6.3二氧化碳的实验室制取 同步练习卷--2026-2027学年九年级化学人教版上册

6.3 二氧化碳的实验室制取 练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________座位号：___________ 一、单选题 1．欲在实验室制取某气体时，下列因素中不需要考虑的是 A．药品容易获得，能生成所要制取的气体 B．反应条件易于控制，反应速率适中 C．操作简便易行，安全可靠，节能环保 D．所要制取气体的颜色和气味 【答案】D 【解析】A、实验室制取气体，首先得有合适的药品。药品容易获得，才能保证实验可进行，并且这些药品要能通过反应生成所要制取的气体，这是制取气体的基础，不符合题意。 B、反应条件易于控制很重要，比如有的反应需要加热，有的在常温下即可，如果条件难控制，实验就不好操作。反应速率也得适中，速率太快，气体来不及收集；速率太慢，实验效率太低，不符合题意。 C、操作简便易行，能让实验在常规实验室条件下顺利开展；安全可靠是为了保障实验人员和设备的安全；节能环保符合现代实验的理念和要求，不符合题意。 D、所要制取气体的颜色和气味，只是气体本身的物理性质，不会影响气体的制取过程，比如制取氧气，不管氧气是无色无味的，制取方法都是根据反应原理、条件等确定，符合题意。 故选D。 2．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是 A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，所以能用向上排空气法收集 B．因为二氧化碳能溶于水，所以通常不能用排水法收集 C．在气体发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸来制取二氧化碳 D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可发生反应，所以气体发生装置不需要加热 【答案】C 【解析】A.密度大于空气且不与空气反应的气体可用向上排空气法收集，密度远大于空气，收集方法合理，A表述正确。 B.能溶于水，且可与水反应生成，因此通常不使用排水法收集，B表述正确。 C.块状石灰石和稀硫酸反应会生成微溶于水的，其会附着在石灰石表面，隔绝酸与石灰石的接触，使反应提前终止，无法持续制取，应选用稀盐酸和石灰石反应，C表述不合理。 D.碳酸钙和稀盐酸常温下即可快速反应，因此气体发生装置不需要加热，D表述正确。 3．下列实验室制取气体的试剂及操作合理的是 A．制CO2的试剂 B．检查气密性 C．制O2的发生装置 D．收集O2 【答案】B 【解析】A.实验室制取CO2应选用大理石和稀盐酸，若用稀硫酸，反应生成的CaSO4微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止反应持续进行，试剂选择不合理。 B.向外拉注射器活塞时，装置内压强小于外界大气压，若装置气密性良好，外界空气会从长颈漏斗进入，长颈漏斗下端管口出现气泡，符合气密性检查的原理，操作合理。 C.加热固体制取O2时，试管口需略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂热的试管，图中试管口向上倾斜，操作错误。 D.O2密度大于空气，用该万用瓶收集时应“长进短出”，图中从短管进气无法收集到O2，操作错误。 4．实验室确定制取气体的化学反应原理不需要考虑的因素是 A．反应速率的大小 B．产生的气体是否纯净 C．反应条件是否易于达到 D．气体的密度 【答案】D 【解析】A、制取气体的化学反应原理时，需要考虑反应速率，太快或太慢都不行，该选项不符合题意； B、制取气体的化学反应原理时，需要考虑产生的气体是否纯净，否则还需要除杂，该选项不符合题意； C、制取气体的化学反应原理时，需要考虑反应条件是否易于达到，该选项不符合题意； D、制取气体的化学反应原理时，不需要考虑气体的密度，选择收集装置时，才考虑气体的密度，该选项符合题意。 故选D。 5．下列关于初中化学中制取氧气和二氧化碳的实验操作中，正确的是 A．制取氧气 B．收集氧气 C．制取二氧化碳 D．收集二氧化碳 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A.加热高锰酸钾制氧气，试管口略向下倾斜，可防止冷凝水倒流使试管炸裂；试管口放置棉花，可避免固体粉末末进入导管，操作符合要求，正确。 B.氧气密度大于空气，应使用向上排空气法收集，图中为向下排空气法，无法收集到氧气，错误。 C.制取二氧化碳应选择大理石和稀盐酸，若用稀硫酸，反应生成的微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止反应持续进行，错误。 D.二氧化碳能溶于水，且会和水发生反应，不能用排水法收集，错误。 6．在实验室中用下图A装置制备并收集二氧化碳，下列说法正确的是 A．改成粉末状石灰石可以增加二氧化碳的质量 B．可用稀硫酸替代稀盐酸进行实验 C．关闭弹簧夹可以让反应停止 D．收集满一瓶后，图B所示盖上毛玻璃片，可以减少二氧化碳的逸散 【答案】D 【解析】A.生成二氧化碳的质量由参与反应的反应物总质量决定，粉末状石灰石仅增大了反应物接触面积、加快反应速率，不会改变最终生成二氧化碳的质量，说法错误； B.稀硫酸和石灰石反应会生成微溶于水的硫酸钙，附着在石灰石表面阻碍反应持续进行，因此不能用稀硫酸替代稀盐酸，说法错误； C.关闭弹簧夹后，反应生成的二氧化碳无法排出，锥形瓶内压强增大，稀盐酸不能被压回分液漏斗，无法实现固液分离，反应不会自动停止，说法错误； D.二氧化碳密度大于空气，收集满后应沿集气瓶口水平推动毛玻璃片盖住，可以减少逸散，说法正确。 7．实验室制取二氧化碳的相关选项中正确的是 A．反应试剂 B．发生装置 C．收集方法 D．气体验满 【答案】A 【解析】A.实验室制取二氧化碳的标准试剂为大理石（主要成分为）和稀盐酸，反应原理为，试剂选择正确。 B.该反应为固液不加热型反应，不需要酒精灯加热，图中为固体加热型发生装置，错误。 C.二氧化碳密度大于空气密度，应使用向上排空气法收集，图中为向下排空气法，错误。 D.二氧化碳验满时需将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则证明已满，图中将木条伸入瓶内，操作错误。 8．兴趣小组同学设计了如下两个实验进行探究，实验一向小烧杯中滴加足量稀盐酸；实验二杯子正放称量总质量后，将杯子倒立放置于电子天平上。下列说法不正确的是 A．实验一、二中均会有气泡冒出 B．实验一可观察到紫色石蕊溶液变红 C．实验一中蜡烛熄灭是因为降低其着火点 D．实验二可观察到天平示数保持不变 【答案】C 【解析】A.实验一、二中大理石均可与稀盐酸接触反应生成二氧化碳，均有气泡冒出，表述正确。 B.生成的二氧化碳与水反应生成碳酸（），碳酸呈酸性，可使紫色石蕊溶液变红，表述正确。 C.着火点是可燃物的固有属性，不能被降低。蜡烛熄灭是因为二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且密度大于空气，覆盖在蜡烛表面隔绝氧气，表述错误。 D.实验二为密闭装置，反应生成的二氧化碳不会逸出，根据质量守恒定律，装置总质量不变，天平示数保持不变，表述正确。 9．用如图所示装置制备并收集二氧化碳，下列说法正确的是 A．改成粉末状可以增加二氧化碳的质量 B．实验可以把稀盐酸换成稀硫酸 C．用弹簧夹夹紧橡胶管可以让反应停止 D．收集满一瓶后，盖上毛玻璃片可以减少二氧化碳的逸散 【答案】D 【解析】A. 反应物总质量不变时，将块状大理石改成粉末状仅能增大反应速率，不会增加生成二氧化碳的质量，错误。 B. 稀硫酸和大理石反应会生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻止反应持续进行，不能替换成稀硫酸，错误。 C. 该装置没有多孔隔板，夹紧弹簧夹后无法实现固液分离，不能让反应停止，错误。 D. 分子在不断运动，收集满二氧化碳后盖好毛玻璃片，可减少二氧化碳的逸散，正确。 10．下列关于CO2的制取、收集、验满及性质实验的操作，正确的是 A．制备 B．收集 C．验满 D．不支持燃烧 【答案】D 【解析】A.实验室制取应选择稀盐酸和石灰石，稀硫酸与石灰石反应生成微溶的，会覆盖在石灰石表面，阻止反应持续进行，错误。 B.密度大于空气，用万能瓶收集时应“长管进、短管出”，错误。 C.验满需将燃着的木条放在集气瓶口，错误。 D.向放有阶梯蜡烛的烧杯中倾倒，低处蜡烛先熄灭，可验证不支持燃烧、密度大于空气的性质，正确。 11．某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是 A．反应所需条件和试剂的状态 B．实验原理 C．气体的验证 D．气体的用途 【答案】D 【解析】A、反应所需条件和试剂的状态：需要考虑。反应条件（如加热、常温）和试剂状态（固体、液体）直接影响实验装置的选择。例如，固体加热制氧气（如高锰酸钾）需用试管和酒精灯装置；液体反应制氢气（如锌粒和稀硫酸）需用锥形瓶。忽略这一点可能导致装置错误或实验失败。故A不符合题意。 B、实验原理：需要考虑。实验原理指化学反应方程式，是制取气体的基础。例如，制二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应。选择原理时需考虑反应是否可行、安全，以及生成的气体是否纯净。故B不符合题意。 C、气体的验证：需要考虑。验证是确认生成气体身份的关键步骤，例如氧气用带火星的木条复燃验证，二氧化碳用澄清石灰水变浑浊验证。在实验室制法中，验证方法需提前设计，以确保气体正确无误。故C不符合题意。 D、气体的用途：不需要考虑。气体的用途（如氧气用于呼吸、二氧化碳用于灭火）属于应用层面，与实验室制法的设计无关。制法只关注如何生成气体，而不涉及其后续使用。忽略用途不会影响制法的选择或操作。故D符合题意。 故选D。 12．同学们在实验室里用以下仪器制取二氧化碳，下列说法正确的是 A．仪器⑦的名称是锥形瓶 B．仪器可选择①②④⑦⑧ C．先加稀盐酸再放碳酸钙 D．集气瓶瓶口放带火星的木条验满 【答案】A 【解析】A.仪器⑦的名称确实是锥形瓶，正确。 B.实验室制取二氧化碳是大理石（碳酸钙）和稀盐酸的常温反应，不需要加热，无需选用仪器④酒精灯，错误。 C.添加药品的顺序为“先固后液”，应先加入碳酸钙固体，再加入稀盐酸，错误。 D.二氧化碳验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则说明已收集满；带火星的木条用于氧气的验满，错误。 13．用如图所示装置验证质量守恒定律。实验前后托盘天平示数均为73.0g。下列说法正确的是 A．稀盐酸与石灰石的质量之和为73.0 g B．反应前后固体质量不变 C．若装置气密性不好，实验后托盘天平会向右偏转 D．反应过程中，注射器只起到了添加药品的作用 【答案】C 【分析】反应原理为 。 【解析】A.73.0g是锥形瓶、注射器、药品等所有物品的总质量，不是仅稀盐酸和石灰石的质量和，错误。 B.反应过程中固体碳酸钙被消耗，转化为可溶性氯化钙、水和气体，固体质量减小，错误。 C.若装置气密性不好，生成的二氧化碳气体会逸出，左侧总质量减小，托盘天平向右偏转，正确。 D.注射器除添加药品外，还可容纳生成的气体、平衡装置内压强，避免气体逸出，并非只起到添加药品的作用，错误。 14．下列关于CO2制备、收集、验满及性质的实验操作不正确的是 A．制备 B．收集 C． D． 【答案】A 【解析】A. 实验室用大理石与稀盐酸常温反应制取CO2，属于固液不加热型发生装置，长颈漏斗下端应伸入液面以下形成液封，可防止生成的气体从漏斗逸出，图中未伸入液面以下，操作不正确。 B. CO2密度大于空气，采用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部能充分排尽瓶内空气，操作正确。 C. CO2验满的正确操作是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭则证明已收集满，操作正确。 D. 沿玻璃片缓慢倾倒CO2，可观察到下层蜡烛先熄灭，能验证CO2密度大于空气、不燃烧也不支持燃烧的性质，操作正确。 15．下列关于实验室制取、收集、检验二氧化碳的说法中不正确的是 A．用大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B．用向上排空气法收集二氧化碳 C．用澄清石灰水检验二氧化碳 D．为了得到平稳的气流，加入液体试剂的装置选用分液漏斗 【答案】A 【解析】A、稀硫酸与大理石（CaCO3）反应会生成微溶的硫酸钙，覆盖在大理石表面阻止反应持续进行。实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳，选项错误； B、二氧化碳密度比空气大，可溶与水，只能使用向上排空气法收集，选项正确； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验室用澄清石灰水检验二氧化碳，选项正确； D、为了得到平稳的气流，加入液体试剂的装置选用分液漏斗，通过分液漏斗控制滴加液体的速率，从而控制反应速率，产生平稳的气流，选项正确； 故选A。 16．下图是二氧化碳制取和性质实验一体化的微型装置图，下列说法错误的是 A．图中1处可观察到持续有大量气泡产生 B．图中2处可观察到变红 C．图中3处可观察到澄清石灰水变浑浊 D．图中1处，将盐酸换成稀硫酸也可观察到持续有大量气泡产生 【答案】D 【解析】A、图中1处石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故图中1处可观察到持续有大量气泡产生，不符合题意； B、图中2处二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，不符合题意； C、图中3处二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可观察到澄清石灰水变浑浊，不符合题意； D、图中1处，将盐酸换成稀硫酸，石灰石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石的表面，阻碍反应的进一步进行，不会观察到持续有大量气泡产生，符合题意。 故选D。 17．实验小组取20 g石灰石样品于烧杯中，将100 g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表(杂质不参与反应，生成的气体全部逸出)。 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀盐酸的质量／g 25 25 25 25 烧杯中剩余物质的质量／g 42 64 88.4 113.4 下列说法中错误的是 A．第一次反应生成二氧化碳的质量为3 g B．第二次反应结束后，盐酸仍有剩余 C．第三次反应中，碳酸钙已完全反应 D．该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75% 【答案】B 【解析】A. 计算第一次生成CO2的质量，反应生成CO2的质量 = 反应前总质量 - 反应后烧杯剩余物质质量：第一次：20g+25g-42g=3g，A正确。 B. 计算第二次生成的CO2：42g+25g-64g=3g，说明两次实验中的25g稀盐酸均完全反应并生成3gCO2，因此第二次盐酸完全消耗，无剩余，B错误。 C. 计算第三次生成的二氧化碳：64g+25g-88.4g=0.6g，第三次产生的CO2小于前两次，说明此时碳酸钙已完全反应，C正确。 D. 解：设参加反应的碳酸钙质量为。 ，D正确。 18．实验小组为探究二氧化碳的性质，设计了如下图所示实验装置。下列选项关于该实验过程、现象及相关说法不正确的是 A．甲装置中观察到有气泡冒出，该反应属于复分解反应 B．乙装置中溶液由紫色变为红色，说明二氧化碳能使石蕊变色 C．丙装置中观察到澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体生成 D．丁装置中观察到蜡烛熄灭，证明二氧化碳的密度大于空气且不支持燃烧 【答案】B 【解析】A. 大理石主要成分为碳酸钙，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，可以观察到有气泡冒出，该反应属于复分解反应。其化学方程式为：。A正确； B. 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变为红色，而不是二氧化碳使紫色石蕊变为红色。B错误； C. 澄清石灰水与二氧化碳反应会变浑浊，可以用来检验二氧化碳的存在。C正确； D. 导管口在瓶口蜡烛在底部，蜡烛熄灭说明二氧化碳从瓶口落到瓶底证明二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧。D正确。 19．按如图1装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10mL稀盐酸与碳酸钙充分接触，瓶内气压随时间的变化如图2所示。下列有关说法不正确的是 A．m=1 B．图中d点溶液中溶质为CaCl2 C．对比a、c或b、d可知，粉末状CaCO3反应更快 D．t时刻，粉末状CaCO3与稀盐酸反应产生的CO2更多 【答案】B 【解析】A.对照实验需控制除碳酸钙形态外的所有变量一致，因此块状碳酸钙质量和粉末状相等，即 ，不符合题意。 B.d点时块状碳酸钙对应的气压仍在上升，说明反应还在进行，盐酸未完全消耗，溶液中溶质除生成的外，还有剩余的 ，符合题意。 C.对比 a、c 点气压相同，说明产生相同体积的气体，a点所需反应时间短，反应更快，c点所需反应时间长，反应较慢；对比 b、d 点反应时间相同，b点气压高，产生气体较多，反应更快，d点气压低，产生气体较少，反应较慢，由此可知，粉末状反应更快，不符合题意。 D.t时刻粉末状体系气压更高，说明该时刻粉末状反应产生的更多 ，不符合题意。 20．