复习展示-旋转舞台-教学设计(表格)-2026-2027学年小学音乐一年级上册全册课件+教案（苏少版）

教材分析

《旋转舞台》是本册教材的期末复习展示课，以"班级演唱会"为核心活动，引导学生复习和展示本学期所学的歌曲和音乐知识。教材设计了"班级演唱会，你准备怎样表演"的开放性活动，列出了复习曲目《国旗国旗真美丽》《隆咚锵》《牧童》《小树叶》《雁南飞》等，还设计了"跟老师模唱下面的旋律"的音乐基础练习。这是一节融歌曲复习、演唱展示、旋律模唱、音乐游戏于一体的复习展示课，通过展示和复习，巩固本学期所学的音乐知识和技能，给学生提供展示自我的舞台，培养学生的自信心和音乐表现力，同时让学生在复习中感受一学期的成长和收获。

核心素养

教学目标

1.审美感知：复习本学期所学的歌曲，感受不同歌曲的情绪和风格，体会音乐的多样性和美感。

2.艺术表现：能自信地演唱本学期学过的歌曲，准确模唱简单的旋律，用歌唱、律动、伴奏等多种形式展示自己的音乐才能。

3.创意实践：尝试为复习歌曲设计表演形式（独唱、合唱、歌表演、伴奏等），与同伴合作完成展示，体验舞台表演的乐趣。

4.文化理解：通过期末复习展示，感受一学期音乐学习的收获和成长，培养对音乐的持久兴趣和自信心，体会音乐带来的快乐。

教学重点

能自信、准确地演唱本学期学过的歌曲，完成旋律模唱，用多种形式参与班级演唱会展示，体验音乐学习的收获和快乐。

教学难点

歌曲演唱音准节奏准确、有感情；旋律模唱音高准确；展示活动有序进行，学生参与积极自信。

教学准备

多媒体课件、钢琴、本学期歌曲伴奏音频、复习歌曲歌谱、打击乐器、表演道具（头饰、绸带等）、舞台布置（小舞台、灯光效果）、节目单、评分表或小奖品、旋律卡片。

教学过程

二次备课

（一）舞台导入，演唱会来了

 1.教师将教室布置成小舞台，播放欢快的开场音乐，学生随音乐走进"演唱会现场"。

 2.教师宣布："小朋友们，这学期我们学了很多好听的歌，今天我们要举办一场班级演唱会，每个人都是小歌手、小演员，让我们在旋转舞台上展示自己的风采！"

 3.出示节目单和复习曲目：《国旗国旗真美丽》《隆咚锵》《牧童》《小树叶》《雁南飞》等，学生看一看、说一说自己最喜欢哪首歌。

（二）旋律热身，模唱练习

 1.教师弹琴，学生用"lü"模唱简单的旋律片段，复习音高感和节奏感。

 2.旋律游戏：教师弹一条旋律，学生用柯尔文手势表示音的高低，或用动作表示旋律的走向。

 3.分组模唱：一组模唱，一组听辨并说出旋律的特点（高/低、长/短、快/慢），复习本学期的音乐要素。

（三）歌曲复习，唱响经典

 1.教师带领学生复习本学期的经典歌曲，每首歌用不同的形式演唱：

    （1）《国旗国旗真美丽》：全班齐唱，庄重深情。

    （2）《上学歌》：边唱边做动作，活泼欢快。

    （3）《牧童》：分组对唱，优美抒情。

    （4）《隆咚锵》：加入打击乐伴奏，热烈欢快。

    （5）《小树叶》：用两种速度演唱，表现不同情绪。

 2.每首歌演唱后，教师简单点评，肯定进步，指出需要注意的地方。

 3.学生投票选出"我最喜欢的歌曲"，说说为什么喜欢。

复习课趣味性：复习课容易枯燥，要通过演唱会、游戏、评比等形式增加趣味性，让学生在玩中复习，在展示中巩固，避免机械重复。

关注全体学生：展示环节要确保每个学生都有参与机会，对内向的学生鼓励其参与小组表演，不勉强单独表演，让每个学生都能获得成功体验。