrounded by _______(环境细节)，he/she _______(专注动作). While _______(伴随情景)，_______(关键动作)，showing _______(画面亮点). What attracts us most is that _______(细节亮点). The picture reminds us that _______(教育启示). It is clear that only by _______(做法) can we _______(积极结果). 六、典例精练 你校英文报正在开展“教育之光”主题征文。请你以 “A Class Full of Life” 为题，根据下面这幅图写一篇短文：图画中，一位英语老师正借助实物教具讲课，学生们围着讲台仔细观察、认真记录。请描述图画内容并谈谈课堂学习方法的启示。 写作要点： 1. 描述图画中的场景与人物活动。 2. 抓住动作、神态等细节展开描写。 3. 谈谈图画给你的学习启示。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 A Class Full of Life ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作指导 第一步 审题谋篇 体裁是看图描述作文，题干已给标题，无书信称呼与落款，标题居中书写。读者是校英文报读者，任务是先描摹图画再提炼启示。时态：描述画面常用一般现在时或一般过去时，启示用一般现在时；用分词作状语串联人物动作，用定语从句补充画面信息，用状语从句衔接情节；以第三人称或第一人称复数观察者视角描写；语气客观中带赞赏。布局为“标题—总起点题—细节描摹—启示收束”。 第二步 要点拆解与表达 中文要点 英文表达 句式说明 总起画面场景 As is vividly shown in the picture, an English class is in full swing. 定语从句总起点题。 描写人物动作 Standing around the teacher's desk, the students observe the experiment with great curiosity. 分词作状语刻画姿态。 补充画面细节 The teacher holds a glass of water, which draws all the students' attention. 定语从句补充信息。 提炼学习启示 Learning by doing makes knowledge easier to understand. 动名词作主语点明启示。 第三步 句式升级 原句 升级句 仿写句 说明 The students stand around the desk. Standing around the teacher's desk, the students observe carefully. Watching the screen, the students take notes quickly. 用分词作状语合并动作。 The picture shows a class. The picture shows a class in which everyone is absorbed in learning. The picture shows a scene in which students read quietly. 用定语从句补充画面。 If you look carefully, you will find... Looked at carefully, the picture reveals more details. Seen from a distance, the picture looks like a garden. 用过去分词作状语。 I think the class is interesting. What attracts us most is that the class combines learning with fun. What impresses us deeply is that the students never stop exploring. 用主语从句加强语气。 第四步 同义替换 基础表达 升级表达 使用场景 look at carefully fix one's eyes on 描写专注观察更有画面感 be interested in show great curiosity about 表达兴趣更地道 learn by doing combine learning with practice 概括方法更凝练 understand easily grasp the idea quickly 用词更精准 get a lot from class benefit greatly from the lesson 表达收获更丰富 watch carefully fixing their eyes on the demonstration 写课堂专注观察更有现场感 take notes take notes with great concentration 补充记笔记的神态细节 listens with great interest listens with full attention 描写倾听状态更精准 is filled with laughter and discussion brims with laughter and lively discussion 写课堂气氛更生动传神 makes knowledge easier to understand facilitates a deeper grasp of knowledge 调用单元词汇点明学习启示 参考范文 基础版范文 A Class Full of Life As is vividly shown in the picture, an English class is in full swing. The teacher is showing the students something interesting on the desk. Standing around the teacher's desk, the students watch carefully and take notes. While the teacher explains, everyone listens with great interest. The classroom is filled with laughter and discussion. Learning by doing makes knowledge easier to understand. What a lively class it is! 提高版范文 A Class Full of Life As is vividly shown in the picture, an English class is in full swing. The teacher is demonstrating an experiment on the desk, which draws every student's attention. Fixing their eyes on the demonstration, the students take notes with great concentration. While the teacher explains step by step, everyone listens with full attention. The classroom brims with laughter and lively discussion. Learning by doing facilitates a deeper grasp of knowledge. What a lively class it is! 