综合实践 画校园路线图 第2课时 画校园路线图（学习任务单）数学北师大版二年级上册（新教材）

综合实践 第2课时 画校园路线图 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 二年级 学 期 上学期 单 元 综合实践 画校园路线图 课 题 第2课时 画校园路线图 1.自学课本例题的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成学习。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.课前思考 · 回忆：我们已经认识的四个方向是什么？它们有什么关系？ · 说一说：食堂、操场、篮球场分别在教学楼的哪面？（看图说一说） · 想一想：一张路线图上，必须有哪些东西？ 思考引入 我们已经会用东、南、西、北说清建筑物在哪里，可如果要把整个校园画到纸上，让家长拿着图就能找到活动地点，该怎样画呢？画路线图藏着不少学问——今天我们就来——画校园路线图！ 任务一：画校园路线图 1：看一看：一张路线图上，必须有哪些东西？ 一张路线图上必须有__________、__________和________。 2：认一认：地图上的方向标 方向标画在图的最__________；箭头朝上的是________，它决定了整张图的方向；看见北，就按____________________看图。 3：说一说：学校要举行什么活动？这个活动在哪里开展？ 学校要举行______________，这个活动在__________开展。 4：走一走：从校门口到活动地点可以怎么走？实地走一走，并用东南西北说一说。 可以从校门口向北走到__________，再向东走到__________；还可以从校门口向东走到__________，再向北走到中华楼。 5：学一学：地图或平面图是按什么绘制的？在图上用什么标出方向标？ 我们一般把________定为北；地图或平面图，通常是按____________________来绘制的；一般在图上，用__________标出方向标。 6：学一学：画校园路线图，一共分几步？每步做什么？ 一共________步：第一步__________——先画方向标，标上东、南、西、北；第二步__________——按实际方向把建筑物画到图上；第三步__________——从出发的地方一路画到活动地点；第四步__________——用▲标出活动地点。 7：画一画：小组合作，尝试画出校园路线图，用▲标出活动地点，并注明东、南、西、北。 选定一个__________，以观测点为中心，根据示意图右上角的__________，在图中标出东、南、西、北，再根据方向来确定每个建筑在平面图中的位置。 8：比一比：和其他小组的路线图比一比，你们画的路线图一样吗？ 不一样。因为各组的__________不同，画的建筑方位和路线也不同。 9：小结。 小结：画校园路线图分四步：先__________，再__________，然后__________，最后用▲__________。 任务二：路线图展示会 1：议一议：按照你们画的路线图，家长能快速找到活动地点吗？ 能。路线图都标明了去活动地点的____________和________以及活动位置，因此都能找到活动地点。 2：说一说：你最喜欢哪个小组的路线图？为什么？ 例如：第一小组的路线图中有起点、终点和____________，__________也很清晰；第四小组的路线图还标明了拐弯处每一段路的________，家长可以更快找到活动地点。 3：想一想：你有哪些收获？还想研究什么问题？ 我学会了辨认东、南、西、北四个方向，并能准确地描述校园里建筑物的方向和位置；我知道了路线图的作用，会按____________________画出校园路线图；我还想研究：学校的种植园在________和________之间，应该画在哪里？ 4：评一评：在活动中，你的表现怎么样？ ①能细心观察，并记录观察结果；②能辨认东、南、西、北，画出校园路线图；③能认真思考，大胆表达自己的想法。（每做到一条，就在它旁边画几颗星） 5：小结。 小结：路线图都标明了____________、________和活动位置，家长能快速找到活动地点。 课堂练习 1.下面是几位同学画出的路线图，谁画得对？在 里画"√"。 乐乐从家去公园。他从家出发，先向北直走，再向东直走，最后向北直走，就到达了公园。 我发现：判断路线图画得对不对，先看__________，再看行走路线与描述____________。 2.明明说："我们学校东大门的西面是花坛和学生餐厅。花坛的南面是教学楼，排球场在综合楼的西面，操场的南面是东大门。"根据全全的描述，请你把下图填完整。 我发现：根据描述填图，先看__________，按上北下南左西右东确定__________________。 3.下面是乐乐绘制的学校的平面图。 （1）校门在操场的（ ）面，多功能厅在操场的（ ）面，科技馆在操场的（ ）面，操场的（ ）面是图书馆。 （2）花园在实验楼的（ ）面，在科技馆的（ ）面；教学楼的（ ）面是食堂，食堂在多功能厅的（ ）面。 （3）学校准备在科技馆举办"科技创新展览"，请你用"▲"在图中标出展览地点，并画出从校门到科技馆的路线图。 我发现：看图填方位，先看__________，按上北下南左西右东找。 4.观察下面的地铁路线图（部分），填一填。 （1）从前门到灯市口，先向（ ）走，再向（ ）走。 （2）从朝阳门到王府井，先向（ ）走，再向（ ）走。 （3）请你描述从朝阳门到前门的路线。 我发现：描述路线要说清________和______________。 5.用 设计一个"小小植物园"。画出示意图，再设计一条参观路线，并说一说怎么走。 我发现：设计参观路线，从________出发，按________逐个到达每个园区。 我的发现答案 1．判断路线图画得对不对，先看方向标，再看行走路线与描述是否一致。 2．根据描述填图，先看方向标，按上北下南左西右东确定每个建筑的位置。 3．看图填方位，先看方向标，按上北下南左西右东找。 4．描述路线要说清方向和经过的地点。 5．设计参观路线，从大门出发，按方向逐个到达每个园区。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $