精品解析：河北唐山市丰南区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河北唐山市丰南区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1．本科评价满分100分，时间为60分钟。 2．答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的班级、姓名及考生号，并把条形码粘贴在指定区域。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上，答在试卷上无效；不准使用涂改液。 4．考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题（本大题共18个小题，每题3分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 今年夏天，我国多地因强降雨出现汛情，遭遇洪涝、山体滑坡等灾害，广大青年志愿者积极响应号召，科学有序参与防汛救灾、灾后清淤和环境整治工作，以青春志愿力量共筑“青春堤坝”。这说明（ ） ①社会生活丰富多彩，青年学生应该事事参与 ②社会生活不断变化发展，我们必须积极主动适应 ③社会公共利益由大家共享，社会发展由大家共同推动 ④青年学生要将个人发展与社会进步紧密结合起来 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 以下对于四大名著故事情节中体现的社会关系分析正确的是（ ） 选项 名著 故事情节 社会关系 A 三国演义 刘备、关羽、张飞桃园三结义 地缘关系 B 水浒传 宋江等一百零八人聚义梁山泊 血缘关系 C 西游记 唐僧奉唐王命西天取经，孙悟空等徒弟一路护送 业缘关系 D 红楼梦 刘姥姥因女婿家与王夫人家曾是亲戚，到荣国府寻求接济 地缘关系 3. 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧；在学校，我认真学习，与同学友好相处；在社会，我遵守社会公约，努力做个好公民……这（ ） A. 有利于我们胜任多种社会角色 B. 说明只有与人交往才能成长 C. 不利于我们集中精力搞好学习 D. 说明社会化伴随我们的一生 4. 搬进了崭新的小区，长期使用电子设备，奔走于各类辅导班之间……不少家长发现孩子越来越孤独，呼朋引伴、追逐嬉戏竟成了“奢侈品”。这种生活方式，严重影响青少年的健康成长。这给我们的警示有（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②业缘关系是最重要的社会关系 ③青少年要不断关心和融入社会 ④个人的发展决定着社会的进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 诗以言志，文以载道。下列诗文体现亲社会行为的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐　　 ②青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 　　 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”这告诉我们（ ） A. 井然有序的生活离不开社会规则的维系 B. 有了社会规则，生活就一定能井然有序 C. 社会秩序就是社会生活有条不紊地状态 D. 社会正常运行需要拥有有序的社会环境 7. 为满足部分乘客喜好安静的需要，部分高铁开设了静音车厢，并做出如下规定。 乘客享受的服务 乘客遵守的规定 1．降低广播音量； 2．为乘客提供耳机、眼罩； 3．乘客可用手机扫码购买商品； 4．乘务员牢记乘客到站信息，“一对一”提醒； …… 1．保持安静； 2．手机静音； 3．车厢内不打电话、不交谈； 4．关闭手机外放或佩戴耳机； 5．管好孩子，避免喧哗； …… 有乘客不能自觉遵守以上规定，经多次劝说无果，工作人员会采取“强制措施”，引导乘客前往非静音车厢，也有可能限制这些乘客后续购买同类车票。这说明（ ） ①享受服务和遵守规定是相互统一的 ②遵守社会规则既要他律，又要自律 ③建立新规则的目的是限制自由 ④不遵守社会规则就会受到法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列行为能体现自律的是（ ） ①在公园赏花顺手摘下喜欢的一朵带回家收藏 ②在无人监督的考场自觉遵守考试纪律，不作弊 ③进入博物馆参观时尽量压低音量或保持安静 ④在老师巡视自习课时停止和同学讨论问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 9. 自2026年2月1日起，唐山市对公交专用车道的管理措施进行调整，包括优化公交专用道启用时段、公休日及法定节假日全天允许社会车辆通行等，既提升了相关时段社会车辆通行的效率，也没有影响公交线路的运行。公交专用道的调整说明（ ） A. 只要人们达成共识，规则可以随便调整 B. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 C. 需要提醒、监督、帮助他人遵守规则 D. 违反规则、扰乱秩序的行为应受到惩罚 10. 下列体现社会滋养人的精神的是（ ） ①观看《伟大远征》纪录片让我们受到震撼 ②我们的衣食住行都直接或间接地来自社会 ③宽敞明亮的教室让我们拥有舒适的学习环境 ④参观博物馆感受灿烂辉煌的人类文明成果 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 小华同学在学校组织的演讲比赛中分享了两则故事。 故事一：汉朝的季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到，他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 故事二：1936年，杜正云的外公、爷爷和大伯受红军部队嘱托照顾一位病重的小红军，虽经积极救治，小红军还是病故了，但杜正云一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。 此次演讲比赛的主题最有可能是（ ） A. 孝老爱亲，律己宽人 B. 笃守诚信，薪火相传 C. 明礼遵规，友爱互助 D. 脚踏实地，任劳任怨 12. 舞台是一面镜子，既呈现精彩演出，也映照出观众的道德修养、艺术品位和文明程度。随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（ ） ①演员精益求精，提高演出水平 ②剧院诚信经营，树立良好形象 ③观众文明有礼，爱护观演环境 ④社会加强引导，宣传文明礼仪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 老年人一般患有慢性疾病，有的还同时使用多种药物，不合理用药现象非常普遍。针对这一现状，近日国家卫生健康委办公厅发布通知，要求组织开展老年合理用药促进行动，通过广泛开展老年用药教育、老年合理用药公益活动等促进健康老龄化。这些举措体现了（ ） ①信守承诺的担当之举 ②换位思考的尊老之道 ③传递温暖的关爱之举 ④文明用语的友善之为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 消费者在消费前会去搜索商品的相关信息，如果发现某品牌存在不诚信经营的行为，多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间。消费者的选择表明（ ） ①品牌是企业的形象，是企业长盛不衰的保障 ②遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 ③诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限 ④消费者增强维权意识，有助于促进企业的诚信建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ） ①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 ②法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 ③法治促进社会进步，保障权利与自由 ④作为青少年，只要学好法律知识，就能保护好自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 以下做法符合积极弘扬社会主义法治精神这一要求的是（ ） ①小晨和同学发生纠纷，约朋友上门武力解决 ②小萱的爸爸被老板拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小明买到劣质商品，拨打12315向市场监管部门投诉 ④小王发现无通行车辆时红灯穿过人行道 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等事件。当遭遇校园欺凌，下列建议可以采取的是（ ） ①忍气吞声，以免带来更大的伤害 ②保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助 ③采取一切手段，回击校园欺凌行为 ④依法求助，用法律武器维护自身权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 下列生活场景中，“生活现象——社会影响”逻辑结构对应正确的是（ ） ①商店在显眼处标注价格，不隐瞒瑕疵——赢得顾客信任，维护市场秩序 ②学生小宇帮助请假的学生补习功课——浪费个人时间，影响学习进度 ③邻里之间互相帮忙代收快递、照看孩子——增进邻里感情，构建和谐社区 ④外出旅游拍照，即时上传网络共享——分享社会生活，拓展交友范围 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3个小题，19题14分，20题22分，21题10分，共46分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 “十五五”规划纲要将“探索推行中小学生春秋假”作为持续改善消费环境的重要内容，国务院也明确提出“支持有条件的地方推广中小学‘春秋假’”，为青少年的成长与社会活力释放注入新动能。2026年我国部分省市正式推行了义务教育阶段中小学生春秋假制度，并通过有力举措为广大学生群体打造平安、健康、充实的春假和秋假体验。 材料二 2026年9月，教育部基础教育司司长在国新办举行的“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会上介绍，教育部将在全国推行每周至少半天校外实践教学，指导各地各校因地制宜分学段合理安排，纳入学校教育教学计划。 （1）运用所学分析推行春秋假及校外实践教学对青少年成长的意义。 材料三 近一年来，全国多地中小学探索推行春秋假，倡导学生合理规划假期生活，开展多样化实践活动。