黑龙江哈尔滨市博雅中学校2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

哈尔滨市博雅中学校2026-2027学年度上学期期叶 一、积累与运用(25分) 阅读下面语段，完成1-2题。 航展现场，飞行员凭借一双巧手操控战机，一连串高难度动作一气呵成。观众屏 息敛声，凝神仰望，精彩的动作令人膛目结舌。为了这一刻，科研人员弹精竭虑，对 每一处零件检查都一丝不苟：师长的谆谆教诲，始终激励团队攻坚克难。当战机梢然 掠过长空，解说员抑扬顿挫的声音，把试飞团队卓越建树娓娓道来。这份翱翔蓝天的 荣耀，将深深携刻在我们心底。我们由zhong()赞叹，xi6n()熟的技术背后， 是无数日夜的苦练：这份中国力量，m1ng()记于心，zhang()显大国底气。 1.(3分)选文中加点字注音正确的一项是( A.屏息(ping)教诲(hui)悄然(qiao)镌刻(juan) B.屏息(bing)教海(hui)悄然(qio)镌刻(juan) C.屏息(bing)教诲(hui)悄然(qio)镌刻(judn) D.屏息(ping)教诲(hui)悄然(giao)镌刻(judn) 2.(3分)选文中拼音处应填入的汉字，下列书写全部正确的一项是( A.由忠闲熟铭纪章显 B.由衷娴熟铭记彰显 C.由忠娴熟铭纪彰显 D.由衷闲熟铭记章显 3.(3分)下列句子没有语病的一项是( ) A. 能否铭记百年党史，是我们传承红色精神的关键。 B.通过这场建党庆典活动，使同学们感受到信仰的力量。 C. 我们要继承和发扬先辈们不怕吃苦、奋勇拼搏的精神。 D.庆典活动之所以精彩的原因，是所有工作人员全力付出的结果。 4.(3分)下列情境中，语言表达最准确得体的一项是( A. 今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉，快快请坐。 B.听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 C.小学毕业时你送我的礼物，我一直惠存着。 D.我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。 5.(3分)请你根据逻辑和语境，选择语序排列最恰当的一项( ①循声望去，郦道元描绘的“两岸连山，略无阙处”，正是三峡的真实写照。 ②走进三峡博物馆的展厅，我听见了千年江涛的回响。 ③从白帝城的托孤故事到屈原的香草美人，这条江承载了太多文人的叹息与家国的重 量。 ④从瞿塘峡的雄到巫峡的秀，从西陵峡的险到香溪的柔，大自然的鬼斧神工令人叹为 观止。 第 。尔滨布博雅力学核 HARBIN BOYA HIDDLE SCHOOL 学业水平测试 年级语文 学科试卷 命题人：李欣张丹于冬梅 审题人：李欣张丹于冬梅 2026.11 ⑤原来三峡不仅是一道自然的奇观，更是一部流淌的文明史。 A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.⑤④②①③ D.⑤④③②① 6.(3分)下列表述不正确的一项是( A.《红星照耀中国》记录的是作者通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时 “红色中国”正在发生着的“现实”。 B.阅读纪实作品，可以通过阅读序言、浏览目录、跳读正文等获得对作品的整体印象： 还可以边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索，做好摘记提要。 C.作者按照“探寻红色中国”的空间顺序来记录共产党人及红军、苏区的真实情况， 瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言，还向世界报道了长征这一军事壮举。 D。作者是美国记者，又是有天赋的作家，他的报道“很文学”，可读性很强。特别是 对许多革命家的采访，注入了人性的关怀。这些人物有理想有情怀，但又有人间的味 道。 7.(7分)寻幽不须远行，诗意自在心间。