第二章声现象 单元练-2026-2027学年物理鲁科版(五四学制)八年级上册
第二章 声现象 同步练习 -2026-2027 学年物理鲁科版(五四学制)八年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列事例中利用声传递能量的是( )
A.铁路工人利用超声波给金属导轨探伤 B.医生通过B型超声波诊断仪给病人诊病
C.医生利用超声波排除病人体内的结石 D.汽车倒车雷达利用超声波确定障碍物距离
2.下列关于声现象的描述,正确的是( )
A.超声波清洗眼镜,是利用声音传递信息
B.禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C.人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音,是因为其振动频率低于 20Hz
D.“引吭高歌” 中的 “高” 指的是音调高
3.下列关于声现象的说法正确的是( )
A.手在小提琴上不同位置按弦,是为了改变小提琴发出声音的响度
B.大象有时用我们人类听不到的次声波进行交流
C.在街道上安装的噪声监测仪是用来防止噪声的产生
D.医生用B超检查胎儿的发育情况,利用了声可以传递能量
4.下面四个声波的波形图中,声波的音色与另外三个不同的是( )
A. B.
C. D.
5.如图所示,我国古代工匠运用陶瓷的工艺制造出大小不同的编钟,下列说法正确的是( )
A.敲击编钟发出声音主要是编钟内空气振动产生的
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B.用相同的力度敲击同一个编钟,声音的响度相同
C.用相同的力度敲击不同的编钟,声音的音色相同
D.只要编钟的材质相同,形状不同,声音的音色就相同
6.下列各物体中,不是声源的是( )
A.被撞钟柱撞击后的铜钟 B.放在桌子上的口琴
C.空中“嗡嗡”飞行的蜜蜂 D.树枝上“啾啾”鸣叫的小鸟
7.如图所示,淮安高架桥某入口采用了全封闭的隔音措施。该设施长175m,高7m,由隔音板组成,能降噪20分贝左右,下列说法中正确的是( )
A.采用全封闭隔音是在声源处阻断噪声的传播
B.隔音板能降低高架桥周围居民听到噪声的响度
C.频率是用来表示声音强弱等级的单位
D.隔音板隔音利用了声音的直线传播
8.噪声严重影响着人们的生活和工作,下列关于防止噪声的方法中,可行的是( )
A.人为控制所有声源不发生振动
B.中考期间考场周边工地停止施工
C.规定建筑工地上不允许使用大型机械
D.将所有的噪声声源都隔离在真空容器中,以免将噪声传出去
9.某广场上,喷泉喷出的水柱随音乐舞动,声光交错,如图所示。关于上述情景,下列说法正确的是( )
A.水柱越高,声音的传播速度越快 B.人们能通过音调区分不同乐器的声音
C.远处听到的声音比近处听到的声音响度小 D.乐曲的声音是由水柱振动产生的
10.以下与声现象有关的几个实验中,能说明声音产生原因的是( )
①打鼓时,放在鼓面上的沙粒不停地跳动;
②将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅;
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③吹笛子时,手指按住不同的孔会发出不同的声音;
④拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同。
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
11.如图所示是用一款音频灭火装置灭火的场景。音频灭火装置通过发出30Hz~60Hz的低频声波让火焰失去稳定性,从而扑灭火焰。则此低频声波( )
A.不是由物体振动产生的 B.音调很高
C.能在太空中传播 D.能传递能量
12.自然界中的声现象实在是太多了。除了人类,动物也有不少是利用声的高手,而且,有些动物利用的是人类听不到的“声音”。关于这些听不到的“声音”,下列说法正确的是( )
A.这些“声音”人类听不到是因为频率过高或过低
B.可以传递信息,但不能传递能量
C.蝙蝠可以利用某种声波来确定目标的位置,是因为这种声波很容易绕过障碍物
D.既然听不到,就不会成为噪声,不会对人体造成损伤
13.你尝试过用声音登陆微信吗?只需打开微信设置里的声音锁功能,朗读一段数字,录制一把声音锁即可。声音锁利用的声音特征是( )
A.响度 B.音色 C.音调 D.声速
14.在“制作隔音房间模型”活动中,同学们事先要探究各种材料的隔音性能。他们先后把各种材料填充在鞋盒子里,盒中央放一发声的手机,在远处用声强仪记录手机铃声大小。在探究活动中不需要保持相等(相同)的是( )
A.每次手机铃声的音量 B.每次材料填充厚度
C.声强仪的品牌 D.声强仪与鞋盒距离
15.2025年6月2日在广西河池市凤山县(北纬24.50度,东经106.91度)发生4.1级地震,附近的居民表示有不同程度的震感,一些动物能感觉到地震之前发出的声音,而人耳却听不见,这是因为此声音( )
A.振动频率低于20Hz B.声音的响度较小
C.为超声波 D.不具有能量
二、多选题
16.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,下列说法中正确的是( )
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