河北石家庄市赵县2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年度第一学期期中学业质量检测 九年级语文(A) 注意事项： 1.本试卷共6页。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。答案须用黑色 中 密 钢笔或签字笔书写，写在本试卷上无效。 的 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分语言文字运用（1~2题，14分) 1.下面是河北文旅发布的“灯火里的河北，有别样的美”宣传稿件。请阅读语段，回答下列问题。 (共10分) ①光影交织的街区，令人甲（目不交睫/眼花缭乱)；韵味悠长的古镇，让人流连忘返； 自然淳朴的乡村，让心灵得到栖息地…“灯火里的河北”活力迸发。 ②河头老街，千米运河被78个巨型“唐”字灯柱，点亮，灯柱的倒影似一幅乙（五彩 斑斓/五花八门)的画卷。龙泉古镇推陈出新，充满故事性的现代旅游体验项目，让游客耳目 一新。 封 ③广表星空下的乡村旷野，点亮了山水田国间的灯火。 ④暮色弥漫，大洼村灯火通明，整个村子梦幻、朦胧。游客 可以在民宿露台上煮茶 如 品茗，抬头(ning wàng)天空，低头倾听夏虫呢喃 可以对月小酌，浅唱低吟，远离尘嚣， (chen zui)自然，探寻有本土味道的“诗和远方”。 ⑤灯火里的河北，有别样的美。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分) ①(ning wang) ②(chénzui)） (2)文段中加点字的读音，正确的一项是（2分) 舒 A.旷野(kuàng) 呢喃(nan) B.旷野(kuang） 呢喃(ndn) C.旷野（guǎng) 呢喃(nan) D.旷野(guang) 呢喃(nan) (3)在括号内选择符合语境的词语，分别填在横线上。(2分) 线 甲 乙 (4)小语想在第④段横线处填上关联词语，使句子变为并列关系的复句，下面最恰当的一项 是(2分) …【 都 A.既又 B.不仅还 C.不是就是 D.虽然但是 (5)文段中的“进”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部， 再查 画。（2分) 九年级语文(A),第1页，共6页 2.综合性学习：君子自强不息(4分) 班级开展“君子自强不息”主题综合性学习活动，请你参与并完成任务。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分) (2)同桌小明最近考试失利，心态颓废，认为努力无用，请你以“自强不息”为主题对他进行劝说。 (2分) 第二部分 阅读理解（3~19题，56分) (一)理解性默写（共6分）】 3.以下是肖海为班级以“自强不息”为主题的诗文集写的前言部分内容，请你在横线处填上相 应的语句，帮助补充完善。（6分) 自强是范仲淹《岳阳楼记》中所说的“居庙堂之高则忧其民，① ”，纵 然理想与现实有矛盾冲突，他仍忧国忧民，奋发有为；自强是李白《行路难（其一）》中的 “② ，③ ”,抒发诗人被“赐金放还”后的倔强、自信和对理想 的执着追求；自强是“④ ⑤ ”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的 老而弥坚。自强还可以是⑥ （选取你学过的一句诗) (二)古诗文阅读（共18分）】 班级开展“品逆境诗文，探不屈人格”专题学习活动，小冀辑录相关诗作与史料。阅读下 面文字，完成49题。（共18分)》 活动一：赏酬唱诗篇 【甲】醉赠刘二十八使君 【乙】酬乐天场州初逢席上见赠 白居易 刘禹锡 为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【注释】①唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上，白居易写了《醉赠刘二十八使君》， 对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄寓深切的同情。 4.这是一组赠答诗，乙诗中的首联与甲诗中的“① ② ”相应和。（2分) 5.请结合具体诗句，说说白居易的“赠意”和刘禹锡的“酬意”分别是什么。(3分) 活动二：读史料传记 材料一：刘禹锡，字梦得，彭城人。贞元末，王叔文①于东宫用事②。禹锡尤为叔文知奖③ 以宰相器④待之。叔文败，坐贬朗州司马。地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。 禹锡在朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎署。时禹 锡作《游玄都观咏看花君子》诗，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。后易连州刺史。去 京师又十余年，连刺数郡。 (选自《旧唐书》，有删改) 九年级语文（A),第2页，共6页 【注释】①王叔文：唐朝中期政治家，推行“永贞革新”，失败后被赐死。②用事：做事。③知奖：赏识 提拔。④器：才能。 材料二：禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相曰：“言者谓天下少士而不知养材之道郁堙不 扬非天不生材也。是不耕而叹康庾①之无余，可乎？…请罢天下州县四时条，籍②其资半归所 隶州，使增学校，举半归太学，犹不下万计。”（选自《新唐书·刘禹锡传》，有删改） 【注释】①廪庾(inyǔ)：粮仓。②籍：登记。 6.解释下列句子中加点的词语。（3分) （1)后易连州刺史 易： （2)去京师又十余年 去： (3)禹锡尝叹天下学校废 尝： 7.下列对材料二中画线语句的断句，正确的一项是（2分)… 勺 A.言者谓天下少/士而不知养材/之道郁堙不扬/非天不生材也 B.言者谓天下少士而/不知养材之道/郁堙不扬/非天不生材也 C.言者谓天下少士/而不知养材之道/郁堙不扬/非天不生材也 D.言者谓/天下少士而不知养材之道/郁堙不扬/非天不生材也 8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)唯以文章吟咏陶冶性情。 (2)是不耕而叹廪庾之无余，可乎？ 9.结合材料，说说刘禹锡在逆境中的做法给你怎样的启示。（4分)】 (三)阅读下面的文章，回答10~12题。（共11分） 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事 李扬 ①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，其意思是天天向前走，即便千万里路， 也不嫌远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难。其道理质朴可见：凡事要有坚定的恒心和 顽强的毅力，一着不落地坚持下去必成大器。甲今天，目在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是 我们青年的责任，也是磨砺我们品质的砥石。· ②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理：屈原曾言“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”； 荀子劝告“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；郑板桥咏怀“千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风”。这些都告诉我们：做事需要恒心，一点一滴，日积月累。因为事物的发展 是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃？ ③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年的责任。五四 运动，青年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设中华人民共和国，青年们燃烧着奋 斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗 在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。 坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当已熔铸成当代青年的理想信念。青年 只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。 九年级语文(A),第3页，共6页 ④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生的奋斗过程中，一定会遇到各种艰难困苦， 妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一篑；面对困难迎难而上，不言放弃，才能“动心忍性， 曾益其所不能”。毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇， 在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终领导着人民建立中华人民 共和国。 今天，在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中， 一代代新青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。 ⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃。成功者之所以成功，大多是 因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不 怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。当下，世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未有 的方式向人类提出新的挑战。我们青年应当以“咬定青山不放松”的韧劲、“越是艰险越向前” 的拼劲，失志不移，坚持奋斗，不负韶华。这是时代赋予我们的历史使命。 10.在第④段横线处补充一个论据，下列材料中哪则材料合适？请简述理由。(4分) 【材料一】闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人， 他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐 然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 【材料二】袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从 不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质。“杂交水稻之父”坚持了一辈子科 研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全作出了巨大的贡献。 11.请找出第⑤段画线句使用的论证方法，并分析其论证效果。（3分) 12.小语和小文就“坚持是否有必要”进行了讨论，小语认为做任何事情贵在坚持，小文则认 为坚持了也不一定成功，如果知道没有希望，还不如早早放弃。如果你是小语，你会如何 反驳小文的观点？（4分) 阅读下文，回答13~16题。（14分) 含泪奔跑的少年 ①在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了 县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前嫩娇。然而，他俨然是个 大人了。就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。 ②父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车 祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一痛一跛的，生活 勉强能够自理。 ③起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活 有个着落，母亲决定带他到县城谋生。 ④进了城，他才知道，城里人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里 弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房， 用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺， 九年级语文(A)，第4页，共6页 从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他 钉了个刷皮鞋的木箱。 414 ⑤每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷牲箱。·趁着昏黄的路灯还没有熄 灭，他们勿匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后， 他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能 够说些什么呢？ ⑥大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他在招呼人刷鞋时，看到 很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城 管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了 些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲 腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快快快离去。这天夜里，一对 苦难的母子推着车，走在回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的 影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。 ·⑦劳碌了÷天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦 的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉到连心的痛。所有的委屈 化成了泪水，从他的哏里流到了嘴里，涩涩的。 （民英）民文厨百（三 ⑧时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外， 其他的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤齐也舍 不得买，硬说擦，点酱油就好了。这样一想，他的心更疬了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。 他穿好衣服，走上街向附近的药店跑去。 河八十二收（用 ⑨他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏 攥紧在手里，就在掏钱的时候，、他才发觉自己只带来了今天全部的劳务货15元。他站在柜台 前犹豫了很久。心 人.2A字 方表入 四“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。窗 ，并 ①“要的，要的，只是…只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。1 國“明天来吧。” 国“哦，不…我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。 图“那” ⑤“求求你了…我妈妈她”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和 母亲的通遇说给了店主。 四“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要 让妈妈等急了。” ⑦母亲腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。 国当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李， 突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着一这个世界很冷也很暖，冷 暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。 (选自《时文选粹》，有删改) 九年级语文（A),第5页，共6页 13.下列对小说有关内容和表现手法的理解与分析，不正劢的一项是(3分)…【】 A.小说开篇写“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到 了总领全篇的作用。 B.“城管巡查”导致母亲腿受伤这一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为 后文主人公看到城市的“嗳”做了铺垫， C.第⑦自然段中“他”用手触碰母亲腿上被烧焦的皮肤，感觉连心的痛。这说明他理解了 母亲生活的艰难，也流徭出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。 D.小说中细节拊写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程， 集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。 14.请品读文中画线的环境捕写句，分析其内涵。4分店·？公陪一三 沉闷的空气里弥没着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。 15.请简要概括文中母亲的性格特点。(3分) 16.文章结尾说“这个世界很冷也很吸”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？请结合文章 内容选吸两处具体分析。（4分) (四)整本书阅读 结合整本书的阅读，回答1719题。（共7分） 【材料一】我一路反抗，可这一来大大增强了贝茜和艾博特小姐对我的恶感。我意识到， 片刻的反抗巳经难免会给我招来异想天开的惩罚，于是，我像任何一个反抗的奴隶一样，在绝 望中下了个决心，要反抗到底。 :(l公 【材料二】“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？…：你以为；因为我穷、 封 低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了我的灵魂跟你的一样，我的心也 跟你的完全一样！我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体一而 是我的林种在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是乎等的 因为我们是平等的！” 17.《简·爱》是一部带有自传体色彩的长篇小说，作者是英国女作家① 其中材 料一讲述的是简·爱在② (地点)经历的事件。（2分) 18.材料二这段话是简·爱对谁说的？她为什么要离开？(2分) 19.两则材料体现简·爱怎样的性格？请结合材料分析。（3分)】 u 1. 第三部分写作（20题，50分) 20.作文（50分) 线 学校将举办“自强不息”征文比赛；请以《坚持，让我遇见更好的自己》为题，写一篇记叙文， 参加本次征文活动， 要求：①内容真实，情感真挚；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名、地名； ④书写工整，卷而整洁， 了、， 九年级语文（A),第6页，共6页