江苏苏州工业园区八校联考2026-2027学年九年级上学期期中调研语文卷

2026一2027学年第一学期期中调研试卷 初三年级语文学科 2026.11 注意事项： 1.本试卷共20题，满分130分，考试时间150分钟： 2所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答 案无效：书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效： 3.字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。 公元前514年，伍子胥为阁闻大城立陆门八、水门八—那是一座城最早的秩序，也是 一个民族最早的自我探索。这个秋天，让我们循着苏州的城门开始一趙“过门”的旅程，愿你 在江南的脉络里，学会思辨，也学会破局。 第一部分陆门八座（25分) 1.阅读下面一段文字，按要求完成任务。(8分) 苏州的城门，是一部摊开的史书。公元前514年，伍子胥受命建城。此后两千五百余 年，城墙几度废兴，城砖数翻更替，而那份向水而生的从容，在粉墙黛瓦间【甲】(A绵延 B.蔓延)了无数春秋。明清以来，闾门一带，舟车穿流不息，被时人称作“最是红尘中一二等 富贵风流之地”。你若登上盘门的城楼，看垛口的荒草在风里摇(y),领略的便是一座城千 年的积（dian);再往巷子里多走几步，粉墙下的一声一叹、一茶一饭，都是这座城最深沉 的底(y)。苏州人从不把城门当作终点一闾门之外的山塘街由门而兴，娄门之外的河水 由门而通，胥门之外的一带流水由门而活。一座门，既能挡住风浪，也能放出通途：想明白 什么时候该开、什么时候该闭，再心无旁(w)地守下去，这本身就是一种智慧，也是一个 民族的【乙】（A.抉择B.选择)。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(4分) 摇▲(ye)积▲(dian)底▲(yin) 心无旁▲(wm) (2)文中有两个错别字，请找出米并改正。(2分) ▲应改为▲ ▲应改为▲ (3)结合语境，为【甲】【乙】两处选择恰当的词语。(2分) 【甲】▲【乙】▲ ”第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 2.班级开展“门川乾坤·古诗文长卷"活动，请你补全下面的长卷。(8分) 仕途前方重门闭锁。李白被“赐金放还”，眼前是路途险阻，但他借先贤典故寄寓用世期 盼：“闲来垂钓碧溪上，① 。”(李白《行路难（其一）》)刘禹锡被贬 二十三年后北归，在扬州初逢白居易。举杯之际，他用一句诗答谢初见的白居易，也答谢了 命运：“② ,病树前头万木春。”（刘禹锡《③ 》) 月光是另一扇门，苏轼在一个难眠的中秋夜把最深的祝愿交给了月亮，诉说表肠：“但愿人长 久，④ 。”（苏轼《水调歌头》)刘长卿拜访长沙贾谊故居，怀着同病相 怜的愁绪，看见“⑤ ,寒林空见日斜时”（刘长卿《长沙过贾谊宅》)的 萧条；韩愈左迁蓝关，在大雪封山的日子里问出“⑥ ？雪拥蓝关马不前” (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)。最后一重门通向苍生，范仲淹在岳阳楼上以仕途的初心 答复：“⑦ ,⑧ ▲ ”（范仲淹《岳阳楼记》)。 3.苏州闾门城楼曾悬挂过一副对联，小苏摘录时把词语顺序弄乱了。请运用对联知识重新排 序，正确的一项是()(3分) 被打乱的词语：①城开②万井。③管弦声④门纳 ⑤三江⑥舟楫彬 A.上联：④⑤⑥ 下联：①②③ B.上联：①②③ 下联：④⑤⑥ C.上联：④⑤③下联：①②⑥ D.上联：①②⑥ 下联：④⑤③ 4.名著阅读。(6分) 小苏在阅读《简爱》时发现，“门"在小说中反复出现，几乎标记了简·爱命运的每一次转折， 每一次选择。请你和他一起完成下面的阅读任务。 请根据小说内容，完成下面表格。(6分) 地点 与“门有关的情节 简·爱的执择与成长 盖茨黑德府 被里德太太关进红房子的门后 ⊙ 桑菲尔德止园 ② 婚礼被中断后毅然离家，她追求有尊严、平等 的爱 沼泽居 圣约翰以传教士的身份向她求 ③ 婚，婚姻之门再度打开 第二部分开阎有度（19分) 阅读下面古诗文，完成5一10题。 【甲】 第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 登阁门闲望® [唐]白居易 闾门四望郁苍苍，始觉州雄土俗强。 十万夫家供课税，五千子弟守封疆。 围闾城碧铺秋草，乌鹊桥@红带夕阳。 处处楼前飘管吹，家家门外泊舟航。 注释：①白居易曾任苏州刺史，此诗作于任职期间。白居易到任后，见闾门至虎丘一带河道 淤塞、水涝频发，交通不便，遂主持疏浚整治，筑提防涝。②乌鹊桥：苏州城内古桥名。 【乙】 吴越春秋（节选） [东汉]赵晔 图闾曰：“吾国僻远，顾在东南之地，险阻润湿，又有江海之害。君无守御，民无所依， 仓库不设，田畴不垦，为之奈何？” 子胥①曰：“凡欲安君治民、兴霸成王、从近制远者，必先立城郭，设守备，实仓康，治 兵库。”阖闾曰：“寡人之计未有决定，欲属于相国。” … 阖闾曰：“善。夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天地之气数以威邻国者乎？”子胥 曰：“有。”圈间曰：“寡人委计于子。” 子胥乃使相土尝水，象天法地，造筑大城，周回四十七里。陆门八，以象天八风；水门 八，以法地八聪。筑小城，周十里，陵门三。不开东面者，欲以绝越②明也。立闾门者以象 天门通闾固风也。 固闾复使子胥、屈盖馀、烛佣习术战骑射御之巧，曰：“城郭以成，仓库以具，再无余 恨。” (选自《吴越春秋》，有删改) [注]①子胥：伍子骨。②越：越国，在吴国之南，常与吴争衡。 5.下列对甲诗的理解和赏析，不恰当的一项是（)(3分) A.首联一个“郁”字既见草木之葱茏，也领起下文对“州雄土俗强”的具体铺写。 B.颔联用“十万夫家“五千子弟”两组数字，从赋税与守御两方面表现苏州户口之众、军力之 盛。 第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 C.颈联“阖问城碧铺秋草，乌鹊桥红带夕阳"，“碧“红相映，色彩明丽，写出了古城的荒芜 与衰败。 D.这首七言律诗，以登临苏州阊门为视角，展现了中唐时期苏州“雄州”的繁华气象与江南 水乡的独特风韵。 6.请描绘甲诗尾联“处处楼前飘管吹，家家门外泊舟航”所展现的画面，并说说其中寄寓了诗 人怎样的情感。(3分) 7.参考表格中提示的方法，解释加点词的意思。(4分) 语句 方法 释义 欲属于相国 【课内迁移】属予作文以记之（范仲淹《岳阳 (1)属： 楼记》) 相土尝水 【查阅字典】①曾经：②品尝：③勘察，试 (2)尝： 验：④亲身经历 欲以绝越明也 【联系成语】恩断义绝 (3)绝：▲ 再无余恨 【语境推断】前文：“必先立城郭，设守备， (4)恨： 实仓廪，治兵库。” 8.请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句（限两处）。(2分) 立阁门者以象天门通闾阖风也。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)君无守御，民无所依，仓库不设，田畴不垦，为之奈何？ (2)阖闾曰：“寡人委计于子。” 10.古人立门，讲“守”，也讲“通”。门的意义，一半在守护，一半在交通。请联系甲、乙两 文，说说古人对“门”的理解。(3分) 第三部分相土尝水(11分) 请阅读下面三则材料，完成11一14题。 【材料一】 下表杭理了1982年以来苏州古城保护的几个标志性节点。 第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 时间 标志性事件 1982年 苏州被列为国家首批历史文化名城 1986年 国务院批复《苏州市城市总体规划》，确立“全面保护古城风貌，积极建设现代化新 区”的方针 2004年 第28庙世界遗产大会在苏州召开，平江路风貌保护与环境整治先导试验性工程肩动 2009年 平江路入选第批中国历史文化名街 2012年 苏州国家历史文化名城保护区（姑苏区）成立 2020年 姑苏区实施“占城细胞解剖工程” (摘编自《中国城市报》2024年9月9日第22版《江苏省：占街新生续传文韵》，有删改) 【材料二】 苏州的古城保护从一开始就绕开了“拆”与“留”的二选一。1987年，阮仪三带领学生设计 “苏州历史文化名城保护规划”，按古城原有的“双棋盘”河街格局，把整个古城划分为54个街 坊，逐个制订保护规划，为古城的整体保护与有机更新提供了依据。1998年起，他又领着研 究生对平江历史街区一轮一轮地做规划，并在实践中确立了“重点保护，合理保留，普遍改 善，局部改造”的原则。2002年，他担任平江路保护整治总规划师，采取“修旧如故，以存其 真“的做法，修缮文物古迹、疏通治理河道、整修居民院落，尽可能维护历史建筑的原貌，不 搞大拆大建。他曾说：“乡愁，乡愁，乡要在，才能有愁：乡不在了，哪里来的乡愁。” (摘编自中新网《“古城卫士”阮仪三：苏州是我的乡愁》、苏州市姑苏区人民政府网《平江“大院”惊 艳蝶变改革开放40年守住江南“文脉”》，有删改) 【材料三】 保下来的老宅，还得有人住、有活干，才算真的活下来。平江路边的中张家巷29号，是 清光绪年间苏州士绅吴古庭的故居。2021年，完成修缮后的老宅通过招商引入金融总部企业 进驻，第一年就实现税收过亿元，成为依托古城优势招商引资、活化利用的样本。平江历史 文化街区的整治工程还曾获得联合国散科文组织亚太地区文化遗产保护荣誉奖，教科文组织 评价说：“该项目是城市复兴的一个范例“证明了历史街区是可以走向永续发展的”。 (摘编自中新网《鉴往知来，跟着总书记学历史丨平江古巷见江南》2023年7月7日，有删改) 11.下列关于材料内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.1986年，国务院批复《苏州市城市总体规划》，确立了“全而保护古城风貌，积极建设现 代化新凶”的方针，为苏州古城保护定下了基调。 B.阮仪三把古城划分为54个街坊并逐个制订保护规划，体现了“先摸清家底，再因地制宜”的 工作思路。 第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App C.平江历史文化街仪的整治工程获得联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护荣誉奖，主要 是因为修复后的十宅引入了金融总部企业，一年之内带来了过化元税收。 D.从1982年到2020年，苏州的古城保护由明确身份、确立方针，逐步走向设立门机构、 立法保障与精细化治理。 12.根据材料一，请说说苏州的古城保护推进措施的特点。(2分) 13.材料二中画波浪线的句子，是阮仪三常说的一句话。请说说你对这句话的理解，并指出材 料二中哪些做法与之相照应。(3分) 14.学校有一条建于上世纪八十年代的校史长廊，青砖墙面多处斑驳，展板内容还是十年前 的。最近要改造，有人提议全部拆掉重建一座现代化的新长廊，也有人主张一处都不能动。 请结合三则材料中的做法，提出你的方案并说明理由。(3分) 第四部分门后有路（15分) 阅读下面的文章，完成15一19题。 关上的门不一定上锁 李良旭 ①小时候，我最喜欢母亲带我到邻居家串门。一个人在家闷得慌，每次听到母亲说要带 我到邻居家串门时，我心里甭提有多高兴了。到了邻居家，我就可以和邻家小伙伴一起玩耍 了，那时的快乐就是这么简单。 ②我高兴地拉着母亲的手，欢欢喜喜地向邻居家走去。可是，远远的，我就看见邻居家 的大门是关着的，心里顿时很失落。我郝郁寡欢地说道：“她家没人，门关着呢！” ③母亲看了看，笑道：“关上的门不一定上锁，你去推门看看。”我将信将疑地走到邻居 家门口，用手轻轻一推，门“吱呀一”一声，竞被推开了，邻居家人全在院子里呢，我和邻 居家的孩子在一起欢快地玩耍，冷清的院子，一下子有了一种明媚和喜悦。 ④上学时，我是语文课代表，每天放学，我都要和其他几个课代表一起抱着厚厚一大沓 作业本交到老师办公室。可是，有时看到办公室门是关着的，其他几个同学见了，脸上露出 失望的神色，轻轻地叹口气，说道：“白跑一趟，老师办公室的门是关着的呢！” ⑤我笑道：“关上的门不一定上锁，去推下门看看！”几个同学将信将疑地走了过去，轻 轻地推了一下门，门开了。仲头一看，老师正伏在素前，认真地批改作业呢。 第6页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp ⑥从办公室出来，几个课代表纷纷夸我说：“你真聪明，你是怎么知道关上的门不一定上 锁的？” ⑦我头一抬，骄做地说道：“我妈告诉我的。” ⑧同学们听了，脸上露出钦佩的神色，说道：“你妈真聪明！”听到同学们的赞赏，我心 里像喝了蜜一样甜。 ⑨有一年，家乡遭遇特大洪涝灾害，田里的庄稼全部被洪水冲毁了，颗粒无收。乡邻们 都感到非常绝望，他们呼天抢地地哭诉，不知该怎么办。母亲轻轻擦去脸上的泪水，望着满 目疮痍的家园，说了句：“关上的门不一定上锁，我们要依靠自己的双手，在这片土地上，重 拾生活下去的信心。” ⑩我听了，心里一愣，这句话好熟悉啊，这时候母亲说这句话是什么意思呢？ ①母亲带领家人在被洪水冲得一片狼藉的田地上平整土地，播下仅剩的小半袋种子。乡 邻们看到母亲劳作，也都纷纷效仿着在田地里重新耕种。 ②很快，播下的种子发出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光秃秃的脑袋上长出的一根根新 头发。看着这些新发的嫩芽，母亲笑了，笑得很明媚，很灿烂。 ③就这样，母亲硬是在被洪水冲刷得一无所有的土地上，重新收获了粮食，更重要的是 收获了全家人继续生活的信心和力量。 @从此，生活中无论遇到什么困难和挫折，我一直都坚守着这样一种信念：关上的门不 一定上锁，推开那扇紧闭的门，眼前就会是一片明媚。 15.文中三次写到“关上的门不一定上锁”。请根据文章内容，补全下表。(3分) 时间 事件 “我”的心理或认识 ① 母亲让“我”去推邻居家关着的门，门真的开 由失落转为明媚、喜悦 了 上学时 ② 骄傲，心里像喝了蜜一样 甜 家乡遭遇特大洪涝灾 母亲带领家人在一片狼藉的田地上重新播 ③ 害时 种，终于重新收获粮食 16.结合语境，赏析第@段中画波浪线的句子。(3分) 17.文章第⑩段能不能删去？为什么？(3分) 我听了，心里一愣，这句话好熟悉啊，这时候母亲说这句话是什么意恩呢？ △ 第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 18.结合全文，说说你对标题“关上的门不一定上锁”的理解。(3分) 19.文章结尾说“推开那扇紧闭的门，眼前就会是一片明媚”；李白《行路难（其一）》在“欲 渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”之后，仍高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。请结合 两篇作品和你的生活经历，谈谈你对“面对困境”的认识。（3分) 第五部分落笔成闻(60分) 20.阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 伍子骨“相土尝水”，在一片平地上立起八座陆门、八座水门；苏州在“推倒”与“封存”之 间绕出一扇侧门，保住了一座两千五百年的古城；母亲靠着自己的双手，推开生活虚掩的大 门… 门，从来不只是门。它是敢于取舍，是理性判断，是困境里尝试破局的劲儿。 上而这段话引起你怎样的联想？结合你的感悟，写一篇文章。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限：②结合自己的生活体验，写出真情实感：③不少于 600字：④文中不得出现真实的地名、校名、人名：⑤书写正确、规范、美观。 第8页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App