走进古诗词，品味诗人的闲雅与情思，下面 是同学读诗后的感受，请代同学把横线内容补充完整。 古人把情致藏在山水草木间，也藏在每一个凝望里。王绩东皋远望，他看到“树 树皆秋色，(1) ”,秋野落日尽显他的孤独苦闷。唐代崔颢登黄鹤楼跳望，他 看到“晴川历历汉阳树，(2) ”,眼前芳草绿树正映衬着他漂泊的模样。王维 出使边塞，面对雄浑天地，他看到(3)“ ，(4) ”,奇异的大漠风光 尽显孤寂，也即将消解孤寂。白居易行走在春天的钱塘湖，他看到(5)“ 浅草才能没马蹄”，初春的盎然生机中尽显作者内心的愉悦。刘桢在建安乱世中，用松 柏对照人性，他看到(6)“ 一，终岁常端正”，松柏的模样正是作者立于世的姿 态。曹植往来边地，目睹边海地区人民生存惨状，他看到(7)“ ， 狐兔翔我 宇”，人民家园荒芜，尽显作者的悲情与同情。 二、阅读(45分) (一)阅读《三峡》和《答谢中书书》完成8-11题(12分) 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠蟑，隐天蔽日。自非亭午夜分， 不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嫩多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清 荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (娜道元《三峡》) 【乙】 页共3页 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以 来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 8.(4分)写出下列加点词在句中的意思。 (1)略无阙处一(2)属引凄异(3)未复有能与其奇者(4)曦月 9.(4分)把下面的句子译成现代汉语。 (1)自非亭午夜分，不见哦月。 (2)自康乐以来，未复有能与其奇者。 10.(2分)《答谢中书书》文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想， 其中有什么言外之意？ 11.(2分)【甲】【乙】两文都写山水，所抒发的情感有什么共同之处？ (二)阅读《别让大脑“摸鱼)，回答12-14题(10分) 别让大脑“摸鱼” ①不少同学都有这样的经历：课本划得花花绿绿，笔记写得密密麻麻，自以为已 经把知识牢牢打包收进脑子里。可一上考场，大脑却临时罢工“摸鱼”，之前熟悉的 内容跑得无影无踪。很多人为此叫苦不选，埋怨自己记性太差。其实，这多半不是记 忆力地后腿，而是我们用错了对待大脑的打开方式。 ②大脑这位特殊的“员工”，可不吃死磕苦熬这一套。如果你一遍又一遍翻书画 线，眼睛忙得不亦乐乎，大脑却可以悄悄开启“挂机模式”。它会制造一种虚假的满 足感：咦，这些文字看着好眼熟，我肯定已经掌提了！这种熟悉错觉，迷惑了不少学 子。就像看别人骑自行车，看得再仔细，不等于自己就能稳稳骑上去。光靠反复阅读 的被动学习，好似走马观花，知识只是从眼皮底下溜过，很难在记忆里扎下根。 ③对付爱偷嫩的大脑，首先要能检索回忆。什么叫检索？简单说，合上书本，過 着自己往外“倒”知识。学完一节内容之后，关上课本试着复迷要点；拿出草稿纸， 凭着记忆画出知识框架：甚至对着空气，把知识点讲给假想的小伙伴听。大脑不得不 主动调动储存的信息，记忆的烙印才会越刻越深。同样的学习时长，习惯于主动回忆 的同学，知识留存效果往往胜过埋头看书的同学。 ④其次，临时抱佛脚的突击背诵，也是很多同学的“执念”。考试前熬几个通宵 猛背一通，短期之内好像战果辉煌。可遗忘曲线可不讲情面，考后没过几天，辛辛苦 苦背下的内容便一溜烟逃走了。临时突击如同临时搭建的草棚，风一吹就散：间隔复 习，则好比一砖一瓦慢慢砌起坚固的房屋。学完新知识之后，隔一天、隔三天、隔一 周回头温习，趁着记忆还没有彻底消失及时加固，记忆才会变得牢靠。 ⑤当然，不少同学误以为刷题越多，成绩就越高。