等质量的分别与足量的等体积、等溶质质量分数的稀盐酸反应，下列能正确反映对应变化关系的是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】判断最终生成的质量：等质量的与足量稀盐酸完全反应，根据反应前后碳元素质量守恒，最终生成的质量相等，因此图像最终的水平线段高度相同，可排除最终质量不等的B、C选项； 判断反应速率：反应物接触面积越大，反应速率越快。粉末状与盐酸的接触面积远大于块状，反应速率更快，相同时间内生成更多，对应曲线斜率更大，且先反应结束达到平台，可排除斜率关系错误的A选项，只有D符合规律。 二、实验题 21．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： (1)仪器①的名称是______； (2)选择装置C作实验室制取二氧化碳的发生装置，装置C中存在的一处错误是__________________。 (3)实验室用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，优点是__________________；发生反应的化学方程式是__________________；只能选择装置D收集二氧化碳，这是因为二氧化碳具有___________的性质；验满的方法是__________________。 (4)甲烷是最简单、难溶于水且密度比空气小的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生、收集装置是______(填序号)。 【答案】(1)锥形瓶 (2)长颈漏斗下端管口未伸到液面以下 (3) 控制反应速率 能溶于水，密度比空气大 将燃着的木条平置于集气瓶口，木条熄灭，则已满 (4)AF 【解析】（1）略； （2）如图所示，长颈漏斗下端管口未伸到液面以下则会使气体从长颈漏斗导出，无法收集气体； （3）如图所示，由于制取二氧化碳是固液常温反应，注射器可以控制液体试剂的流量与流速，从而可以控制反应的速率； 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式略； 根据二氧化碳的溶解性和密度决定，解析见答案； 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，因此验满的方法见答案； （4）制取甲烷是固体加热，因此发生装置是A；甲烷难溶于水，且排水法收集的气体较为纯净，因此收集较为纯净的甲烷选择的收集装置是排水法即F 22．下图是实验室制取常见气体的装置。 (1)仪器a 的名称是____。 (2)用 A 装置制取O2的化学方程式为____________________。 (3)用C装置收集一瓶O2，验满时当观察到集气瓶口带火星的木条复燃，接下来的具体操作是_______________________。 (4)用 B 装置制取 CO2的化学方程式为_____________________，若要控制反应速率,应将带导管的单孔塞换成____(填“D”“E” 或“F”,下同)；若要控制反应的发生与停止，应将带导管的单孔塞换成____。 (5)用G装置收集CO2，气体应从____(填“b”或“c”)端通入，理由是___________。 【答案】(1)酒精灯 (2) (3)取出导管，盖上磨砂玻璃片，正放在桌面上 (4) F E (5) b 二氧化碳密度比空气密度大 【解析】（1）仪器a是初中化学常见的加热仪器酒精灯。 （2）A装置是固体加热型发生装置，可用于加热高锰酸钾制氧气，正确书写对应的化学方程式即可。 （3）向上排空气法验满氧气后，为防止收集的氧气逸散、保证集气瓶内气的纯度，需要取出导管，盖上磨砂玻璃片，氧气密度比空气大，应正放在桌面上。 （4）实验室制取的反应是大理石或石灰石（主要成分为）和稀盐酸反应，正确书写对应的化学方程式即可； F装置的注射器可以通过控制液体滴加速度，控制反应速率； E装置带有有孔塑料板和止水夹，关闭止水夹后装置内压强增大，可将液体压回长颈漏斗，使固液分离，从而控制反应的发生与停止。 （5）二氧化碳密度远大于空气，用G装置收集时从长管b通入，二氧化碳会在瓶底聚集，逐渐将密度更小的空气从短管c排出，实现向上排空气集气的效果。 23．实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、药匙、镊子、棉花、火柴等实验用品以及下列装置，请回答下列问题： I.用高锰酸钾制取氧气： (1)发生反应的化学方程式为_____________________。 (2)收集较为纯净的氧气应选择的收集装置是______（填字母）。 (3)加热时，试管口应略向下倾斜，目的是防止______（填字母）流至热的试管底部，避免试管炸裂。 a.水槽中的水        b.冷凝水 II.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳： (4)稀盐酸应从装置A中的_________（填仪器名称）加入。 (5)发生反应的化学方程式为__________________________。 (6)用装置F收集二氧化碳时，装置F中的空气从导管____（填“m”或“n”）口排出，验满时也应将_____（填“燃着”或“带火星”）的小木条放到该口。 【答案】(1) (2)C (3)b (4)长颈漏斗 (5) (6) n 燃着 【解析】（1）高锰酸钾受热分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式见答案。 （2）排水法收集气体纯度高于向上排空气法，想要收集较纯净氧气，选 C 排水集气装置。 （3）固体药品加热时，药品中的水分受热变成水蒸气，在试管口冷凝形成冷凝水；试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流回热试管底部，造成试管炸裂。 （4）装置 A 中的仪器为长颈漏斗，液体试剂稀盐酸从长颈漏斗加入。 （5）大理石主要成分为碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式见答案。 （6）二氧化碳密度比空气大，用 F 装置收集时，气体从长导管 m 进入瓶底，空气从短导管 n 排出；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，验满时将燃着木条放在 n 导管口，木条熄灭证明集满。 24．实验室现有大理石、高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀盐酸和澄清石灰水及相关的仪器用品，请结合下列装置回答问题： Ⅰ．制取氧气 (1)仪器C的名称是_______，若用装置①制氧气，发生反应的化学方程式是_______。试管口放一团棉花的作用是________。 (2)可以用装置④收集氧气的原因是________。 Ⅱ．制取二氧化碳： (3)若用装置②制二氧化碳气体，反应的化学方程式是________，要想使反应停止的操作是________，最终观察到试管中液面________（填“低于”或“高于”）有孔塑料板，此时反应停止。液面变化过程中装置内气体压强________外界大气压强（填“大于”或“小于”）。 (4)若用装置⑧检验二氧化碳气体，则该瓶中发生反应的化学方程式是________。若用装置⑧收集二氧化碳气体，需要在水面上放一些植物油，二氧化碳气体从______（填“A”或“B”）口通入。 【答案】(1) 试管 防止加热时固体粉末进入导管 (2)氧气不易溶于水且不与水反应 (3) 夹紧弹簧夹 低于 大于 (4) A 【解析】（1）仪器C是常见的反应容器试管； 装置①为固体加热型发生装置，且试管口可放棉花，对应题干提供的高锰酸钾制氧气的反应； 棉花的作用是阻挡受热飞溅的固体粉末，避免其进入导管造成堵塞。 （2）装置④是排水集气法，能用该法收集氧气，是因为氧气具备不易溶于水、且不和水反应的性质。 （3）实验室用大理石（主要成分为碳酸钙）和稀盐酸反应制二氧化碳； 装置②是简易启普发生器结构，夹紧弹簧夹后，试管内继续反应生成的气体无法排出，内部压强增大，将液体压回长颈漏斗，当试管内液面低于有孔塑料板时，固体和液体分离，反应停止；该液面变化的动力就是装置内生成气体积累后，压强大于外界大气压。 （4）检验二氧化碳用澄清石灰水，反应生成碳酸钙沉淀使溶液变浑浊； 用装置⑧排水（水面加植物油隔绝二氧化碳和水，避免二氧化碳溶于水）收集二氧化碳时，气体从短管A通入，瓶内压强增大将水从长管B压出，从而收集到二氧化碳。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.3 二氧化碳的实验室制取 练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________座位号：___________ 一、单选题 1．欲在实验室制取某气体时，下列因素中不需要考虑的是 A．药品容易获得，能生成所要制取的气体 B．反应条件易于控制，反应速率适中 C．操作简便易行，安全可靠，节能环保 D．所要制取气体的颜色和气味 2．下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是 A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，所以能用向上排空气法收集 B．因为二氧化碳能溶于水，所以通常不能用排水法收集 C．在气体发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸来制取二氧化碳 D．因为碳酸钙和盐酸在常温下即可发生反应，所以气体发生装置不需要加热 3．下列实验室制取气体的试剂及操作合理的是 A．制CO2的试剂 B．检查气密性 C．制O2的发生装置 D．收集O2 4．实验室确定制取气体的化学反应原理不需要考虑的因素是 A．反应速率的大小 B．产生的气体是否纯净 C．反应条件是否易于达到 D．气体的密度 5．下列关于初中化学中制取氧气和二氧化碳的实验操作中，正确的是 A．制取氧气 B．收集氧气 C．制取二氧化碳 D．收集二氧化碳 A．A B．B C．C D．D 6．在实验室中用下图A装置制备并收集二氧化碳，下列说法正确的是 A．改成粉末状石灰石可以增加二氧化碳的质量 B．可用稀硫酸替代稀盐酸进行实验 C．关闭弹簧夹可以让反应停止 D．收集满一瓶后，图B所示盖上毛玻璃片，可以减少二氧化碳的逸散 7．实验室制取二氧化碳的相关选项中正确的是 A．反应试剂 B．发生装置 C．收集方法 D．气体验满 8．兴趣小组同学设计了如下两个实验进行探究，实验一向小烧杯中滴加足量稀盐酸；实验二杯子正放称量总质量后，将杯子倒立放置于电子天平上。下列说法不正确的是 A．实验一、二中均会有气泡冒出 B．实验一可观察到紫色石蕊溶液变红 C．实验一中蜡烛熄灭是因为降低其着火点 D．实验二可观察到天平示数保持不变 9．用如图所示装置制备并收集二氧化碳，下列说法正确的是 A．改成粉末状可以增加二氧化碳的质量 B．实验可以把稀盐酸换成稀硫酸 C．用弹簧夹夹紧橡胶管可以让反应停止 D．收集满一瓶后，盖上毛玻璃片可以减少二氧化碳的逸散 10．下列关于CO2的制取、收集、验满及性质实验的操作，正确的是 A．制备 B．收集 C．验满 D．不支持燃烧 11．某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是 A．反应所需条件和试剂的状态 B．实验原理 C．气体的验证 D．气体的用途 12．同学们在实验室里用以下仪器制取二氧化碳，下列说法正确的是 A．仪器⑦的名称是锥形瓶 B．仪器可选择①②④⑦⑧ C．先加稀盐酸再放碳酸钙 D．集气瓶瓶口放带火星的木条验满 13．用如图所示装置验证质量守恒定律。实验前后托盘天平示数均为73.0g。下列说法正确的是 A．稀盐酸与石灰石的质量之和为73.0 g B．反应前后固体质量不变 C．若装置气密性不好，实验后托盘天平会向右偏转 D．反应过程中，注射器只起到了添加药品的作用 14．下列关于CO2制备、收集、验满及性质的实验操作不正确的是 A．制备 B．收集 C． D． 15．下列关于实验室制取、收集、检验二氧化碳的说法中不正确的是 A．用大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B．用向上排空气法收集二氧化碳 C．用澄清石灰水检验二氧化碳 D．为了得到平稳的气流，加入液体试剂的装置选用分液漏斗 16．下图是二氧化碳制取和性质实验一体化的微型装置图，下列说法错误的是 A．图中1处可观察到持续有大量气泡产生 B．图中2处可观察到变红 C．图中3处可观察到澄清石灰水变浑浊 D．图中1处，将盐酸换成稀硫酸也可观察到持续有大量气泡产生 17．实验小组取20 g石灰石样品于烧杯中，将100 g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表(杂质不参与反应，生成的气体全部逸出)。 第一次 第二次 第三次 第四次 加入稀盐酸的质量／g 25 25 25 25 烧杯中剩余物质的质量／g 42 64 88.4 113.4 下列说法中错误的是 A．第一次反应生成二氧化碳的质量为3 g B．第二次反应结束后，盐酸仍有剩余 C．第三次反应中，碳酸钙已完全反应 D．该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75% 18．实验小组为探究二氧化碳的性质，设计了如下图所示实验装置。下列选项关于该实验过程、现象及相关说法不正确的是 A．甲装置中观察到有气泡冒出，该反应属于复分解反应 B．乙装置中溶液由紫色变为红色，说明二氧化碳能使石蕊变色 C．丙装置中观察到澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳气体生成 D．丁装置中观察到蜡烛熄灭，证明二氧化碳的密度大于空气且不支持燃烧 19．按如图1装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10mL稀盐酸与碳酸钙充分接触，瓶内气压随时间的变化如图2所示。下列有关说法不正确的是 A．m=1 B．图中d点溶液中溶质为CaCl2 C．对比a、c或b、d可知，粉末状CaCO3反应更快 D．t时刻，粉末状CaCO3与稀盐酸反应产生的CO2更多 20．等质量的分别与足量的等体积、等溶质质量分数的稀盐酸反应，下列能正确反映对应变化关系的是 A． B． C． D． 二、实验题 21．实验室常用如图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： (1)仪器①的名称是______； (2)选择装置C作实验室制取二氧化碳的发生装置，装置C中存在的一处错误是__________________。 (3)实验室用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，优点是__________________；发生反应的化学方程式是__________________；只能选择装置D收集二氧化碳，这是因为二氧化碳具有___________的性质；验满的方法是__________________。 (4)甲烷是最简单、难溶于水且密度比空气小的有机物类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得。实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生、收集装置是______(填序号)。 22．下图是实验室制取常见气体的装置。 (1)仪器a 的名称是____。 (2)用 A 装置制取O2的化学方程式为____________________。 (3)用C装置收集一瓶O2，验满时当观察到集气瓶口带火星的木条复燃，接下来的具体操作是_______________________。 (4)用 B 装置制取 CO2的化学方程式为_____________________，若要控制反应速率,应将带导管的单孔塞换成____(填“D”“E” 或“F”,下同)；若要控制反应的发生与停止，应将带导管的单孔塞换成____。 (5)用G装置收集CO2，气体应从____(填“b”或“c”)端通入，理由是___________。 23．实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、药匙、镊子、棉花、火柴等实验用品以及下列装置，请回答下列问题： I.用高锰酸钾制取氧气： (1)发生反应的化学方程式为_____________________。 (2)收集较为纯净的氧气应选择的收集装置是______（填字母）。 (3)加热时，试管口应略向下倾斜，目的是防止______（填字母）流至热的试管底部，避免试管炸裂。 a.水槽中的水        b.冷凝水 II.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳： (4)稀盐酸应从装置A中的_________（填仪器名称）加入。 (5)发生反应的化学方程式为__________________________。 (6)用装置F收集二氧化碳时，装置F中的空气从导管____（填“m”或“n”）口排出，验满时也应将_____（填“燃着”或“带火星”）的小木条放到该口。 24．实验室现有大理石、高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀盐酸和澄清石灰水及相关的仪器用品，请结合下列装置回答问题： Ⅰ．制取氧气 (1)仪器C的名称是_______，若用装置①制氧气，发生反应的化学方程式是_______。试管口放一团棉花的作用是________。 (2)可以用装置④收集氧气的原因是________。 Ⅱ．制取二氧化碳： (3)若用装置②制二氧化碳气体，反应的化学方程式是________，要想使反应停止的操作是________，最终观察到试管中液面________（填“低于”或“高于”）有孔塑料板，此时反应停止。液面变化过程中装置内气体压强________外界大气压强（填“大于”或“小于”）。 (4)若用装置⑧检验二氧化碳气体，则该瓶中发生反应的化学方程式是________。若用装置⑧收集二氧化碳气体，需要在水面上放一些植物油，二氧化碳气体从______（填“A”或“B”）口通入。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $