第12课 大一统王朝的巩固（任务型教学课件）历史新教材统编版五四学制中国历史第一册

导入 汉高祖 汉文帝 汉景帝 前202-前195年在位 前180-前157年在位 前157-前141年在位 至今上即位数岁，汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记·平淮书》 问题一：七十余年的“休养生息”给汉武帝留下怎样的历史遗产？ 问题二：汉武帝接手的大汉王朝是否真的“国家无事”？ 大一统王朝的巩固 秦汉时期 统一多民族封建国家的建立和巩固 核心素养目标 1 2 理解汉武帝巩固大一统王朝的背景，掌握汉武帝为加强中央集权而采取的各项措施，知道主父偃和董仲舒在这一过程中发挥的作用。（唯物史观） 了解汉武帝实施“推恩令”尊崇儒术、盐铁专卖以及北击匈奴等基本线索和重要事件，初步培养历史时空观念。（时空观念） 3 了解“推恩令”“尊崇儒术”及盐铁专卖等巩固大一统的措施。（史料实证） 通过学习汉武帝巩固大一统的背景，理解汉武帝采取巩固大一统措施的原因。（历史解释） 4 5 通过分析汉武帝巩固大一统的措施，认识维护和巩固国家统一的历史使位。（家国情怀） 壹 削弱地方势力 何为“大一统”？ “大一统”不是地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。 削弱地方势力 【时空观念】根据所学知识，说一说西周、秦朝为了加强对地方的管理分别采取了什么制度？到了西汉时期，又实行了什么制度呢？ 分封制 郡国并行制 郡县制 削弱地方势力 【史料实证】材料反映西汉建立之初面临哪些问题，有何危害？ 材料一：而籓国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师… ——《汉书》 材料二：当此之时，网疏而民富，役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断于乡曲。 ——《史记·平淮书》 诸侯势大，豪强横行 威胁中央政府 诸侯势大，成为实际上的独立王国。后汉景帝采取晁错的削藩建议，先后下诏削夺楚、赵等诸侯国的封地，使得中央与地方诸侯国之间的矛盾激化，最终导致诸侯王联合发动武装叛乱，史称“七国之乱”，后来七国之乱在三个月内被平定，汉景帝借机收回部分权力，加强了中央对地方的控制。 问题 措施 影响 诸侯势力大 采纳主父偃的推恩建议；借口削爵、夺地、甚至除国 诸侯王从此一蹶不振，豪强势力也被削弱，中央大大加强了对地方的控制 豪强横行 将一些郡国豪强迁往京师一带；建立刺史制度 削弱地方势力 结合教材P67-68内容说一说，面对上述问题，统治者是如何解决的？ 何为“推恩”？ 诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归邻近的郡管辖。 削弱地方势力 【历史解释】根据材料思考，推恩令体现出怎样的政治智慧？ 陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而削弱矣 。于是上从其计。 ——《史记·平津侯主父列传》 古之贵者不乘牛车，汉武帝推恩之末，诸侯寡弱，贫者至乘牛车。 ——《晋书·舆服志》 不费一兵一卒，通过扩大既得利益集团减少政策推行的阻力，巧妙削弱诸侯王势力。 削弱地方势力 推恩令使得各诸侯王的每个子嗣和宗亲都享有继承封地和爵位的权力，这就最大限度地团结了一切可以团结的力量，在扩大既得利益集团范围的同时起到了分化诸侯国内部的作用，从而大大降低了政策推行的阻力。 贰 加强经济管控 行业 措施 农业 注重发展农业生产，重视兴修水利（六辅渠、白渠），提高粮食产量。发明新型播种工具——耧车，加快播种速度。 手工业 纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 加强经济管控 根据教材P68，归纳汉武帝时期农业和手工业发展的具体表现。 汉代耧车（模型） 满城汉墓出土的长信宫灯 加强经济管控 【史料实证】将上列图片放入不同的展馆。（只写图片序号） 展馆 图片 农业馆 ②④ 手工业馆 ①③⑤⑥ 尊崇儒术 材料一  吴以诸侯即山铸钱，富埒（liè）天子，后卒叛逆。邓通，大夫也，以铸钱财过王者。 ——《汉书•食货志》    【史料实证】材料反映出西汉初期商业上又面临哪些问题呢？ 材料二  而富商大贾或蹛[zhì]财役贫，转毂[ɡū]百数......冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重 困。 ——《史记·平准书》                              私人铸币 盐铁私营、富商大贾控制国家经济命脉 问题 措施 影响 私人 铸币 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为其他政策的推行奠定了经济基础。 盐铁 私营 在全国各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖。 富商 大贾 统一调配物资，平抑物价，征收车船税 加强经济管控 结合教材P69内容说一说，面对上述问题，统治者是如何解决的？ 桑弘羊 桑弘羊（：主张盐铁官营、均输平准等国家控制经济政策，认为可增加财政收入、抵御匈奴、抑制兼并豪强 五铢钱 叁 尊崇儒术 尊崇儒术 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。 ——董仲舒《举贤良对策》 【史料实证】材料反映西汉建立之初面临什么问题，有何危害？ 诸子百家遵从不同的学派，有着不同的追求和向往，致使朝廷不能建立固定统一的法令制度；法令制度不断变化，下级官吏和普通百姓无所遵从。由此可见思想的混乱不利于国家长治久安。 诸子百家思想活跃，不利于统治。 结合教材P69内容说一说，面对上述问题，统治者是如何解决的？ 尊崇儒术 问题 措施 影响 思想 活跃 威胁 统治 接受董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 尊崇儒术 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——《汉书·董仲舒传》 【历史解释】汉武帝为什么会接受董仲舒的建议选择儒家思想呢？ 君权神授 国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之...... 天人感应 道之大原出于天，唯天子受命于天，天下受命于天子 董仲舒改造后的新儒学所宣扬的大一统，君权神授、天人感应等主张为强化皇权提供了理论依据，迎合了汉武帝加强中央集权的需要。 【唯物史观、历史解释】根据下侧两幅图片说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度和共同目的分别是什么。 尊崇儒术 态度：秦-焚书坑儒，激化矛盾；汉-尊崇儒术，巩固统一。 目的：控制思想，巩固统治 肆 北击匈奴 北击匈奴 【历史解释】西汉对匈奴政策发生了什么变化？因何而变？ 变化：和亲政策、战争反击 原因：国力强弱。 和亲政策的效果和作用主要取决于西汉国力的强弱。汉初和亲带有屈辱性质，但为西汉争取了发展时间；汉元帝时昭君出塞则体现了汉匈关系的平等对话和文化融合46。对西汉乃至历代的和亲政策应具体问题具体分析，不能一概否定。 冒顿单于统一漠北草原，匈奴不断南下袭扰 西汉初年 汉武帝时期 战役 漠北战役 时间 公元前119年 将领 卫青、霍去病 结果 匈奴再无力与西汉对抗。 西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并再河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 北击匈奴 根据教材P70，归纳汉武帝时期反击匈奴的历史史实。 卫青墓 霍去病墓 匈奴未灭，无以家为也。 ——霍去病 臣幸得待罪行间，赖陛下神灵，军大捷，皆诸校尉力战之功也。 ——卫青 【家国情怀】结合所学，说说他们身上有哪些可贵品质？ 北击匈奴 忠诚奉献、英勇无畏、坚毅不屈、 舍身为国、爱惜士兵 卫青与霍去病是西汉武帝时期抗击匈奴的两大名将，二人既是舅甥亲属关系，也是军事上的上下级与战友，后世常并称为“卫霍”。 秦朝的灭亡 知识拓展：根据材料回答，汉武帝在位时人才济济的原因是什么？ 材料　汉武帝在位时期，十分重视人才选拔。他令各郡国保举贤良、方正、直言之士。通过朝廷考察，授予官职，并确立形成固定的制度——“察举制”。另外，汉武帝还不拘一格，建立了直接征召社会知名人士入仕任职的“征辟[bì]制”。在汉武帝的重视下，西汉王朝优秀的人才不断脱颖而出：经学家、政论家董仲舒，史学家司马迁，文学家司马相如，军事家卫青、霍去病，探险家张骞，经济学家桑弘羊都出现在这一时期。 察举制是由地方长官在辖区内按照一定的标准，把品德高尚、才干出众、学识渊博的平民或下级官吏推荐给上级或中央，经过考核量才授官，是一种自下而上的选官制度。征辟制则是政府机关直接征召有名望和才能的人来做官。是一种自上而下的选官制度。 汉武帝重视人才选拔；进行制度创新，建立察举制、征辟制。 北击匈奴 根据教材，完成秦皇汉武大一统措施对比。 