阶段小测(1)[范围:1.1-1.2](提分小卷)(PDF部分书稿)-【精英新课堂·三点分层作业】2026-2027学年九年级下册数学(北师大版·新教材)

| 2页
| 3人阅读
| 0人下载
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

阶段小测(一) (范围:1.1~1.2时间:40分钟满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共24分) 二、填空题(每小题4分,共16分) 1.2sin60°的值为 ( ) 7.已知∠A为锐角,c0sA=则∠A的度 A.1 B.√2 C.√3 Di 数为 2.在△ABC中,已知∠C=90°,AC=2,那么 AB的长为 8.在Rt△ABC中,∠C=90°.若sinA= 3, A.2sin A B.2cos A 则cosB的值为 C品A D.2 9.某社区广场上,小豫和爸爸在玩跷跷板, ·cosA 如图,跷跷板AB的长为2.5m,若跷跷板 3.如图,已知滑坡AB的坡度为3,滑坡的 的一端A着地时,AB与水平地面AC所 成的夹角∠BAC=24°,则此时它的另一 水平宽度AC是6m,则高BC为( 端B到地面AC的距离约为_m.(结 A.3 m B.5 m C.2 m D.4 m 果精确到1m,参考数据:sin24°≈0.41, cos24°≈0.91,tan24°≈0.45) R R (第3题图) (第4题图) 4.如图,△ABC的顶点都在正方形网格的 (第9题图) (第10题图) 格点上,则cosB的值为 10.如图,在平面直角坐标系中,点A,B分 A. B号 c n得 别在x轴负半轴和y轴正半轴上,点C 在OB上,OC:BC=1:2,连接AC,过 5.如图,这是由四个全等的叶片组成的风 点O作OP∥AB,交AC的延长线于点P. 车,点A是风车中心,其中一个叶片中 若P(1,1),则tan∠OAP的值是 AD∥BC,CD⊥AC,AD⊥AB,已知AB长为 三、解答题(共60分) 3am,an∠ACB-,则AD的长为( 11.(10分)计算: (1)cos245°+tan30°·sin30°; A.4 cm B.5 cm C.cm D.cm (2)sin60°·cos230°_tan60 tan 45. (第5题图) (第6题图) 6.如图,在△ABC中,AB=5,BC=2,sinB= 号,则AC的长为 ) A.3 B.√13C.2/13 D.4 ·1 12.(12分)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A, (2)已知BE是AC边上的高,请你补全 ∠B,∠C的对边分别为a,b,c,已知a= 图形,并求BE的长 10,∠A=45°,求这个三角形的其他元素. 13.(12分)商场为方便消费者购物,准备将 原来的阶梯式扶梯改造成斜坡式扶梯. 15.(14分)构建几何图形解决代数问题是“数 如图,已知原阶梯式扶梯AB的长为10m, 形结合”思想的重要应用.例如,在计算 且坡角∠ABD=45°,改造后的斜坡式扶 tan15°的值时,可构造如图所示的图形. 梯的坡角∠C=17°,求改造后的斜坡式 在Rt△ACB中,∠C=90°,∠ABC=30°, 扶梯的水平距离增加的长度BC.(结果 AC=x(x>0),延长CB至点D,使得 精确到1m,参考数据:sin17°≈0.29, BD=AB,连接AD,易知∠D=15°, cos17°≈0.96,tan17°≈0.31,W2≈1.41) CD=BD+BC=AB+BC=2x+3x, ∴.tan15°=tanD=… (1)根据上面的步骤,tan15°的值为 (2)类比这种方法,画出图形,并计算 tan22.5°的值. 30 14.(12分)如图,在△ABC中,AB=AC= 5,sin∠ABC=号, (1)求BC的长; ·2

资源预览图

阶段小测(1)[范围:1.1-1.2](提分小卷)(PDF部分书稿)-【精英新课堂·三点分层作业】2026-2027学年九年级下册数学(北师大版·新教材)-第1页
1

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。