陕西渭南市韩城市2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

HC-3 2026~2027学年度第一学期期中阶段作业 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）】 1.B 2.C3.A4.D 5.B 6.A7.D8.D9.C10.C 11.A12.B 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(11分)(1)选择河姆渡遗址出土的双鸟纹象牙雕刻器及描线图。介绍词：双鸟纹象牙雕刻器出土于距今约 7000年的浙江余姚河姆渡遗址。这件象牙雕刻器制作精美，证明了河姆渡居民能运用雕刻等技术，用象牙制成 古朴的艺术品，也反映了河姆渡人的审美观念和高超的艺术成就。(3分) 选择半坡遗址出土的陶纺轮。介绍词：陶纺轮出土于距今约6000年的陕西西安半坡遗址。这件陶纺轮是 纺织工具，证明了半坡居民已会纺织、制衣，说明当时原始手工业有所发展，从制陶器和石器扩展到了纺织领 域。(3分) (任选其中一个作答即可)》 (2)表现：铁器用于农业生产并逐步普及：牛耕推广：精耕细作体系初步建立。（每点1分，答出任意两点即可得 2分)变法内容：废除旧的土地制度：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役：统一度量衡等。（答出符合 题意的任意一点即可得1分)目的：富国强兵。(1分) (3)历史意义：改变了战国时期币制混乱的状况：从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用，影响 深远：影响了周边国家和地区的货币发展。（每点1分，答出任意两点即可得2分）两大水系：长江水系：(1分) 珠江水系。(1分) 14.(11分)(1)历史地位：我国历史上第一个奴隶制王朝。(2分)特点：层层分封，等级森严；诸侯的权利与义务相统一： 受封诸侯拥有较大实权，相对独立：分封对象多元，以同姓亲族为主。（每点1分，答出任意两点即可得2分）》 (2)原因：秦初定天下，急需解决地方治理问题；李斯吸取分封制容易引发动乱的经验教训，主张实行郡县制：秦 始皇希望加强中央集权，巩固统治。（每点1分，答出任意两点即可得2分）影响：开创了此后我国历代王朝地 方行政的基本模式。(2分) (3)农民大起义：陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。(1分)启示：要与时俱进，根据国家实际国情适时调整政治制度：要维 护国家统一和中央政府的权威，促进社会稳定：要以民为本、关注民生，保障人民安居乐业等。（符合题意，言之有理， 观点正确，答出任意一点即可得2分)》 15.(14分)(1)艺术特点：布局对称，凸显庄重威严：图案重复排列，富有节奏韵律：主辅纹样配合，层次丰富。（每 点1分，答出任意两点即可得2分)类型：实物史料。(2分) 七年级历史期中阶段作业答案第1页（共2页） (2)示例一：我选择的观点：① 选择图片：孔子、孟子。（选择符合观点的两个及两个以上图片，均得2分） 阐述或说明：孔子是儒家学派创始人，他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德 政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分 盘剥民众：提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下。综上所述，孔子和孟子的主张都展现了 先秦儒家以民为本的治国思想，对后世产生深远影响。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 示例二：我选择的观点：② 选择图片：《黄帝内经》、《诗经》。（选择符合观点的两个及两个以上图片，均得2分） 阐述或说明：战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了 针灸、按摩等治疗方法，奠定了中医理论的基础，对后世医学发展影响深远。《诗经》是我国现存第一部诗歌总 集，分为“风”“雅”“颂”三部分，它关注现实，且保存了丰富的先秦史料，是我国古典诗歌的两大源头之一，对后 世诗歌创作影响深远。综上所述，先秦典籍对中华文化的发展产生了深远影响。（史论结合，逻辑清晰，表述规 范，4分) 阐述或说明观点的赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 4 能够紧扣观，点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范，且能总结升华 4分 3 能够紧扣观，点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范 3分 2 能够紧扣观，点进行阐述或说明，逻辑比较清晰，语言比较准确 1-2分 史事论述与观，点无关，或仅仅重复所选择的史事 0分 (3)历史价值：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，为探究汉字起源提供了 材料：证实了我国有文字可考的历史从商朝开始：有利于了解商朝祭祀、官制、刑法等历史概况。