总复习 第2课时 数与代数（二）（学习任务单）数学北师大版二年级上册（新教材）

 总复习 第2课时 数与代数（二） 学习任务单

 

课程基本信息:
学科·版本	数学·北师大版	授课班级		授课教师
年    级	二年级	学    期	上学期	单    元	总复习
课    题	总复习 第2课时 数与代数（二）

 

1. 自学课本本课时的内容，看看书上的小朋友在做什么，用红笔勾画出不明白的地方。

2. 把自主学习中找出的疑惑点写下来，课上在小组内交流，寻求解答。

我的疑惑：①____________________________________________

　　　　　②____________________________________________

学习笔记：

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3. 课前热身。

想一想，这学期数与代数还学习了哪些知识？

表内乘法（乘法的含义、用乘法口诀计算乘法、用乘法解决问题）和表内除法（除法的含义、用乘法口诀计算除法、用除法解决问题），乘法与除法联系紧密。

思考引入

这学期我们还学会了乘法和除法。今天把表内乘法和表内除法整理一遍，看看乘法与除法之间藏着什么联系。

 

 

学习任务一：梳理表内乘法

1：乘法的含义。

2＋2＋2＝6，相同加数是2，相同加数的个数是3。

写成乘法算式：2×3＝6（人）。

乘法是求几个相同加数和的简便运算。

乘法算式各部分的名称。

2×3＝6中，2和3都叫（    ），6叫（  ）。

2×3＝6 读作：（       ）。

乘法算式的两种含义。

3×8可以表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。

乘法算式a×b既可以表示a个b相加，也可以表示b个a相加。

2.用乘法口诀计算乘法

你能背出所有的乘法口诀吗？试试看。

乘法口诀的规律。

几的乘法口诀就有（  ）句，每相邻两句口诀的得数就相差（  ）。

除"二二得四、三三得九、四四十六、五五二十五、六六三十六、七七四十九、八八六十四、九九八十一"外的其余乘法口诀都能写出（  ）道乘法算式。

算一算。

1×7＝   4×6＝   9×9＝   4×4＝

5×8＝   7×3＝   2×3＝   9×5＝

7×7＝   5×3＝   8×6＝   9×2＝

3.用乘法解决问题。

8×7可以解决什么问题?

问题一：

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问题二：

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求几个相同数量一共有多少，用（  ）法计算。

求几的几倍是多少，用（  ）法计算。

用乘法解决问题，要先弄清题中是（    ）相加，再列出算式。

买早餐。（单价表：粥3元，茶鸡蛋2元，油条2元，肉饼6元）

例：买2碗粥和4张肉饼一共要花多少钱？

3×2＝（  ）（元）  6×4＝（  ）（元）  （  ）＋（  ）＝（  ）（元）

（1）说一说，你能提出哪些问题？

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（2）想一想，2×3能解决什么问题?

预设：

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学习任务二：梳理表内除法

1：除法的含义。

12根香蕉，每2根一份，能分成6份。

写成除法算式：12÷2＝6（份）。