广东珠海市拱北中学2026-2027学年九年级上学期期中语文试卷

参考答案与解析 一、积累与运用（26分） 1.（3分）（1）走投无路　（2）心无旁骛 评分：每空 1.5 分，有错别字该空不得分。“骛”易误写为“鹜”，需重点提醒。 2.（2分）答案：B（尤其／形态／眼花缭乱） 第一空选“尤其”。“尤其”用于在已有情况上进一步强调最突出的对象，“甚至”侧重引出程度更深、出人意料的情形。句中强调的是昆曲列入世界非遗这一类典型情况，用“尤其”。 第二空选“形态”。“形态”指事物呈现出的样貌、格局，“形式”多指外在的组织方式。戏曲“固守原有形态”指固守其本来的艺术样貌，搭配更贴切。 第三空选“眼花缭乱”。“眼花缭乱”形容事物纷繁复杂而使人迷乱，“应接不暇”侧重人和事太多而来不及应付。句中形容花样繁多的“创新”令人迷乱，用“眼花缭乱”。 3.（3分）答案：B 解析：画线句“没有一位名垂青史的京剧名伶不是靠模仿或重复而成就自己的”属于多重否定误用。“没有一位……不是……”等于“所有名伶都是靠模仿、重复成功的”，与上下文“突破前人、大胆创新”的论点相反。删去“不是”中的“不”，句意为“没有一位名垂青史的京剧名伶是只靠模仿、重复成就自己的”，逻辑恢复正确。A 项仅更换近义词，不触及病因；C、D 项改动后仍是双重否定，意思依旧颠倒。 4.（2分）示例 铭记抗战历史，传承英雄精神 天下兴亡，匹夫有责；英雄不朽，精神永存 评分：紧扣材料一的抗战精神（爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念），不超 20 字，有宣传号召性即可；超字数扣 1 分。 5.（2分）示例：赵一曼爬冰卧雪领导抗日，身受酷刑，从容就义 评分：须与前后句式一致（人物＋事迹，＋四字品格，＋四字结局），事迹出自材料二，语句通顺。只写“赵一曼是英雄”之类无具体事迹的，不给分。 6.（10分，每空 1 分） 小题 答案 （1） 峰峦如聚 （2） 留取丹心照汗青 （3） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （4） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （5） 寒林空见日斜时 （6） 鸡声茅店月 （7） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 评分：错字、漏字、多字均不得分；第（4）题两联共 4 分，每联 2 分（上下句各 1 分）。 7.（4分）示例 “桑菲尔德”（Thornfield）原意是“长有荆棘的地方”，荆棘正是磨难与疼痛的隐喻。简·爱在桑菲尔德并非纯粹的幸福：她在这里收获与罗切斯特的爱情，却也遭遇最沉重的打击——罗切斯特隐瞒已有疯妻的事实，婚礼被当场阻断，她带着伤痛独自离开。庄园给了她爱的温度，也给了她命运的刺痛，幸福与苦难并存，正如荆棘与花园同在一处。 评分：明确观点 1 分；扣住“长有荆棘的地方”原意 1 分；结合简·爱在桑菲尔德的经历（相恋—真相暴露—出走）2 分。只罗列情节不作评论的，最多 3 分。 二、阅读（44分） （一）文言文阅读（17分） 8.（3分）答案：B 选项 两个加点词释义 结论 A 云归而岩穴暝：聚拢　／　男有分，女有归：女子出嫁 不同 B 往来而不绝者：断绝　／　沿溯阻绝：断绝、阻断 相同 C 想不住得安讯：平安　／　尔安敢轻吾射：怎么 不同 D 但数年不死便作：写作、撰写　／　一鼓作气：振作 不同 9.（4分） （1）容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 采分点：“颓然”译出醉态 1 分；“……者，……也”判断句译出 1 分。 （2）又加上海南连年收成不好，吃的用的各种东西都很艰难（短缺）。 采分点：“连岁”连年 1 分；“不熟”收成不好、“百物”各种物品、“艰难”匮乏困难，译出整体句意 1 分。 10.（2分）然胸中亦超然自得／不改其度／知之免忧 解析：“超然自得”“不改其度”是并列的两个谓语，各自成句；“知之免忧”意为“知道这些就不必担忧”，是另一层意思。全句译作：然而心中仍超脱自在、自得其乐，不改变自己的气度，（你）知道这些就可以免去担忧。 11.（4分） 贬所荒远、路途艰险：“夕贬潮州路八千”“老人住海外”，赴任之路遥远难行。 环境恶劣、性命堪忧：“好收吾骨瘴江边”，瘴疠之地随时可能夺命。 物资匮乏、生计窘迫：“海南连岁不熟，饮食百物艰难”“药物、酢酱等皆无”。 年老多病、身体衰败：“多病瘦瘵，不复如往日”“肯将衰朽惜残年”。 骨肉离散、音信难通：“蜀中骨肉，想不住得安讯”“云横秦岭家何在”。 评分：每点 1 分，答出任意四点得满分；须有原文依据，泛泛说“生活很苦”不得分。 12.（4分） 人物 贬谪处境 人生态度 韩愈 忠而见贬，远赴潮州，家远难归 以“欲为圣明除弊事”自明心志，忠贞不屈；同时有“好收吾骨瘴江边”的悲愤与悲凉 欧阳修 贬知滁州 寄情山水，与民同乐，在贬谪中自得其乐，旷达乐观 苏轼 远贬海南，年老多病，物资断绝 “超然自得，不改其度”，处困厄而泰然，坚守本心气度 启示：逆境是人生的常态而非例外。三人处境各异，共同点是都没有让处境改写自己的心志——或守忠直，或寄情山水，或超然自持。对我们而言，遇到挫折时先稳住心态、守住做事的分寸，把注意力放回可以做的事上，比抱怨处境更有力量。 评分：三个人物态度各 1 分（须结合原文，如“欲为圣明除弊事”“与民同乐”“超然自得”），启示 1 分，言之成理即可。 （二）非连续性文本阅读（13分） 13.（3分）答案：B 解析：材料二的论述重心是“生成式人工智能给未成年人带来哪些挑战”，第①段交代未成年人已深度接触 AI，第②段总起认知、身心健康、安全三类挑战，第③④⑤段分述虚假信息、数据泄露、知识产权三类风险，仅在段末略提应对策略。B 项把重心概括为“如何保护未成年人”，以对策代替了论述主体，概括不当。A 项对应材料一“社会结构在改变，新时代的人才要提升理解与综合能力”及四个维度；C 项有数据支撑，7.9% 的未成年网民对各类新型诈骗手段“以上都没听说过”，其余各类认知比例多在 40%—60% 之间；D 项是全文的辩证结论，与两则材料的态度一致。 14.（3分）答案：B 解析：材料二第③段明确“我们需要培养批判性思维……核实信息来源、对比不同观点和独立思考”，第⑤段则要求“开发者和服务提供者”遵守法律法规和道德规范。风险治理需要青少年自身、开发者、服务提供者与监管部门共同承担，B 项“全部问题都应由开发者独自解决”绝对化，与原文不符。A、C、D 三项与材料一、材料三及材料二的态度均相符。 15.（3分）示例 AI 可以生成文字，却生成不了人与人之间的信任。沟通之所以让人更具竞争力，一是它要求真实的表达——主动争取发言、讨论、讲解的机会，把想法说清楚，这种表达能力 AI 无法代替；二是它发生在团队之中——充分沟通才能提升群处能力与思辨能力，进而形成领导力。而敢于开口本身需要勇气和积极的心理品质。所以越是智能时代，越要把“敢说、会说、会听”练成自己的硬本领。 评分：扣住“沟通”立论 1 分；结合材料一“沟通与勇气”“情商与领导力”两个维度 1 分；语言连贯、有发言感 1 分。 16.（4分） 建议 针对的问题 材料依据 培养批判性思维，核实信息来源、对比不同观点、独立思考 AI 伪造新闻、炮制虚假事件 材料二第③段 不随意“晒”隐私，谨慎授权应用收集个人信息 聊天记录、支付信息等数据泄露 材料二第④段 尊重著作权，不搬运、不冒充他人原创作品 训练数据与生成内容的版权风险 材料二第⑤段 保持真实社交与表达，在团队中多沟通、多思辨 过度依赖 AI 导致表达与群处能力退化 材料一第一、三维度 用足工具而不被工具替代，开拓视野、保持个性 在多元信息中迷失自我 材料一第四维度 评分：每条建议须落到具体做法并有材料依据，答出四点得 4 分；只写“要提高网络素养”一类口号不得分。 （三）文学类文本阅读（14分） 17.（3分） 梅开春的故事：18 岁新兵巡逻时发现可疑人员，拒绝巨额现金“网开一面”，遭枪击仍奋力反击，血染巡逻路，后被公安部授予“守边英雄”称号。 曹海波的故事：怀着开炮车、开军舰的英雄梦入伍，因需要成为炊事兵；起初饭菜不受欢迎，休假拜师学艺，学会三十多种炒菜、五十多种面点并考取证书，还加入连队乐队。 三公里跑的故事：拉练中有人跑不动，官兵轮流举着连旗接力向前，全连平均跑出 11 分的好成绩。 评分：每点 1 分，须有人物＋事件＋结果，只写人名不得分。 18.（3分） 运用比喻，把烈日海风中的哨兵比作“青松”，以青松的挺直、耐寒写出哨兵身姿的笔直不动；“后背湿透”与“笔直挺立”形成对照，酷热与坚守互为映衬，凸显其坚忍与自律；“目光机警”则由形入神，写出警觉与责任。这一句让“青松”的意象贯穿全文，也为后文“我”受触动、走出迷惘作了铺垫。 评分：指出比喻（修辞）1 分；结合词句分析形与神 1 分；点出形象特点或情感、结构作用 1 分。 19.（4分） 交代地点，统摄全篇：“伶仃洋”点明采访所在，三天的见闻都在这片海边展开，构成行文线索。 化用诗句，形成古今对照：借文天祥“零丁洋里叹零丁”，昔日孤苦伶仃与今日口岸安宁、哨位屹立相互映照，家国之思自然托出。 “照我”点明主旨：官兵的精神照见、治愈了“我”，使“我”从体能补测与去留的纠结中走出，不再计较个人得失。 表达上以诗入题：含蓄凝练，设置悬念，引发读者追问“伶仃洋如何照我”，增强阅读期待。 评分：每点 1 分，答出四点即可；只答“点明中心、吸引读者”而无具体分析的，最多 2 分。 20.（4分）示例（配图：一号哨塔） 五层楼高的哨塔立在海边，“红色前哨”四个字被海风吹得发亮。二十岁的哨兵站在监控前，目光望向通往澳门的方向。我们把背影留给风景，他们把风景留给我们。有人站得笔直，我们才能走得从容。 评分：选定文本中的景或物并写出其特征 1 分；扣住文本内容（哨兵、梅开春、曹海波、连旗等）1 分；由物及人、情感升华 2 分；80 字左右，超出较多酌情扣 1 分。 三、写作（50分） 21. 题目：其实没有那么难（600 字以上记叙文） 审题要点 “其实”是转折的眼：文章必须写出“原以为很难—经历之后发现没那么难”的认知反转，只有“难”没有“其实”，视为偏题。 “没有那么难”不等于“不难”：困难要具体可感（一次演讲、一道坎、一段关系、一场病），不能一笔带过变成“轻松完成”。 选材取自真实生活：学业压力、生活烦恼、成长困惑皆可，但须是第一人称的真实经历，忌编造离奇情节。 文体是记叙文：以事写心，细节描写与心理变化是得分核心；大段议论抒情而无事件支撑，降档评分。 评分标准 等级 分数 要求 一类卷 45—50 分 紧扣题意，反转自然可信；选材真实、切口小而深；叙事完整，细节与心理描写饱满；语言流畅有个人风格；600 字以上 二类卷 38—44 分 切题，中心明确；叙事完整，有细节但不够充分；结构清楚，语言通顺 三类卷 30—37 分 基本切题但“其实”的转折不明显；叙事较平，细节少；有少量语病 四类卷 29 分以下 偏离题意或只写“难”而无反转；内容空洞；字数明显不足；语病较多 学科网（北京）股份有限公司 $ 珠海市拱北中学2026-2027学年度第一学期 九年级期中质量监测语文试卷 一、积累与运用（26分） 阅读下面的文字，完成各题。 学校拟开展语文实践活动，并为活动展板的三个栏目准备了相关材料。请你根据要求，完善栏目内容。 栏目一：文化领航 阅读下面的文字，完成小题。 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识，也是专家的箴言。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新，＿＿＿＿是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在有些人眼里几乎成了贬义词，认为创新的结果必然是（1）zǒu tóu wú lù。然而创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵，如果一直固守原有＿＿＿＿，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人，大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位名垂青史的京剧名伶不是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，（2）xīn wù páng wù，持之以恒地追求艺术，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是令人＿＿＿＿甚至任性妄为的创新，只有这样，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路。 1.（3分）根据拼音写出相应的词语。 (1)zǒu tóu wú lù(　　　　　　)　　　　(2)xīn wù páng wù(　　　　　　) 2.（2分）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（　　） A.尤其 形态 应接不暇 B.尤其 形态 眼花缭乱 C.甚至 形式 应接不暇 D.甚至 形式 眼花缭乱 3.（3分）选段画横线的句子有一处语病，下列对这句话的修改方式，正确的一项是（　　） A.把“诚如”改为“正如”，其余保持不变。 B.删去“不是”中的“不”，改为“没有一位名垂青史的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的”。 C.将“或”改成“和”，改为“没有一位名垂青史的京剧名伶不是靠模仿和重复而成就自己的”。 D.在句末加上“人”，改为“没有一位名垂青史的京剧名伶不是靠模仿或重复而成就自己的人”。 栏目二：缅怀英雄 展“缅怀英雄，赓续精神”主题实践活动，请结合以下材料，完成后面的任务。 【材料一】 在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 ——习近平 【材料二】 赵一曼在东北地区领导抗日斗争。为“逐日寇，复东北”，她爬冰卧雪，风餐露宿，立下许多战功，令日寇闻风丧胆。在一次与日寇殊死战斗中，赵一曼受伤被捕。她虽遭受严刑拷打，但始终严守党的秘密，从容面对敌人枪口，献出了宝贵生命。 4.（2分）请根据材料一，为本次活动拟写一条宣传语，不超过20字。 5.（2分）学校组织抗日英雄事迹展览。请结合材料二，将展览前言补充完整。 在民族危难时刻，中华儿女前赴后继、勠力同心，涌现出了大批英雄：杨靖宇饮冰茹草坚持游击作战，抗击日寇，视死如归；＿＿＿＿＿＿＿＿；左权领导八路军反“扫荡”作战，血染疆场，英勇牺牲；张自忠率领部队屡次击败日军，身先士卒，壮烈殉国……中国人民抗战胜利，带给世界恒久启迪：光明必定驱散黑暗，正义终将战胜邪恶！ 栏目三：文海漫游 6.（本题10分）默写。 （1）＿＿＿＿＿＿，波涛如怒。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）人生自古谁无死，＿＿＿＿＿＿。（文天祥《过零丁洋》） （3）家国情怀藏于诗文。范仲淹在《岳阳楼记》中以“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”体现古人关心天下苍生的忧乐观； （4）人生哲思见于笔端。李白在《行路难（其一）》中以“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”表达终会实现理想的执着追求；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”表现新事物将代替旧事物的发展规律。 （5）忧思之痛藏于诗行。刘长卿在《长沙过贾谊宅》中以“秋草独寻人去后，＿＿＿＿＿＿”写贾谊故宅秋景萧条，渲染悲凉怀古氛围。 （6）迁客愁绪见于笔墨。温庭筠在《商山早行》中以“＿＿＿＿＿＿，人迹板桥霜”勾勒早行清冷画面，道出游子漂泊的孤寂思乡之情。 （7）边塞奇景藏于笔端。岑参《白雪歌送武判官归京》中以“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”用春花喻冬雪，写出边塞雪景的雄奇壮丽。 7.（本题4分）罗切斯特先生的庄园桑菲尔德英文是“Thornfield”，原意是“长有荆棘的地方”。评论家一般认为，简·爱在盖茨黑德府度过了不幸的童年，在洛伍德学校经历了艰苦的岁月，而在桑菲尔德期间却是幸福美好的。请你结合“桑菲尔德”原意和简·爱的经历发表看法，并说明理由。 二、阅读（44分） （一）文言文阅读（本题17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 左迁至蓝关示侄孙湘　韩愈 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 【乙】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》） 【丙】 侄孙元老秀才：久不闻问，不识即日体中佳否？蜀中骨肉，想不住得安讯。老人住海外如昨，但近来多病瘦瘵，不复如往日，不知余年复得相见否？循、惠①不得书久矣。旅况牢落，不言可知。又海南连岁不熟，饮食百物艰难。及泉、广②海船绝不至，药物、酢酱等皆无，厄穷至此，委命而已。老人与过子③相对，如两苦行僧尔，然胸中亦超然自得不改其度知之免忧。所要志文，但数年不死便作，不食言也。侄孙既是东坡骨肉，人所觑看。住京，凡百加关防，切视！切视！ （选自苏轼《与侄孙元老书》④） 【注释】①循、惠：循指循州，惠指惠州。当时苏辙贬居循州，苏轼的长子苏迈留在惠州。②泉、广：泉指泉州，广指广州，均为当时的海上贸易城市。③过子：指苏轼的幼子苏过，当时随父在海南。④写于苏轼贬官海南儋州期间。 8.下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（　　）（3分） A.云归而岩穴暝／男有分，女有归 B.往来而不绝者／沿溯阻绝 C.想不住得安讯／尔安敢轻吾射 D.但数年不死便作／一鼓作气 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）又海南连岁不熟，饮食百物艰难。 10.请用两条“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句。（2分） 然胸中亦超然自得不改其度知之免忧 11.请根据【甲】【丙】两文，简要概括古代官员在贬谪中会遭遇哪些困境。（4分） 12.请根据【甲】【乙】【丙】三篇选文，简要概括韩愈、欧阳修、苏轼在面对贬谪困境时分别表现出的人生态度，并说说你从中获得的启示。（4分） （二）非连续性文本阅读（本题13分） 阅读下面的文字，完成以下题。 【材料一】 人工智能（AI）时代，人们能够获取几乎无限的数据、廉价的知识、技能和软件工具，获取知识的途径变得快定又迅速。社会结构在改变，新时代的人才要提升理解与综合能力，才能在海量信息面前保持理性的思辨。 因此，在智能时代充分利用好网络智能工具，培养面向未来的人才，需要聚焦四个维度：第一，沟通与勇气。要创造语言表达的机会，提升表达能力，培养积极的心理品质；第二，想象与创造。要加强艺术类教育，提高艺术涵养，艺术是产生想象力的根源；第三，情商与领导力。在团队中要充分沟通，提升群处能力、思辨能力，培养领导力；第四，视野与胸襟。要加强自学能力，广泛地了解世界，开拓视野，增进文化交流。这些维度对于孩子们在多元化信息中保持理性，不迷失自我，不丧失个性，才能应对未来的挑战和机遇。 （摘自“中国教育创新”公众号，有删改） 【材料二】 ①目前，未成年人已经以多种方式与人工智能技术进行交互，这些技术往往被嵌入到玩具、应用程序和视频游戏中，不知不觉影响着未成年人的健康成长。未成年人由于心智、认知能力等尚未发展成熟，极易受到智能化环境的影响。 ②生成式人工智能会为未成年人带来认知、身心健康、安全等方面的挑战。 ③首先是虚假信息泛滥问题，通过伪造新闻演播室场景、模仿专业主持人播报、滥用人工智能虚拟主播等手段，伪装权威新闻媒体；或是以剪贴、拼凑等手段，炮制社会事件或热点议题的虚假新闻。面对复杂的信息环境，我们需要培养批判性思维，还要掌握一些实用的策略来对抗虚假信息，如核实信息来源、对比不同观点和独立思考等。 ④其次是数据泄漏问题。2023年3月20日，ChatGPT发生了一起严重的信息安全事故。部分用户因在网上“晒”隐私类信息，他们的聊天记录片段、用户信用卡信息（包括最后四位数字、到期日期）、姓名、电子邮件地址和付款地址等敏感信息遭到泄露。3月31日，意大利数据保护当局宣布，由于OpenAI未经同意收集、使用和披露个人信息，即刻对ChatGPT施加暂时限制，成为全球范围内第一道针对ChatGPT的政府禁令。因此生成式人工智能应用目前应该增设系统验证用户年龄的设计，避免对未成年用户身心健康产生不良影响。 ⑤还有知识产权侵犯问题。无论是图像还是文字大模型，其实都有不少版权相关的风险隐患，训练数据可能侵犯他人的版权，比如新闻机构、图库商的权益。为了降低这些风险，开发者和服务提供者需要在进行大数据模型研发和使用的过程中严格遵守相关法律法规和道德规范，提高知识产权保护意识，避免在训练和使用模型过程中侵犯他人著作权和商业秘密。 （选自《社会科学报》，有删改） 【材料三】2023年12月23日，团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心、中国青少年新媒体协会，发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。以下是节选内容： 未成年网民对新型网络诈骗手段的认知情况调查 发布过红包返利、免费游戏装备等理由拉人进群观看引流 59.60% 利用人工智能合成虚假的视频、音频进行诈骗 45.10% 以“解除游戏防沉迷限制”为由骗取钱财 40.80% 假冒明星拉人进粉丝群诱导转账或刷单 39.80% 以“低价转卖演唱会门票”为由进行诈骗 37.10% 以上都没听说过 7.90% （选自“共青团中央”公众号发布数据） 13.下列对材料理解和分析不正确的一项是（　　）（3分） A.材料一中对人工智能时代、社会结构变化情况下的人才培养提出了新的要求。 B.材料二是以“生成式人工智能来了，如何保护未成年人”为中心展开论述的。 C.材料三数据表明，有部分未成年网民对新型网络诈骗手段认知不足，需警惕。 D.AI叩开了新时代的大门，我们既要顺应大势、积极拥抱，又要做好安全防护。 14.下列对材料相关内容的分析，不正确的一项是（　　）（3分） A.人工智能时代知识获取十分便捷，因此人才培养更要重视沟通创造、情商胸襟等综合素养。 B.生成式AI带来虚假信息、数据泄露、知识产权侵权等风险，全部问题都应由开发者独自解决。 C.材料三的调查表反映出，利用AI合成音视频诈骗，是未成年网民需要重点警惕的诈骗类型。 D.面对AI浪潮，青少年要培养批判性思维，学会核实信息来源，提高辨别网络信息的能力。 15.在小组讨论中，小海做了“AI背景下，'沟通'使人更具竞争力”的主题发言，请你结合材料一的相关内容帮小海补充发言内容。（3分） 16.人工智能背景下如何提升网络素养、健康用网，请结合三则材料给同学们提出建议。（4分） （三）文学类文本阅读（本题14分） 阅读下面的文字，完成以下题。 伶仃洋照我 文清丽 ①　暮春清晨六点，珠海天渐亮，我换上藏蓝色体能服走出宾馆开始体能训练。对面便是广东万里碧道情侣路段的大海，珠海渔女雕像、爱情邮局灯塔等景致尽收眼底。可惜我无心欣赏，当兵三十九年的我，正为体能补测和去留抉择满心纠结，心境如潮起潮落的大海，举棋不定。 ②　十点，我们一行到“红色前哨连”采访时，烈日炎炎，海风猛烈，官兵们却在露天照常训练、执勤。哨兵身着迷彩服，后背湿透仍如青松般笔直挺立，目光机警。得知眼前蔚蓝的大海就是伶仃洋，我不禁想起文天祥“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的诗句。但在车流如虹的拱北口岸，在这座有80余年历史仍生机勃勃的军营里，“伶仃”二字无从谈起。 ③　我们来到一号哨位，这是无数官兵向往的地方。足有五层楼高的哨塔，通身圆柱体，它高高地矗立在陆地与海洋中间，直插蓝天。五星红旗在塔顶飘扬着，塔体写着“中国武警”。钢灰色的腰脊上写着“红色前哨”，下面红底上是四个黄色小字“梅开春哨”。这是以年仅十八岁的烈士梅开春的名字命名的。随行的一名上士看我脸上有疑问，神色凝重地给我讲起来。一九九二年十月十七日，新兵梅开春在巡逻途中发现三四个鬼鬼祟祟的黑影，他立即上前盘问。刚刚实施过犯罪的四个人，拿出巨额现金请求“网开一面”，被梅开春果断拒绝。陷入绝望的罪犯顿生歹意，开枪突袭，梅开春奋力反击，血染巡逻路。一九九三年一月，公安部授予梅开春“守边英雄”荣誉称号，并授予二级英模奖章。 ④　我只上了五六个台阶，受伤的膝盖就隐隐痛了起来。毕竟年岁不饶人，五十七岁的我，上着比六层楼还高的哨塔，迈上仅容一人的旋转楼梯，我转了两圈就头昏气喘，腿已疼得抬不起来了。同行的记者一看到我满头大汗说，你就别上去了。 ⑤　我摇摇头说，登不到哨塔之顶，还能叫军人？！ ⑥　忍着巨痛，喘着气，我终于爬到高高的一号哨塔。穿着军装的年轻哨兵站在监控前，目视前方。天太热，我们浑身都湿透了，他却戴着军帽，军容严正地注视着窗外外面来来往往的车辆，那里通向澳门。 ⑦　这样的哨所，在美丽的珠海，有无数名武警和解放军官兵站着岗，守卫着和平的生活。 ⑧　望着他们年轻的身形，我想起了在军校上游泳课不幸牺牲的小侄子，想起走过大江南北征集军事文物的大侄子，因劳累病逝，走时，四十六岁。想起了仍在雪域海疆岗位上默默奉献的无数将士。他们跟我采访的官兵一样站哨、巡逻、活跃在训练场，或者在炊事班做饭，但他们同样活出了自己，虽然不一定像文天祥所说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，能把名字照耀在汗青上，毕竟是少数人，但能把自己的工作尽心完成，也是一种荣光。 ⑨　晚饭时，我在军营食堂尝到了炊事员曹海波做的酥香点心。三十六岁的他当兵本怀着开炮车、开军舰的英雄梦，却因工作需要成为炊事兵。起初他做的饭不受欢迎，好强的他利用休假拜师学艺，学会三十多种南北炒菜，又钻研面食和面点，考取多项省市乃至国际证书，能做五十多种面点。他还爱上吉他，加入连队乐队，当兵十八年与爱人分居两地，却觉得无比值得：“部队教会我吃苦耐劳，战友们都是榜样，我把饭做好，战友们才能守好港珠澳大桥。” ⑩　第二天下午，我见到了中队指导员陈振炜。他说他印象最深的就是到连队参加三公里跑步，实在跑不动了，官兵就举着连旗，一个跑不动了，另一个马上接过来，继续向前跑。不由你不跑，那面战旗就像一团火苗，呼哧呼哧地在你前面不停地跃动着，你不跑都对不起这身军装，最后全连官兵平均跑出了十一分的好成绩。 ⑪　我看到训练场有人跑步，陈振炜解释说，因为值勤任务紧，官兵们通常利用饭前，练单双杠；晚上休息时间，跑步。大家最高兴的就是给“红色前哨连”碑石上描红，我才想起那个矗立在海边的“红色前哨连”标语那么鲜亮。 ⑫　三天的采访一晃而过，我踏上归程时，从秀美的椰子大道上，迎面走来一支唱着歌巡逻的武警队伍，我低落的情绪瞬间消失，想起有人说，要给自己加动力，就到部队去，到火热的练兵场去。每下一次部队，我就感觉到岁月的扎实，人生的丰盈，消散了对个人得失的计较。 ⑬　初来时的迷惘渐渐远去，果然连队治愈我，大海洗涤我。还有前辈文天祥的诗句照我。 （选自《美文》2025年第8期，有删改） 17.（3分）请简要概括本文中“红色前哨连”的三个故事。 18.（3分）请从修辞手法的角度赏析第②段画横线的句子。 19.（4分）请分析文章以“伶仃洋照我”为题的妙处。 20.（4分）假如你是采访团的一员，返程途中要发一条微信朋友圈，要求选择文本中任意一个景或物（如“国旗”“哨塔”“点心”等）作为配图，并写一段80字左右的文案，注意要有情感升华。 三、写作（共50分） 21.学业有压力、生活中有烦恼、成长中有困惑，常常有人感慨：“我太难了。”而作家魏思孝却说：“总有一段难熬的日子，让你自我怀疑。不过当你再经历多一点，会发现，那只是生活的常态。” 结合自己的生活经历，请以“其实没有那么难”为题目，写一篇600字以上的记叙文。 1 学科网（北京）股份有限公司 $