江苏省苏州市昆山市娄江实验中学2026-2027学年七年级上学期期中质量评价历史卷

昆山市娄江实验中学2026-2027学年七年级上学期期中质量评价

历史卷

（满分50分，时间50分钟）

一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）

1．走进国博“古代中国”基本陈列展，可以看到北京周口店出土的距今约42万年的石锤、石砧等文物，它们揭示了古人类发展进化的重大历程。下列描述符合历史事实的是（   ）

A．北京人过着群居生活，共同劳动

B．北京人使用磨制石器采集狩猎

C．北京人采集的植物果实放在陶器中

D．北京人已经会人工取火

2．小云同学在阅读一本有关我国境内的古人类生活状况的历史书时，了解到有一群距今约3万年的古人类，模样和现代人相同，掌握了磨光和钻孔技术，并且可能已经知道人工取火。据此判断，该远古人类应是（   ）

A．元谋人     B．郧县人

C．北京人     D．山顶洞人

3．2016年和2017年，山东大学考古与博物馆学系两次对章丘焦家遗址进行发掘，发现大型墓葬全部都有重椁一棺或一椁一棺，面积在6——11.66平方米之间，随葬品数量最多的可达70件，中型墓葬数量较多，葬具为一棺，在墓主头端和脚端位置放置陶鼎、陶罐、陶杯等，小型墓葬规模较小，多无葬具，无随葬品或仅见少量陶器、骨器和蚌器等。这一现象出现的根本原因是（   ）

A．生产力的发展    B．奴隶制的确立

C．贫富分化出现    D．私有制的产生

4．历史学家许倬云在他的著作《万古江河》中讲到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线，旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。据此判断，下列属于新石器时代的是（   ）

A．北京人     B．山顶洞人

C．半坡人     D．蓝田人

5．据宋代类书《太平御览》记载，“今南方人巢居，北方人穴处，古之遗俗也”。下列依据考古发现绘制的想象图可以印证“南方人巢居”这一观点的是（   ）

A.  B.  C.  D.

6．良渚古城遗址包括约30万平方米的宫城、300万平方米的内城、630万平方米的外城，以及数十座高、低水坝等，规模之宏大前所未见。此外，该遗址中制作大量珍贵玉、漆、象牙、陶器等所需的专业人员数量也很庞大。这主要反映出当时具备（   ）

A．完善的公共服务设施   B．先进的手工业技术

C．强大的社会组织能力   D．发达的社会生产力

7．直观的流程图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合用作如下流程图标题的是（   ）

A．各部落的统一    B．分封制的实施

C．禅让制的实行    D．华夏族的形成

8．西周时期，周王对鼎的使用规定十分严格，如“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映本质问题是（   ）

A．西周社会等级森严   B．西周社会腐败严重

C．西周手工业落后   D．西周各地发展不平衡

9．据《国语·鲁语（上）》记载，夏、商、周三族祭祀先祖时都会把本族的源流与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝族系的后裔。这反映了夏、商、周时期（   ）

A．华夏族形成的单一性  B．君权神授的合法性

C．王位世袭的继承发展  D．华夏族的形成过程

10．为了争夺齐国王位，管仲在一次冲突中射中了公子小白（齐桓公）的衣带钩，公子小白装死逃过一劫。但齐桓公当上国君后，不但没有找管仲报仇，反而重用他。在管仲的治理下，齐国成为春秋时期第一个霸主。这说明齐桓公称霸的原因是（   ）

A．管理有方，才能出众  B．虚心纳谏，从善如流

C．不计前嫌，重视人才  D．礼贤下士，求才若渴

11．时空观念是历史学科核心素养之一。下列事件中，发生在①时期的是（   ）

A．盘庚迁殷    B．国人暴动

C．诸侯争霸    D．商鞅变法

12．商鞅变法的各项措施中，最能激发士兵作战积极性的是（   ）

A．确立县制    B．奖励军功，授爵赏田

C．奖励耕织    D．统一度量衡

13．“三家分晋”意味着春秋霸权政治的结束，七雄并立的战国序幕拉开。这里分晋的三家卿大夫是（   ）

A．韩、赵、魏   B．韩、赵、楚

C．韩、楚、魏   D．赵、楚、魏

14．它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野；2200多年来，它一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有。它是（   ）

A．灵渠     B．大运河

C．长城     D．都江堰

15．读历史地图是重要的学史方法。观察下列地图，两幅地图的变化，反映出战争性质（   ）

A．由争霸战争变为兼并战争  B．由掠夺土地变为争夺人口

C．由诸侯混战变为多国联军  D．由维护礼乐变成破坏礼乐

16．小历在阅读史料时，做了以下读书笔记。据此判断，他阅读的史料是（   ）

金句摘录：“明主治吏不治民”、“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效” 感想：奠定了“中央治官，地方治民”的统治结构的思想基础。

A．《论语》    B．《道德经》

C．《韩非子》   D．《孙子兵法》

17．《荀子》虽师法仲尼（孔子），但它也主张法治；《韩非子》熔法、术、势于一炉，同时也吸收了老子的思想。这反映了战国时期各学派之间思想（   ）

A．互相排斥    B．相互融合

C．趋于一致    D．独立发展

18．针对春秋末期“争城以战，杀人盈城”的乱象，老子强调治国需要顺应自然规律而非强行干预，频繁的政令扰动会加剧社会动荡。据此可知，老子主张（   ）

A．“无为而治”   B．以德治国

C．“兼爱”“非攻”  D．以法治国

19．下图是殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片）。此文物可说明商朝时期的人们（   ）

A．已掌握了食物储存方法   B．已掌握了青铜铸造技术

C．会用文字记载战争情况   D．会用历法指导农业生产

20．阅读秦朝戍卒李甲的家书：“……蒙将军令修长城，每五里设一烽燧。昨日匈奴来犯，吾辈燃狼粪为烟，半日传至咸阳……家中田亩可曾以商鞅方升丈量？盼寄半两钱十枚……”

家书中反映的统一措施有（   ）

①修长城  ②统一文字  ③统一度量衡  ④统一货币

A．①②③  B．①②④  C．①③④  D．②③④

21．下表为不同史籍记载关于秦朝的信息，其中可以相互印证的信息是（   ）

出处	记述
《史记·秦始皇本纪》	朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
《资治通鉴·秦纪》	王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”，命为“制”，自称曰“朕”。

A．秦朝建立中央集权制度   B．秦始皇派人抵御匈奴

C．秦始皇灭六国统一中国   D．秦始皇创立皇帝制度

22．秦始皇下令，拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺。秦始皇此举的目的在于（   ）

A．形式上整齐划一，外形美观  B．便于制作车辆

C．进一步传播文化    D．利于中央对全国各地的控制

23．有学者指出：“秦王朝是建立在法家思想理论基础之上的……极端化的理论指导了极端化的政治实践，使法家思想的潜在危机表面化为社会现实。”该学者认为秦朝速亡的根源是（   ）

A．极端化的法家思想    B．集权化的政治体制

C．被激化的社会矛盾    D．大泽乡起义的打击

24．维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两

个历史事件的共同点，应填写（   ）