山东东营市利津县2026-2027学年九年级上学期11月期中教学质量调研化学试题

2026-2027学年度第一学期期中教学质量调研九年级化学试题参考答案 一、选择题：本题共15小题。1-10小题，每小题2分：11-15小题，每小题3分，共 35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C C B D C D B 题号 11 12 13 14 15 答案 D C D A B 二、非选择题（本题共5小题， 共65分。) 16.(共8分，每空2分) (1)< AI(OH)3+3HCl=AICl3t3H20(2)熟石灰(3)食醋 17.(共8分，每空2分) (1)环保（或可再生、节约化石能源等，合理即可） (2)减小增加 (3)Ca0+H20=Ca(OH)2 18.（共12分，除特殊标记，其余每空1分) (1)药匙烧杯(2)搅拌，加速溶解(3)偏高 偏低 (4)95.7 2.78(2分)不析出 不饱和制得的食盐中会含有大量其他杂质（2 分) 19.(共10分，每空2分) (1)蒸发结晶(2)烧杯、玻璃棒、漏斗(3)出现较多固体(4)CaC12、BaC1 (5)Na,CO,+2HCI=2NaCl+H,O+CO,个或NaoH+HCI-NaCl+H0(任写一个即可) 20、（共16分，每空2分) (1)>(2)硫酸钠（或NaS04) (3)2NaOH+CO,-Na,CO+H2O (4)PH=7或温度达到最高值 NaOH+HCI-NaCl+H2O Na+、CI、HO (5)可以实时、准确地测定反应过程中PH、温度等数据或能更直观地展示反应过程 (合理即可) (6)HS04、Ba(O田2 九年级化学试题（答案）第1页共2页 21、(1)32..2分 (2)四........2分 (3)由表中数据可知，第一次加入100g稀硫酸，参加反应的氧化铜的质量为： 34g-26g8g,此时稀硫酸完全反应，氧化铜过量.2分 解：设100g稀硫酸中HSO4的质量为x CuO+H,SO=CuSO+H,O 80 98 8g .2分 808g 98xx=9.8g .2分 98g×100%=9.89% 则所用稀硫酸的溶质质量分数为：100g .1分 答：所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8% 九年级化学试题（答案）第2页共2页2026-2027学年度第一学期期中教学质量调研 九年级化学试题 (总分100分 考试时间：60分钟) 注意事项： 1.本试题分I、Ⅱ两卷、第1卷（选择题共35分），第Ⅱ卷（非选择题共65分）。 2考生答题前务必蒋自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡上，考试结束， 试卷和答题卡一并收回。 3.第I卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如 需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答第Ⅱ卷时，用0.5毫米黑色签字笔 答在答题卡的相应位置上。题目要求作图的，若需要使用铅笔作图，必须使用2B铅笔， 要求图像清晰。用到的相对原子质量：日-1,0-16，C-12,S-32,Cu-64 第1卷（选择题共35分） 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分：11~15小题，每题3分，共35 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1、溶液在生活、医药、化工生产中用途很多，比如配制消毒液、生理盐水、碘酒都要用 到溶液，溶液在生产生活中有广泛的应用。下列关于溶液的说法正确的是() A、NaCl的饱和溶液中不能再溶解其它物质 B、碘酒溶液中，酒精是溶剂 C、食盐水和糖水混合后，不属于溶液 D,均一、稳定的液体一定是溶液 2、从微观视角可以认识溶液酸碱性的本质，下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离 的微观示意图，其中能使紫色石蕊试液变蓝的是() OH K D Cu 九年级化学试题 第1页共8页 3、某同学利用如右图密闭装置探究物质溶解过程中的能量 变化。向瓶中加入固体和水，能够观察到U型管中液面a 高于液面b,静置冷却后液面又恢复至相平的是() A.食盐和水 B.蔗糖和水 液体 C.固体氢氧化钠和水 D.硝酸铵和水 固体 4、夏天被蚊虫叮咬，蚊虫会分泌蚁酸刺激皮肤，使人感觉红肿发痒。为缓解痛痒，可在 叮咬处涂抹() A.食醋(pH≈2.5) B.牛奶(pH≈6.) C.肥皂水(pH≈10) D.厕所清洁剂(pH≈2) 5、下列实验操作不正确的是() 不断搅拌 A.稀释浓硫酸 B.检查气密性 硫酸 水 渣取待测液 的玻璃棒 C.测溶液pH干燥的 玻璃片 D.干燥氧气 pH试纸 浓硫酸醬 6、草酸是一种酸，它是一些蔬菜（如菠菜）和草本植物（如秋海棠、芭蕉等）中常有的成分， 它在工业中有重要的作用。请根据所学酸的通性推测，草酸不可能具有的化学性质或用 途是() A.能用于除铁锈 B.能与酸碱指示剂作用 C.能与碳酸钠溶液反应 D.能与二氧化碳反应 7、随着科学技术的发展，人类对海洋资源的开发力度不断增大，海水、海底矿产都得到 广泛利用。下列有关海洋资源综合利用的认识，错误的是() A、海底金属宝藏锰结核属于混合物 B.海洋资源的利用，包含了海水淡化和制盐等 C.海底蕴藏的可燃冰作燃料时不会产生温室效应 九年级化学试题 第2页共8页 D、在合理开发海洋资源的同时，应当注意保护环境 8、20C时，向100g未知浓度NaCl溶液中加入10 gNaCl后，一定正确的是() A.溶液质量是110g B.溶质质量增加 C.溶液溶质质量分数不变 D.水的质量不变 9、分类是化学学习和研究的常用方法，下列物质按照氧化物、酸、混合物分类正确的(，) A.醋酸、水、生铁 B.氧化铜、碳酸、海水 C.干冰、氢氧化铝、稀有气体 D.氯化钙、硼酸、冰水混合物 ]0、推理是一种重要的化学思维方式，以下推理正确的是() A.酸中一定含有氢元素，则含有氢元素的物质一定是酸 B.溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 C.碱性溶液能使无色酚酞溶液变成红色，则能使酚酞溶液变成红色的溶液一定呈碱性 D.氯化物中含有氧元素，所以含氧元素的物质都是氧化物 11、在工农业生产与日常生活中。中和反应有着广泛的用途。下列场景的应用中，利用 中和反应原理的是() ①炼油厂用氢氧化钠溶液清洗石油产品中残留的硫酸：②金属加工厂用稀硫酸清除铁制 设备表面的铁锈：③农业上施加熟石灰，调节酸性土壤，利于农作物生长；④被蚊虫 叮咬后，皮肤分泌蚁酸产生肿痛，涂抹稀氨水缓解痛痒；⑤食品包装内放生石灰，吸收 包装里的水蒸气防止食品受潮。 A.①③⑤ B.③④⑤ C.①②④ D.①③④ 12、工业上海水淡化技术主要有热分离法和反渗透膜淡化法，关于两种方法说法正确的 是() 水位升高 水泵加压 A、两种方法均发生化学变化 B.反渣透膜加压后，右侧海水溶质质量减小 反渗透膜 淡水 海水 C.反渗透膜加压后，右侧海水溶质质量分数变大 D.反渗透膜法需要加热，能耗高 l3、盐湖富含NaCl和NazSO4等无机盐，蕴藏着丰富的矿产资源。NaCl和Na2SO.的溶 九年级化学试题 第3页共8页 解度曲线如右图所示，下列说法正确的是() A.与NaCl相比，NaSO4的溶解度受温度影响较小 个溶解度g B.40℃时，Na2SO4饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为 50 Na2SO 1:3 -NaCl C.30℃时，等质量的Na2SO4溶液和NaCl溶液中所含 溶质质量相等 0 D.若NaC溶液中含有少量NazSO4,可以采用蒸发结 30 4050 →温度C 晶的方法提纯NaCl 14、海水是一种重要的自然资源，镁被誉为海洋里宝贵的“国防元素”。从海水或卤水(（含 氯化镁)中提取镁的主要步骤如图： 海水或卤水 操作A 溶液 ① 石灰乳 氢氧化镁 试剂B ② 氯化镁 通电 ③ 镁 下列有关说法中，不正确的是() A.操作A的名称是过滤，试剂B是NaCI溶液 B.步骤①和步骤②的主要目的是富集提纯氯化镁 C.步骤③反应中除生成金属镁外，还生成了氯气 D.原料来源丰富是上述流程提取镁的优点之一 15、用稀盐酸与氢氧化钙溶液进行中和反应实验，开始时滴入几滴酚酞溶液，测得溶液 的pH变化如右图所示。下列说法正确的是() pH A,图像表明是将氢氧化钙溶液滴入稀盐酸中 B.实验过程中，d点溶液中含两种溶质 C.该反应为放热反应，温度最高点为d点 D.d点溶液钙元素质量分数大于b点溶液钙元素质量分数 0 加入溶液的质量/g 九年级化学试题 第4页共8页 第Ⅱ卷（非选择题 共65分) 二、非选择题（本题共5小题，共65分。） 16、(8分)化学源于生活。 (1)人胃液中含有盐酸，胃液pH7:如果胃酸过多，可服用含氢氧化铝的药物，利 用中和反应除去过多胃酸，反应的化学方程式： (2)花圃土壤pH约为4.5，酸性较强，不利于月季生长。可施加 (填物质俗 称)改良酸性土壤。 (3)松花蛋制作过程会用到熟石灰，吃松花蛋时常常会有涩味，时常蘸取少量 (填 写一种厨房调味品)，来中和皮蛋的涩味。 活动一：探究海洋化学资源的综合利用 17、(8分)海洋资源的利用 东营港深海养殖平台，集波浪能发电、智能养殖、抗台风设计于一体，是建设“蓝色粮仓” 的重要装备。 (1)波浪能发电是将波浪的机械能转化为电能。与燃煤发电相比，波浪能发电的优点是 (写一条)。 (2)溶解氧的含量是鱼类生存的关键指标。水温升高时，水中溶解氧的含量会 (填“增大”或“减小”)，因此夏季需（填“增加”或“减少）增氧设备的运行时间。 (3)鱼类养殖过程中，需定期向网箱内撒生石灰以调节水体的pH值。生石灰与水反应 的化学方程式为 18、（12分)配制模拟海水 借助AI查询得到模拟海水（成分类似天然海水）中部分溶质的质量分数如下表： 溶质种类 NaCl MgCL Na,SO 溶质质量分数/% 3.5 0.5 0.1 0.2 20℃时物质的溶解度/g 36 54.6 74.5 19.4 九年级化学试愿 第5页共8页 ② D E (1)写出标号仪器的名称：① ② (2)E操作中玻璃棒的作用是 (3)D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数 （填“偏高“偏低”或“无影响”， 下同)，将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中，溶液的溶质质量分数 (4)20℃时，配制好的100g人造海水中水的质量是g,恒温蒸发93.7g水来模拟海 水晒盐的过程，析出氯化钠晶体的质量是g,此时氯化镁 (析出、不析出) 晶体，剩余溶液是氯化钙的 (饱和、不饱和)溶液。实际情况中海水晒盐时为什 么不能把海水中的水全部蒸发掉 19、(10分)从海水到食盐 通过晒海水或盐湖水等，可以蒸发除去水分得到粗盐。粗盐中除泥沙外，还含有CCL,、 MgCL2、NaSO,等杂质。工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示。请回答 下列问题： 过量 过量 NaOH NaCO: 足量 称量I 溶液 濬液 稀盐酸 称量Ⅱ 加水 相盐 溶解 操作b 操作c 蒸发， 操作a 溶液A 溶液郕 溶液C 结晶 精盐 (1)海水或盐湖水“晒盐”得到粗盐，是利用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”) 的方法实现的。 (2)已知操作a、b、c中均含同一种操作，该需要的玻璃仪器有 (3)在蒸发结品操作中，当观察到蒸发皿中 时停止加热，利用余热蒸干。 (4)加入过量Na2C0,除去溶液中的 (填化学式) 九年级化学试题 第6页共8页 (5)将足量稀盐酸加入溶液C中，反应的化学方程式为 。(写一条) 活动二：可视化探究中和反应。 20、(16分)为使无明显现象的化学反应“可视化”，某兴趣小组的同学开展了下列实验。 I.按图1进行实验，使氢氧化钠与硫酸反应可视化”。 稀硫酸 酚酞 溶液 氢氧化 密 钠溶液 图1 (1)滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钠溶液H 7(填“>”、“=”或<。 (2)将稀硫酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到红色褪去，说明氢氧化钠与硫酸发生了反应， 此时瓶中溶质（酚酞除外）一定有 Ⅱ。按图2进行实验，使氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”。 NaOH 溶液 水 C02 红墨水 图2 (3)将注射器中相同体积的NOH溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到红墨水液面左边 高于右边现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为 Ⅲ.进行下列实验，使氢氧化钠与盐酸反应“可视化”。 (4)为使实验过程可视化”和“精细化”，常温下，老师利用了pH传感器和温度传感器 进行稀盐酸和氢氧化钠溶液的实验，同时用数字传感器绘制的氢氧化钠溶液与稀盐酸反 应的有关曲线如图2所示。图2中哪些信息可以判断氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好反 应？ 。该反应的化学方程式为 此时溶液 九年级化学试题 第7页共8页 中的微粒有 24 22 温度 20 14 C。-pH b a 30 6090时间/s 图2 【反思交流】手段和知识的同步提升 (5)数字化传感器的引入比传统化学实验的优势有 (写一点即可)。 (6)不同的盐可以由酸和碱发生中和反应得到。硫酸钡是一种重要的盐，是“钡餐”的主、 要成分。请分析生成硫酸钡的酸和碱分别是 (填化学式)。 21、(11分)某化学小组用部分氧化的铜粉（含Cu和CuO)制备硫酸铜溶液，为测定样品 中Cu0的含量，取34g样品，将稀硫酸分5次加入，充分反应后记录数据如下（已知： Cu不与稀硫酸反应)： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 加入稀硫酸的质量g 100 100 100 100 100 反应后剩余固体的质量g 26 18 10 2 2 请完成下列分析与计算： (1)样品中氧化铜的质量为 g (2)第」 次实验时，氧化铜已完全反应。 (3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数。 九年级化学试题、 第8页共8页