河南信阳市淮滨县三空桥乡第二中学2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题
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内容正文:
22026-2027学年度八年级上期期中阶段性综合练习
语文
母
(考试时间:120分钟试卷满分:120分)
一、积累与运用(共28分)
阅读下面语段,完成1-2题。(共4分)
斯
秋日豫东大地,秋风浩荡。战地记者们不畏艰险,镌刻时代的印记;普通劳动者劳碌一生,
在故土默默耕耘。我们绯红的热血里,激荡着家国情怀;拒绝愚顿麻木,以奋斗书写属于少年的
纲
光采。
1.给语段中加点的字注音。(2分)
(1)镌刻
(2)绯红
2.语段中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)
1
()改为()
()改为()
毁
杯
3.古诗文默写(8分)
(1)崔颢《黄鹤楼》中,描写诗人登楼所见江上明丽远景的句子:
(2)李白《渡荆门送别》中借故乡之水表达思乡之情的诗句:
常
(3)白居易《钱塘湖春行》中,写花草初萌,展现早春生机的句子:
(4)《使至塞上》以传神笔墨描绘塞外雄奇壮阔大漠风光的千古名句:
那
4.名著阅读。(4分)
(1)书中写了多位红军领袖,请概括周恩来的人物形象特点。(2分)
解
(2)纪实作品的基本特点是“用事实说话”,说说阅读纪实类名著可以采用怎样的阅读方法?(2
分)
茶
5.阅读下面语段,完成下面题目。(共6分)
M
①秋日的豫西乡村,处处涌动着丰收的气息。②田埂边,沉甸甸的谷穗弯下腰,果园里红彤
形的苹果挂满枝头,农户脸上洋溢着质朴的喜悦。③劳动不仅创造物质财富,还锻造人的精神品
格。④不少年轻人回到家乡,扎根乡土,用知识和汗水建设美丽乡村。⑤他们摒弃浮躁,脚踏泥
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土,把青春理想挥洒在这片热土。⑥在田野间,我们看见奋斗最美的模样。
(1)请提取第①句的句子主干。(2分)
(2)第②句句式不够整齐,请改写画线部分,使之与前文句式对称。(2分)
(3)下列说法有误的一项是()(2分)
A.“沉甸甸”“红形形”都是形容词。
B.“扎根乡土”“建设美丽乡村”都是动宾短语。
C.“在田野间,我们看见奋斗最美的模样。”一句主语是“田野间”。
D.语段抒发了对乡土劳动者的赞美之情。
6.综合性学习(6分)
学校开展“铭记家国,致敬英雄”主题活动,请你参与。
材料一:家国情怀,是《消息二则》里解放军战士冲破敌阵的英勇无畏;是《回忆我的母亲》中
朱德对劳动母亲的深情;是无数普通人心中对故土、对祖国深沉的热爱。
材料二:新时代同样有平凡英雄:戍边卫士守护国土,科研人员默默攻关,基层工作者坚守岗位,
普通劳动者默默奉献。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2分)
(2)班级准备举行主题演讲,请你写一段演讲的开场白,不少于80字。(4分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)记叙文阅读(共16分)
阅读下文,完成7-11题。
老院的灯光
①每次回老家,我总要绕到老院看一看。老院坐落在村子的西北角,土墙灰瓦,院墙有几处
已经坍塌,墙头长满荒草。那盏挂在堂屋檐下的旧灯泡,早已经不再发光,可在我的记忆里,它
夜夜明亮,温暖了我整个少年时代。
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。夸克扫描王
极速扫描,就是高效百
②老院是爷爷一手建起来的。上世纪八十年代,爷爷拉土垫地基,烧砖垒院墙,一砖一瓦,
耗费两年时间,才盖起这处院子。院子不大,一方天井,东边栽一棵老槐树,西边垒着简易柴房。
那时家里条件艰苦,没有像样的家具,可爷爷总把院落收拾得干干净净。爷爷常说:屋子可以简
陋,人心不能潦草。
③父母常年在外务工,我的童年大半时光就留在这座老院里,跟着爷爷奶奶生活。白天,爷
爷奶奶下地劳作,我一个人在院子里玩耍。春天捡槐树落下的白花,夏天蹲在墙角看妈蚁搬家,
秋天捡拾落在地上的槐角,冬天蜷缩在堂屋的角落晒太阳。日暮时分,是我最盼望的时刻。天色
一点点沉下来,暮色漫过田野,远处的村庄升起缕缕炊烟。这个时候,爷爷就会从地里归来,伸
手拉一下屋檐下那根垂下来的灯绳。“咔哒”一声,昏黄的灯光便漫开,铺满整个小院。
④那盏灯瓦数不高,光晕柔和,照不亮很远的地方,却足够照亮堂屋门前小小的一片天地。
奶奶在灯光下择莱,干枯粗糙的手指翻动青莱,摘掉发黄的菜叶;爷爷坐在小板凳上,修理农具,
斧头、镰刀、麻绳在他手上来回摆弄。我趴在一张矮木桌上写作业,作业本被灯光映得泛黄。院
外,晚风穿过树梢,虫鸣此起彼伏,偶尔传来几声狗吠。屋内没有喧置,只有安静细碎的生活声
响。那束昏黄灯光,把清贫日子烘得暖意融融。
⑤我小时候性子倔强,也十分怯懦。有一回学校考试失利,我心里委屈,放学回家闷不吭声,
晚饭也吃不下。夜色降临,爷爷照旧拉开那盏灯。灯光之下,他没有批评我,只是搬来凳子坐在
我身边。他手上还沾着泥土,手掌布满厚厚的老茧。他没有讲复杂的大道理,只是缓缓说起自己
年轻时候的经历。年轻时家里穷,没有读书机会,干农活,做苦力,遇到无数难处,但从来没有
轻易认输。“人这一生,哪能事事顺遂。一次跌倒不算什么,收拾好心,继续往前走就好。”爷
爷的声音低沉温和,昏黄灯光落在他花白的鬓角。我低头看着摊开的试卷,心里的委屈慢慢消散。
那个夜晚的灯光,好像一股暖流,托平我内心的沮丧。
⑥后来我慢慢长大,要去镇上读初中。离开老院那天清晨,天还未亮,爷爷奶奶早早起床为
我收拾行李。走出院门的时候,我回头望,老院安安静静,檐下那盏灯还没有点亮。之后我住校,
只有周末才可以回来。每到周末傍晚,远远地,我总能看见老院方向透出那熟悉的昏黄光亮。爷
爷奶奶总会提前拉开灯,守在院子里等我回家。无论外面天色多么漆黑,只要望见那一点微光,
我心里就踏实安稳。那灯光,是等待,也是牵桂。
⑦岁月匆匆流转。后来爷爷奶奶年纪大了,随父母搬到镇上居住。老院就此闲置下来。搬家
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那天,爷爷最后一次拉动灯绳,灯光闪烁几下,彻底熄灭。之后老院便很少有人居住。风吹雨淋,
房屋慢慢老旧,墙皮剥落,木门木窗渐渐朽坏。老槐树依旧年年开花,只是院子里再也没有往日
兴兴兴※
烟火。
※兴米※
米※兴※
⑧前些年爷爷离世。如今每次归来,我独自站在空荡荡的老院中。旧灯泡还悬在屋檐下,布
※※兴※
满灰尘,灯绳垂在半空,再也不会响起“咔哒”那一声响。我伸手,轻轻触碰那根旧灯绳,忧惚
※※必※
间仿佛又看见,昏黄灯光铺满小院,奶奶在灯下择菜,爷爷修理农具,小小的我趴在桌边写字。
兴※※※
※※兴※
一切仿佛就在昨天。
兴兴※※
⑨老院的灯光,早已不只是一盏灯。它藏着祖辈朴素坚初的生活态度,藏着亲人无声的疼爱
※※※米
※※※※
与守候。它照亮过年少的我,教会我从容面对困境。纵使时光远去,老屋荒芜,那束心底的光,
※※※※
永远不会熄灭。
※※※※
※※※※
(选文有删政)
※※※※
7.通读全文,梳理文章内容,完成下面填空。(4分)
※兴※※
老院由爷爷亲手建成,“我”在老院度过童年:
※※兴※
兴必兴兴
①
;
※※兴※
考试失利,爷爷在灯下开导失意的“我”:
※兴兴※
兴※兴※
②
;
※※※※
爷爷奶奶迁居,老院闲置,爷爷去世:
※※兴※
※※※※
如今重回老院,“我”怀念老院灯光,感悟亲情。
※※※※
8.赏析第⑤段画线句子。(3分)
米兴※米
※※※※
那个夜晚的灯光,好像一股暖流,抚平我内心的沮丧。
※※米※
※※※※
必※※※
9.文章多处写到“灯光”,结合全文,说说“灯光”有哪些丰富含义。(4分)
※※兴米
必※※兴
※※※※
米米※米
10.第①段在全文中有什么作用?(3分)
※兴必必
※必※※
11.本文结尾和《回忆我的母亲》结尾写法相近,请简要分析。(2分)
※※兴※
※※※※
兴必※
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(二)阅读下文,完成1214题。(共12分)
※必
※兴必
街角修书人
米必※
老巷街角,老陈的修书雄静静立了三十年。摊面是一块磨得发亮的旧木板,整齐码放着镊子、
※※※
兴必※
锥子、裁纸刀、自制米浆棉线,木架上堆叠着各式各样送来修补的旧书:脱脊的词典、散页的
必※※
诗集、封面玻损的课本,泛黄的纸页裹着淡淡的墨香。
:※※※
老陈修书,从不用市面买来的化学胶水,坚持自己熬米浆。有人不解,胶水省事干得快,何
:※※兴
※必※
必费功夫熬浆。老陈说,化学胶时间久了会脆,把纸张蚀得发黄变碎;米浆温和,柔和
:※※※
旧纸相融,书修好之后,还能再读几十年。熬米浆讲究火侯,大火煮开,小火慢搅,滤掉米渣,
米※※
※米必
放凉之后浓稠适中,不多一分,不少一分。
※兴※
我少年时,常蹲在摊边看他节。他戴着厚框老花镜,粗糙布满老茧的手指,动作却花心轻
※必必
柔。逼到卷边的书页,先用重物压上半日,慢慢抚平;书脊开裂,就用锥子在书脊上扎出细密均
※※※
※※必
匀的小孔,穿入棉线,一针一线,慢慢蛀合。若是儿童绘本,插画磨损褪色,他会细如调出相近
必米※必
颜科,一点点补全画面,从来不颜外加收费用。那时我总觉得,他的手带着魔力,再残弦的书本,
必必兴
兴※※
经他细细修补,便能重新活过来。
名※必
那年秋天,我心爱的一本散文集书脊彻底断裂,书页四散,那是已故老师赠我的礼物,我舍
必※必
必兴
不得丢弃,抱着书找到老陈。他接过书本,一页一页翻看破损处,指尖轻轻抚过泛黄字迹,沉默
米※
片刻,说:“三天后来取,我尽量保留原样,不改动原文的字迹。”
※※
等待的几天,我常常路过摊位。来来往往行人步履匆匆,很少有人停下看这个不起眼的修书
衣兴※
必必
小摊。时代飞速向前,电子书普及,新书廉价,很多人书坏了直接丢掉,愿意花钱修旧书的人越
衣必※
来越少。曾有亲友劝老陈,修书费时,收入微薄,不如收摊养老。老陈只是淡淡一笑:“旧书不
必兴
※必※
是纸片,每一本书里面,都藏着人的故事与念想。我修的不只是书页,是别人放不下的回忆。”
※兴
三天后,我取回散文集。断裂的书脊被棉线牢牢缝好,脱开的页面用米浆小心粘牢,卷边全
必※※
※兴
部压平,几乎看不出修补痕迹。捧着完好如初的书,心里满是感动。我多付一些钱表示感谢,老
米※
陈执意退回,只收基础工本费。
*必※
后来我外出求学、工作,多年没有回老街。今年回乡,再次走到街角,修书摊依旧还在。木
必※必
※兴
架旁边立了一块木牌,上面写着:学生课本免费修补。老陈头发更加花白,脊背微微弯曲,可手
必※※
上动作依旧沉稳。我站在一旁,看见他正给一名中学生修补破损的语文课本,阳光穿过梧桐枝叶,
必兴
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落在书页与他银白的发丝上。,
学生问他,修书这么辛苦,为什么免费帮学生修课本。老陈缓缓答道:“书本是读书人的根基。
孩子读书不容易,课本破了,买不起新的,书修好了,就能继续读书。”
摊边墙上贴着很多便签纸条,都是前来修书的人留下的留言。“感谢老师傅,留住了我童年的童
话书”“旧书重生,往事留存”“平凡坚守,最动人”。
有一日,一位老人送来一本线装旧家谱,纸页酥脆,多处撕裂。老人说,这是家族几代人的
记录,寻了很多地方,没人愿意修复。老陈接~这本家谱,花了整整一周,一点点补纸、托裱、
装订。交付那天,老人十分激动,拿出厚厚的酬金,老陈只收下少量材料成本。旁人说他傻,耗
费这么多时间,不多收钱。老陈说:“这本家谱,是一家人的根,修好它,是积一件善事,不能
拿高价。”
老街的店铺换了一轮又一轮,奶茶店、小吃摊开了又关,唯有这个小小的修书摊,三十年坚
守于此。喧置市并之中,老陈宇着一方木桌,守着一门快要被人遗忘的手艺。他不追求丰厚收入,
不美慕繁华热闹,安静地修补一本本旧节,守护一段段时光记忆。
风从巷口线线吹过来,木架上的书页轻轻颤动,沙沙作响,仿佛有人低声诵读旧时光里的故事。
在飞速变化的时代,很多事物转瞬即逝,而老陈,以一针一线,一浆一纸,守住旧书,守住温情,
守住一份朴素的匠人初心。旧书不老,匠心长存。
12.文章开篇写老陈坚持自制米浆修书,不用工业胶水,请结合文本,分析这一细节在文中的作用。
(4分)
13.赏析句子:“那时我总觉得,他的手带着魔力,再残破的书本,经他细细修补,便能重新活过
来。”(4分)
14.通读全文,简要概括老陈这一人物形象,并谈谈文章结尾“旧书不老,匠心长存”的含义。(4
分)
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三、古诗文阅读(共14分)
(一)阅读下面文言文,完成15-17题。(课内外对比阅读)
【甲】自三峡七百里中;两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天敲日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔
御风,不以疾也。
1日
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝嫩多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多
·趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:
“巴东三峡巫岭广,猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)
【乙】江水又东,径黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭查起,最外高崖间有石,色如人负
刀牵牛,人黑牛黄,成就分明;既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途径信宿,
犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛。三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望
如一矣。
(节选自郦道元《水经注·江水》)
注释:①径:经过。②成就:轮廓。③信宿:连住两晚。
15.解释下列加点词语。(4分)
(1)略无阙处
(2)虽乘奔御风
(3)江水又东
(4)犹望见此物
16.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
清荣峻茂,良多趣味。
17.甲乙两文山水各有特点,请简要概括。(4分)
(二)诗歌赏析(4分)
阅读《野望》,完成18-19题。
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野望(王绩)
※※必※
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
※兴※※
树树皆秋色,山山唯落晖。
※※※※
牧人驱犊返,猎马带禽归。
※※※※
※※※※
相顾无相识,长歌怀采薇。
兴※※※
18.“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘一幅怎样画面?(2分)
※※※※
※必※※
19.这首诗表达诗人怎样思想感情?(2分)
兴※米※
※兴※※
必※兴※
四、作文(50分)
※※兴※
20.任选一题作文。(50分)
※必米※
※必※※
(1)题目:那一份温暖留在心底
※兴※※
要求:①稳诗歌外文体不限。600字左右。②文中不得出现真实人名、校名、地名。
※※※※
(2)读下面材料,然后作文。
※※※※
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生活之中,总有一些平凡的人。他们或许普通,没有耀眼光环,却用坚守、善良、担当带给
※必※※
我们感动。平凡不等于平庸,普通人也可以绽放属于自己的光彩。
些
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读了上面材料,你有什么联想和感悟,请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
必必必
要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实人名、校名、地名。
※※※必
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※※※必
、
※兴米丹
:※※※头
※※※》
※必※)
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