于是一头扎进茫茫题海，做完 习题草草对完答案就翻篇。这样机械刷题，同样是在纵容大脑“摸鱼”。错题恰恰是 暴露漏洞的信号灯。遇到错题，别急着抄一遍标准答案，不妨多问一问自己：究竟是 哪里想偏了？哪一处概念还模模糊糊？把病根找出来，及时修补知识上的缺口，错题 第2页 哈尔滨节博雅中学松 HARBIN BOYA MIODLE SCHOOL 才算发挥出它真正的价值。 ⑥学习从不是比拼谁熬的夜更长。一味埋头苦熬，不如摸透大脑的陴气。少一些 被动的浏览，多一些主动的回想：少一点考前的临时突击，多一些从容的间隔巩固。 管住爱“摸鱼”的大脑，我们才能轻轻松松，把知识稳稳收进记忆的宝库。 12.(4分)请根据行文逻辑，补全下面的思路框架。 描述① 现象 分析被动学习带来 对策一： 的② ③ 说明顺序： 介绍应对策略 对策二： ④ 星 间隔复习：提醒 点明科学学习的重 不要机械刷题， 要性。 重视错题反思。 13.(3分)选文第④段画线句是运用了什么说明方法？有什么作用？ 14.(3分)请分析第⑤段句子中加点词语的表达效果。 错题恰恰是暴露漏洞的信号灯。 (三)阅读《金三烧饼》，回答15-18题(13分) ①金三在盈水村开了一家烧饼店。 ②金三手巧，学什么都快，他会开拖拉机、做过木匠，在街上搅饼店学了半个月，就回来自 己开店了。金三和妻子每天总要在店里和好面，很晚才回家，第二天公鸡一打鸣，就又去忙活。金 三把和好的面用擀面杖擀开，妻子把面撕成一块块面团，金三再用擀面杖把面团擀成一个个长条形， 或圃形的饼坯。 ③金三的烧饼店在进出村子的必经之路上，村民隔三岔五就要从这里经过。盈水村的人习惯 早起，都是一早就去田里干活儿。待太阳照头的时候，就陆陆续续推者推车回家了。这时侯还没到 吃中饭的时间，经过金三的烧饼店，就有人要买一两个烧饼填境肚子。 ④金三做的烧饼有长的、有围的，长的是咸烧饼，圈的是甜烧饼和实心烧饼。金三的烧饼好 吃，可以拿钱买，也可以用粮食来换。村里人有钱习惯存定期，不到期都舍不得拿出来用。一个挽 饼两毛五，一块钱能买四个，可即便如此，村里人还是习惯拿粮食来换。还有的人索性就赊账，金 三找了个本子，记上名字和日期，后面写上“大甜烧饼三个、欠咸烧饼五个、欠实心烧饼十个”。 ⑤金三的账本上写满了欠账信息。但他平时很少催人还钗，到过年的时候，才会去收账。有 的人会把钱还上，有的人还不上，金三也就作罢。要子为此有些生气，金三就笑笑说，人家家里真 没钱，算了算了，明年再要吧。妻子见他年年如此，有一年气得跑回了娘家，金三也不管。别人笑 他，人财两空。金三笑笑说，账收不回来，人还是会回来的。果不其然，过了两天，妻子就回来了。 村里人知道，他妻子是舍不得金三一个人起早贪黑的呢。 共3页 哈尔滨市博验中学校 HARBIN BOYA MIDDLE SCHOOL ⑥村里有个叫吕四的，他的妻子常年卧病在床。吕四一边带儿子阿毛，一边种地，没钱买 ③让传统文化活在当下，需要以生活为壤扎根日常。二十四节气申迹成功后， 烧饼，可孩子要吃，就偶尔赊账买一个哄哄他。 许多学校将节气知识纳入课程，孩子们在“立春”画春牛图，在“冬至”包饺子、测 ⑦烧饼店芳有条小河，河上有座小拱桥，村里的小孩们喜欢在这里一边啃烧饼，一边钻桥 日影。当传统文化走进校园、走进餐来、走进日历，它就不再是博物馆里沉睡的展品， 洞。阿毛看到别的孩子拿者烧饼，就追着直流口水。有人看到了，跟金三开玩笑说，你看吕四家 而是融入了柴米油盐的生活智慧。这告诉我们，最好的保护不是将其封存于玻璃柜中， 这么可怜；你也不送一个烧饼给他孩子吃。金三听了，笑笑不说话。 而是让它重新回到生活的土壤里扎根生长。 ⑧有一天，阿毛跟一个小孩在桥洞里抢烧拼吃，不小心掉到了河里。吕四不会水，急得大 ④让传统文化活在当下，需要以青年为薪，接力传承。抖音里，一位苗族姑娘直 城效命。金三一个猛子扎进河里，三下两下，把阿毛救了上来。上岸的时候，金三手上还拿着 播展示蜡染技艺，引来数十万闪友园观。年轻人正用自己擅长的方式一短视频、直 面妆呢。金三用毛巾擦了擦身子，顺手递给阿毛一个甜烧饼。阿毛一边抽泣，一边啃着挠饼。 播、二次元一为传统文化注入新鲜的血液。这恰恰证明，传承不是老年人的专利， ⑨日子过得不急不慢，金三的生意不好也不坏。儿子大学毕业留在了省城，让他和老伴儿。 青年才是传统文化薪火相传的关键力量。 进城带孙女。临行前，金三在烧饼店里里外外走了好几趙，他从抽上取下账本，看见还有不少村 ⑤当然，让传统文化活在当下，并不是一味迎合、随意改编，更不是将传统符号 民的烧饼钱没还清呢，他翻到吕四的名宇，足足记了两页纸。金三想了想，突然站起身，点撼 当作消费标签。真正的传承，是在理解中创新，在敬畏中发展。只有守住“根”，才能 饼炉，拿起账本扔了进去。账本在炉火中一页一页地变成灰烬。 开出“花”。 ⑩时光荏蒋，金三的日子过得悠闲自在。有一年春节，已是盈水村养殖大户的阿毛来省城 ⑥站在五千年文明的长河边，我们每个人都是岸边的薪柴。让我们拾起传统的薪 看望金三，阿毛说，一直记得金三烧饼的味道。阿毛还说，前几年县上派来的驻村干部带领大刻 火，以创新为桥、以生活为壤、以青年为薪，让传统文化在当代焕发新的生命力，服 修公路、搞养殖、种果树，村里的搀房渐渐多了起来。金三听得有一些入神。 亮我们前行的路。 ①阿毛走后，金三特意去了一越附近的烧饼店，站在火炉前，金三说想看一下炭火，师傅 19.(2分)本文的中心论点是什么？ 用奇怪的眼神看了看他，算是默许。金三把头凑近炭炉，那火烧得正旺，白白的烧饼坯在炭火的 20.(3分)怎样做才能让传统文化活在当下？ 拱烤下慢慢变成金黄色 21.(2分)文章第②段运用了哪种论证方法？有什么作用？ ①金三仿佛又回到了自己的烧饼店。 22.(3分)下列选项中，最适合作为本文论据的一项是( (选自《天池小小说》2025年第7期，有副改，作者彭雨生)' A.某博物馆将文物锁在恒温恒湿的库房中，仅在重要节日才短暂展出，以确保文物的 15.(2分)这篇小说围绕金三写了哪些事？请在下面的横线上补充情节 安全。 学做烧饼→开店卖烧饼、赊账收账→① +② B.某短视频平台上，一位“90后”P主用古法复原了失传千年的花丝嵌工艺，视 城带孙女→听阿毛讲变化→在烧饼店前回忆 频播放量超过千万。 16.(4分)简要概括金三的形象特点。 C.某中学要求学生背诵《弟子规》全文，并组织默写比赛，成绩计入期末综合评定。 17.(3分)理解第①段画横线句子的含义。 D.某学者撰文指出，传统文化应当原封不动地保存，任何形式的改编都是对传统的破 那火烧得正旺，白白的烧饼坯在炭火的烘烤下慢慢变成金黄色。 坏。 18.(4分)分析以《金三烧饼》为题有何妙处？ 三、作文(50分) (四)阅读《让传统文化“活”在当下》，完成19-22题。(10分) 爱从不是轰轰烈烈的誓言，而是藏在平凡日子里的细碎温柔。它藏在清晨餐来上温热的牛奶 让传统文化“活”在当下 里，藏在深夜书桌旁悄悄添上的热茶中：藏在出门前反复的叮隔里：藏在犯错时欲言又止的包容中： ①近年来，“国潮”悄然兴起：故宫文创走红网络，敦煌壁画登上手机壁纸， 服青年出现在城市街头…这些现象看似时尚潮流，实则折射出一个深刻命题：传 藏在洗得柔软的衣物间，藏在默默等侯的身影里。那些不轻易说出口的率挂，那些悄无声息的付出， 文化不应束之高阁，而应“活”在当下。 都把爱藏在生活的每一个角落，平淡却厚重，朴素又温暖，在时光里慢慢沉淀，成为我们前行路上 ②让传统文化活在当下，需要以创新为桥，连接古今。河南卫视的《唐宫夜别 将传统乐舞与现代科技融合，一群娇憨可爱的“唐俑少女”走出博物馆，走上舞) 最安稳的力量。 瞬间惊艳了亿万观众。这个节目成功的奥秘在于：它没有原封不动地搬运传统，而 请将文题“藏在 中的爱”补充完整，写一篇文章。 用现代审美重新诊释经典，让古老的乐舞与当代人的心灵产生了共振。可见，创新琳 写作要求：①立意准确，思想健康，倩感真挚：②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少 是对传统的背离，而是让传统获得新生的翅膀。 于600字：④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。 3页共3页