江苏省盐城市东台市第四教育联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

江苏省盐城市东台市第四教育联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中 历史试卷 （试卷总分：50分 考试时间：50分钟 命题范围：1～12课 ) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1．考古学者在北京周口店龙骨山山顶洞穴遗址发现山顶洞人遗存，出土骨针、穿孔兽牙、贝壳等装饰品。据此可知，山顶洞人（   ） A．已经掌握磨制钻孔技术，进入原始农耕社会 B．懂得审美，会缝制衣物 C．能够人工取火，已经出现贫富分化现象 D．普遍使用陶器储存食物 2．下表中，能反映长江流域原始居民文化特征的有（   ） ①稻谷遗存 ②人面鱼纹彩陶盆 ③干栏式建筑复原想象图 ④半地穴式房屋复原想象图 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 3．下图是位于河南郑州的炎帝、黄帝雕像，人们崇敬、纪念他们的原因是（   ） A．他们创造了使用至今的汉字 B．他们带领人们修建了都江堰 C．他们建立了我国第一个国家D．他们是中华民族的人文初祖 4．与下图中①处所示的朝代相对应的历史事件是（   ） A．大禹治水 B．盘庚迁殷 C．国人暴动 D．秦灭六国 5．春秋时期，各诸侯国设司工、司稼等官职，负责疏浚沟渠，管理农事，巡核庄稼，其主要目的是（   ） A．加强中央集权 B．促进生产发展 C．强化等级秩序 D．巩固井田旧制 6．《历史建筑之谜》中说：“李冰设计的工程绝妙天工，不仅能自动调节水量，还可以自动分沙排沙，中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题。”该“工程”指的是（   ） A．大运河 B．郑国渠 C．引江渠 D．都江堰 7．某同学在学习“百家争鸣”时，利用DeepSeek进行搜索，输入“君主权威”“中央集权”“以法治国”“思想家”等关键词，DeepSeek给出的信息应该是（   ） A．孟子 B．庄子 C．墨子 D．韩非子 8．某历史公众号推送了一组图片，据此判断这期公众号的主题最可能是（   ） A．生产工具的进步B．铁制农具的出现C．冶铁技术的提高D．原始农业的兴起 9．秦统一岭南地区后，开凿灵渠连通湘江与漓江，设置三郡管理当地，中原民众陆续南迁定居。这表明秦的南征（   ） A．扩大了儒学影响B．打击了匈奴势力C．完善了灌溉体系 D．推动了族群交融 10．了解历史发展的时间顺序是学习历史的基本目标之一。下面是同学们绘制的“中国古代朝代示意图（局部）”，其中朝代顺序排列正确的一项是（   ） A． B． C． D． 11．下面是秦朝行政系统简图，这一行政系统中具体负责军事的是（   ） A．皇帝B．丞相C．太尉D．御史大夫 12．下列一组图片反映的共同主题是（   ） A．百家争鸣的出现B．封建社会的开端 C．秦朝灭亡的原因D．儒家思想的发展 13．《睡虎地秦简》记载：“盗采人桑叶，赃不盈一钱，罚徭三旬（偷采别人的桑叶，价值不到一钱，罚30天徭役）”。这说明秦朝（   ） A．轻罪重罚，刑法严苛 B．宦官掌权，官僚贪腐 C．赋税沉重，剥削残酷 D．焚书坑儒，禁锢思想 14．某校的历史研学小组对比了秦汉施政情况：秦朝大兴徭役，过度征调民夫；汉文帝时期轻徭薄赋，体恤百姓。通过对比可得出的启示是（   ） A．严苛律法可维稳B．军事建设需加强C．大型工程显国力 D．治国施政需安民 15．《史记》记载，汉文帝“即位二十三年，宫室、苑囿、狗马、服御无所增益”。这则材料反映出汉文帝（   ） A．推行休养生息，提倡勤俭治国 B．罢黜百家，尊崇儒术 C．实行盐铁官营 D．设置刺史监察地方 16．汉初统治者实行休养生息政策的根本目的是（   ） A．鼓励生产 B．发展经济 C．与民休息 D．稳固统治 17．汉武帝为削弱诸侯王势力、加强中央集权，采取的措施是（   ） A．分封同姓诸侯B．颁布“推恩令”C．增加诸侯封地 D．废除地方行政机构 18．汉武帝在经济方面，为增加财政收入、稳定经济采取的措施包括（   ） A．盐铁官营、统一铸币 B．实行均田制C．放宽盐铁私营 D．废除货币 19．汉武帝下令诸侯王的嫡长子继嗣王位时需让出一半的疆土和人民，分给其余兄弟。这样数代之后，王国不断变小。材料反映汉武帝（   ） A．实行“推恩令”B．重视水利建设C．统一文字 D．北击匈奴 20．汉代施行盐铁和酒的官营、专卖后，出现了“县官用饶足，民不困乏，本末并利，上下俱足”的局面。由此可见这一措施（   ） A．便利了各地文化交流 B．有利于加强中央集权 C．增加了国家财政收入 D．提升了商人政治地位 二、非选择题（共30分） 21．春秋战国时期，思想领域空前活跃，涌现出众多伟大的思想家。阅读材料，回答问题：（10分） 材料一  他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” (1)材料一中的“他”是何人？他的思想核心是什么？（2分） (2)材料一中这些言论告诉我们哪些学习的道理？（写出一点即可）。（2分） 材料二 顺其自然，“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。 如果立法严厉明确，犯了法就像跌进了深谷，必死无疑，就没人敢犯法了。 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 图1 图2 图3 (3)以上三幅图片分别反映了春秋战国时期哪家学派的思想学说？（3分） (4)春秋战国时期各学派著书立说，互相辩论，这种思想繁荣局面称为什么？结合所学知识，概括其影响。（3分） 22．秦汉时期是中国统一多民族国家的建立和巩固时期，阅读材料完成小题。（10分） 材料一  周秦制度之变 ——人教版初中教材《中国历史》七年级上册 材料二  秦汉思想之变 汉初 （汉）孝惠皇帝、高后之时，黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为……政不出房户，天下晏然。——《史记》 汉武帝 推明孔氏，抑黜百家。《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。——《汉书·董仲舒传》 (1)观察材料一指出，秦朝较西周地方行政制度发生了怎样的变化？结合所学知识，从统一多民族国家发展的角度分析秦朝地方行政制度的意义。（4分） (2)根据材料二，分析汉初、汉武帝时期治国思想的变迁。任选汉初或汉武帝时期，结合时代背景，分析该时期治国思想是如何服务于国家需要的。（4分） (3)综合上述材料，如果要全面分析秦汉时期统一多民族国家建立和巩固的因素，除了上述角度外，你还可以补充哪些角度？（2分） 23．“大一统”始见于春秋时期的《公羊传》,其基本含义是以天下统一为大。阅读下列材料,回答问题。（10分） 材料一  由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为体并列存在的,使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面,而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中,经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。 ——黄朴民《从分裂到统一》 材料二  史料说史 秦半两铜钱秦半两铜钱内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土 衡器八斤铜权衡器八斤铜权陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土 材料三  秦汉时代是中华文明形成的关键时期,汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 (1)根据材料一,指出中国先秦到秦朝时期“大一统”内容的变化。（2分） (2)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。根据材料二,指出如图所示均属于哪一类型的史料。它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施?（3分） (3)结合所学知识将表格补充完整。（4分） 类别 措施 结果 政治 实行“①”政策,削弱诸侯国势力；建立刺史制度 汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面,使西汉王朝进入④时期 经济 统一铸币,实行盐铁和酒的官营、专卖；调配物资,平抑物价；向商人征收车船税 思想文化 采纳董仲舒的建议,② 军事 派③、霍去病北击匈奴 (4)综上所述,你认为巩固大一统的现实意义是什么?（1分） ( 第 3 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第四教育联盟2026-2027学年七年级上学期11月期中 历史试卷答案 1、 单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D B B D D A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A D A D B A A C 二、非选择题（共30分） 21．(1)人物：孔子；（1分） 核心思想：“仁”。（1分） (2)道理：要有虚心的学习态度；要能独立思考，敢于坚持正确的意见；学习过程中坚持复习；保持好奇心，向他人求教。（任意一点即可）。（2分） (3)图1反映了道家思想；图2反映了法家思想；图3反映了儒家思想。（3分） (4)局面：百家争鸣；（1分） 影响：“百家争鸣”促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（意思相近即可）。（2分） 22．(1)变化：西周地方行政制度为分封制；秦朝在地方上推行郡县制。（2分） 意义：郡县制通过加强中央集权，有效地防止了地方割据和分裂势力的崛起；维护了国家的统一和巩固统一多民族国家。（2分） (2)变迁：西汉初期：道家（“无为而治”、休养生息政策）；汉武帝时期：儒家思想（罢黜百家，尊崇儒术）。（2分） 分析：①汉初治国思想:西汉初期由于秦末战乱社会生产遭到严重破坏，统治者采取休养生息的政策，使汉初的经济得以恢复和发展，有利于社会的安定和发展，巩固国家统治。 ②汉武帝治国思想：由于西汉初期“无为而治”的政策，各种思想流派并存，思想混乱，汉武帝采取“罢黜百家，尊崇儒术”旨在统一思想，加强中央集权。（任选其一即可）（2分） (3)角度：经济角度、文化角度、军事角度、民族关系角度等。（2分） 23．(1)变化：大一统内涵从土地、民心层面转变为制度层面；制度层面从统一礼仪向建立中央集权飞跃。（2分） (2)类型：实物史料。（1分） 措施：以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在全国流通；以秦制为基础,统一度量衡,所有度量衡用器由国家统一监制。（2分） (3)①：推恩；②：尊崇儒术；③：卫青；④：鼎盛。（4分） (4)意义：有利于政权稳固、社会稳定、思想统一、经济发展、民族团结等。（1分） ( 第 3 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $