河南省周口市沈丘县部分校2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026—2027学年度上期第二次学情自测卷 九年级语文（人教版） 注意事项 1.本试卷共五大题，满分120分，考试时间：120分钟 2.答题前，请将姓名、班级、考号填写在指定位置。 3.所有答案必须写在答题区域内，书写工整、卷面整洁。 一、积累与运用（共23分） 为培养同学们的青春成长意识，班级准备举办“以心修德，逐光成长”专题学习活动。下面是活动主持人的开篇语段，请你参与并完成以下任务。 青春是人生最璀 càn（ ）的篇章，少年的成长，从来不是一蹴而就的速成，而是日积月累的沉淀。行走青春旅途，难免遭遇迷茫困顿、风雨挫折，但只要心怀热忱、坚守初心，便能冲破迷雾、向阳而生。少年当摒弃浮 zào（ ）、踏实笃行，在风雨中磨砺心志，在自省中完善自我，以澄澈之心守纯粹本心，以坚韧之力赴山海征程。青春的底气，来自自律与勤勉；成长的荣光，源于坚守与担当。不负韶华，不负时代，每一位少年都能在磨砺中蜕变，在奋斗中绽放属于自己的灼灼芳华。 1.阅读语段，给下面加点字注音、根据拼音写汉字。（4分） （1）笃行（ ） （2）灼灼芳华（ ） （3）璀 càn（ ） （4）浮 zào（ ） 2.语段中画线句子有语病，请写出修改意见。（3分） 原句：少年的成长，从来不是一蹴而就的速成，而是日积月累的沉淀。 3.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（3分）（ ） 成长是一场无声的修行， ， ， ， 。 ①更在于内心的丰盈与品格的升华 ②不只在于身高的增长、年岁的叠加 ③方能褪去稚气、收获成熟 ④唯有历经磨砺、坚持自省 A.②①④③ B.①②④③ C.②①③④ D.④③②① 4.班级为本次“以心修德，逐光成长”主题活动设计宣传海报，请你完成以下任务。（5分） （1）简要说说海报主题“逐光成长”的内涵。（2分） （2）为海报补写一句简短励志的宣传标语。（3分） 5.本次主题活动尾声，班长结合课内经典，写下一段青春感悟总结，请根据语境补全名句。（每空1分，共8分） 成长路上，有山河壮阔的胸襟，有贬谪不屈的风骨，有思乡怀远的温情，更有豁达从容的人生格局。品读经典，滋养青春。毛泽东登高抒怀，尽览北国风光，慨叹“江山如此多娇，① ”，尽显少年开阔胸襟；月夜思乡，杜甫心底轻叹“② ，月是故乡明”，道尽游子深情；韩愈仕途坎坷，却心怀家国，誓守初心“欲为圣明除弊事，③ ”；羁旅早行，温庭筠步履匆匆，见“④ ，枳花明驿墙”，写尽旅途艰辛；成长最可贵的是旷达胸襟，范仲淹在《岳阳楼记》中以“⑤ ，⑥ ”告诫我们看淡得失、从容处世；人生起落本是常态，刘禹锡以“⑦ ，⑧ ”道出新旧更迭、逆境新生的人生真理，激励少年不惧挫折、向阳成长。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下文，完成6～9题。（16分） 磨砺为翼，逐光而行 ①成长从不是一条笔直平坦的大道，它时而风雨淅沥，时而迷雾重重，时而坎坷崎岖。我们总渴望一路坦途、一帆风顺，可真正让人脱胎换骨、羽翼丰满的，从来都是那些不期而遇的磨砺与考验。岁月无声，磨砺有痕，所有跌跌撞撞的经历，终会化作托举我们高飞的翅膀。 ②年少时，总渴望安逸轻松，畏惧困难挫折。遇到难题便想退缩，遭遇失败便心生沮丧。那时的我们，如同温室里的幼苗，习惯了温暖呵护，经不起风吹雨打，一点点坎坷，便足以打乱心绪、自我怀疑。我们以为安稳顺遂才是成长最好的模样，却不知，没有风雨洗礼的青春，终究单薄苍白、难以长久挺立。 ③我曾有过一段低落迷茫的时光。升入九年级，课业压力骤增，知识点繁杂难懂，数次考试失利，让我一度陷入自我否定。我开始浮躁焦虑，深夜刷题却收效甚微，努力许久不见进步，便想敷衍放弃。那段日子，我情绪低落、意志消沉，看不到前路光亮，觉得所有坚持都毫无意义。 ④偶然一次晚读，我读到一句话：“凡树之茂者，必经风雨；人之强者，必历磨砺。”短短一句话，瞬间点醒迷茫的我。我开始慢慢沉淀自己，不再急于求成、浮躁冒进。我整理错题、查漏补缺，放缓心态、稳步前行。不再畏惧难题，而是主动攻克；不再害怕失败，而是坦然复盘。日复一日的坚持，一点一滴的积累，曾经晦涩难懂的知识渐渐清晰，曾经遥不可及的目标慢慢靠近。 ⑤我终于明白，挫折从不是成长的绊脚石，而是成长的试金石。平坦的路途只能让人安逸懈怠，坎坷的磨砺才能让人坚韧挺拔。风雨会冲刷稚嫩的胆怯，挫折会打磨浮躁的心性，困境会沉淀浮躁的灵魂。正是一次次跌倒、一次次站起、一次次坚持，才让我们慢慢褪去稚气、学会沉稳，告别脆弱、收获坚强。 ⑥青春最美的姿态，从来不是无忧无虑的安逸，而是迎难而上的勇敢。真正的成长，就是在一次次磨砺中，修正自我、完善自我、超越自我。不必抱怨前路风雨，不必畏惧眼前坎坷，所有的艰难困苦，都是青春最好的馈赠。 ⑦以磨砺为羽翼，以坚守为星光。少年当不惧风雨、不惧迷茫，在挫折中沉淀，在坚持中成长，终会冲破迷雾、奔赴光亮，活成自己最喜欢的模样。 6.通读全文，梳理作者心境变化过程。（4分） 畏惧挫折、安逸怯懦—— —— ——从容沉淀、勇敢逐光 7.赏析第②段画线句子的表达效果。（4分） 那时的我们，如同温室里的幼苗，习惯了温暖呵护，经不起风吹雨打，一点点坎坷，便足以打乱心绪、自我怀疑。 8.结合全文，简要概括文章中“磨砺”对少年成长的意义。（4分） 9.结合生活实际，谈谈你对文章标题“磨砺为翼，逐光而行”的理解。（4分） （二）阅读下文，完成10～12题。（11分） 自律，是青春最好的修行 ①青春韶华，转瞬即逝。很多人羡慕他人的优秀与耀眼，却忽略了优秀背后日复一日的自律与坚守。真正拉开少年差距的，从来不是天赋与运气，而是刻在日常里的自律。自律，是青春最朴素、最有效的修行。 ②何为自律？自律不是被迫的约束，不是刻意的克制，而是发自内心的自我管理、自我督促、自我精进。自律是无人监督时，依然坚守初心、踏实努力；是身心疲惫时，依然拒绝懈怠、坚持前行；是浮躁迷茫时，依然稳住心态、稳步沉淀。自律，是一个人最高级的修养，也是少年成长最坚实的底气。 ③自律，能够治愈浮躁，沉淀心性。当下时代节奏飞快，诱惑繁多。很多少年心浮气躁、急于求成，总想一蹴而就、一步登天，却不愿脚踏实地、日积月累。上课敷衍懈怠，课余沉迷娱乐，做事三分钟热度，最终一事无成、虚度光阴。而自律的少年，懂得克制欲望、拒绝慵懒，能够沉下心来深耕学习、打磨自我。在日复一日的自律中，褪去浮躁、稳住心神，慢慢沉淀出沉稳从容的心态。 ④自律，能够积蓄力量，成就成长。所有优秀的成绩，都是自律的积累；所有耀眼的光芒，都是坚持的馈赠。清晨早起诵读，是自律；课余静心刷题，是自律；克制贪玩之心、拒绝无效娱乐，是自律。看似平凡琐碎的点滴坚持，日积月累，便会汇聚成成长的磅礴力量。没有凭空而来的优秀，只有持之以恒的自律。 ⑤真正的自律，贵在长久，贵在坚持。一时的克制不算自律，短暂的努力不值称道。很多人立志奋进，却半途而废；决心改变，却难以坚持。真正的自律，是日复一日、久久为功的坚守。不必羡慕他人光芒万丈，只要你坚持自律、踏实深耕，时光终会回馈所有努力。 ⑥青春不负自律，自律成就未来。少年当以自律为伴，以坚守为灯，在自我修行中沉淀成长，在踏实精进中奔赴理想，让青春在自律中绽放最美光彩。 10.本文的中心论点是什么？（3分） 11.文章第③段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分） 12.结合文章内容，谈谈青少年如何做到真正的自律。（4分） 三、古诗文阅读（共14分） （一）阅读下面两个文段，完成13～15题。（11分） 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 《岳阳楼记》选段 【乙】 范仲淹少孤，家贫，刻苦勤学。既贵，清俭如故。每食不重肉，妻子衣食仅自足而已。性至孝，乐善好施。置义庄于姑苏，以赡族中贫者。尝曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”其立志如此。一生清正自持，不以富贵易其志。 《范仲淹轻财好施》 13.请解释文中加点词语的意思。（3分） （1）春和景明（ ） （2）去国怀乡（ ） （3）既贵，清俭如故（ ） 14.把甲文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） 不以物喜，不以己悲。 15.结合甲乙两文，概括范仲淹“古仁人之心”的具体内涵。（4分） （二）阅读下面一首诗，完成完成16题（4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 16.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的妙处，并简析全诗诗人情感变化。（4分） 四、整本书阅读（5分） 17.名著《简·爱》综合性探究题，请从下面两个题目中任选一题完成。 （1）成长路上，简·爱始终坚守独立与尊严。请结合原著两处关键情节，简要分析简·爱自尊独立、敢于抗争的性格特点。 （2）有人评价：“简·爱的一生，是不断挣脱束缚、奔赴自由的一生。”请结合原著内容，谈谈你对这句话的理解。 五、作文（50分） 18.阅读下面的材料，按要求作文。（50分） 成长路上，总有一种力量默默支撑你前行。它可能是坚持的力量、自信的力量、陪伴的力量、善良的力量，也可能是挫折给予你的力量、热爱赋予你的力量。正是这一股股力量，治愈迷茫、点亮前路、助力成长，让我们一步步成为更好的自己。 请从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：以《______的力量》为题目写一篇记叙文。 题目二：结合上述材料，自选角度、自拟题目，写一篇议论文，谈谈你对“成长与力量”的思考与感悟。 写作要求 ①题目一先补全题目，然后作文； ②题目二观点明确，条理清晰，论据充分； ③文体不限（诗歌除外），不少于600字； ④文中不得出现真实的人名、校名、地名； ⑤不得抄袭、套作。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文参考答案 一、积累与运用（23分） 1.（4分）（1）dǔ （2）zhuó （3）璨 （4）躁 2.（3分）修改意见：删去“一蹴而就的”（语义重复，“一蹴而就”本身包含速成、快速完成的含义） 3.（3分）A 4.（5分） （1）内涵：心怀希望、不惧挫折，在磨砺中坚守初心、追逐光亮、不断成长。（2分） （2）示例：以心修德逐光亮，以勇笃行赴成长。（3分，贴合主题即可） 5.（8分） ①引无数英雄竞折腰 ②露从今夜白 ③肯将衰朽惜残年 ④槲叶落山路 ⑤不以物喜 ⑥不以己悲 ⑦沉舟侧畔千帆过 ⑧病树前头万木春 二、现代文阅读（27分） （一） 6.（4分）压力倍增、低落迷茫；沉淀自我、主动突破 7.（4分）运用比喻修辞，将年少的自己比作温室幼苗，生动形象写出年少时脆弱胆怯、畏惧挫折、经不起风雨的状态，为后文写磨砺使人成长做铺垫，对比突出磨砺的重要性。 8.（4分）①磨砺褪去少年稚气，让人沉稳从容；②挫折打磨浮躁心性，让人清醒自律；③困境积累成长经验，让人坚韧勇敢；④风雨洗礼塑造品格，让人超越自我。 9.（4分）表层：把挫折磨砺当作成长的翅膀，勇敢追逐光亮与理想；深层：成长难免坎坷挫折，唯有直面磨砺、坚守初心、勇于突破，才能不断蜕变、收获成长，奔赴更好的自己。 （二） 10.（3分）自律，是青春最朴素、最有效的修行（自律成就青春成长）。 11.（4分）对比论证，将浮躁懈怠的少年与自律深耕的少年对比，突出有力地论证了“自律能够治愈浮躁、沉淀心性”的分论点，进而支撑中心论点。 12.（4分）①发自内心自我管理、自我督促，拒绝被动约束；②克制欲望、远离无效娱乐，沉淀心性；③脚踏实地、日积月累，拒绝急于求成；④持之以恒、久久为功，坚持长期自律。 三、古诗文阅读（14分） 13.（3分）（1）日光 （2）国都 （3）已经 14.（4分）不因外物和自己处境的变化而或喜或悲。 15.（4分）胸襟旷达，不以物喜不以己悲；心怀天下，忧国忧民；清正节俭、乐善好施、坚守本心。 （二）16.（4分）哲理妙处：以沉舟、病树自比，生动揭示新旧事物更替、逆境新生的哲理，豁达乐观。情感变化：从被贬凄凉愤懑、怅惘低沉，转为积极昂扬、振奋豁达。 四、整本书阅读（5分） 选（1）示例 ①在盖茨黑德府，面对舅妈、表哥的欺凌，敢于大胆反抗，捍卫自身尊严；②得知罗切斯特已有妻子，即便深爱对方，依然果断离开，不依附他人，坚守人格独立。体现简·爱自尊自爱、敢于抗争、独立平等的性格。 选（2）示例 简·爱一生不断挣脱环境、身份、命运的束缚：挣脱舅母家的欺凌束缚、挣脱洛伍德学校的苦难束缚、挣脱爱情中的地位与尊严束缚，始终追求人格独立、精神自由与平等，凭借自我坚守改变命运，奔赴属于自己的人生光明。 五、作文（50分） 学科网（北京）股份有限公司 $