面对即将到来的假期，某校八年级一班的同学们围坐在一起，兴致勃勃地讨论起自己的假期安排： （2）综合运用所学，请选择一位同学的观点加以点评，并说明理由。 我_____________（赞成或反对）_____________的观点 理由： （3）你的秋假是如何度过的？请在下面的表格中写下你的假期经历与收获。 活动 收获 示例 参加社区垃圾分类宣传活动 增强垃圾分类意识，养成良好生活习惯 活动 ① ② 20. 道德与法治课课外实践中，某班同学围绕“在社会中成长”的主题展开研究性学习。请你积极参与并完成以下任务。 【图中析理】为了更好地理解“个人与社会的关系”，第一学习小组展示了下面两幅图片： （1）写出图1中①②处应填写的内容，并概括上面两幅图片说明的道理 填空①_________②__________ 道理 【数中明理】第二小组开展了“关注社会发展变化”探究活动，搜集到以下资料： 截至2025年末，我国60周岁以上人口达到约3.23亿，占总人口比重23%；全国65周岁及以上老年人口大约2.24亿，占总人口比重15.9%。这意味着，全国大约每四五个人中就有一位老年人，中国社会老龄化进程加快，与此同时带来的养老、助老挑战与日俱增。 （2）在重阳节到来之际，同学们准备以自己的实际行动为助老工程贡献一份力量，请你写出两条实践方案。 【事中悟理】近期，东航空姐道歉事件引发全网关注，第三小组的同学针对该事件进行了探究讨论。 事件还原：2026年9月28日中国东方航空合肥至大连航班上，乘务员推餐车提供饮料服务过程中，因一名旅客处于睡眠状态，不慎造成餐车与其手肘发生触碰，乘务员当即反复致歉、查看旅客状况，该旅客情绪激动，连续使用粗俗过激言语，并出现威胁脚踢乘务员、要求当事乘务员落地后陪同就医等言行，整场纠纷持续整个航程。10月3日下午，中国东方航空发布情况通报，针对该航班旅客欧某某相关行为，公司已正式向公安机关报案。 法律链接： 《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定“自然人的人身自由、人格尊严受法律保护”；第一百三十二条规定“民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益”。 《中华人民共和国民用航空法》第一百七十一条“禁止辱骂、殴打机组人员和地面工作人员，禁止在民用航空器内打架斗殴、寻衅滋事”。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条第（三）项，扰乱航空器等公共交通工具上秩序的，处警告或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （3）同学们结合材料及所学知识，分别从不同角度评析了该乘客的行为。请你将发言稿补充完整 ________________角度：这是一种…… ________________角度：这是一种…… （4）研究性学习结束，请你结合三个小组的学习活动，将我们今后参与社会生活的启示写下来。 21. 近年来，人工智能（AI）技术已深度融入我们的生活。某校八年级（2）班以“与AI同行”为主题进行探究学习，请你参与。 【赋能】同学们了解到，近年来我国的AI产业加速奔跑，不断赋能千行百业： ◎轰鸣的工厂内，不知疲倦的AI视觉检测，瞬间捕捉产品瑕疵 ◎忙碌的云端后台中，群众办事“最多跑一次”流程，悄然串联起政府各部门事务 ◎静谧的展厅里，智能灵动的AI数字讲解员，生动讲述千年文脉故事…… （1）请你结合材料总结AI赋能我国千行百业的意义。 【立心】围绕AI的优势和人的优势，同学们畅所欲言。某智能体最后这样总结： AI能够快速处理海量信息，完成繁杂任务，可它没有真情实感，无法独立做出价值选择；AI可以辅助我们进行方案推演、模拟预测，但它不能替代人类的人文关怀与创新思考，有其可为也有其不可为……AI时代，守住人的独特价值，我们也要“有所为有所不为”，方能实现人机协同发展。 （2）同学们准备就AI时代下的“可为”与“不为”设计一份调查问卷，其中一题如下图：请你另外设置两个正确选项。 你使用AI的主要目的是 A．咨询健身问题 B．搜答案完成作业 C．__________________________________________________ D．__________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北唐山市丰南区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1．本科评价满分100分，时间为60分钟。 2．答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的班级、姓名及考生号，并把条形码粘贴在指定区域。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上，答在试卷上无效；不准使用涂改液。 4．考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 一、选择题（本大题共18个小题，每题3分，共54分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 今年夏天，我国多地因强降雨出现汛情，遭遇洪涝、山体滑坡等灾害，广大青年志愿者积极响应号召，科学有序参与防汛救灾、灾后清淤和环境整治工作，以青春志愿力量共筑“青春堤坝”。这说明（ ） ①社会生活丰富多彩，青年学生应该事事参与 ②社会生活不断变化发展，我们必须积极主动适应 ③社会公共利益由大家共享，社会发展由大家共同推动 ④青年学生要将个人发展与社会进步紧密结合起来 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：青年学生参与社会生活应量力而行、科学有序，“事事参与”说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干侧重强调青年主动贡献力量推动社会发展，而非单纯适应社会变化，故②不符合题意； ③：志愿者共同参与救灾整治，体现了社会公共利益由大家共享，社会发展由大家共同推动，故③符合题意； ④：青年以志愿力量共筑“青春堤坝”，体现了青年学生要将个人发展与社会进步紧密结合起来，故④符合题意； 2. 以下对于四大名著故事情节中体现的社会关系分析正确的是（ ） 选项 名著 故事情节 社会关系 A 三国演义 刘备、关羽、张飞桃园三结义 地缘关系 B 水浒传 宋江等一百零八人聚义梁山泊 血缘关系 C 西游记 唐僧奉唐王命西天取经，孙悟空等徒弟一路护送 业缘关系 D 红楼梦 刘姥姥因女婿家与王夫人家曾是亲戚，到荣国府寻求接济 地缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】A：桃园三结义中的人物属于拟制血缘（类血缘）关系，故A说法错误； B：梁山一百单八人聚义属于业缘关系，故B说法错误； C：唐僧和徒弟因取经这件事形成师徒合作关系，属于业缘关系，故C说法正确； D：刘姥姥因与王家是亲戚，属于血缘关系，故D说法错误。3. 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧；在学校，我认真学习，与同学友好相处；在社会，我遵守社会公约，努力做个好公民……这（ ） A. 有利于我们胜任多种社会角色 B. 说明只有与人交往才能成长 C. 不利于我们集中精力搞好学习 D. 说明社会化伴随我们的一生 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中我们在家庭、学校、社会不同场景下履行相应责任，有助于我们学会胜任多种社会角色，故 A 符合题意； B：选项表述过于绝对，成长的途径多种多样，并非只有与人交往，故 B 说法错误； C：在不同场景下履行角色责任能促进个人全面发展，与集中精力学习并不冲突，故 C 说法错误； D：选项本身观点正确，但题干侧重不同场景下的角色表现，未体现“伴随一生”的时间跨度，故 D 不符合题意； 4. 搬进了崭新的小区，长期使用电子设备，奔走于各类辅导班之间……不少家长发现孩子越来越孤独，呼朋引伴、追逐嬉戏竟成了“奢侈品”。这种生活方式，严重影响青少年的健康成长。这给我们的警示有（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②业缘关系是最重要的社会关系 ③青少年要不断关心和融入社会 ④个人的发展决定着社会的进步 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中指出缺乏社交影响青少年健康成长，说明人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程，故①说法符合题意； ②：社会关系主要包括血缘关系、地缘关系和业缘关系，并无“最重要”之分，且题干未体现业缘关系，故②说法错误； ③：面对青少年孤独、脱离社会交往的现状，警示青少年要主动关心社会、融入社会，养成亲社会行为，故③说法符合题意； ④：社会的发展为个人发展提供条件，个人发展推动社会进步，但个人发展不能“决定”社会进步，故④说法错误。 5. 诗以言志，文以载道。下列诗文体现亲社会行为的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐　　 ②青春虚度无所成，白首衔悲亦何及 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 　　 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”强调以社会利益为先，体现对社会责任的担当，符合亲社会行为，故①符合题意； ②：“青春虚度无所成”强调珍惜时间，未直接体现关心他人或社会，不符合亲社会行为，故②不符合题意； ③：“各人自扫门前雪”体现自私自利，与亲社会行为相悖，故③说法错误； ④：“疑是民间疾苦声”体现对民众疾苦的关切，符合亲社会行为，故④符合题意； 故本题选B。 6. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”这告诉我们（ ） A. 井然有序的生活离不开社会规则的维系 B. 有了社会规则，生活就一定能井然有序 C. 社会秩序就是社会生活有条不紊地状态 D. 社会正常运行需要拥有有序的社会环境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：题干中的“准绳”“规矩”均比喻社会规则，强调规则是维护秩序的必要条件，说明井然有序的生活需要社会规则维系，故A符合题意； B：“一定”表述绝对化，社会规则的存在是秩序的前提，但还需人们自觉遵守，故B说法错误； C：这仅定义了社会秩序的概念，但题干重点在“规则如何促成秩序”，而非秩序本身，故C说法错误； D：题干强调规则的重要性，而D强调有序环境的结果，未直接对应“规则”这一核心，故D说法错误； 故本题选A。 7. 为满足部分乘客喜好安静的需要，部分高铁开设了静音车厢，并做出如下规定。 乘客享受的服务 乘客遵守的规定 1．降低广播音量； 2．为乘客提供耳机、眼罩； 3．乘客可用手机扫码购买商品； 4．乘务员牢记乘客到站信息，“一对一”提醒； …… 1．保持安静； 2．手机静音； 3．车厢内不打电话、不交谈； 4．关闭手机外放或佩戴耳机； 5．管好孩子，避免喧哗； …… 有乘客不能自觉遵守以上规定，经多次劝说无果，工作人员会采取“强制措施”，引导乘客前往非静音车厢，也有可能限制这些乘客后续购买同类车票。这说明（ ） ①享受服务和遵守规定是相互统一的 ②遵守社会规则既要他律，又要自律 ③建立新规则的目的是限制自由 ④不遵守社会规则就会受到法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：乘客享受静音服务的同时需遵守安静规定，体现了权利与义务的统一，故①说法正确； ②：自觉遵守体现自律，强制措施体现他律，说明遵守规则需要两者结合，故②说法正确； ③：建立规则的目的是为了保障自由，而非限制自由，故③说法错误； ④：不遵守社会规则不一定受到法律制裁，视情节轻重可能是道德谴责或行政措施，故④说法错误。 8. 下列行为能体现自律的是（ ） ①在公园赏花顺手摘下喜欢的一朵带回家收藏 ②在无人监督的考场自觉遵守考试纪律，不作弊 ③进入博物馆参观时尽量压低音量或保持安静 ④在老师巡视自习课时停止和同学讨论问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：在公园摘花是破坏公物、违背社会公德的行为，不属于自律，故①不符合题意； ②：在无人监督时自觉遵守纪律，体现了内在约束力，是自律的表现，故②符合题意； ③：在博物馆保持安静是自觉遵守公共秩序的表现，体现了自律，故③符合题意； ④：因老师巡视才停止讨论，是出于外部监督的压力，属于他律，故④不符合题意； 9. 自2026年2月1日起，唐山市对公交专用车道的管理措施进行调整，包括优化公交专用道启用时段、公休日及法定节假日全天允许社会车辆通行等，既提升了相关时段社会车辆通行的效率，也没有影响公交线路的运行。公交专用道的调整说明（ ） A. 只要人们达成共识，规则可以随便调整 B. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 C. 需要提醒、监督、帮助他人遵守规则 D. 违反规则、扰乱秩序的行为应受到惩罚 【答案】B 【解析】 【详解】A：规则的调整需要经过科学评估和合法程序，不能随意更改，故 A 说法错误； B：唐山市根据实际运行情况调整公交专用道管理措施，提升了效率且未影响公交运行，说明规则不是一成不变的，要积极改进规则，故 B 符合题意； C：题干主要讲述规则的调整，未体现提醒、监督、帮助他人遵守规则的内容，故 C 不符合题意； D：题干未涉及违反规则及受惩罚的相关内容，故 D 不符合题意； 10. 下列体现社会滋养人的精神的是（ ） ①观看《伟大远征》纪录片让我们受到震撼 ②我们的衣食住行都直接或间接地来自社会 ③宽敞明亮的教室让我们拥有舒适的学习环境 ④参观博物馆感受灿烂辉煌的人类文明成果 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：观看纪录片受到震撼，属于精神层面的感悟，体现社会滋养人的精神，故①符合题意； ②：衣食住行属于物质生活需求，体现社会提供物质支持，故②不符合题意； ③：教室环境属于物质条件，体现社会提供物质支持，故③不符合题意； ④：参观博物馆感受文明成果，属于精神文化层面的滋养，体现社会滋养人的精神，故④符合题意。 11. 小华同学在学校组织的演讲比赛中分享了两则故事。 故事一：汉朝的季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到，他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 故事二：1936年，杜正云的外公、爷爷和大伯受红军部队嘱托照顾一位病重的小红军，虽经积极救治，小红军还是病故了，但杜正云一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。 此次演讲比赛的主题最有可能是（ ） A. 孝老爱亲，律己宽人 B. 笃守诚信，薪火相传 C. 明礼遵规，友爱互助 D. 脚踏实地，任劳任怨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，故事一通过季布“一诺千金”的事迹，强调诚信的重要性，说明守信能赢得信任与尊重。故事二中杜正云一家三代人坚守承诺守护红军墓，体现诚信的延续与传承，故B符合题意； ACD：孝老爱亲、明礼遵规、脚踏实地均未精准涵盖两则故事的共同主题，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 舞台是一面镜子，既呈现精彩演出，也映照出观众的道德修养、艺术品位和文明程度。随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（ ） ①演员精益求精，提高演出水平 ②剧院诚信经营，树立良好形象 ③观众文明有礼，爱护观演环境 ④社会加强引导，宣传文明礼仪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：演员提升技艺侧重于演出质量，并非针对观众观演礼仪，故①不符合题意； ②：剧院诚信侧重于经营信誉，与观众现场文明行为无直接联系，故②不符合题意； ③：观众作为观演主体，文明有礼、维护环境是实现文明观演的关键，故③符合题意； ④：社会层面加强宣传引导，有利于培育文明风尚，促进观众素养提升，故④符合题意； 13. 老年人一般患有慢性疾病，有的还同时使用多种药物，不合理用药现象非常普遍。