6.3二氧化碳的实验室制取同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

人教版化学·九年级上册（2024新版）　|　课题3　二氧化碳的实验室制取 同步练习 · 原卷版 第六单元 课题3　二氧化碳的实验室制取 · 同步练习（原卷版） 人教版化学九年级上册（2024新版）· 配套同步训练　（建议用时 40 分钟　共 16 题） 适用范围：紧扣本课时核心知识（反应原理、装置选择、检验验满、一般思路），试题选自全国各地期中、期末、中考真题改编，题前均标注出处；知识点总结附于卷末。｜姓名＿＿＿＿＿＿　得分＿＿＿＿＿＿ PART 1　·　1—8 题 1．[2026·山东乐陵实验中学·期中改编]　实验室制取二氧化碳，应选用的药品是（　　） A．碳酸钠粉末和稀硫酸　　B．石灰石和稀硫酸 C．大理石和稀盐酸　　D．大理石和浓盐酸 2．[2026·河南平顶山·三模改编]　下列化学方程式中，书写完全正确的是（　　） A．CaCO₃ + HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑　　B．CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂ C．Na₂CO₃ + HCl = NaCl + H₂O + CO₂↑　　D．CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑ 3．[2024·山西晋中·一模改编]　实验课上用图 6-19 装置制取二氧化碳，下列操作正确的一项是（　　） A．放入几块大理石后再检查气密性　　B．把试管放在桌面上使劲塞进塞子 C．把燃着的木条伸入集气瓶内验满　　D．把燃着的木条放在集气瓶口验满 4．[2025—2026·黑龙江大庆·期末改编]　下列与「CO₂ 的实验室制取与性质」有关的装置或操作，正确的是（　　） A．用排水法收集一瓶较纯的 CO₂　　B．用燃着的木条检验瓶内是否为 CO₂ C．用浓硫酸干燥 CO₂ 时让气体从洗气瓶短管进入　　D．向盛满 CO₂ 的软塑料瓶中加入约 1/3 水，旋紧瓶盖振荡，瓶变瘪 5．[2025—2026·山东日照·期末改编]　实验室制取、收集和检验二氧化碳的操作中，错误的是（　　） A．先装入药品，再检查装置的气密性　　B．用向上排空气法收集 C．把气体通入澄清石灰水检验　　D．把燃着的木条放在集气瓶口验满 6．[2026·山西临汾·三模改编]　组装实验室制取 CO₂ 的装置，下列仪器中不需要的是（　　） A．酒精灯　　B．锥形瓶 C．长颈漏斗　　D．集气瓶 7．[2025·上海松江·二模改编]　用大理石和稀盐酸制取 CO₂，下列说法正确的是（　　） A．可用粉末状碳酸钠代替大理石　　B．长颈漏斗可以控制滴加速率 C．长颈漏斗下端必须伸入液面以下形成液封　　D．可用稀硫酸代替稀盐酸 8．[2025—2026·山东济南历城·期中改编]　实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，回答： （1）反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）检验时把气体通入盛有足量澄清石灰水的洗气瓶，气体应从＿＿管（填「长」或「短」）通入，观察到＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）把干燥的紫色石蕊纸花放入盛满 CO₂ 的集气瓶中，纸花＿＿＿＿（填「变红」或「不变红」）；喷水后再放入另一瓶 CO₂ 中，纸花变红，说明 CO₂ 能与水反应生成＿＿＿＿，化学方程式见答案。 PART 2　·　9—11 题 9．[2025—2026·山东淄博沂源·期中改编]　用 C 装置收集 CO₂，验满的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；混合气体应从＿＿管通入； 10．[2025—2026·山东郯城·期末改编]　实验室可用 B 装置制取二氧化碳，回答： （1）反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）长颈漏斗下端需伸入液面以下，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）用 G 装置检验 CO₂ 时发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（见答案）。 （4）把 CO₂ 慢慢倒入放有点燃蜡烛的烧杯中，观察到＿＿＿＿＿＿＿＿，说明 CO₂ 具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性质。 11．[2026·山东乐陵实验中学·期中改编]　兴趣小组用下图装置制取 CO₂，并将其改进为「可控制反应发生和停止」的装置，回答： 图 6-19　实验室制取二氧化碳的一种装置（课本原图） （1）图中添液仪器的名称是＿＿＿＿＿＿；收集仪器的名称是＿＿＿＿＿＿。 （2）长颈漏斗下端必须＿＿＿＿＿＿＿＿，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）关闭导气管上的弹簧夹后，装置内压强＿＿＿，酸液被压回＿＿＿＿＿＿，固体与液体＿＿＿，反应停止；打开弹簧夹，反应重新开始。 （4）若用万能瓶 G（长管 a、短管 b）收集 CO₂，气体应从＿＿端进入；验满时应把燃着的木条放在＿＿管口。 （5）写出制取 CO₂ 的化学方程式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（见答案）。 PART 3　·　12—16 题 12．[2025·江苏南京·期末改编]　实验室制取气体的一般思路和方法的合理顺序是（　　）① 确定化学反应原理　② 设计制取装置　③ 验证所得气体 A．①②③　　B．①③② C．③①②　　D．②①③ 13．[2026·山东潍坊·期中改编]　已知：H₂ 密度比空气小、难溶于水，实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取。结合 O₂、CO₂ 的制法填表： 气体 反应物状态 / 条件 发生装置 收集装置 检验方法 CO₂ 固 + 液 / 常温 ＿＿＿＿型 ＿＿＿＿法 通入澄清石灰水 O₂（H₂O₂ 法） 固 + 液 / 常温、催化剂 ＿＿＿＿型 排水法 / ＿＿＿＿法 带火星木条复燃 O₂（KMnO₄ 法） 固 / 加热 ＿＿＿＿型 排水法 带火星木条复燃 H₂ 固 + 液 / 常温 ＿＿＿＿型 排水法 / ＿＿＿＿法 点燃，检验产物 14．[2026·山东泰安·期末改编]　计算：足量稀盐酸与 25 g 碳酸钙充分反应，生成二氧化碳的质量是多少？（要求写出完整的解题过程） 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15．[2025·山东青岛·期末改编]　某小组按下图装置用石灰石与稀盐酸反应制取 CO₂，装置中设置了搅拌器： （1）把石灰石粉碎的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）搅拌器的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）二者的共同作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使反应更充分。 （4）若直接改用粉末状碳酸钙与稀盐酸反应，可能造成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16．[2025·广东广州·中考改编·拓展]　下表列举了若干能生成 CO₂ 的反应（见课本「练习与应用」第 2 题）。请判断哪些适合用于实验室制取 CO₂，并说明理由。 课本「练习与应用」第 2 题：能生成 CO₂ 的反应（原图） （1）适合的是＿＿＿＿＿＿＿＿；不适合的反应及原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）归纳选择制取反应时需要考虑的因素（至少 4 条）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）写出下列反应的化学方程式（见答案）：① 碳充分燃烧；② 高温煅烧石灰石；③ 碳酸钠与稀盐酸。 SUMMARY　·　卷末速查 核心知识一览（考前 3 分钟速览） 类别 核心要点 应用 · 警示 反应原理 CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑（常温） 两步：先生成 H₂CO₃，再分解为 H₂O 和 CO₂ 药品选择 石灰石 / 大理石 + 稀盐酸 不用浓盐酸（HCl 杂质）、稀硫酸（CaSO₄ 覆盖）、粉末（太快） 发生装置 固液常温型；长颈漏斗 + 锥形瓶 + 双孔塞 漏斗下端必须液封；先查气密性再装药品 收集装置 向上排空气法，导管伸到集气瓶底部 密度比空气大；能溶于水且与水反应，不用排水法 检验与验满 检验：澄清石灰水；验满：燃着木条放瓶口 木条熄灭不能检验 CO₂（N₂ 也能） 一般思路 定原理 → 设装置 → 验气体 发生看状态与条件，收集看密度与溶解性 核心方程式（熟记，注意「配平—条件—箭头」） ① 实验室制取 CO₂： ② 检验 CO₂（石灰水变浑浊）： ③ CO₂ 与水反应（石蕊变红）： ④ 工业制 CO₂（高温煅烧石灰石）： 易错警示 ① 「检验」用澄清石灰水，「验满」才是燃着的木条且必须放在瓶口；② 长颈漏斗下端必须液封，分液漏斗不需要；③ 稀硫酸生成微溶 CaSO₄ 使反应中途停止，浓盐酸使气体混入 HCl；④ 方程式别漏「↑」，HCl 前系数必须是 2；⑤ 收集时导管要伸到瓶底，否则气体不纯；⑥ 除杂三原则：不增、不减、易分离。 —— 同步练习（原卷版）完 —— — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $人教版化学·九年级上册（2024新版）　|　课题3　二氧化碳的实验室制取 同步练习 · 解析版 第六单元 课题3　二氧化碳的实验室制取 · 同步练习（解析版） 配套《6.3 二氧化碳的实验室制取·同步练习（原卷版）》　人教版化学九年级上册（2024 新版） 答案与解析按题号编排，选择题逐项辨析正误；化学方程式一律以规范书写形式给出。 ANSWERS　·　逐题详解 ▍答案速查 题号 1 2 3 4 5 6 7 12 答案 C D D D A A C B 第 8—11、13—16 题为填空、简答与计算题，答案见下方详解。 ▍一、选择题（答案与解析） 第 1 题　【答案】C 逐项辨析 详解：碳酸钠粉末与酸反应速率太快，来不及收集（A 错）；稀硫酸与石灰石生成微溶 CaSO₄ 覆盖表面，反应很快停止（B 错）；浓盐酸易挥发出 HCl，使 CO₂ 不纯（D 错）；大理石 + 稀盐酸速率适中、气体较纯、原料易得，C 对。 第 2 题　【答案】D 逐项辨析 详解：A 未配平（HCl 前应为 2）；B 漏写气体符号「↑」；C 未配平（HCl、NaCl 前都应为 2）；D 配平正确、气体符号完整、常温条件不需标注，是实验室制取 CO₂ 的规范写法。 第 3 题　【答案】D 逐项辨析 详解：气密性必须在装药品之前检查（A 错）；把试管抵在桌面塞塞子易压破试管，应悬空旋入（B 错）；验满时木条只能放在瓶口，伸入瓶内是错误操作（C 错）；D 对。 第 4 题　【答案】D 逐项辨析 详解：CO₂ 能溶于水且与水反应，一般不用排水法（A 错）；使燃着木条熄灭的还有 N₂ 等，不能用于检验（B 错）；洗气应「长进短出」，短管进气不能与浓硫酸充分接触（C 错）；塑料瓶变瘪说明瓶内气体减少，可证明 CO₂ 能溶于水，D 对。 第 5 题　【答案】A 逐项辨析 详解：先装药品再查气密性，一旦漏气会浪费药品，顺序错误，选 A；B、C、D 分别是收集、检验、验满的规范操作。 第 6 题　【答案】A 逐项辨析 详解：石灰石与稀盐酸在常温下反应，不需要加热，故不用酒精灯，选 A；锥形瓶作反应容器、长颈漏斗加酸、集气瓶收集都要用到。 第 7 题　【答案】C 逐项辨析 详解：粉末状碳酸钠反应太快（A 错）；长颈漏斗无活塞，不能控制滴加速率，需改用分液漏斗（B 错）；稀硫酸生成微溶 CaSO₄ 使反应停止（D 错）；长颈漏斗下端伸入液面以下形成液封是必须的操作，C 对。 第 12 题　【答案】B 逐项辨析 详解：一般思路：先确定化学反应原理（①），再据此设计发生与收集装置（②），最后验证所得气体（③），故顺序为①③②，选 B。 ▍二、填空与简答（答案与解析） 第 8 题 （1） （2）长管；澄清石灰水变浑浊。洗气必须「长进短出」才能使气体与液体充分接触。 （3）不变红；碳酸（H₂CO₃）。 解析：干燥的紫色石蕊纸花不变色，说明使石蕊变红的不是 CO₂ 本身，而是 CO₂ 与水反应生成的碳酸；这也是「控制变量」思想的典型考法。 第 9 题 把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已满；长管； 第 10 题 （1） （2）形成液封，防止生成的 CO₂ 从长颈漏斗口逸出。 （3） （4）下层蜡烛先熄灭、上层后熄灭；密度比空气大，且不能燃烧、也不支持燃烧。 第 11 题 （1）长颈漏斗；集气瓶。（2）伸入液面以下（形成液封）；防止 CO₂ 从漏斗口逸出。 （3）增大；长颈漏斗（或隔板以下）；分离（脱离接触）。解析：关闭弹簧夹 → 生成的气体使瓶内压强增大 → 把酸液压回长颈漏斗 → 固液分离，反应停止；打开后压强减小，酸液回落重新接触，反应开始。 （4）a（长管）；b（短管）管口。解析：CO₂ 密度比空气大，应「长进短出」；空气从 b 口排出，故在 b 口验满。 （5） 第 13 题　填表答案 气体 发生装置 收集装置 检验方法 CO₂ 固液常温型 向上排空气法 通入澄清石灰水 O₂（H₂O₂ 法） 固液常温型 排水法 / 向上排空气法 带火星木条复燃 O₂（KMnO₄ 法） 固固加热型 排水法 带火星木条复燃 H₂ 固液常温型 排水法 / 向下排空气法 点燃，检验产物 解析：发生装置只由反应物状态与反应条件决定，与气体种类无关；收集装置只看气体性质（密度、溶解性、是否与水反应）。H₂ 密度比空气小且难溶于水，故可用向下排空气法或排水法。 第 15 题 （1）增大反应物的接触面积，加快反应速率。（2）使反应物充分混合、不断更新固体表面的酸液。（3）加快反应速率，使反应更充分。（4）反应速率过快，气体来不及收集，且不利于控制反应的发生与停止。 解析：影响反应速率的常见因素有接触面积、浓度、温度、是否搅拌（催化剂）。但实验室制取气体追求的是「速率适中、便于收集」，不是越快越好。 第 16 题 （1）适合：石灰石（或大理石）与稀盐酸。不适合：① 碳在氧气中燃烧——条件不便控制、产物易混有 O₂，且不便收集；② 高温煅烧石灰石——需要高温、耗能，实验室难实现；③ 碳酸钠粉末与稀盐酸——反应太快；④ 稀硫酸与石灰石——生成微溶 CaSO₄ 使反应停止；⑤ 浓盐酸——带入 HCl 杂质。 （2）需考虑：反应速率是否适中、气体是否纯净、反应条件是否简单（最好常温）、原料是否易得价廉、操作是否安全、生成物是否无污染、反应能否持续进行。 （3）① 碳充分燃烧： ② 高温煅烧石灰石： ③ 碳酸钠与稀盐酸： ▍三、计算题（详解） 第 14 题 解析：依据化学方程式计算的「三步骤」——设未知数、写出配平并注明条件的方程式、找准已知量与未知量的质量比列比例式。注意代入的必须是纯净物的质量（若石灰石含杂质，需先乘质量分数）；比例式上下单位要一致。 ▍四、自我评价建议 错因定位与补救 第 1、2、7 题出错 → 回到「探究一：药品选择」，重记四个「不用」的理由；第 3、5、10、11 题出错 → 装置细节（气密性顺序、液封、验满位置）不过关，请把图 6-19 默画一遍并标注四处关键要求；第 9、16 题出错 → 除杂三原则与「速率适中」还未建立；第 14 题单位或比例写错 → 把计算格式规范重写两遍。 全对 13 题以上（含填空小问折半计）为达标。易错方程式默写互查： —— 同步练习（解析版）完 —— — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $