第二单元练习题 2026—2027学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第二单元练习题（含答案）

一、积累与运用

阅读下面的文段，完成问题。

“天行健，君子以自强不息”这句出自《周易》的至理名言，积淀着深厚的历史文化底蕴，是我国传统文化的精suǐ，也是中华民族（   ）的精神源泉之一。

自强不息的表现多种多样。在中国近代创办大学的浪cháo中，“自强不息”一词更是多次被写进大学校训。少年自强则民族不朽，青年自强则国运昌盛。新时代，我们青年更应不做困难面前的懦夫，将自强不息的精神传承下去。首先，恪守刚健有为、积极进取的精神。____________其次，提高创新思维能力，确立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。青年人决不能固步自封，而要以非凡的胆识不断创新。最后，要把自强不息的精神与舍生取义的行动联系在一起。纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家和民族尊严，（   ），诠释着他们对自强不息精神的理解。

1.给加粗字注音，根据拼音写汉字。

积淀（   ）   精suǐ(   )   浪cháo(   )   懦（   ）夫

2.依次填入文中括号内的成语，全都恰当的一项是（   ）

A.生生不息   继往开来   B.生生不息  前仆后继

C.源远流长   继往开来   D.源远流长  前仆后继

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）

A.提高创新能力思维，确立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。

B.提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。

C.确立创新意识，提高创新能力思维，亦是自强不息精神的应有之义。

D.树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。

4.小组成员搜集到以下关于自强不息的材料，要补充到文中横线处，请你选出排序最恰当的一项。（   ）

①只有不断学习，才能紧跟时代的步伐，把握发展的脉搏。

②自强不息意味着不断追求知识，提升技能。

③在知识更新迅速的今天，青年人需要树立终身学习的理念，提高自己的专业素养和创新能力。

④新时代的青年人更应秉承自强不息的精神，不断自我超越，勇往直前。

⑤在风起云涌的新时代，青年人承担着推动社会进步和创新的重要使命。

A.①③⑤②④ B.⑤④②①③ C.⑤④②③① D.①③②⑤④

5.下列对句子中加粗词语的表达作用，理解有误的一项是（   ）

我们总自夸着“地大物博”……只希望着国联……改为一味求神拜佛，怀古伤今了。

A.“总”字刻画出一副自我炫耀、夜郎自大的样子。

B.“只”字刻画出一副真挚、虔诚、执着的样子。

C.“一味”刻画出一副沉迷于其中不能自拔、顽固不化的样子。

D.作者运用尖锐泼辣的语言，生动形象地、漫画式地刻画出了悲观论者的脸谱。

6.下列句子所用的表达方式与其他各句不同的一项是（   ）

A.尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但经过周密严格的探测，天气

条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。

B.飞船舱体经过改进，内壁上刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的。

C.我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。

D.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。

7.在“青春读书会”环节，同学们围绕“我们该读什么样的书”开展专题讨论，下面是四名同学讨论时的发言，其中偏离议题的一项是（   ）

A.我认为应该多读名著。名著是经过历史的考验，被文学大师智慧研磨了无数次的精品，读名著就像在享用丰盛的满汉全席。

B.我认为应该多读能够陶冶情操的书。比如文学艺术类的，可以是一段生命经历，可以是一件奇妙见闻，也可以是一场奇思妙想。这种类型的书能丰富我们的人生阅历。

C.我认为要明白读书的意义所在。读书，能拓展人的精神空间，为生命寻求一种精神的归宿。

D.我认为应该多读历史方面的书。这样的书能使我们了解过去，了解过去才能更好地迎接未来。

8.为了进一步了解西南联大师生的故事，学习他们自强不息的品质，九年级（一）班继续开展了主题为“君子自强不息”的综合性学习活动。请完成以下三个任务。

（1） 【精神探源】下列各句中，不能体现自强不息精神的两项是（     ）

①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

②胜人者有力，自胜者强。

③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

⑤大雪压青松，青松挺且直。

（2） 【活动设计】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计一个。

活动一 举办“君子自强不息”板报比赛

活动二 举办“君子自强不息”演讲比赛

活动三                               

（3）【人物采访】阅读以下材料，作为小记者，请你围绕“自强不息”的主题设计采访问题。

毕业于西南联大的作家、诗人、书法家马识途先生今年已有108岁高龄。他曾两次身患癌症，至今仍坚持写作。他也是一位老党员，入党84年，曾作为地下党为国出生入死。他曾说∶“我有信仰，我也有信心，所以就有力量。”如果你要电话采访马老先生，请设计一个采访问题。

采访问题：                                             

二、阅读理解

（一）阅读鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》一文，完成文后问题。

   ①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

   ②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

   ③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，

信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力也都失掉了。

   ④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

   ⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

   ⑥A.“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

   ⑦B.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

   ⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

   ⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

9、文中“他信力”“自欺力”加双引号起什么作用？
 

10.文中敌论点是什么？作者的正面论点又是什么？

 

11. 结合文段中的A、B画波浪线的句子，按下要求回答问题。

①分析A句在全文中的具体作用是什么。

 

②品析B句在文中有着怎样的表达效果。

 

12.          第⑦段中“这就是中国的脊梁”有什么含义？
     

13.在实现中国梦的今天，这些“民族的脊梁”又有何种时代特征？请举例说明。

 

（二）阅读下面文字，完成各题。

材料一  

“电子烟花”悄然兴起。它以 LED 灯阵与无人机编队替代火药，在夜空中拼出“欢迎回家”“新年快乐”等字样，既保留节日仪式感，又实现零污染。然而，也有人担忧：当火光与硝烟被像素取代，传统年俗的“火药味”是否会随之消散？

材料二  

某市 2025 年元旦调查：  

① 68% 的受访者表示“电子烟花很新鲜，愿意尝试”；  

② 42% 的受访者认为“没有巨响就少了年味”；  

③ 30% 的受访者担心“无人机坠落伤人”；