（答出任意 点即可得2分)原因：战国时期各国文字形体各异，阻碍了文化交流传播与政治、经济运转：(1分)统一文字满 足了国家统一的现实需要，是历史发展的必然选择。(1分) 七年级历史期中阶段作业答案第2页（共2页）2026~2027学年度第一学期期中阶段作业 邪 七年级历史 0 (满分：60分 时间：60分钟)》 题号 总分 得分 得分 评卷人 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答 案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里)】 1.下列是某校“中国境内早期人类”专题展览的素材。其中，横线处最可能填入的是 生活年代 距今约70万—20万年 居住地址 北京周口店龙骨山 外貌特征 前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸 生活状况 A.制作彩陶 B.用火烧烤食物 C.饲养猪、狗等家畜 D.居住在干栏式建筑中 2.考古学家在距今约8000年左右的磁山遗址中，发现了大量腐朽的粟，以及石磨盘、石磨棒、石镰 等成系列的农具，其中石磨盘、石磨棒是脱去谷粒皮壳的工具。这些考古发现佐证了()】 A.自然环境的变化 B.社会贫富的分化 C.原始农业的发展 D.部落联盟的出现 3.下表呈现的是中国发现的部分历史遗址的概况。据此推知，当时 阳 遗址 距今年代 遗址概况 浙江良渚古城 距今约5300-4300年 有面积近300万平方米的内城和更大规模的外城， 遗址 发现宫殿、高规格祭坛、等级分明的墓葬等 陕西石峁遗址 距今约4300-3800年 石城面积逾400万平方米，城内设有宫殿建筑、房 址、等级墓葬、手工业作坊等 山西陶寺古城 古城面积约280万平方米，呈“回”字形，分布有宫 距今约4300-4000年 遗址 殿区、观象台、等级分明的墓葬等 A.早期国家形态出现 B.南方地区发展超过北方 C.中华文明领先世界 D.中原地区文明程度较高 4.相传，舜出身低微，但德才兼备、品行高洁。部落联盟首领尧听闻舜的贤名，并经过考察后，决定不传位 给自己的儿子，而将首领位置传给舜。由此推知，部落联盟时期首领之间权力传承的方式是（) A.神明授意 B.传子世袭 C.武力争夺 D.举贤禅让 七年级历史期中阶段作业第1页（共6页） 0 5.殷墟是我国考古发掘次数最多、持续时间最长、发现面积最大的商朝都城遗址，位列“中国20世 纪百项考古大发现”之首。商朝时期，将都城迁徙到殷的统治者是 () A.汤 B.盘庚 C.纣 D.伯益 6.春秋时期，郑庄公任周平王卿士（周王室重要执政大臣）。平王与郑庄公互相猜忌，双方交换自 己的儿子作为人质，史称“周郑交质”。材料说明春秋时期 A.周王室的地位下降 B.诸侯维护天子权威 C.华夏认同观念发展 D.分封制度已经瓦解 7.杰出人物对历史发展作出了重要贡献。从下列两位人物身上体会到的共同精神是 答 大禹 李冰 吸取父亲用“堵”的办法治水失败的 改变了前人的治水方法，在岷江江心“塑江 教训，改用疏导的办法消除了水患。 作堋（指鱼嘴）”，“凿离堆（指宝瓶口）”，发 挥水利工程的综合作用。 A.无私奉献的精神 B.勤俭节约的精神 C.宽以待人的精神 D.勇于创新的精神 8.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是() A.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法B.项羽在巨鹿之战中打败秦军 藤 C.公元前221年，秦朝建立，以咸阳为都城 D.百家争鸣为古代思想文化的发展奠定了基础 ) 9.《夏小正》是反映夏代历法内容的文献，书中描述：每年三月人们投人到采桑养蚕的工作中。到 了五月，则要种植作为丝织品染料的蓝草。这说明夏代历法 () A.能准确预知未来天气 B.重视观测天体的运行 C.与农业生产联系紧密 D.能丰富人们娱乐活动 10.冯劫是秦朝重臣，秦始皇时期曾任职御史大夫。秦朝时期，御史大夫的主要职责是 A.掌管行政 B.掌管军事 C.掌管监察 D.负责皇帝起居 11.秦始皇命蒙恬“北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”。据此可知，秦朝修筑长城最直接的战略 目标是 A.防御北方游牧民族 B.在涿鹿之战中取胜 C.镇压秦末农民起义 D.彰显皇帝个人功绩 12.列表归纳是学习历史常用的方法。下表内容共同反映出秦朝 领域 内容（部分） 思想 “焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉” 赋税 农民上缴赋税占收成三分之二 位 法律 秦律中死刑条款占比高达67% A.自然灾害频发 B.统治残暴 C.军事实力强盛 D.法律严苛 七年级历史期中阶段作业第2页（共6页） 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分】 13.(11分)某校历史兴趣小组开展以“中国古代经济的发展”为主题的项目式学习，请你参与。 【任务一探寻手工技艺】 花69°孤孙 。 