七、拓展练习 练习1：描述课堂学习场景图（人与社会-文化知识教育） 班会上要办一期"我的早晨"图文分享，请你以本班学生身份写一篇短文描述画面并谈谈晨读的益处。请你以 “Morning Reading in Our Class” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，清晨的教室里学生们手捧课本齐声晨读，窗外阳光洒进教室。请描述图画并谈谈晨读的益处。 写作要点： 1. 描述图画中的晨读场景。 2. 抓住人物动作与环境细节。 3. 谈谈晨读对学习的作用。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 Morning Reading in Our Class ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于看图描述作文，题干已给标题，无称呼与落款，对象为同班同学。 2. 要点：先总起晨读画面；再描写人物动作与环境；最后点明晨读的益处。 3. 结构：总起点题；细节描摹；意义升华。 4. 表达：描述画面用一般现在时或进行时；用分词作状语串联动作，用定语从句补充细节。 基础版范文 Morning Reading in Our Class As is vividly shown in the picture, the students are reading aloud in the morning. The classroom is quiet and bright, and the sunshine comes in through the windows. Holding their books, the students read English texts together. While they read, their voices are clear and confident. Some students underline the key words as they go. Morning reading helps us remember words better and start a day with energy. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 are reading aloud are reading aloud in unison 齐读场景更有画面感 the sunshine comes in through the windows golden sunlight streams through the windows 光线描写更生动 Holding their books Holding their books open, absorbed in the texts 神态刻画更细腻 are clear and confident ring out clear and confident 声音描写更有力度 helps us remember words better facilitates vocabulary building and sharpens our memory 调用单元词汇更扣题 提高版范文 Morning Reading in Our Class As is vividly shown in the picture, the students are reading aloud in unison in the morning. Golden sunlight streams through the windows, adding warmth to the quiet classroom. Holding their books open, absorbed in the texts, the students read English passages together. While they read, their voices ring out clear and confident. Some students underline the key words as they go. Morning reading facilitates vocabulary building and sharpens our memory, helping us start a day with energy. 练习2：描述坚持晨读习惯画面（人与社会-习惯养成教育） 校园广播站"习惯与成长"节目约你写一篇播出稿，请以播音员身份描述画面并谈谈习惯养成的价值。请你以 “A Habit That Shapes Me” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，一名学生无论刮风下雨都坚持清晨到操场边朗读英语，日历上画满了坚持的记号。请描述图画并谈谈习惯养成的价值。 写作要点： 1. 描述图画中坚持晨读的画面。 2. 借助日历记号等细节展开。 3. 谈谈坚持习惯对成长的意义。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 A Habit That Shapes Me ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于看图描述作文，题干已给标题，无称呼与落款，听众为校园广播听众。 2. 要点：先总起画面；再借日历记号描写坚持的细节；最后阐释习惯的价值。 3. 结构：总起点题；细节推进；价值升华。 4. 表达：用分词作状语刻画动作，用状语从句表现“无论晴雨”的坚持。 基础版范文 A Habit That Shapes Me As is vividly shown in the picture, a student is reading English aloud by the playground in the early morning. Beside him, a calendar is marked with checks for every day he keeps reading. Whatever the weather is like, he arrives there on time and reads with full attention. Because he never gives up, his spoken English has improved a lot. His persistence also encourages his classmates. Good habits are hard to build, but they shape who we are. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 is reading English aloud is buried in his English reading 状态描写更传神 a calendar is marked with checks a calendar brims with neat check marks 细节刻画更有感染力 Whatever the weather is like Consistent in rain or shine 用词更凝练地道 never gives up never misses a single morning 表达更具体有力 encourages his classmates sparks the same enthusiasm in his classmates 调用单元词汇更扣题 提高版范文 A Habit That Shapes Me As is vividly shown in the picture, a student is buried in his English reading by the playground in the early morning. Beside him, a calendar brims with neat check marks for every day he keeps reading. Consistent in rain or shine, he arrives there on time and reads with full attention. Because he never misses a single morning, his spoken English has improved a lot. His persistence also sparks the same enthusiasm in his classmates. Good habits are hard to build, but they shape who we are. 练习3：描述电子产品学习图画（人与社会-当代教育问题） 校刊"学习方式大家谈"专栏正在约稿，请以学生编辑身份写一篇短文描述画面并谈谈合理使用电子产品的看法。请你以 “Learning with Screens” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，一名学生白天用平板上网课、认真记笔记，夜晚却仍在昏暗光线下盯着屏幕玩游戏。请描述图画并谈谈合理使用电子产品学习的看法。 写作要点： 1. 描述图画中白天与夜晚两种场景。 2. 对比呈现电子产品的不同用途。 3. 表达你对合理使用电子产品的看法。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 Learning with Screens ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于看图描述作文，题干已给标题，无称呼与落款，读者为校刊读者。 2. 要点：先描述白天学习的场景；再对比夜晚沉迷的情景；最后提出辩证看法。 3. 结构：场景呈现；对比推进；辩证收束。 4. 表达：用分词作状语衔接两个场景，用状语从句表现时间对比，用定语从句点评画面。 基础版范文 Learning with Screens As is vividly shown in the picture, a student uses his tablet in two different ways. In the daytime, he takes an online class carefully and takes notes. But at night, he plays games on the screen in a dark room. Because the light is dim, his eyes look tired. His mother stands behind him, looking worried. Screens are useful for learning, but spending too much time on games harms our eyesight. We should use them wisely. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 takes an online class carefully attends an online class with great concentration 状态描写更细腻 plays games on the screen stays glued to the game screen 表达更地道传神 the light is dim the room is dimly lit 客观描写更有画面感 looking worried with an expression of deep concern 神态刻画更含蓄有力 harms our eyesight puts our eyesight at severe risk 调用单元词汇更扣题 提高版范文 Learning with Screens As is vividly shown in the picture, a student uses his tablet in two different ways. In the daytime, he attends an online class with great concentration, taking notes carefully. But at night, he stays glued to the game screen in a dark room. Because the room is dimly lit, his eyes look tired. His mother stands behind him, with an expression of deep concern. Screens are useful for learning, but spending too much time on games puts our eyesight at severe risk. We should use them wisely. 练习4：描述校园艺术节表演场景图（人与社会-才艺竞技教育） 学校艺术节闭幕展板需要一段配图文字，你负责展览文字，请描述舞台画面并谈谈发展特长的意义。请你以 “A Highlight of the Art Festival” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，校园艺术节的舞台上，一名学生正在演奏小提琴，台下观众报以热烈掌声。请描述图画并谈谈发展特长的意义。 写作要点： 1. 描述图画中舞台表演的场景。 2. 描绘演奏者与观众的表现。 3. 谈谈培养特长对全面发展的意义。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 A Highlight of the Art Festival ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于看图描述作文，题干已给标题，无称呼与落款，读者为展板参观的师生。 2. 要点：先总起舞台画面；再描写演奏与观众反应；最后点明特长的意义。 3. 结构：总起点题；场面描写；意义升华。 4. 表达：用分词作状语渲染氛围，用定语从句补充场面细节，用状语从句衔接情绪变化。 基础版范文 A Highlight of the Art Festival As is vividly shown in the picture, a student is playing the violin on the stage at the school art festival. The stage is decorated with flowers and colourful lights. Dressed in a white shirt, she plays with full attention. While the music floats over the hall, the audience listens quietly. When the last note ends, everyone applauds warmly. Developing a special skill makes our school life richer and helps us grow in an all-round way. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 is playing the violin is giving a superb violin performance 表演描写更有水准 plays with full attention is completely preoccupied with the music 状态刻画更传神 the audience listens quietly the audience sits spellbound 观众反应更生动 applauds warmly bursts into warm applause 集体反应更有画面感 grow in an all-round way grow into well-rounded individuals 调用单元词汇更扣题 提高版范文 A Highlight of the Art Festival As is vividly shown in the picture, a student is giving a superb violin performance on the stage at the school art festival. The stage is decorated with flowers and colourful lights. Dressed in a white shirt, she is completely preoccupied with the music. While the music floats over the hall, the audience sits spellbound. When the last note ends, everyone bursts into warm applause. Developing a special skill makes our school life richer and helps us grow into well-rounded individuals. 练习5：描述祖孙共学温馨画面（人与社会-教育） 社区老年大学的英语班要办一期"活到老学到老"图文展，请以志愿讲解员身份写一篇短文配图并谈谈终身学习的启示。请你以 “Learning Knows No Age” 为题，根据图画内容写一篇短文：图画中，晚饭后的书房里，一位白发爷爷戴着老花镜学用智能手机，小孙女在一旁耐心地手把手教他。请描述图画并谈谈终身学习的启示。 写作要点： 1. 描述图画中祖孙共学的温馨画面。 2. 抓住人物神态与互动细节。 3. 谈谈终身学习带给你的启示。 注意： 1. 词数80左右。 2. 标题已给出，不计入总词数。 Learning Knows No Age ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 写作思路 1. 审题：本文属于看图描述作文，题干已给标题，无称呼与落款，读者为社区展板参观者。 2. 要点：先总起画面；再刻画祖孙互动细节；最后升华终身学习理念。 3. 结构：总起点题；细节描摹；理念升华。 4. 表达：用分词作状语刻画神态，用定语从句补充温馨氛围，用状语从句衔接情节。 基础版范文 Learning Knows No Age As is vividly shown in the picture, a grey-haired grandpa is learning to use a smartphone in the study after dinner. His little granddaughter is teaching him patiently, hand in hand. Wearing his reading glasses, the grandpa follows each step carefully. While the girl explains, he listens with a big smile. Both of them look happy and relaxed. It is never too late to learn. If we keep learning, we will always keep up with the times. 词汇升级 基础表达 升级表达 升级作用 is learning to use is picking up the basics of using 表达更具体细腻 teaching him patiently guiding his fingers with gentle patience 动作描写更温馨 follows each step carefully grasps each step with burning curiosity 调用单元词汇更扣题 listens with a big smile beams with an encouraging smile 神态刻画更传神 we will always keep up with the times we will stay curious and young at heart 收束句更有感染力 提高版范文 Learning Knows No Age As is vividly shown in the picture, a grey-haired grandpa is picking up the basics of using a smartphone in the study after dinner. His little granddaughter is guiding his fingers with gentle patience. Wearing his reading glasses, the grandpa grasps each step with burning curiosity. While the girl explains, he beams with an encouraging smile. Both of them look happy and relaxed. It is never too late to learn. If we keep learning, we will stay curious and young at heart. 八、写作评价表 评价维度 分值 自评 同伴评 评价说明 结构 Structure 3分 ____ / 3 ____ / 3 标题、开头、主体、结尾安排合理，图画描述层次清楚。 内容 Content 6分 ____ / 6 ____ / 6 覆盖图画主要信息，细节描写具体，观点表达明确。 语言 Language 4分 ____ / 4 ____ / 4 能运用分词作状语、定语从句和状语从句，准确使用本单元核心词汇。 书写 Handwriting 2分 ____ / 2 ____ / 2 格式规范，段落清楚，拼写、大小写和标点正确。 总分 Total 15分 ____ / 15 ____ / 15 综合评价结构、内容、语言和书写整体表现。 自我反思与改进 我最需要改进的一项：□结构 □内容 □语言 □书写 具体改进计划：________________________ 评分参考 满分15分；13—15优秀；10—12达标；7—9需修改；6分及以下建议重写。 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 / 13 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $