第九课 发展中国特色社会主义文化 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2027届高三政治一轮复习 必修4 哲学与文化 第九课 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 （面向未来） 课程标准 考情分析 考情预测 复习重点 1.辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力； 2.明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。 2026：山东、浙江、湖南、江苏、云南卷 2025：山东、安徽、河南、湖南、福建卷 2024：贵州、湖北、天津、广东、重庆卷 依托新时代文明实践提质扩容、主流文化新媒体传播、全民道德文明素养提升、红色文化资源活化利用、文化强国建设系列落地举措、网络文明生态综合治理等现实情境；重点考查学生运用中特文化相关知识分析新时代文化建设、价值引领、精神文明培育的实践逻辑；明确坚持走中国特色社会主义文化发展道路、坚定文化自信、凝聚精神力量是建设社会主义文化强国、筑牢民族精神根基的根本保障。 1、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的内在关联； 2、文化发展的基本路径； 3、建设文化强国的具体措施； 4、坚定文化自信的内涵、意义与要求。 【考情 分析】 本课知识体系 　考点一:文化发展的必然选择 一、革命文化与社会主义先进文化 1.中华文化复兴之路的探索和结果 　 2.马克思主义传入中国的影响 　 探索:为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试。 结果:19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 (1)指明方向:以马克思主义为指导的中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 (2)转折点:马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 (3)文化发展进入新时期:中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 4 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 　 4.革命文化和社会主义先进文化 　 革命文化:革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识； 社会主义先进文化: (1)发展历程:中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 (2)基本方针:为人民服务、为社会主义服务。(“二为”） 百花齐放、百家争鸣（“双百”） (3)指导思想:坚持以马克思主义为指导 (4)发展方向:把握先进文化的前进方向 (5)基本要求:坚守中华文化立场，立足当代中国实际 ①中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 ②中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌。 　人民大众喜闻乐见的文化可能是先进文化,也可能是庸俗文化,不能等同于社会主义先进文化。 5 各种“标识”对应 知识拓展 民族文化——一个民族区别于其他民族的独特标识；P104 中华文化——中华民族独特(共同)的精神标识；P98 革命文化——中国革命的精神标识；P113 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化——积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。P113 中华文化的重要组成及重要性 组成：中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 重要性：积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 注意：①三种文化共同构建了新时代中国特色社会主义文化的基本内容。 ②三种文化都是中华民族在生存和发展实践中的伟大创造。 ③三者汇聚成当代中国文化的主流，构成当代中国文化优势的三大支点，共同构筑了当代中华儿女的文化自信。（补充） 拓展延伸： 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 形成 孕育于中华民族五千多年的文明发展中 形成于新民主主义革命和社会主义革命时期 形成于社会主义建设、改革实践中 内涵形式 核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 建党精神、井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等 坚持以马克思主义为指导、二为双百、方向、三个面向、民族的科学的大众的 作用 是中华民族传承和发展的根本；是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌；构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引 联系 ①一脉相承、延续发展、不断升华。②共同构成了当代中华文化的主流。积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，并随社会实践的发展而发展。③辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。 7 二、走中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.判断文化生命力的标准 2.走中国特色社会主义文化发展道路的原因 决定因素（必要性） 意义（重要性） 看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。 ①是由人民群众根本利益决定的； ②是由中国共产党的性质宗旨决定的； ③是由我国社会制度、发展道路决定的； ④是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的； ⑤是由我国文化自身发展规律决定的。 　只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义文化强国，才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 8 1.（2025·陕晋青宁高考）某中学坚持三十年组织新生参加“徒步百里祭英烈”活动，每年清明前夕前往烈士陵园祭奠，以“行走的思政课”播撒理想信念的火种，使学生感悟革命先烈的奉献精神和爱国情怀，并将其内化于心、外化于行。此活动说明（ ） ①正确的价值观形成于社会实践 ②革命文化是中国革命的精神标识 ③红色资源是传承革命文化的重要载体 ④理想信念的确立是一个长期的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题 提示：②:题干强调通过此项活动传承革命文化和革命精神，并没有体现革命文化在中国革命中的地位，②排除; ④:题干强调的是该中学长期坚持这项活动，发挥重大作用（播撒火种、内化于心），而非强调理想信念的确立是长期过程，④排除。 A 2.（2026·浙江）90年前，刘伯坚烈士在狱中写下绝笔：“生是为中国，死是为中国”。如今，独幕剧《家书》以他的狱中书信为蓝本，生动再现了他追寻真理、坚守信仰的一生。该剧一经上演，感动无数观众，好评如潮。由此可知（ ） ①烈士家书是传承革命文化的重要载体 ②独幕剧《家书》实现了社会效益与经济效益的统一（×） ③文化创作生产体制机制的创新有助于弘扬革命文化 （没有体现） ④讲好革命故事有助于传承和张扬革命文化 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 高考真题 考点二：文化发展的基本路径 一.坚定理想信念 坚持以人民为中心 总体要求 发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 具体要求 要求 原因 具体措施 坚持自信自立 党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。 坚持对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 文化发展要依靠人民 ①人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。 ②文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 文化发展要为了人民 ①人民是文化成果的最终享有者和受益者。 ②社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 ①加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益； ②生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。 【拓展深化】关于人民的几个知识点 (1)人民是文化发展的主体。 (2)人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉,而非人民。 (3)发展社会主义文化的根本目的:不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质。 (4)人民是文化成果的最终享有者和受益者。 (5)坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 12 【拓展深化】人民群众在文化建设中的地位 (1)文化创造者:文化是人类社会实践的产物，人民群众是文化发展的主体，人民群众的社会实践是文化创作的源泉，人民群众还直接创作了大量的文化作品。 (2)文化传承者:人民群众是优秀传统文化传承的主体，要增强人民的文化自信，做好传统文化的继承与发展。 (3)文化传播者:人民群众是文化传播的主体，是中外文化交流的使者。 (4)民族精神的弘扬者:每个公民都要成为民族精神的传播者、建设者和弘扬者。 (5)文化成果的最终享有者和受益者:满足群众文化需求，保障群众基本文化权益，提高群众思想文化道德素养是文化发展的根本目的。 13 二、立足时代之基，回答时代问题 （文化与时代的辩证统一关系——实质上就是认识与实践的辩证关系） 关 系 原 因 要 求 立足时代之基 （时代实践是文化创作的源泉） 回答时代问题 （文化发展推动时代的发展） 文化作品要符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌。 回答时代问题，完成时代任务； 立足时代、解决特定的时代问题；倾听特定的时代声音，吹响时代号角。 每一种文化都是特定时代的产物,打上了深刻的时代的烙印,是时代精神的展现 文化创新和发展的关键是回答时代问题,完成时代任务 1.文化创新的主体是人民，不能说是文艺工作者。 2.文化创新和发展的关键 ≠ 文化创新和发展的源泉。 (回答时代问题,完成时代任务） (社会实践) 3.文化创新不是为创新而创新，文化创新的目的是服务实践。4.时代决定文化，文化对时代具有影响力，但不起决定作用。 三、融通不同资源 实现综合创新（要求） 融通不同资源 实现综合创新 要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 （继承发展中华优秀传统文化，实现创造性转化和创新性发展；吸收借鉴外来文化的有益成果） 要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。（内外前后看）通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 15 【拓展深化】“不忘本来”“吸收外来”和“面向未来” ①“不忘本来”，就是坚守中华文化立场。中华民族之所以能够屹立在世界民族之林，是因为我们有着灿烂的文化，有着中华民族独有的精神力量。中华优秀传统文化就是我们的本来。 ②“吸收外来”，就是放眼世界，吸收借鉴国外优秀文明成果，坚持“以我为主、为我所用”，以此丰富和发展中华文化，这是我国文化发展的重要原则与遵循。 ③“面向未来”，指的是“中华民族创造了源远流长的中华文化，也一定能够创造出中华文化新的辉煌”。 16 【拓展深化】融通不同资源，实现综合创新 方向 侧重点 向内看 　深入研究关系国计民生的重大课题 向外看 　积极探索关系人类前途命运的重大问题 向前看 　准确判断中国特色社会主义发展趋势 向后看 　善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华 文化发展 根本途径 立足于社会实践 基本路径 坚定理想信念，坚持以人民为中心 立足代代之基，回答时代问题 融通不同资源，实现综合创新 不忘本来 吸收外来 面向未来 文化发展的基本路径图 首先第一个问题，文化交流与交融 与我们 文化民族性、多样性有什么样的关系？ ①我们是在每个民族有自己文化、共同构成全世界多样性文化的基础上来探讨文化交流与交融，所以文化民族性、多样性是文化交流、交融的前提。 ②同时我们的我的文化交流、交融也维护着我们文化的民族性、多样性。 第二个问题 文化交流、交融之间是什么样的关系呢？ ①文化交流是文化交融的前提 ②文化交融是文化交流的必然结果 ③世界文化发展的过程其实就是文化交流与交融的过程 拓展延伸——文化发展的路径（要求） （1）指导思想：必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点； （2）发展道路：坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国； （3）根本途径——实践是文化创新的源泉和动力。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉； （4）创作导向（主体）——要坚持以人民为中心的创作导向,做到发展依靠人民，发展成果由人民共享； （5）关键路径：立足时代之基，回答时代问题，完成时代任务，促进时代发展。 （6）基本路径：融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则，形成民族的科学的大众的社会主义文化； （7）坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 （8）必由之路：推进文化内容形式、体制机制和传播手段等不断创新，解放和发展文化生产力，不断提高文化软实力，是繁荣文化的必由之路。 3．（2026·云南·高考真题）“斗百草”是我国一种传统民间游戏，游戏时，可各持草茎互拉以赛韧性，可互猜花草名称以比学识，兼具健身和益智功能。“斗百草”不仅为诗画戏曲创作提供素材，还演变为一种深受民众喜爱的端午民俗活动，至今仍在一些地方流传。“斗百草”得以流传的原因有（   ） ①坚持寓教于乐，满足精神需求     ②借助文艺创作，凝聚社会共识 ③贴近百姓生活，引发情感共鸣     ④融入端午民俗，重塑文化内涵 A．①③B．①④C．②③D．②④ A 解题点拨 题干仅说明斗百草为文艺创作提供素材，并未体现它借助文艺创作凝聚社会共识;“斗百草”演变为端午民俗活动是文化传承的体现，并未重塑其原有的文化内涵 高考真题 4.（2026·湖北高考）某文学社是书迷阅读、评论、交流的平台，它借助新媒体让读者在互动中完成从阅读者到评论者、再到写作者的转变，是全民阅读和新大众文艺的鲜活样本。这一现象反映了（ ） ①人民是文化成果的创造者和享受者 ②人们在阅读中既改造主观世界又改造客观世界 ③有生存土壤的文化活动是新大众文艺倡导的实践形式 ④改善文化创作的客观条件，可以扩大创作主体的范围 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题 提示：①:社员先作为读者享受阅读文化成果，之后参与评论、进行创作，转变为文化创作者，体现人民既是文化的享用者，也是文化创造的主体，①正确。 ④:文学社搭建交流平台、借助新媒体创造互动便利条件，普通读者不再只是被动看书，逐步转变为评论者、写作者，原本普通受众变成创作群体，拓宽了文艺创作主体范围，④正确。 ②:阅读、评论、文学思考活动，作用于人的思想认识、内心素养，只改造主观世界，改造客观世界指改造自然界、人类社会，阅读本身不能直接改造客观世界，②排除。 ③:材料并未界定“有生存土壤的文化活动”是新大众文艺的专属实践形式，该表述无材料支撑，属于无关推论，③排除。 B 考点三：文化强国与文化自信 弘扬主旋律，传播正能量 (文化环境) 要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。 (1)必要性： ①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。 ②各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 (2)必然要求\措施： 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 要培育和践行社会主义核心价值观 (价值引领) 要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建，精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 一.建设文化强国 弘扬主旋律 ≠ 否定文化的多样性 提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度 推动文化事业和文化产业发展 增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设 坚定文化自信 (1)广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观 (2)加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德 (3)要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风 建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 要构建更有效力的国际传播体系，要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 是什么、为什么、怎么做 22 知识整合 对待各种文化的正确态度 1.对传统文化： “取其精华、去其糟粕”“继承传统，推陈出新”—— 古为今用。 2.对落后文化：通过科学文化教育，予以改造或剔除。 3.对腐朽文化：坚决抵制，依法取缔。 4.对先进文化：大力支持和发展。 5.对外来文化： 在尊重基础中加强交流，辩证对待，吸收外来文化的有益成果——“洋为中用”。 23 知识整合 比较：科学文化修养与道德修养 科学文化修养 道德修养 区别 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 指人们通过不断提高道德认识、道德判断水平，陶冶道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 联系 是辩证统一的关系：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养。 24 文化事业 文化产业 区别 目的 是保障人民群众基本文化权益的主要途径，以提供公共文化服务为目的。（公益性——社会效益） 文化产业的主要活动是为市场生产商品，以市场需要为转移，满足人民群众多样化的文化消费需求 性质 生产公共产品，有公益性，不以营利为目的；靠政府扶持，社会赞助 生产商品，以营利为目的；靠企业投资，面向市场，依法经营，自我发展 范畴 基本公共文化服务、公共文化基础设施、公共文化产品：例如→博物馆、文化馆、图书馆、公益性的文化展览、公益性文化演出等 主包括影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、网络文化业、图书报刊业、文物和艺术品业以及艺术培训业等。 联系 文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。 比较文化事业和文化产业 【 破疑难】 25 ①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。 ②中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 ①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 ②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 ③没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴。 来源 重要性 要求 ①我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。（夯实基础） ②文化自信是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（文化底蕴） ③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（根本要求） 二.坚定文化自信 P126 综合探究：如何发展中国特色社会主义文化 具体内容 以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明与物质文明协调发展。 指导思想 以马克思主义为指导。 发展方向 必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义先进文化前进方向。 使命任务 举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象。 发展方针 坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。 文化传承 坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。 制度保障 必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。 发展主体 巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。 加强领导 必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权。 重要内容 积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮。 5.（2026·01浙江高考) 浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动（   ） ①传播中国声音，展现中国形象     ②回应社会关切，完善社会治理 ③回答时代之问，实现理论创新     ④助力青年成才，培育时代新人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 高考真题 提示：②:材料开展青年理论宣讲，只是回应村民想法，并未涉及完善社会治理的实操举措，②排除; ③:活动的定位是传播已有的理论创新成果，而非产生新的理论成果实现理论创新， ③排除。 B 6．（2026·江苏·高考真题）新时代以来，越来越多的青年人把民族音乐植入电子节拍、将东方美学融入现代工艺设计，尝试用当代语言对中华优秀传统文化进行新的阐释。他们充分运用短视频、动画等载体，推动“国潮”“国风”等从小众走向大众，让中华优秀传统文化可触摸、可参与、可分享。据此可知，新时代青年（   ） A．努力掌握科学知识和专业技能，勇做时代的弄潮儿 B．不断增强传承和发展中华优秀传统文化的自觉意识 C．善于从中华人文精神中汲取智慧，追求更有品位的人生 D．推动了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 B 解题点拨 题干并未体现青年“掌握科学知识和专业技能”;题干强调青年对外传播传承中华优秀传统文化，而非青年自身从中华人文精神中汲取养分、追求个人人生品位;题干完全未提及马克思主义基本原理相关内容，与题意无关 高考真题 7.（2026·山东） 非凡之事业、非凡之精神   ◆实现精神上的独立自主 ◇坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。 ◇如果没有自己的精神独立性，那政治、思想、文化、制度等方面的独立性就会被釜底抽薪。 ◇全面推进中国式现代化，必须坚定走自己的路的决心和信心，必须昂扬着独立自主的探索精神和实践精神。 结合材料，综合运用所学知识，以“坚定文化自信实现精神上的独立自主”为主题撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 答案示例： 文化自信是民族发展最深沉持久的力量，更是实现精神独立自主的根本支撑，关乎国运兴衰、文化安全与民族精神独立。失去精神独立，政治、制度等各方面独立便无从谈起。实现精神独立，要坚持“和自己比”的务实思维，立足自身历史实践纵向审视发展，不盲目照搬外来模式。依托中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化筑牢根基，推进马克思主义中国化时代化，坚持守正创新，形成自主的思想理论体系。推进中国式现代化，必须以文化自信涵养独立探索精神。立足国家发展大局，找准自身定位，保持战略定力，既开放包容吸收优秀文明成果，又坚守文化主体性。唯有牢牢掌握精神发展主动权，才能走好自己的路，为民族复兴凝聚强大精神力量。 易错分析 1.中国共产党的成立，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。（  ） ×【解析】马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 2.中华文化是中国革命的精神标识。（   ）  ×【解析】革命文化是中国革命的精神标识。 3.中国共产党是优秀传统文化的创造者，文化工作者是文化创造的主体。（  ）  ×【解析】人民群众是优秀传统文化的创造者，人民是文化创造的主体。 4.文化创作者的灵感是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。（  ）  ×【解析】人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 5.文化创新和发展的关键是融通不同资源、实现文化创新。（  ） ×【解析】文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 6.制度自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（ ） ×【解析】文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 $