河姆渡遗址出土的双鸟 贾湖遗址出土的骨笛 半坡遗址出土的陶纺轮 纹象牙雕刻器及线描图 (1)兴趣小组要为本次项目式学习设计“远古人类文物展”。请你从任务一所示文物中任选一 个，撰写一篇介绍词。（参考示例除外）(3分，要求：介绍词需包含该文物所属遗址的距今年代、 地理位置、及其该文物反映的历史信息等) 参考示例： 介绍词：骨笛出土于距今约9000一7500年的河南舞阳贾湖遗址。这件骨笛可以吹奏七声 音阶，证明贾湖先民已具备音律知识和音乐审美能力，也反映了当时史前音乐和手工制作的高 超水平。 【任务二追湖农业发展】 春秋战国社会生产力的巨大发展是从铁器的使用开始的。到 了战国中期，铁农具已在黄河中下游普及开来。与铁农具的普及并 行的是牛耕的初步推广…由于有了铁农具，春秋战国时期在土壤 耕作方面正式提出“深耕易耨”的要求，农田施肥受到重视，连作制 逐渐取代休闲耕作制，精耕细作的农业技术体系初步建立。 —摘编自中科院自然科学史研究所《春秋战国时期生产力 和社会制度的巨大变化》 商鞅 (2)根据任务二文字，概括春秋战国时期农业发展的表现。(2分)结合所学知识，列举一例任 务二图中人物在经济方面的变法内容，(1分)并指出他变法的目的。(1分) 七年级历史期中阶段作业第3页（共6页） 【任务三了解统一政策】 半两钱，不但统一了战国时期形态各异、重量悬殊的钱币，而 且奠定了秦统一之后中国古代货币的形制特，点即圆形方孔，并延 续使用两千多年直到清末。不仅如此，还对周边国家以及地区的 货币产生了重大的影响。因此，半两钱可以说是我国古代货币发 展史上的第一座里程碑。 摘编自王永生《半两钱：我国古代货币史上第一座里程碑》 灵渠 (3)根据任务三文字，简述秦朝颁行半两钱的历史意义。(2分)结合所学知识，指出任务三图 中水利工程连接的两大水系。(2分) 14.(11分)阅读下列材料，回答问题。 材料 周天子将土地分给亲属或功臣，所封之地称为“诸侯国”。 通过层层分封，西周形成了天子、诸侯、卿大夫和士组成的金字塔 式贵族等级。诸侯须向周天子交纳贡赋、朝觐述职，听命于周天 子，但诸侯对自己的领地享有治理权。分封时，同姓亲族是主体， 但也存在一批异姓分封对象。 二里头遗址一号 一摘编自李龙、李策《中国古代分封制与专制主义中央 宫殿复原想象图 集权制比较研究》 (1)材料一图中的“二里头遗址”是相当于夏王朝后期的都城遗址。结合所学知识，指出夏王朝的历 史地位。(2分)根据材料一文字，概括西周分封制的特点。(2分) 材料二秦初定天下，就地方治理制度展开辩论。在辩论中，李斯认为分封容易引发诸侯纷争， 只有实行郡县制，才能确保中央集权的巩固和统一…秦始皇基于避免诸侯割据、从制度上保 证权力集中的目的，采纳了李斯的主张，实行那县制。 一摘编自彭新武《“分封”与“郡县”之辨的复杂意蕴》 七年级历史期中阶段作业第4页（共6页） (2)根据材料二，分析秦朝推行郡县制的原因。(2分)结合所学知识，简述秦朝郡县制的普遍 推行对后世产生的影响。(2分) (3)结合所学知识，指出我国历史上第一次农民大起义。(1分)综合上述材料并结合所学知 识，谈谈古代王朝的治国理政对当今国家建设有何启示？(2分) 15.(14分)我国古代科技、思想、文化领域的辉煌成就，充分彰显了中华文明的博大精深。某校七 年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【科学技术·彰显文明】 材料一 商代青铜纹样在布局上呈现出严格的左右对称特征，以中心点 为基准，呈现出镜像对称的效果，凸显出青铜艺术所追求的庄重与 威严之美。青铜纹样所蕴含的节奏与韵律之美，往往通过特定图案 的重复排列来体现…青铜纹样的布局整体呈现出丰富多样的层 次感，主体纹样与辅助纹样紧密配合，形成一个有机的整体。 一摘编自范硕、杨雪儿等《商周青铜纹样的演变及其文化映射》 司母戊鼎 (1)根据材料一文字，概括商朝青铜纹样的艺术特点。(2分)材料一图中青铜器是世界上出土的最 重的青铜器之一，它属于哪一类型的史料（图像史料、实物史料、口述史料、文献史料）？(2分) 七年级历史期中阶段作业第5页（共6页） 【思想典籍·奠基文明)】 材料二 道 德 《道德经》 孔子 孟子 扁鹊 詩 《黄帝内经》 墨子 屈原 《诗经》 (2)请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二中选择至少两个图片，结合其反 映的史实对所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观，点：①以民为本是先秦儒家学派重要的治国思想 ②先秦典籍对中华文化的发展产生了深远影响 我选择的观，点： 选择图片(2分)： 阐述或说明(4分)： 【文字演变·见证文明】 学 材料三 战国“文字异形”现象不利于社会文化的交流和传播，对政治 经济也有影响。因此，战国中晚期以来，在各国相互兼并以及趋于 统一的背景下，对文字的规范和统一就被提上议事日程。秦“书同 文字”的工作，有着深刻的历史根源，是历史发展的必然。 甲骨文 一摘编自周波《秦系文字发展与“书同文”政策》 (3)结合所学知识，简述材料三图中甲骨文的历史价值。(2分)根据材料三文字，分析秦朝推 行“书同文字”的原因。(2分) 締 七年级历史期中阶段作业第6页（共6页）