人 物 措施 主要 贡献 政治 经济 思想 文化 军事 秦始皇 创立中央制度 统一货币圆形方孔半两钱；统一度量衡 焚书 坑儒 统一文字为小篆 蒙恬北击匈奴；修长城 我国历史上第一个统一多民族的封建国家 汉武帝 “推恩令”刺史制度 铸造五铢钱；盐铁酒官营、专卖；调配物资、平抑物价 尊崇 儒术 兴办 太学 卫青霍去病北击匈奴（漠北战役） 巩固了大一统；使西汉进入鼎盛时期 【时空观念】与秦朝疆域图对比，汉朝疆域图有何重大变化？ 汉朝疆域向西拓展，国家统治版图进一步扩张。 北击匈奴 课堂小结 汉初的休养生息政策，使西汉迎来了第一个盛世—文景之治，也为西汉大一统王朝的巩固奠定了经济基础，汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面采取了一系列巩固大一统的措施，使西汉王朝进入鼎盛时期。汉朝大一统局面的形成，对统一的多民族国家的巩固和发展起到了十分重要的作用。 课后笔记 板书设计 1．（2026·江苏苏州·中考真题）汉武帝在位时，经常借各种理由废除诸侯王国，其中因犯罪而国除者居多，还下令限制士人与诸侯王交游，遏制诸侯王养士之风。这些做法旨在（   ） A．废除分封诸侯之制 B．打击诸侯不法行为 C．削弱士人政治地位 D．加强对地方的控制 A.汉武帝并未彻底废除分封，只是不断削弱王国势力，错误。B.“因犯罪而国除” 只是手段表象，深层目的不只是处理诸侯犯罪，而是瓦解诸侯的势力根基，错误。C.政策限制士人与诸侯王交往，针对的是诸侯结党势力，不是打压士人整体地位，错误。D.诸侯王拥有封地、人口、武装，会形成地方割据势力。汉武帝废除王国、切断诸侯与士人的联系，从行政、人才层面削弱诸侯实力，最终目的是消除地方割据隐患，强化中央对地方的管控，正确。 真题演练 2．（2026·四川南充·中考真题）西汉初，诸侯王势力强大，有的甚至举兵叛乱。汉武帝时期，诸侯王封地和势力越来越小，一蹶不振。这一变化主要得益于（   ） A．休养生息政策 B．“推恩令”的实施 C．郡县制的确立 D．尊崇儒术的方针 【解析】A.“休养生息政策”是汉初恢复经济的政策，与削弱诸侯王势力无关，错误。 B.汉武帝颁布推恩令，允许诸侯王将封地分封给子弟，诸侯国被越分越小，势力大幅削弱，解决了王国问题，正确。C.郡县制是秦朝正式确立的政治制度，和汉武帝时期削弱诸侯王势力没有直接关联，错误。 D.“尊崇儒术的方针”是思想文化领域加强统一的措施，与削弱诸侯王势力无关，错误。 真题演练 3．（2026·安徽·中考真题）秦汉时期，政府建立邮驿系统以保证政令通达，同时通过法律对邮书类别划分、邮递速度、交接手续、封检等加以规范。这（   ） A．统一了全国文字 B．推广了行省制度 C．禁锢了思想文化 D．提高了行政效率 【解析】A.统一全国文字是秦始皇推行书同文的举措，和邮驿传递制度无关，错误。 B.行省制度创立于元朝，秦汉时期尚未出现行省，时间不符，错误。C.禁锢思想文化对应的是秦朝焚书坑儒、汉代罢黜百家等思想管控措施，材料仅讲文书邮政管理，不涉及思想禁锢，错误。D.政府专门搭建邮驿系统，用法律标准化邮件传递流程，能加快中央与地方文书、政令传递速度，减少沟通阻碍，有效提高国家行政办事效率，与题意匹配，正确。 真题演练 4．（2026·河南·中考真题）自秦汉大一统体制建立之后，生产与消费都冲破了原来的地域界限，各经济区逐渐融入“财物流通”的经济共同体之中。这说明（   ） A．国家统一加强经济联系 B．交通建设推动商业繁荣 C．经济发展利于社会安定 D．统治政策影响社会风尚 【解析】A.题干核心信息是：秦汉大一统（国家统一）建立后，各地区冲破地域界限，形成了统一的经济共同体，说明国家统一打破了地域阻隔，加强了各地的经济联系，正确。 B.题干说明国家统一打破了地域阻隔，没有提及交通建设的相关内容，错误。C.材料强调的是国家统一对经济的影响，不是经济发展对社会安定的作用，错误。D.材料讨论的是经济领域的变化，没有涉及统治政策对社会风尚的影响，错误。 真题演练 5．（2026·四川达州·中考真题）西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。汉武帝时为稳固统治，实行（   ） A．焚书坑儒 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．崇文抑武 【解析】A.“焚书坑儒”是秦始皇加强思想控制的举措，并非汉武帝政策，朝代不符，错误。B.汉初思想学派繁杂、思想不统一，汉武帝推行尊崇儒术，统一思想、巩固大一统统治，符合题意，正确。C.“盐铁专卖”属于汉武帝经济层面改革措施，并非解决思想纷乱的举措，不符材料“思想不统一”背景，错误。D.“崇文抑武”是宋代治国政策，不属于西汉汉武帝时期措施，时代不符，错误。 真题演练 THANKS “ ” $