20. 文言文二则（类文阅读专项训练） 语文六年级上册 统编版

第20课《文言文二则》类文阅读

【导语】

本套专项紧扣统编版六年级上册 “借助注释读懂文言文，梳理故事情节，把握人物形象，体会故事蕴含的道理” 的语文要素，以课文《文言文二则》（《两小儿辩日》《书戴嵩画牛》）为核心，围绕疏通文言词句，把握故事内容，感受人物品质，理解小故事中的启示开展浅易文言文阅读训练。课内《两小儿辩日》讲述两小儿依据生活观察辩论太阳远近，孔子也无法判定对错，启发我们要善于观察、敢于质疑；另一则小故事告诉我们要尊重客观事实，向内行请教。

配套选文均为经典短篇小古文。《曹冲称象》记叙曹冲年少聪慧，巧思破解称象难题；《咏雪》出自《世说新语》，记录谢家儿女咏雪，感受比喻的精妙；《戴震难师》写少年戴震读书追根究底，敢于质疑权威；《汗不敢出》描写钟毓、钟会兄弟面对帝王时机敏巧妙的应答；短文讲述范仲淹年少家境贫寒却胸怀大志、刻苦勤学，抒发忧国忧民的远大抱负。选文题材丰富，有聪慧少年故事、名士轶事、先贤励志故事，与课内文本形成阅读拓展。

习题贴合六年级学情，梯度清晰。基础题型落实文言实词释义、朗读停顿、语句翻译；提升题训练梳理对话、赏析修辞、分析人物形象；拓展练习包含联系生活谈启示等开放性任务。整套材料融文言基础训练、传统文化熏陶与思维启迪于一体，引导学生掌握小古文阅读方法，感受古人的智慧与品格，提升浅易文言文阅读理解能力。

一、语段阅读。

（一）阅读《两小儿辩日》，回答问题。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

1．请你根据方法提示，解释下面加点词语。

加点词语	方法提示	解释
及其日中如探汤	语境推断法： 联系“赴汤蹈火”及生活常识	（1）汤：______
孔子不能决也	查阅《古代汉语词典》选择义项： ①决口，决堤  ②决断，判断  ③决战	（2）决：______（填序号）

2．把下列语句翻译成现代汉语。

（1）日初出大如车盖。________________________

（2）孰为汝多知乎？________________________

3．校园广播站开设“科学答疑”栏目，南小语是栏目主播。他收到一封听众来信。请你帮他给这位听众写一封回信，把空缺处补充完整，解答听众的疑惑。

要求：

从“词语库”中选择恰当的词语填空，使回信完整、通顺。

词语库：

大如车盖/几乎一样/阳光直射/沧沧凉凉/热如探汤/小如盘盂/视错觉

南小语： 你好！我最近读了《两小儿辩日》，两个小孩各说各的理，我越读越糊涂。他俩说的是什么呢？到底谁说的对呀？你能帮我解答吗？ 六年级二班  李小北 2026年10月26日

李小北同学： 你好！《两小儿辩日》一文中，两小儿争论的问题是：太阳什么时候离人近，什么时候离人远。第一个小孩的观点是：太阳刚出来时离人近，正午时离人远。他的依据是：太阳刚出来时______，正午时______。第二个小孩的观点是：太阳刚出来时离人远，正午时离人近。他的依据是：太阳刚出来时______，正午时______。那么到底谁说得对呢？其实，早晨和中午太阳离地球的距离______。早晨太阳看起来大，是______；中午感觉热，是因为______。两个小孩观察得都很仔细，他们的探索精神值得我们学习！ 南小语 2026年10月27日

（二）阅读课文选段，完成练习。

　　邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。（选自《三国志·魏书·邓哀王冲传》）

注释：①聪察岐嶷（qí yí）：聪慧机敏，悟性极高。②智意：智慧、见识。③及：达到。④致：送来，进献。⑤太祖：指曹操。⑥访：询问。⑦群下：手下的大臣。⑧咸：全，都。⑨莫：没有人。⑩出其理：想出可行的办法。理，办法。

4．“少聪察岐嶷”中“少”的意思是（　  　）

A．数量小 B．年少，小时候 C．缺少 D．稍微

5．对“智意所及，有若成人之智”理解正确的一项是（　  　）

A．他的聪明才智已经远远超过了成年人

B．他的智慧、见识所达到的程度，已经比得上成年人了

C．他的智慧全部来自成年人的教导

D．他要长大成人以后才会有这样的智慧