甘肃省兰州市第三十四中学等校2026-2027学年第一学期八年级语文期中试卷

2026一2027学年第一学期期中试卷 八年级语文 注意事项： 1.全卷共120分，考试时间120分钟。 2.考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡上。 3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。 一、基础·运用(23分) 班级开展“信立人间，情寄山河”语文实践活动，请你参与，完成下面任务。 任务一：【研读·信义问句拾珍】 1.光明中学开展了“人无信不立”的主题活动，小语为活动拟写了一段开场白，请你 帮他修改完善。(9分) 品读先贤故事，浸润信义微光，我们不难发现A言必信，行必果。范式赴约，千里相 逢，不负知己的嘱托，是诚信动人的模样：郭伋待期，不欺稚童，面对孩童也不肯失约，这 份坚守值得称颂；季子挂剑，不改初zhōg（)，堪（)称典范的执着是诚信立身的 范本。失信之人，常会受到世人的诘责()；老字号匠人，以诚待客，经营之中始终B， 日积月累，终得美名远扬，是诚信经营的榜样。诚信，是温润和煦的春风，它的轻柔吹散了 猜忌：诚信，是坚实稳固的基石，它的厚重托举了担当…重诺守信，人必近之：狡诈欺蒙， 人必远之。我们青少年应以诚信zhāng（)显中国好少年力量。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分) 诘责()初zhong()堪()称 zhang( )显 (2)在横线A处填写恰当的标点符号，A处的标点符号是 。 (1分) (3)从以下成语中选择其一填入横线B处。使句意正确通畅。(2分) A.一丝不苟B.鹤立鸡群C.锐不可当D.抑扬顿挫 (4)仿照画线句，再续写一句。(2分) 八年级语文 任务二：【溯游·江川诗行览胜】(8分) 2.下面是杞小明诗文长江的梳理表，根据提示，把横线处语句填写完整。 “诗文长江”之梳理探究 山水之 长江流域 文人之言 文人之情 美 山清水 (白帝)悬泉瀑布，(1) 清荣峻 热爱自然 秀 茂，(2) (郦道元《三峡》) (荆门)山随平野尽，(3) 白帝 宏伟壮 (4) 万里送行舟。 荆门 观 (李白《渡荆门送别》) 汉阳 思归怀乡 (汉阳) 晴川历历汉阳树， (5) 杭州 明丽深 (6) ?烟波江上使人愁。 富阳 远 (崔颢《黄鹤楼》) 急流猛 (富阳)(7) ,(8) 寄情山水 浪 (吴均《与朱元思书》) 任务三：【追寻·山河信义足迹】 3.阅读下面文字，完成(1)~(3)题。(6分) 陇原大地，黄河穿境奔涌，山川叠翠绵延，自古便是文脉绵延、信义传扬的沃土。①郦 道元溯流西行，驻足三峡沿岸，描摹重岩叠嶂的峡谷奇貌，营造了后世山水古文的创作范式： ②文人陶弘景隐居山林，静观夕日欲颓的盛景，仍心系风物，【甲】山川意趣；③近代岁月 风云变幻，无数赤诚儿女从甘肃这片土地奔赴四方，用坚守践行心中承诺；④新时代，护林 人在山野间守护林海，文物工作者在石窟中【乙】：他们的故事，如黄河流水般声声不绝， 【丙】着一代又一代陇原学子。 (1)依次填入【甲】【乙】【丙】处的词语或成语，最恰当的一项是(2分) 第1页共6页 A.体察 殚精竭虑 滋养 C.考查 殚精竭虑 养育 B.考查 格恪尽职守 滋养 D.体察 恪尽职守 养育 (2)文段中有一处语病，请指出有语病句子的序号，并提出修改意见。(2分) 有语病句子的序号： 修改意见： (3)为弘扬诚信品格，班级开展“山河为证，信义长存”主题活动。下面是关 于普通人坚守信义的文字，将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一 项是(2分) ①平凡的岗位，同样能绽放信义的光芒。 ②在陇原大地，恪守承诺的不只是史书里记载的先贤。 ③还有无数扎根市井山野的普通人，默默守护心中的信义。 ④他们是小店店主、护林员、快递员，在日常里守住每一份约定。 ⑤用点滴行动，诠释着普通人的真诚与担当。 A.②③④⑤①B.②①③④⑤C.①②③④⑤D.①③②④⑤ 二、古诗文阅读（18分) (一)阅读下面这首唐诗，完成4-5题。(6分) 秋登宣城谢朓北楼① 【唐】李白 江城如画里，山晚望晴空。两水②夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚③，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。 【注】①谢朓北楼：南齐诗人谢朓出任宣城太守时所建。②两水：指句溪和宛溪。 ③橘柚：南方的两种果树。 4.下列关于这首近体诗格律的表述，正确的一项是（2分) A.这是一首五言律诗，全诗八句四联，首句中“江城如画里”尾字入韵，属 于首句入韵式律诗。 B.律诗规定领联与颈联必须对仗，本诗领联“两水夹明镜，双桥落彩虹”对 仗工整，颈联同样对仗。 八年级语文第 C.诗歌四联依次为：首联、颈联、领联、尾联，“人烟寒橘柚，秋色老梧桐” 属于颔联。 D.近体诗只要求押韵，对平仄、对仗没有严格约束，创作时可以自由调换字 词。 5.根据括号内提示，补全对话。(4分) 小语：人烟寒橘柚，秋色老梧桐”中，“寒”“老”运用了【修辞手法】的手 法，将客观秋景染上主观情绪，渲染出了 的秋日氛围。(2分) 小文：景色虽美，诗人却心事重重。结尾两句与王绩《野望》“相顾无相识，长歌怀采 薇”有异曲同工之妙，诗人登高望远， 【思想感情】之情油然 而生。(2分) (二)研读下面文章，完成6-9题。(12分) 【甲】 赤壁赋（节选） 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客， 诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风①，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 羽化而登仙。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 超然台记⑦（节选) 凡物皆有可观。苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也。哺糟啜鹂③，皆可以醉：果蔬草 木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？夫所为求福而锌祸者，以福可喜而祸可悲也。人 2页共6页 之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战于中，而去取之择交乎前，则可乐者常 少，而可悲者常多… 【注释】①冯虚御风：凌空驾风而行。②超然台：苏轼任密州太守时所建。③哺 糟啜璃：吃酒糟、饮薄酒，指随遇而安。 6.结合方法策略，解释加点字。(3分) 文言字词 方法 释义 查阅字典法：①类别②嘱附③“属”通“ 举酒属客 (1) (填序号) 嘱”，劝请，劝酒④撰写 皆可以饱 联系课内法：皆生寒树(《与朱元思书》) (2) 念无与为 结合语境法 (3) 乐者 7.用“/”给文中画横线的句子断句（限断两处）。(2分) 苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也 8.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也 9.苏轼为文、为人皆有风骨，请完成以下批注。(4分) 分类 材料片段 批注 为文 【甲】文“白露横江，水光接天” (1)请从写作手法角度赏析这句话： 为人 【丙】文“吾安往而不乐？” (2)请根据这句话分析苏轼的人物形象： 八年级语文第 三、现代文阅读（23分) (一)阅读下面文本，完成10-12题。(11分) 黄旭华：赫赫而无名的人生 ①多年前，我第一次采访黄旭华时，想拍张照片，工作人员说：“他是全国劳模。你注 意到了没有？报纸发表时，其他劳模都有照片，唯独他没有。” ②他到底是干什么的？1987年，我国已研制成功了尖端的导弹核潜艇。至今，世界上只 有美、苏、英、法和我国拥有。他是这个被称为“集海底核电站、海底导弹发射及海底城市 于一身”的导弹核潜艇的总设计师。 ③运动员、总裁、演员、获得诺贝尔奖的人等等，冲刺在前，出类拔萃，名扬寰宇，这 是有名而有为的人生。 ④他的人生怆是有为而埋名的，就像他负责设计的核潜艇，久久地潜进深深的海洋，是 赫赫的存在，又是无影的存在。 ⑤他对我进行启蒙：“常规潜艇全是憋了口气，一个猛子扎下去，用电瓶全速航行一小 时就要浮上来透口气。只有到了核潜艇，才是真正的潜艇，可以潜下去几个月，可以在水下 环行全球。如果再配上洲际导弹，配上核弹头，不仅是第一次核打击力量，而且是第二次核 报复力量，有了它，敌人就不大敢向你发动核战争，除非敌人愿意同你同归于尽。” ⑥“你信吗？我们搞核潜艇是从玩玩具开始的，哈。” ⑦“我们当初就有过一个总体构想，把常规潜艇分成两半，中间加一个核电站。后来才 知道核潜艇是另一种性质的潜艇。不知谁弄来了一个外国玩具，十几厘米长，咖啡色的，是 核潜艇玩具。我们喜欢坏了，像当年达尔文发现了一个新物种进而对标本进行解剖一样，我 们对玩具进行了多次肢解组合。当然，我们当时还读了不少有关这方面的高深的学术论文， 也看过几张照片。可是，核潜艇是个最高绝密等级的东西，论文不仅掐头去尾，而且，还真 中有假，假中有真。有篇文章说，为了保证水下发射的命中率精度，对艇的平稳性有很高的 要求，因此要在艇身装设六十多吨重的大陀螺。这东西我国生产不了，又多了个攻关难题。 不仅如此，这个大家伙一装，艇就要增加一个大仓。水下的体积不像水面船舶，那里全是黄 金空间！后来，我们从试验中得到的大量数据表明，不需要这个陀螺，但很难下决心。人家 技术比我们先进得多都用，我们敢不用？发射时翻了船谁敢负责？打不中目标谁敢负责？当 时要我拍板时，就有装和不装的激烈论争。我想我们是独立研究，不是比葫芦画瓢的抄袭， 既然我们的实验数据证明可以不装，那就应该不装。我毅然拍板定了案。当时我就怀疑外国 3页共6页 是否真的装了，果然不错，后来得到的资料表明，他们也没装，差点上当！后来，我们的艇 发射时稳得像在陆地，摇摆角、纵倾角、偏航角都接近于零一这就是我们跨出的第一步。” ⑧“什么样的几何形状最完美？” ⑨“水滴形！”他说，高速航行于三四百米以下深水域的核潜艇，不能再用常规潜艇的 线型，要用水滴线型，它每个切面都是圆，与水的摩擦面积最小，而且在深水的稳定性好。 ⑩美国人为了核动力水滴线型的成功，分了三步走：常规动力水滴线型、核动力常规线 型、核动力水滴线型，三级跳。 ①苏联人跳的步数更多，五级、六级跳。 ②按理，我国的工业技术落后，技术力量薄弱，应该更多级地跳到核动力水滴型。可是 黄旭华却敢变成一级跳一把核动力直接装进水滴型艇身内试航，而且一试就成功了！ 围我试探着问：“一般的科学家，一有成果就抢时间公开发表，而你，秘密地读文献， 秘密地搞课题，越有成果，把自己藏得越深。你是怎么适应这种特殊的科研生活的？” ④“核潜艇研制，是秘密工作，虽因不可告人而有点憋人，但那神秘、惊险感，总让人 热血沸腾。” ⑤当然，这种“赫赫而无名的人生模式”也有痛苦。 ⑥别家的爸爸可以对孩子说出差千干了什么，回来可以说千成了什么，让全家分享快乐。 而他，一切都不可告人，无论是成功还是什么，都不能向孩子们说，就是回到家里几天，也 不能陪孩子们出去玩。父母和八个兄弟姐妹，一直不知道他千什么工作，来信问，他只能避 而不答，黄旭华的父亲到去世也不知道他是千什么的。 (选自《文汇月刊》，有删改) 10.请梳理黄旭华在核潜艇研制过程中面临的困难及解决方法，完成以下表格。 (2分) 面临困难 解决方法 对核潜艇了解有限，仅通过一个外国玩具、 ① 少量学术论文和照片获取信息。 八年级语文第 论文真假难辨，如装设关于六十多吨重大 依据试验中得到的大量数据，大胆质 陀螺的信息误导。 疑，毅然拍板不装陀螺。 我国工业技术落后、技术力量薄弱，按常 ② 理应多级跳实现核动力水滴型，难度巨大。 11.《天上有颗南仁东星》中的南仁东与黄旭华有哪些共同的优秀品质？(3分) 12.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。(6分) ①他的人生恰是有为而埋名的，就像他负责设计的核潜艇，久久地潜进深深的海洋，是 赫赫的存在，又是无影的存在。（从修辞手法角度） ②我们喜欢坏了，像当年达尔文发现了一个新物种进而对标本进行解剖一样，我们对玩 具进行了多次肢解组合。（表达效果） (二)阅读下面材料，完成13-16题。（12分) 【新闻通讯】 “背篓专线” 本报记者张国胜李汉鑫李宏 Q○这型罐 ①清早，天还没亮，重庆轨道交通四号线石船站的 乡时A朝 “背篓专线” 入站口，一排排背篓整整齐齐码放在一边。葛口村村民 罗光明和老伴，还有其他30多名菜农，早早守候在此。 e收 “好撇脱（方便)！坐地铁一个多小时就能到市区，卖 完莱下午还能回来做些农活。”等待首发车的间隙，罗 (2位4年3月29日入 光明竖起大拇指对记者说，“以前进个城好麻烦！倒好 a, 几趟公交车，坐两三个小时，脑壳疼。碰上堵车，到了 城里旱市也收摊了。” ②这也难怪，这里距离重庆市中心足足有四五十公里嘞。 4页共6页 ③这么辛苦，为啥非得进城去卖菜？“城里莱价高啊，卖得也快！”罗光明笑着说，以 前他去临近集市卖菜，不仅卖不起价，客流量还少，有时候等一天也不见得能把菜卖完。地 铁开通后，地里的莱见天卖得精光。 ④6点20分不到，卷帘门缓缓升起。菜农们赶紧起身，挑起担子、背起背篓，纷纷涌进 车站。 ⑤一筐、两筐、三筐、四筐…车站保安陈全兴双手把着背篓沿儿，帮助一个又一个莱 农上扶梯。几趟下来，额头上已是细细密密的汗珠。 ⑥“卖菜不容易，能帮一点是一点！”陈全兴用袖口把汗一抹，“慢慢地，车站有经验 了，很多地方都在改进嘞！比如提前几分钟开门，早点启动电梯。方便老乡们进站。” ⑦就这样，随着乘坐地铁去市区卖菜的人越来越多。一条“背篓专线”在重庆的清晨形 成了。 ⑧善意汇聚的同时，也有质疑的声音出现一背篓上地铁，会不会占用过多空间？ ⑨不是没有考量。“有人去上班，有人去卖莱。我们的公共交通既装得下公文包，也容 得下背篓和扁担！”重庆地铁通过调研发现，菜农进城都在早8点之前，并不是最拥挤的早 高峰时段，车站也专门配备了站台和随车的保洁人员，做好服务保障工作。 ⑩“哐当哐当…”6，点32分，早上第一班地铁准时进站。 ①“来！”陈全兴走到罗光明身边，俯身把住篓子，俩人“嘿佐”一声把背篓抬进了车 门。 【新闻时评1】 “背篓专线”上的温暖 沈靖然 ①每天清晨，重庆市渝北区石船镇附近的莱农都要乘坐轨道交通4号线去城里卖莱。莱 农的背篓里，装着蔬果清香，也装着一家生计。因此，当地人亲切地将这条线路称为“背篓 专线”。但也有人提出，携带菜筐背篓乘车，又在早晚高峰时段，会不会影响其他乘客？重 庆轨道交通方面回应，只要行为和物品合规，就不会干涉。 ②笔者为这个回应点赞。不断推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果，把 优质且有温度的公共服务送达更多群众，当然是件好事。 ③近年来，公共服务的可及性和均衡性不断提高。落实到衣食住行上，过去城里居民能 享受的很多公共服务，村里百姓现在也触手可及。强劲的5G信号联通乡村，优质的医疗资源 八年级语文第 下沉基层…这些年，基础设施建设和公共服务不断向农村延伸，进一步改善了农村公共服 务基础水平。 ④继续推动城乡基本公共服务均等化，在保障基本公共服务供给的同时，还应当根据不 同地区居民的差异化需求，为个性化公共服务“量体裁衣”。 ⑤以城乡公共交通为例，对于距离城市较近的乡镇，可在统筹规划后采用公交、轨道交 通等方式方便群众出行；而对于相对偏远的农村地区，可采用个性化定制客运的方式满足村 民出行需求。 ⑥说到底，只有从老百姓的实际需求出发，才能打造更加优质均衡的公共服务系统，确 保城乡居民共享发展成果，不断提升居民获得感、幸福感。 【新闻时评2】 重庆瞭望重庆人的“松弛感”从哪里来？ ①重庆人似乎总能在传统与现代、忙碌与放松之间找到平衡点，总能感受到一种和谐共 存的宁静。这样的松弛感，源自与城市发展之间的双向奔赴。 ②当下，网红城市很多。从松弛感身上延伸出来的烟火气与人情味，成为重庆长红的一 个重要因素。但也别忘了，留住这份松弛感，离不开城市管理“精描细绘”的托底。 ③近来再次成为全网热点的“背篓专线”，无疑是重庆人松弛感的体现。从“既装得下 公文包，也容得下背篓”的轨道交通身上，我们能感受到城市管理的温度。 ④为了方便菜农，轨道工作人员会提供力所能及的帮助。最近，“背篓专线”还上线了 方言版语音播报。“以人为本、服务民生”的公共管理服务，自然能彰显它的价值和意义。 人始终是核心因素，尊重个体，松弛感才会成为一种社会心态。 ⑤松弛感不只是外在的“梳妆打扮”，而是整座城市由内而外散发出的自信、舒展的状 态。要不断地提高城市的精细化管理水平，让城市更有质感。 13.根据以上材科，下列分析和推断不正确的一项是（2分) A.配备保洁人员、方言版语音播报等举措，为“背篓上地铁”提供了力所能 及的帮助。 B.“背篓专线”正是【新闻时评1】中基本公共服务可及性、均衡性与个性化 的体现。 C.【新闻通讯】是客观报道“背篓专线”的新闻事实，并不体现出作者的态 度和立场。 5页共6页 D.从发表时间和发表媒体来看，【新闻通讯】【新闻时评1】都体现了时效性 和权威性。 14.两篇新闻时评都针对“背篓专线”表达了作者不同的观点，试概括出来。(4 分) 观点 新闻时评1 ① 新闻时评2 ② 15.《哈佛非虚构写作课》提出，一个好的新闻故事，应该有以下几个要点。请 你任选一点，结合【新闻通讯】的内容，简要分析。(3分) ①通过细致的感官描写来构建合适的场景细节。 ②看重受访者的情感体验，而不是你自己的情感体验。 ③在叙事中不断盆开来，提供必要的背景信息。 (选自马克·克雷默、温迪·考尔《哈佛非虚构写作课：怎样讲好一个故事》有删改) 我选择选，分析： 16.小沙整理【新闻通讯】的采访提纲，发现里面有些内容不完整，请你帮他补 充完整。(3分) 采访目的 ① 采访对象 菜农罗光明 保安陈全兴 采访问题 问题一： ② 问题三： ③ 问题二：这么辛苦，为啥非得进城去卖菜？ 八年级语文第 四、整本书阅读 《红星照耀中国》作为一部“红色经典”，自问世以来享誉多年，经久不衰。 请根据你的阅读积累，按要求完成17-18题。(6分) (一) 他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯 有神，鼻梁很高，颜骨凸出。我在刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 (二) 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又 大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇 怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 17.根据以上选段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。（每空1分，共2分） “红星”一： “红星”二： 18.从《红星照耀中国》中，选一位你敬重的“红星”，结合原著中人物事迹品 评他的形象。（4分) 五、写作(50分) 19.阅读下面的文字，按要求作文。 一年四季，你身边的景物在悄悄变化。春天的花开，夏天的蝉鸣，秋天的落 叶，冬天的雪落，每个季节都有自己的模样。 请以“我身边的四季”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②选取至少两个季节，写出景物的不同特征； ③融入你在不同季节里的活动和感受：④不少于600字。 6页共6页