针对这一现状，近日国家卫生健康委办公厅发布通知，要求组织开展老年合理用药促进行动，通过广泛开展老年用药教育、老年合理用药公益活动等促进健康老龄化。这些举措体现了（ ） ①信守承诺的担当之举 ②换位思考的尊老之道 ③传递温暖的关爱之举 ④文明用语的友善之为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中国家卫生健康委举措旨在促进老年健康，未涉及信守承诺的内容，故①说法不符合题意； ②：针对老年人用药现状开展促进行动，体现了站在老年人角度考虑问题，是换位思考的尊老之道，故②说法符合题意； ③：开展用药教育、公益活动等促进健康老龄化，体现了国家对老年人的关心爱护，是传递温暖的关爱之举，故③说法符合题意； ④：题干未涉及语言文明方面的内容，故④说法不符合题意。 14. 消费者在消费前会去搜索商品的相关信息，如果发现某品牌存在不诚信经营的行为，多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间。消费者的选择表明（ ） ①品牌是企业的形象，是企业长盛不衰的保障 ②遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 ③诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限 ④消费者增强维权意识，有助于促进企业的诚信建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的重要性、消费者权益的认识和理解。 ③④：消费者在消费前会去搜索商品的相关信息，如果发现某品牌存在不诚信经营的行为，多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间，这种选择表明诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限；同时也启示我们消费者增强维权意识，有助于促进企业的诚信建设，故③④说法符合题意； ①：诚信是企业的无形资产；适应市场发展趋势，不断提高自主创新能力，是企业长盛不衰的重要保障，故①说法错误； ②：遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束在题干中未能体现，故②说法不符合题意； 故本题选D。 15. 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ） ①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 ②法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 ③法治促进社会进步，保障权利与自由 ④作为青少年，只要学好法律知识，就能保护好自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：法律对全体社会成员具有普遍约束力，是共同遵守的行为规范，题干强调法律与公民的关系，故①符合题意； ②：题干中“铭刻在公民们的内心里”强调要树立法治信仰，体现为发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，故②符合题意； ③：说法正确，但题干主要强调公民内心的法治观念，未直接体现法治对社会进步的作用，故③不符合题意； ④：保护自己是多方面的，仅学好法律知识不够，还需依法维权等，“只要……就能……"说法绝对，故④说法错误。 16. 以下做法符合积极弘扬社会主义法治精神这一要求的是（ ） ①小晨和同学发生纠纷，约朋友上门武力解决 ②小萱的爸爸被老板拖欠工资，他将老板诉至法庭 ③小明买到劣质商品，拨打12315向市场监管部门投诉 ④小王发现无通行车辆时红灯穿过人行道 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：约朋友上门武力解决纠纷属于违法行为，缺乏法治观念，故①说法错误； ②：将老板诉至法庭是通过法律途径维护合法权益，体现了法治精神，故②符合题意； ③：拨打 12315 投诉是依法维权的体现，符合法治精神，故③符合题意； ④：红灯穿过人行道违反交通规则，是缺乏规则意识的表现，故④说法错误； 17. 校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等事件。当遭遇校园欺凌，下列建议可以采取的是（ ） ①忍气吞声，以免带来更大的伤害 ②保持冷静，减少正面冲突并寻求帮助 ③采取一切手段，回击校园欺凌行为 ④依法求助，用法律武器维护自身权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：忍气吞声会纵容违法行为，不利于保护自己，反而可能遭受更多伤害，故①说法错误； ②：面对欺凌应智慧应对，优先保障人身安全并及时向老师或家长求助，故②说法正确； ③：回击手段必须合法适度，“一切手段”可能触犯法律或危及自身安全，不可取，故③说法错误； ④：法律是维护权益的有力武器，应通过合法途径解决问题，维护自身合法权益，故④说法正确； 18. 下列生活场景中，“生活现象——社会影响”逻辑结构对应正确的是（ ） ①商店在显眼处标注价格，不隐瞒瑕疵——赢得顾客信任，维护市场秩序 ②学生小宇帮助请假的学生补习功课——浪费个人时间，影响学习进度 ③邻里之间互相帮忙代收快递、照看孩子——增进邻里感情，构建和谐社区 ④外出旅游拍照，即时上传网络共享——分享社会生活，拓展交友范围 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：商店明码标价、不隐瞒瑕疵体现了诚信原则，有利于赢得顾客信任，维护良好的市场秩序，故①说法正确； ②：帮助请假同学补习功课是关爱他人、团结同学的表现，有利于增进友谊，共同进步，并非浪费个人时间，故②说法错误； ③：邻里之间互帮互助有利于增进邻里感情，促进社区和谐，构建美好家园，故③说法正确； ④：外出旅游拍照即时上传网络可能存在泄露隐私的安全隐患，且不一定能拓展交友范围，逻辑对应不够准确，故④不符合题意； 二、非选择题（本大题共3个小题，19题14分，20题22分，21题10分，共46分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 “十五五”规划纲要将“探索推行中小学生春秋假”作为持续改善消费环境的重要内容，国务院也明确提出“支持有条件的地方推广中小学‘春秋假’”，为青少年的成长与社会活力释放注入新动能。2026年我国部分省市正式推行了义务教育阶段中小学生春秋假制度，并通过有力举措为广大学生群体打造平安、健康、充实的春假和秋假体验。 材料二 2026年9月，教育部基础教育司司长在国新办举行的“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会上介绍，教育部将在全国推行每周至少半天校外实践教学，指导各地各校因地制宜分学段合理安排，纳入学校教育教学计划。 （1）运用所学分析推行春秋假及校外实践教学对青少年成长的意义。 材料三 近一年来，全国多地中小学探索推行春秋假，倡导学生合理规划假期生活，开展多样化实践活动。面对即将到来的假期，某校八年级一班的同学们围坐在一起，兴致勃勃地讨论起自己的假期安排： （2）综合运用所学，请选择一位同学的观点加以点评，并说明理由。 我_____________（赞成或反对）_____________的观点 理由： （3）你的秋假是如何度过的？请在下面的表格中写下你的假期经历与收获。 活动 收获 示例 参加社区垃圾分类宣传活动 增强垃圾分类意识，养成良好生活习惯 活动 ① ② 【答案】（1）有利于人的社会化，帮助青少年在实践中认识社会，养成亲社会行为；有利于在社会实践中锻炼能力，提升自身综合素质；有利于丰富学习生活，促进知行合一，实现全面发展。 （2）赞成小雨的观点，反对乐乐的观点；①参加博物馆志愿讲解属于社会实践，是亲社会行为；②有利于服务奉献社会，传承红色文化；③有利于锻炼实践能力，实现自身价值。①假期要合理安排作息，不能沉迷游戏；②我们要主动参与社会实践，养成亲社会行为；③要过有意义的假期，促进自身健康成长。 （3）参与社区敬老志愿活动；学会关爱他人，体会服务社会带来的快乐，培养亲社会行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查在社会中成长、亲社会行为的知识，并且要结合春秋假、校外实践教学的材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 推行春秋假，可知有利于人的社会化，在实践中认识社会，养成亲社会行为； 安排校外实践教学，可知在社会实践中锻炼能力，提升自身综合素质； 打造充实假期体验、纳入教学计划，可知丰富学习生活，促进知行合一，实现全面发展。 【小问2详解】 赞成小雨观点，博物馆志愿讲解、讲述英雄事迹属于社会实践和亲社会行为，利于服务奉献社会、传承红色文化； 能够锻炼实践能力，实现自身价值； 反对乐乐观点，熬夜打游戏、睡到自然醒，没有合理安排作息，容易沉迷网络游戏；我们要主动参与社会实践，养成亲社会行为；我们应当度过有意义的假期，助力自身健康成长。 【小问3详解】 设问要求写出假期经历及收获，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 道德与法治课课外实践中，某班同学围绕“在社会中成长”的主题展开研究性学习。请你积极参与并完成以下任务。 【图中析理】为了更好地理解“个人与社会的关系”，第一学习小组展示了下面两幅图片： （1）写出图1中①②处应填写的内容，并概括上面两幅图片说明的道理 填空①_________②__________ 道理 【数中明理】第二小组开展了“关注社会发展变化”探究活动，搜集到以下资料： 截至2025年末，我国60周岁以上人口达到约3.23亿，占总人口比重23%；全国65周岁及以上老年人口大约2.24亿，占总人口比重15.9%。这意味着，全国大约每四五个人中就有一位老年人，中国社会老龄化进程加快，与此同时带来的养老、助老挑战与日俱增。 （2）在重阳节到来之际，同学们准备以自己的实际行动为助老工程贡献一份力量，请你写出两条实践方案。 【事中悟理】近期，东航空姐道歉事件引发全网关注，第三小组的同学针对该事件进行了探究讨论。 事件还原：2026年9月28日中国东方航空合肥至大连航班上，乘务员推餐车提供饮料服务过程中，因一名旅客处于睡眠状态，不慎造成餐车与其手肘发生触碰，乘务员当即反复致歉、查看旅客状况，该旅客情绪激动，连续使用粗俗过激言语，并出现威胁脚踢乘务员、要求当事乘务员落地后陪同就医等言行，整场纠纷持续整个航程。10月3日下午，中国东方航空发布情况通报，针对该航班旅客欧某某相关行为，公司已正式向公安机关报案。 法律链接： 《中华人民共和国民法典》第一百零九条规定“自然人的人身自由、人格尊严受法律保护”；第一百三十二条规定“民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益”。 《中华人民共和国民用航空法》第一百七十一条“禁止辱骂、殴打机组人员和地面工作人员，禁止在民用航空器内打架斗殴、寻衅滋事”。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条第（三）项，扰乱航空器等公共交通工具上秩序的，处警告或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （3）同学们结合材料及所学知识，分别从不同角度评析了该乘客的行为。请你将发言稿补充完整 ________________角度：这是一种…… ________________角度：这是一种…… （4）研究性学习结束，请你结合三个小组的学习活动，将我们今后参与社会生活的启示写下来。 【答案】（1）个人；社会。个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会；人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 （2）去社区养老院看望老人，陪老人聊天；参与社区助老志愿服务，帮助老人做力所能及的家务 （3）该旅客情绪失控，使用粗俗言语、威胁踢打乘务员，是不文明、不尊重他人的行为；该行为扰乱航空器公共秩序，是违法行为，侵犯他人人格尊严；公民行使权利不能损害他人合法权益，要遵守法律，学会调控情绪，做到文明有礼 （4）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极参与社会实践，养成亲社会行为；要学会尊重他人，以礼待人，合理调控情绪；增强法治观念。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查个人与社会的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 处于和“我”、老师、同学的连线关系，可知个人； 处于和“我”、妈妈、外公的连线关系，可知社会。 小问2： 从设问中可知要考查个人与社会的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 和“我”、老师、同学的连线关系；和“我”、妈妈、外公的连线关系，可知个人与社会的关系。 【小问2详解】 本题考查写出两条实践方案，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查个人与社会的关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 该旅客情绪激动，连续使用粗俗过激言语，出现威胁脚踢乘务员等，可知是不文明、不尊重他人的行为； 整场纠纷持续整个航程，可知扰乱航空器公共秩序，是违法行为，侵犯他人人格尊严； 针对该航班旅客欧某某相关行为，公司已正式向公安机关报案，可知公民行使权利不能损害他人合法权益，要遵守法律，学会调控情绪，做到文明有礼。 【小问4详解】 从设问中可知要考查将我们今后参与社会生活的启示写下来，需要对材料内容进行关键词提炼； 第二小组开展了“关注社会发展变化”探究活动，可知要主动了解社会，关注社会发展变化，积极参与社会实践，养成亲社会行为； 东航空姐道歉事件引发全网关注，可知要学会尊重他人，以礼待人，合理调控情绪；增强法治观念。 21. 近年来，人工智能（AI）技术已深度融入我们的生活。某校八年级（2）班以“与AI同行”为主题进行探究学习，请你参与。 【赋能】同学们了解到，近年来我国的AI产业加速奔跑，不断赋能千行百业： ◎轰鸣的工厂内，不知疲倦的AI视觉检测，瞬间捕捉产品瑕疵 ◎忙碌的云端后台中，群众办事“最多跑一次”流程，悄然串联起政府各部门事务 ◎静谧的展厅里，智能灵动的AI数字讲解员，生动讲述千年文脉故事…… （1）请你结合材料总结AI赋能我国千行百业的意义。 【立心】围绕AI的优势和人的优势，同学们畅所欲言。某智能体最后这样总结： AI能够快速处理海量信息，完成繁杂任务，可它没有真情实感，无法独立做出价值选择；AI可以辅助我们进行方案推演、模拟预测，但它不能替代人类的人文关怀与创新思考，有其可为也有其不可为……AI时代，守住人的独特价值，我们也要“有所为有所不为”，方能实现人机协同发展。 （2）同学们准备就AI时代下的“可为”与“不为”设计一份调查问卷，其中一题如下图：请你另外设置两个正确选项。 你使用AI的主要目的是 A．咨询健身问题 B．搜答案完成作业 C．__________________________________________________ D．__________________________________________________ 【答案】（1）有利于推动经济发展，提高生产效率；有利于推动政务服务改革，方便人民群众办事；有利于传承中华优秀传统文化；让我们的生活变得更加便利丰富多彩。 （2）查找科普知识拓展视野；启发思路辅助完成创作 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络的积极影响，需要结合材料进行关键词提炼： 工厂内，不知疲倦的AI视觉检测，瞬间捕捉产品瑕疵，可联系推动经济发展，提高生产效率； 云端后台中，群众办事“最多跑一次”流程，悄然串联起政府各部门事务，可联系推动政务服务改革，方便人民群众办事； 展厅里的AI数字讲解员，生动讲述千年文脉故事，可联系传承中华优秀传统文化；让我们的生活变得更加便利丰富多彩。 【小问2详解】 本题考查完善调查问卷的内容，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $