学易金卷：三年级语文上学期期末全真模拟卷02（山东专用，统编版）

绝密★启用前 2026-2027学年三年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末模拟卷02 注意事项： 1.全卷试题总分100+卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 5.考试范围：1-8单元 走在海滨小城的沙滩上，我们看见五彩的贝壳和归航的船队；翻开古老的寓言，我们明白不能心存侥幸、妄想不劳而获。一学期的学习，让我们留心观察、读懂故事。期末自测，愿你从容落笔！ 一、积累与运用。（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，辨字音、写汉字、想画面，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 【海边的早晨】读下面的语段，完成练习。 海边的早晨真迷人。蓝色的大海一望无边，海面上fàn起细碎的浪花。沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝ké。几只小螃xiè横着身子，从石缝里爬出来，又匆匆钻进沙堆。海风轻轻（吹过　掠过）脸颊，带着淡淡的咸wèi，让人觉得十分清爽。沙滩上的贝壳静静地（躺　站）在那里，等着孩子们去发现。 （1）根据拼音写出正确的汉字。（4分） 海面上fàn（　）起浪花　贝ké（　）　螃xiè（　）　咸wèi（　） （2）用“√”选出括号内正确的词语。（2分） 海风轻轻（吹过√　掠过）脸颊，带着淡淡的咸味…… 沙滩上的贝壳静静地（躺√　站）在那里，等着孩子们去发现…… （3）语段是围绕哪句话来写的？抄写在下面。（4分） ___________________________________________________________________________ 2.下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）。（2分） A．海滨　渔船　　B．演凑　梧桐　　C．郊外　漂香 3.下列词语与“摇头晃脑”的特点不完全相同的一项是（　　）。（2分） A．挤眉弄眼　　B．舍近求远　　C．张牙舞爪 4.下面哪句话运用了比喻的手法？（　　）。（2分） A．风儿一吹，树叶便在枝头轻轻摇晃，好像在向人们点头。 B．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 C．他长得像他爸爸，一样浓眉大眼。 D．天上的云好像快要下雨了。 5.下面关于查字典的说法正确的一项是（　　）。（2分） A．“整洁”的“洁”字，先查“氵”，再查6画。 B．“渔船”的“渔”字，先查“鱼”，再查6画。 C．“踩水”的“踩”字，先查“足”，再查11画。 6.判断下面关于课文与寓言的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）《海滨小城》一课写了大海、沙滩、庭院、公园和街道的美丽景象。（　） （2）《守株待兔》中的农夫捡到撞死的兔子后，继续努力耕田，后来又得到了兔子。（　） （3）《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，诗中描写了秋天夜晚的所见所想。（　） （4）寓言故事大多短小，往往借一个小故事说明一个道理。（　） 7.给下面的句子加上正确的标点符号。（3分） 老师说（　）观察要细心，这样才能发现别人看不到的细节（　） 8.下面的语段里有三处错误，请你用修改符号修改。（2分） 早晨，我来到海边，听到了海浪的声音和贝壳的样子，看到了飞翔的海鸥。海风轻轻吹过，我的心情非常特别舒畅。这次细心观查，让我收获很丰富。 9.根据积累填空。（7分） （1）《海滨小城》中，一棵棵榕树就像一顶顶撑开的______。（1分） （2）《海滨小城》结尾写道：这座海滨小城真是又______又整洁。（1分） （3）《海滨小城》中，街道都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像______。（2分） （4）《海滨小城》的作者是______。（1分） （5）《夜书所见》中，“______，夜深篱落一灯明”写出了儿童夜捉蟋蟀的情景。（1分） （6）海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的______。（1分） 二、综合性学习。（7分） 情境二：身边小事观察员・行为细节评议 【身边的“小事”观察员】留心校园和生活中的行为细节，说说自己的看法。 1.我在校园里观察到这样一件小事：______；对于这件小事，我的看法是：______。（4分） 2.下面哪种做法值得我们学习？（　）（3分） A．看到地上有纸屑，当作没看见，径直走开。 B．主动把掉落的图书放回书架，把桌椅摆整齐。 C．排队时趁人不注意挤到队伍前面。 D．课间在走廊里大声追逐打闹。 三、现代文阅读。（29分） 情境三：品读感悟屋・读文明道理 走进《海滨小城》，欣赏海边小城又美丽又整洁的风光；诵读《守株待兔》，明白心存侥幸、不劳而获只会一无所获的道理。静心品读，收获知识与感动。 （一）课内阅读。（15分） 海滨小城（节选） ①这是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 ②海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹、金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 ③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。 1.选文写了海滨小城的哪些景象？照样子填一填，再说说这座小城给你留下了怎样的印象。（5分） 大海：蓝　　沙滩：______　　公园：______　　街道：______ 2.读句子“贝壳只好寂寞地躺在那里”，“寂寞”一词让你感受到什么？（3分） 3.选文哪句话概括了这座海滨小城给人的总体印象？用“____”画出来。（3分） 4.摘抄一处你认为写得好的句子，并说说好在哪里。（4分） （二）文言文阅读。（14分） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 【注释】①株：树桩。②走：跑。③释：放下。④耒：古代用来耕田的农具。⑤冀：希望。 1.文章写的是一个宋国人在田里耕作，一只兔子______，撞死在树桩上；他便放下农具守在树桩旁。农夫的做法是什么？用“—”在文中画出来。（4分） 2.选出下列句子的正确意思（填字母）。（4分） （1）兔走触株。（　）　A．兔子走开了，碰到了树桩。　B．兔子跑得飞快，撞到了树桩上。 （2）因释其耒而守株。（　）　A．于是放下他的农具，守在树桩旁边。　B．因为解释他的农具，守住树桩。 3.读了这个故事，你明白了什么道理？（　）（3分） A．偶然得到一次好处，就可以不再劳动，守着树桩等第二次。 B．不能心存侥幸、妄想不劳而获，只有努力耕耘才能有所收获。 4.如果你是这个农夫，你会怎样做？写一写。（3分） 四、写作。（30分） 情境四：观察日记坊・记录我的发现 留心周围的事物，用日记把你的观察记录下来。可以写一种植物、一种小动物，也可以写一处景物的变化。 请写一篇观察日记，把你观察到的事物写清楚，可以写出事物的样子、颜色、气味或变化，以及你当时的想法。要求：不少于250字，正确使用标点，文中不要出现真实的校名和人名。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2026-2027学年三年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末模拟卷02 注意事项： 1.全卷试题总分100+卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 5.考试范围：1-8单元 走在海滨小城的沙滩上，我们看见五彩的贝壳和归航的船队；翻开古老的寓言，我们明白不能心存侥幸、妄想不劳而获。一学期的学习，让我们留心观察、读懂故事。期末自测，愿你从容落笔！ 一、积累与运用。（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，辨字音、写汉字、想画面，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 【海边的早晨】读下面的语段，完成练习。 海边的早晨真迷人。蓝色的大海一望无边，海面上fàn起细碎的浪花。沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝ké。几只小螃xiè横着身子，从石缝里爬出来，又匆匆钻进沙堆。海风轻轻（吹过√　掠过）脸颊，带着淡淡的咸wèi，让人觉得十分清爽。沙滩上的贝壳静静地（躺√　站）在那里，等着孩子们去发现。 （1）根据拼音写出正确的汉字。（4分） 海面上fàn（　）起浪花　贝ké（　）　螃xiè（　）　咸wèi（　） （2）用“√”选出括号内正确的词语。（2分） 海风轻轻（吹过　掠过）脸颊，带着淡淡的咸味…… 沙滩上的贝壳静静地（躺　站）在那里，等着孩子们去发现…… （3）语段是围绕哪句话来写的？抄写在下面。（4分） ___________________________________________________________________________ 2.下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）。（2分） A．海滨　渔船　　B．演凑　梧桐　　C．郊外　漂香 3.下列词语与“摇头晃脑”的特点不完全相同的一项是（　　）。（2分） A．挤眉弄眼　　B．舍近求远　　C．张牙舞爪 4.下面哪句话运用了比喻的手法？（　　）。（2分） A．风儿一吹，树叶便在枝头轻轻摇晃，好像在向人们点头。 B．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 C．他长得像他爸爸，一样浓眉大眼。 D．天上的云好像快要下雨了。 5.下面关于查字典的说法正确的一项是（　　）。（2分） A．“整洁”的“洁”字，先查“氵”，再查6画。 B．“渔船”的“渔”字，先查“鱼”，再查6画。 C．“踩水”的“踩”字，先查“足”，再查11画。 6.判断下面关于课文与寓言的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）《海滨小城》一课写了大海、沙滩、庭院、公园和街道的美丽景象。（　） （2）《守株待兔》中的农夫捡到撞死的兔子后，继续努力耕田，后来又得到了兔子。（　） （3）《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，诗中描写了秋天夜晚的所见所想。（　） （4）寓言故事大多短小，往往借一个小故事说明一个道理。（　） 7.给下面的句子加上正确的标点符号。（3分） 老师说（　）观察要细心，这样才能发现别人看不到的细节（　） 8.下面的语段里有三处错误，请你用修改符号修改。（2分） 早晨，我来到海边，听到了海浪的声音和贝壳的样子，看到了飞翔的海鸥。海风轻轻吹过，我的心情非常特别舒畅。这次细心观查，让我收获很丰富。 9.根据积累填空。（7分） （1）《海滨小城》中，一棵棵榕树就像一顶顶撑开的______。（1分） （2）《海滨小城》结尾写道：这座海滨小城真是又______又整洁。（1分） （3）《海滨小城》中，街道都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像______。（2分） （4）《海滨小城》的作者是______。（1分） （5）《夜书所见》中，“______，夜深篱落一灯明”写出了儿童夜捉蟋蟀的情景。（1分） （6）海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的______。（1分） 二、综合性学习。（7分） 情境二：身边小事观察员・行为细节评议 【身边的“小事”观察员】留心校园和生活中的行为细节，说说自己的看法。 1.我在校园里观察到这样一件小事：______；对于这件小事，我的看法是：______。（4分） 2.下面哪种做法值得我们学习？（　）（3分） A．看到地上有纸屑，当作没看见，径直走开。 B．主动把掉落的图书放回书架，把桌椅摆整齐。 C．排队时趁人不注意挤到队伍前面。 D．课间在走廊里大声追逐打闹。 三、现代文阅读。（29分） 情境三：品读感悟屋・读文明道理 走进《海滨小城》，欣赏海边小城又美丽又整洁的风光；诵读《守株待兔》，明白心存侥幸、不劳而获只会一无所获的道理。静心品读，收获知识与感动。 （一）课内阅读。（15分） 海滨小城（节选） ①这是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 ②海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹、金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 ③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。 1.选文写了海滨小城的哪些景象？照样子填一填，再说说这座小城给你留下了怎样的印象。（5分） 大海：蓝　　沙滩：______　　公园：______　　街道：______ 2.读句子“贝壳只好寂寞地躺在那里”，“寂寞”一词让你感受到什么？（3分） 3.选文哪句话概括了这座海滨小城给人的总体印象？用“____”画出来。（3分） 4.摘抄一处你认为写得好的句子，并说说好在哪里。（4分） （二）文言文阅读。（14分） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 【注释】①株：树桩。②走：跑。③释：放下。④耒：古代用来耕田的农具。⑤冀：希望。 1.文章写的是一个宋国人在田里耕作，一只兔子______，撞死在树桩上；他便放下农具守在树桩旁。农夫的做法是什么？用“—”在文中画出来。（4分） 2.选出下列句子的正确意思（填字母）。（4分） （1）兔走触株。（　）　A．兔子走开了，碰到了树桩。　B．兔子跑得飞快，撞到了树桩上。 （2）因释其耒而守株。（　）　A．于是放下他的农具，守在树桩旁边。　B．因为解释他的农具，守住树桩。 3.读了这个故事，你明白了什么道理？（　）（3分） A．偶然得到一次好处，就可以不再劳动，守着树桩等第二次。 B．不能心存侥幸、妄想不劳而获，只有努力耕耘才能有所收获。 4.如果你是这个农夫，你会怎样做？写一写。（3分） 四、写作。（30分） 情境四：观察日记坊・记录我的发现 留心周围的事物，用日记把你的观察记录下来。可以写一种植物、一种小动物，也可以写一处景物的变化。 请写一篇观察日记，把你观察到的事物写清楚，可以写出事物的样子、颜色、气味或变化，以及你当时的想法。要求：不少于250字，正确使用标点，文中不要出现真实的校名和人名。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年三年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末模拟卷02 参考答案 一、积累与运用。（34分） 1.（1）泛　壳　蟹　味 （2）吹过　躺 （3）海边的早晨真迷人。 2.A 3.B 4.B 5.A 6.（1）√　（2）×　（3）√　（4）√ 7.老师说：“观察要细心，这样才能发现别人看不到的细节。” 8.早晨，我来到海边，听到了海浪的声音，看到了各种各样的贝壳和飞翔的海鸥。海风轻轻吹过，我的心情非常舒畅。这次细心观察，让我收获很丰富。 9.（1）绿绒大伞　（2）美丽　（3）踩在沙滩上一样　（4）林遐　（5）知有儿童挑促织　（6）贝壳 二、综合性学习。（7分） 1.示例：我看到有的同学排队打饭时自觉站到队尾，有的同学把纸屑随手扔在地上。我认为自觉排队、不乱扔纸屑是文明的行为，我们都应该从小事做起，遵守规则、爱护环境。 2.B 三、现代文阅读。（29分） （一）课内阅读。（15分） 1.沙滩：遍地贝壳（寂寞安静）；公园：榕树成荫（更美）；街道：干净整洁。 这座小城又美丽又整洁，让人喜爱。 2.“寂寞”把贝壳当作人来写，写出贝壳很多、孩子们见惯了不去理睬的安静画面，显得可爱有趣。 3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。 4.示例：“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，把榕树比作绿绒大伞，写出榕树枝叶茂盛、树冠宽大的样子，很形象。 （二）文言文阅读。（14分） 1.跑过来撞到树桩上，折断了脖子死掉了。 农夫的做法：因释其耒而守株。 2.（1）B　（2）A 3.B 4.示例：我会继续耕田种地，靠自己的劳动收获庄稼；把偶然撞死兔子当作一件意外的事，不再守在树桩旁空想。 四、写作。（不会写的字用拼音代替）（30分） 范文：观察日记·绿豆发芽 10月12日 星期四 晴。今天傍晚，我挑了一把圆润饱满的绿豆，把它们放在碗里，倒上温水浸泡。绿豆身穿深绿色的外衣，圆溜溜的，摸起来硬邦邦的。我把碗端到窗边，盼着它们快快变化。 10月13日 星期五 多云。一早起床，我连忙跑去看绿豆。豆子们喝足了水，变得胖乎乎的，绿色的外衣被撑出一道道小口子，露出白白胖胖的豆瓣。有的豆瓣顶端还冒出一点点嫩白的小芽，像一只只举着小逗号的小手。 10月14日 星期六 晴。小芽又长高了一些，弯弯的，有的直直地挺着，有的向侧面舒展。我轻轻换了清水，把湿纱布盖在上面。看着这些嫩嫩的芽儿，我心里充满了欢喜。 这几天的观察让我发现，小小的绿豆里藏着这么多变化。只要留心观察、耐心等待，就能看见事物生长的秘密。 第1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026-2027学年三年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末模拟卷02 答案解析 注意事项： 1.全卷试题总分100+卷面5分（满分105分）。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷交回。 5.考试范围：1-8单元 走在海滨小城的沙滩上，我们看见五彩的贝壳和归航的船队；翻开古老的寓言，我们明白不能心存侥幸、妄想不劳而获。一学期的学习，让我们留心观察、读懂故事。期末自测，愿你从容落笔！ 一、积累与运用。（34分） 情境一：语文素养园・夯实基础 畅游语文积累天地，辨字音、写汉字、想画面，明字形、品修辞、习查字典，判是非、补标点、改病句、忆课文。在细致练习中巩固知识，在灵活运用中提升素养。 1.字词综合练习。（10分） 【海边的早晨】读下面的语段，完成练习。 海边的早晨真迷人。蓝色的大海一望无边，海面上fàn起细碎的浪花。沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝ké。几只小螃xiè横着身子，从石缝里爬出来，又匆匆钻进沙堆。海风轻轻（吹过　掠过）脸颊，带着淡淡的咸wèi，让人觉得十分清爽。沙滩上的贝壳静静地（躺　站）在那里，等着孩子们去发现。 （1）根据拼音写出正确的汉字。（4分） 海面上fàn（　）起浪花　贝ké（　）　螃xiè（　）　咸wèi（　） 答案：泛　壳　蟹　味 解析：此题考查的是结合语境看拼音写词语。书写时注意“蟹、壳”的正确写法。 （2）用“√”选出括号内正确的词语。（2分） 海风轻轻（吹过√　掠过）脸颊，带着淡淡的咸味…… 沙滩上的贝壳静静地（躺√　站）在那里，等着孩子们去发现…… 答案：吹过　躺 解析：此题考查的是词语搭配。海风从脸颊上轻轻擦过，用“吹过”自然贴切；贝壳安安静静地留在沙滩上，用“躺”把贝壳当作人来写，更准确生动。 （3）语段是围绕哪句话来写的？抄写在下面。（4分） 答案：海边的早晨真迷人。 解析：此题考查的是中心句。语段开头“海边的早晨真迷人”总起全段，后面分别写大海、浪花、贝壳、螃蟹、海风，都围绕这句话展开。 2.下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）。（2分） A．海滨　渔船　　B．演凑　梧桐　　C．郊外　漂香 答案：A 解析：此题考查的是字形辨析。B．演奏；C．飘香。故选A。 3.下列词语与“摇头晃脑”的特点不完全相同的一项是（　　）。（2分） A．挤眉弄眼　　B．舍近求远　　C．张牙舞爪 答案：B 解析：此题考查的是成语构词。“摇头晃脑”由“摇头”“晃脑”两部分构成，“头”“脑”是身体部位。A．挤眉、弄眼含“眉、眼”；C．张牙、舞爪含“牙、爪”；B．“舍近求远”由“舍”“求”两个动词和“近”“远”两个反义词构成，不含身体部位。故选B。 4.下面哪句话运用了比喻的手法？（　　）。（2分） A．风儿一吹，树叶便在枝头轻轻摇晃，好像在向人们点头。 B．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 C．他长得像他爸爸，一样浓眉大眼。 D．天上的云好像快要下雨了。 答案：B 解析：此题考查的是比喻句判断。A．把树叶当作人来写，是拟人；B．把榕树比作绿绒大伞，形状相似，是比喻；C．是父子两人长相相似，同类事物比较，不是比喻；D．“好像”是猜测，不是比喻。故选B。 5.下面关于查字典的说法正确的一项是（　　）。（2分） A．“整洁”的“洁”字，先查“氵”，再查6画。 B．“渔船”的“渔”字，先查“鱼”，再查6画。 C．“踩水”的“踩”字，先查“足”，再查11画。 答案：A 解析：此题考查的是部首查字法。A．“洁”是左右结构，部首为“氵”，共9画，除去部首余6画，正确；B．“渔”除去“鱼”部余3画；C．“踩”除去“足”部余8画。故选A。 6.判断下面关于课文与寓言的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）《海滨小城》一课写了大海、沙滩、庭院、公园和街道的美丽景象。（　） （2）《守株待兔》中的农夫捡到撞死的兔子后，继续努力耕田，后来又得到了兔子。（　） （3）《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，诗中描写了秋天夜晚的所见所想。（　） （4）寓言故事大多短小，往往借一个小故事说明一个道理。（　） 答案：（1）√　（2）×　（3）√　（4）√ 解析：此题考查的是课文与寓言积累。（1）《海滨小城》写了大海、沙滩、庭院、公园和街道的景象，正确；（2）农夫守株待兔，并没有继续耕田，也没有再得到兔子，错误；（3）《夜书所见》作者是宋代叶绍翁，描写秋夜所见所想，正确；（4）寓言大多短小，借小故事说明大道理，正确。 7.给下面的句子加上正确的标点符号。（3分） 老师说（　）观察要细心，这样才能发现别人看不到的细节（　） 【答案】老师说：“观察要细心，这样才能发现别人看不到的细节。” 【详解】此题考查的是提示语在前的标点。“老师说”是提示语，后面要用冒号；说的话用双引号引起来，句子末尾用句号。 8.下面的语段里有三处错误，请你用修改符号修改。（2分） 早晨，我来到海边，听到了海浪的声音和贝壳的样子，看到了飞翔的海鸥。海风轻轻吹过，我的心情非常特别舒畅。这次细心观查，让我收获很丰富。 答案：早晨，我来到海边，听到了海浪的声音，看到了各种各样的贝壳和飞翔的海鸥。海风轻轻吹过，我的心情非常舒畅。这次细心观察，让我收获很丰富。 解析：此题考查的是修改语段。三处错误：①动宾搭配不当，“听到”不能搭配“贝壳的样子”，应改为“看到了各种各样的贝壳”；②语义重复，“非常”和“特别”保留一个；③错别字，“观查”应为“观察”。 9.根据积累填空。（7分） （1）《海滨小城》中，一棵棵榕树就像一顶顶撑开的______。（1分） （2）《海滨小城》结尾写道：这座海滨小城真是又______又整洁。（1分） （3）《海滨小城》中，街道都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像______。（2分） （4）《海滨小城》的作者是______。（1分） （5）《夜书所见》中，“______，夜深篱落一灯明”写出了儿童夜捉蟋蟀的情景。（1分） （6）海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的______。（1分） 答案：（1）绿绒大伞　（2）美丽　（3）踩在沙滩上一样　（4）林遐　（5）知有儿童挑促织　（6）贝壳 解析：此题考查的是课文回顾与古诗名句。（1）（2）（3）（4）（6）出自《海滨小城》，注意“绒”的写法；（5）出自叶绍翁《夜书所见》，注意“挑、促织、篱落”的写法。 二、综合性学习。（7分） 情境二：身边小事观察员・行为细节评议 【身边的“小事”观察员】留心校园和生活中的行为细节，说说自己的看法。 1.我在校园里观察到这样一件小事：______；对于这件小事，我的看法是：______。（4分） 答案：示例：我看到有的同学排队打饭时自觉站到队尾，有的同学把纸屑随手扔在地上。我认为自觉排队、不乱扔纸屑是文明的行为，我们都应该从小事做起，遵守规则、爱护环境。 解析：此题考查的是观察与表达。先写出自己留心到的一个行为细节，再围绕这件事说清自己的看法，态度明确、言之有理即可，答案不唯一。 2.下面哪种做法值得我们学习？（　）（3分） A．看到地上有纸屑，当作没看见，径直走开。 B．主动把掉落的图书放回书架，把桌椅摆整齐。 C．排队时趁人不注意挤到队伍前面。 D．课间在走廊里大声追逐打闹。 答案：B 解析：此题考查的是文明行为判断。B．主动把图书放回书架、把桌椅摆整齐，是爱护公物、维护秩序的文明行为；A．视而不见、C．插队、D．走廊追逐打闹都是不文明的做法。故选B。 三、现代文阅读。（29分） 情境三：品读感悟屋・读文明道理 走进《海滨小城》，欣赏海边小城又美丽又整洁的风光；诵读《守株待兔》，明白心存侥幸、不劳而获只会一无所获的道理。静心品读，收获知识与感动。 （一）课内阅读。（15分） 海滨小城（节选） ①这是一座海滨小城。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 ②海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹、金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 ③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。 1.选文写了海滨小城的哪些景象？照样子填一填，再说说这座小城给你留下了怎样的印象。（5分） 大海：蓝　　沙滩：______　　公园：______　　街道：______ 答案：沙滩：遍地贝壳（寂寞安静）；公园：榕树成荫（更美）；街道：干净整洁。 这座小城又美丽又整洁，让人喜爱。 解析：此题考查的是景物特点概括。选文依次写了大海、沙滩、公园和街道；贝壳遍地而寂寞，公园榕树成荫，街道干净整洁，整体印象又美丽又整洁，字里行间流露出喜爱之情。 2.读句子“贝壳只好寂寞地躺在那里”，“寂寞”一词让你感受到什么？（3分） 答案：“寂寞”把贝壳当作人来写，写出贝壳很多、孩子们见惯了不去理睬的安静画面，显得可爱有趣。 解析：此题考查的是词语表情达意。“寂寞”本指人孤单冷清，这里用来写贝壳，是把贝壳当作人，既写出沙滩的安静，也让画面充满童趣。 3.选文哪句话概括了这座海滨小城给人的总体印象？用“____”画出来。（3分） 答案：这座海滨小城真是又美丽又整洁。 解析：此题考查的是关键语句。结尾这句话概括了整座海滨小城的总体印象，也是选文的中心句。 4.摘抄一处你认为写得好的句子，并说说好在哪里。（4分） 答案：示例：“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，把榕树比作绿绒大伞，写出榕树枝叶茂盛、树冠宽大的样子，很形象。 解析：此题考查的是佳句积累与赏析。从选文中摘抄一处描写生动的句子，说清它好在哪里即可，言之有理，答案不唯一。 （二）文言文阅读。（14分） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 【注释】①株：树桩。②走：跑。③释：放下。④耒：古代用来耕田的农具。⑤冀：希望。 1.文章写的是一个宋国人在田里耕作，一只兔子______，撞死在树桩上；他便放下农具守在树桩旁。农夫的做法是什么？用“—”在文中画出来。（4分） 答案：跑过来撞到树桩上，折断了脖子死掉了。 农夫的做法：因释其耒而守株。 解析：此题考查的是内容理解。由“兔走触株，折颈而死”可知兔子跑过来撞死在树桩上；农夫的做法就是“因释其耒而守株”——放下农具，守在树桩旁边。 2.选出下列句子的正确意思（填字母）。（4分） （1）兔走触株。（　）　A．兔子走开了，碰到了树桩。　B．兔子跑得飞快，撞到了树桩上。 （2）因释其耒而守株。（　）　A．于是放下他的农具，守在树桩旁边。　B．因为解释他的农具，守住树桩。 答案：（1）B　（2）A 解析：此题考查的是文言句子翻译。（1）“走”是跑，“触”是撞到；（2）“因”是于是，“释”是放下，“耒”是耕田的农具。 3.读了这个故事，你明白了什么道理？（　）（3分） A．偶然得到一次好处，就可以不再劳动，守着树桩等第二次。 B．不能心存侥幸、妄想不劳而获，只有努力耕耘才能有所收获。 答案：B 解析：此题考查的是故事道理。农夫把偶然发生的事当成必然，放下农具守株待兔，最后一无所获。故事告诉我们不能心存侥幸、妄想不劳而获，只有努力耕耘才能有所收获。故选B。 4.如果你是这个农夫，你会怎样做？写一写。（3分） 答案：示例：我会继续耕田种地，靠自己的劳动收获庄稼；把偶然撞死兔子当作一件意外的事，不再守在树桩旁空想。 解析：此题考查的是发散思考。围绕“踏实劳动、不存侥幸”来写即可，言之有理，答案不唯一。 四、写作。（30分） 情境四：观察日记坊・记录我的发现 留心周围的事物，用日记把你的观察记录下来。可以写一种植物、一种小动物，也可以写一处景物的变化。 请写一篇观察日记，把你观察到的事物写清楚，可以写出事物的样子、颜色、气味或变化，以及你当时的想法。要求：不少于250字，正确使用标点，文中不要出现真实的校名和人名。 答案：例文： 观察日记·绿豆发芽 10月12日 星期四 晴。今天傍晚，我挑了一把圆润饱满的绿豆，把它们放在碗里，倒上温水浸泡。绿豆身穿深绿色的外衣，圆溜溜的，摸起来硬邦邦的。我把碗端到窗边，盼着它们快快变化。 10月13日 星期五 多云。一早起床，我连忙跑去看绿豆。豆子们喝足了水，变得胖乎乎的，绿色的外衣被撑出一道道小口子，露出白白胖胖的豆瓣。有的豆瓣顶端还冒出一点点嫩白的小芽，像一只只举着小逗号的小手。 10月14日 星期六 晴。小芽又长高了一些，弯弯的，有的直直地挺着，有的向侧面舒展。我轻轻换了清水，把湿纱布盖在上面。看着这些嫩嫩的芽儿，我心里充满了欢喜。 这几天的观察让我发现，小小的绿豆里藏着这么多变化。只要留心观察、耐心等待，就能看见事物生长的秘密。 解析：此题考查的是观察日记写作。日记要写清日期、星期和天气，按观察顺序写出事物的样子、颜色、变化和自己的想法，语句通顺，不少于250字。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026-2027学年三年级上册语文素养（统编版・六三制） 期末模拟卷02 ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（34分）（2、3、4、5、6题请用2B铅笔填涂） 1.字词综合练习。（10分） （1）根据拼音写出正确的汉字。（4分） 海面上fàn（　）起浪花　贝ké（　）　螃xiè（　）　咸wèi（　） （2）用“√”选出括号内正确的词语。（2分） 海风轻轻（吹过　掠过）脸颊　　贝壳静静地（躺　站）在那里 （3）语段是围绕哪句话来写的？抄写在下面。（4分） ________________________________________________________________ 2.下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] 3.下列词语与“摇头晃脑”的特点不完全相同的一项是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] 4.下面哪句话运用了比喻的手法？（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.下面关于查字典的说法正确的一项是（　　）。（2分） [ A ] [ B ] [ C ] 6.判断下面关于课文与寓言的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（4分） （1）（　　）　（2）（　　）　（3）（　　）　（4）（　　） 7.给下面的句子加上正确的标点符号。（3分） 老师说（　）观察要细心，这样才能发现别人看不到的细节（　） 8.用修改符号修改下面语段里的三处错误。（2分） 早晨，我来到海边，听到了海浪的声音和贝壳的样子…… 9.根据积累填空。（7分） （1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的______。（1分） （2）这座海滨小城真是又______又整洁。（1分） （3）街道踩上去咯吱咯吱地响，好像______。（2分） （4）《海滨小城》的作者是______。（1分） （5）“______，夜深篱落一灯明”。（1分） （6）沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的______。（1分） 二、综合性学习。（7分）（2题请用2B铅笔填涂） 1.我在校园里观察到的小事是：______；我的看法是：______。（4分） 2.下面哪种做法值得我们学习？（　）（3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、现代文阅读。（29分） （一）课内阅读。《海滨小城》（15分） 1.照样子填一填，再说说小城给你留下的印象。（5分） 沙滩：______　公园：______　街道：______ 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳…… 印象：____________________________________________________________ 2.“寂寞”一词让你感受到什么？（3分） ________________________________________________________________ 3.用“____”画出概括小城总体印象的句子。（3分） 4.摘抄一处写得好的句子，并说说好在哪里。（4分） （二）文言文阅读。《守株待兔》（14分）（3题请用2B铅笔填涂） 1.一只兔子______，撞死在树桩上；农夫的做法是什么？用“—”在文中画出来。（4分） 2.选出下列句子的正确意思。（4分） （1）兔走触株。（　）　A．兔子走开了，碰到了树桩。　B．兔子跑得飞快，撞到了树桩上。 （2）因释其耒而守株。（　）　A．于是放下他的农具，守在树桩旁边。　B．因为解释他的农具，守住树桩。 3.读了这个故事，你明白了什么道理？（　）（3分） [ A ] [ B ] 4.如果你是这个农夫，你会怎样做？写一写。（3分） ________________________________________________________________ 四、交流与写作。（30分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $