阶段性提升训练(1-4单元)(综合训练)-2026-2027学年五年级上册数学(苏教版)
阶段性提升训练(1-4单元)(综合训练)-2026-2027学年五年级上册数学(苏教版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.( )的占地面积大约是1公顷。
A.1个乒乓球台 B.南京鼓楼区 C.1个篮球场 D.实验小学的操场
2.钱塘临江公园有一块1公顷的草地。这块草地的面积大约相当于( )。
A.1间教室的占地面积 B.1个足球场的占地面积
C.1张课桌的桌面面积 D.1块黑板的板面面积
3.要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用图( )这种画法。
A. B.
C.
D.
4.有一张方格纸,每个小方格表示1平方厘米。纸上有一片树叶,玲玲和东东用数方格的方式估算树叶的面积,玲玲只数整数格,有16格;东东把整数格和不满整数格加起来,共有40格。这片树叶面积大约( )平方厘米。
A.16 B.20 C.24 D.28
5.图中一个小正方形的面积表示1平方厘米,请你估一估阴影部分面积大约是( )平方厘米。
A.10 B.15 C.20 D.30
6.下面哪个选项中的篆书文字是轴对称图形?( )
A. B.
C.
D.
7.仓库储存一些水果,苹果最多,橘子排第三。橘子可能有( )。
种类 | 苹果 | 火龙果 | 香蕉 | 橘子 |
质量 | 2吨50千克 | 1.08吨 | 1400千克 |
|
A.1700千克 B.1.31吨 C.1.008吨 D.1吨50千克
二、填空题
试卷第1页(共1页)
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8.请写出下面每个图形的面积。(每个小格子边长1厘米)
________平方厘米 ________平方厘米
9.把一个半径为6厘米的圆平均分成若干份,剪开拼成一个近似的平行四边形。这个平行四边形的底相当于( ),是( )厘米,平行四边形的高相当于圆的( ),是( )厘米。因为平行四边形的面积是( )平方厘米,所以圆的面积是( )平方厘米。
10.在括号里填上“>”“<”或“=”。
750厘米( )7.05米 285克( )2.85千克 36.2平方千米( )3620公顷
11.正方形有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴,等腰三角形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴。
12.一块梯形空地中间建有长方形花坛,梯形上底24米,下底38米,高16米;花坛长8米、宽5米,实际空地绿化面积为( )平方米。
13.一个平行四边形的面积是10平方米,底是4米,和底对应的高是( )米。
三、判断题
14.周长相等的两个三角形面积一定相等。( )
15.分别由6个1平方厘米的小正方形拼成的两个不同形状的长方形,它们的周长不同,面积相同。( )
16.若一个三角形的面积是16cm2,则与它等底等高的平行四边形的面积是32cm2。( )
17.一个三角形的面积是72平方厘米,若底是36厘米,那么高就是2厘米。( )
18.在方格图中,将三角形卡片向右平移三格后,它的形状和大小不变,位置变了。( )
19.把10.52的小数点去掉,这个小数就扩大到了原来的100倍。( )
20.一块三角形菜地,底为25米,对应的高为12米。如果每平方米收白菜4千克,这块地可收150千克白菜。( )
21.在一幅条形统计图中,两个直条高度一样,表示它们的数量一样多。( )
四、计算题
22.直接写出得数。
30.5+5= 0.27÷3= 4.5∶4.5= 70÷0.5=
0.9×0.03= 12.5×0.8= 0.8×0.5= 6.2×0.3=
23.列竖式计算。
3.88÷4= 2.688÷48= 26.52÷16=
五、作图题
24.画出下图的对称轴,想一想能画出几条?
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六、解答题
25.手工制作课上,张老师要在一块边长10分米的纸板上切割出下图中的阴影部分。求这块纸板的使用率。
26.如图,每个小方格的面积表示1平方厘米,估一估小狗图的面积。
27.有一个占地1公顷的正方形花圃,如果它的四条边各延长200米,那么花圃的面积增加多少公顷?
28.如下图,将一张面积是S的平行四边形沿不同方向对折,可以分成两个相同的三角形或两个相同的小平行四边形。如果用a表示一个三角形的面积,用b表示一个小平行四边形的面积,a等于b吗?你能试着完成推理过程吗?
29.刘伯伯带500元去葡萄园买葡萄酿葡萄酒,葡萄每千克8元。刘伯伯一共能买多少千克葡萄?将这些葡萄放进最多只能装4.5千克的纸盒里打包,准备14个纸盒够吗?
30.如图所示为两家超市饮用水的销售价格情况。请你算一算,如果一家公司统一大量购买,供员工饮用,那么从哪家超市购买比较合算?(得数保留两位小数)
试卷第4页(共1页)
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