精品解析：湖南衡阳市衡山县后山片联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南衡阳市衡山县后山片联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，试卷总分：100分） 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某地街头的24小时“食物银行”被网友点赞。这个“银行”里存的是大型商超提供的临期食品、余量食物，供有需要的人免费取用，让食物发挥“余热”。这份不打烊的城市温暖（ ） ①弘扬了节俭美德，传播社会正能量 ②传递了美好情感，给人关怀和帮助 ③诠释了奉献精神，履行了法定义务 ④消除了社会矛盾，促进了社会和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“食物银行”利用临期、余量食物供人取用，减少了食物浪费，弘扬了勤俭节约的传统美德，传播了正能量，故①符合题意； ②：不打烊的免费服务，为有需要的人提供了帮助，传递了城市温暖与美好情感，故②符合题意； ③：这是公益奉献行为，属于道德层面的自愿行为，不是法律规定必须履行的法定义务，故③不符合题意； ④：“消除社会矛盾”的表述过于绝对，这一行为有利于促进社会和谐，但无法消除社会矛盾，故④说法错误。 2. 2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（ ） A. 丰富生活体验 B. 消除升学压力 C. 肆意放纵自我 D. 逃避成长烦恼 【答案】A 【解析】 【详解】 A：同学们在山野、田间、博物馆等地的实践活动，能够拓宽视野，增长见识，丰富生活体验，故 A 说法符合题意； B：假期活动有助于缓解压力，但“消除”升学压力的说法过于绝对，不符合实际，故 B 说法错误； C：假期需要合理规划，提升自我，“肆意放纵自我”不利于身心健康和成长，故 C 说法错误； D：面对成长中的烦恼应采取积极态度去调节和解决，“逃避”是消极的做法，故 D 说法错误； 3. 2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（ ） A. 在家务的分担中建设和谐家庭 B. 积极履行关爱他人的法定义务 C. 在承担责任中获得物质的回报 D. 在志愿服务中养成亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：同学们走进社区敬老院属于社会公益活动，并非在家庭内部分担家务，故A不符合题意； B：关爱他人是道德要求，属于道德义务，并非法定义务，故B说法错误； C：承担责任往往伴随着获得回报的权利，但志愿服务重在奉献，不应以追求物质回报为目的，故C说法错误； D：同学们主动走进社区敬老院服务老人，属于志愿服务，有利于在实践中养成亲社会行为，故D说法正确。 4. 八年级学生小志和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。这有利于（ ） ①投身社会实践，实现人生价值 ②勇担社会责任，促进民族团结 ③化解社会矛盾，推动文明进步 ④养成亲社会行为，积极奉献社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：小志和伙伴们利用暑假组织活动教小学生书法和国画，是积极投身社会实践的表现，有利于在奉献中实现人生价值，故①符合题意； ②：该活动属于社区文化志愿服务，与促进民族团结无直接关联，故②不符合题意； ③：该活动旨在传承传统文化和关爱儿童，并不能直接起到化解社会矛盾的作用，故③不符合题意； ④：参与社区志愿服务有利于养成亲社会行为，体现积极奉献社会的精神，故④符合题意。 5. 随着网络身份认证技术的不断发展，铁路旅客靠“刷脸”便能核验进站，患者通过动态二维码便可实现医保无卡结算。上述场景表明网络身份认证技术的应用（ ） A. 让生活更加便利 B. 能传播社会正能量 C. 开辟交往新通道 D. 保证公众信息安全 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“刷脸”进站、医保无卡结算体现了网络技术应用简化了办事流程，提高了效率，让生活更加便利，故 A符合题意； B：题干主要体现科技带来的便捷服务，未涉及传播社会正能量的内容，故B不符合题意； C：题干涉及的是公共服务身份验证，并非人际交往，未体现开辟交往新通道，故C不符合题意； D：技术应用有利于信息安全，但“保证”一词过于绝对，且题干侧重便利性而非安全性，故D说法错误。 6. 2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（ ） A. 夸大了网络的消极作用 B. 体现了合理的网络风险防范意识 C. 说明网络信息良莠不齐 D. 展现出较强的网络信息甄别能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中小明仅看到部分虚假伪科普信息，就得出"网络上的信息都不可信"的极端结论，夸大了网络的消极作用，故A符合题意； B：小明的观点是极端错误的，不属于合理的风险防范意识，故B错误； C："网络信息良莠不齐"指网络信息有好有坏，小明全盘否定所有网络信息，不符合这一表述，故C不符合题意； D：小明不能理性区分网络信息，没有体现较强的信息甄别能力，故D错误。 7. “任性”是近些年火起来的一个词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性”。从遵守规则的角度看，青少年要做到（ ） ①从小事做起，避免沾染不良习气 ②遵守社会规则，只需要靠他律 ③敬畏规则，将规则作为行动准绳 ④不断自我反省，自觉遵守规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：从小事做起，避免沾染不良习气，有利于防微杜渐，遵守规则，故①符合题意； ②：遵守社会规则需要自律和他律相结合，不仅仅靠他律，故②说法错误； ③：敬畏规则，将规则作为行动准绳，是遵守规则的内在要求，故③符合题意； ④：不断自我反省，自觉遵守规则，体现了自律的重要性，故④符合题意； 8. 铁路12306平台在相关车次上推出“敬”“宠”“静”“雪”等出行标识，让服务有温度、规则有力度。下列理解正确的是（ ） A. 敬：老人出行优待，旨在让部分人享受特权 B. 宠：宠物随车托运，说明可以随意行使权利 C. 静：静音车厢守规，体现自觉遵守社会规则 D. 雪：雪具便利携带，说明自由不受规则约束 【答案】C 【解析】 【详解】A：老人出行优待体现的是对弱势群体的关爱和社会公平，并非让部分人享受特权，故 A 说法错误； B：公民行使权利必须在法律允许的范围内，不能随意行使，宠物托运也需遵守相关规定，故 B 说法错误； C：静音车厢要求乘客保持安静，乘客遵守这一规定体现了自觉遵守社会规则的意识，故 C 符合题意； D：自由是相对的，受道德、纪律、法律等社会规则的约束，不存在不受约束的自由，故 D 说法错误。 9. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”在日常生活中，遵守规则需做到（ ） ①乘坐公交，自觉排队礼让 ②无人监考，坚持诚信作答 ③文明上网，拒绝网络暴力 ④随意评论，认为言论无界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：乘坐公交自觉排队礼让是遵守公共秩序的表现，符合遵守规则的要求，故①符合题意； ②：无人监考坚持诚信作答是遵守考试规则的表现，符合遵守规则的要求，故②符合题意； ③：文明上网拒绝网络暴力是遵守网络规则的表现，符合遵守规则的要求，故③符合题意； ④：言论自由是有界限的，必须在法律允许范围内行使，认为言论无界是缺乏规则意识的表现，故④说法错误； 10. 下面对话是某班正在进行的“谦辞敬语知多少”知识竞答片段。此活动引导同学们（ ） 问：别人的父亲称什么？ 答：令尊。 问：探望别人怎么说： 答：拜访。 ①学习礼仪文化②做诚实守信的人③固守传统文化④做文明有礼的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ①：知识竞答活动围绕“谦辞敬语”展开，直接涉及礼仪文化的学习，故①符合题意； ②：诚实守信与题干中“谦辞敬语”的礼仪主题无直接关联，故②不符合题意； ③：“固守传统文化”强调不加改变的保留，但传统文化需要批判性继承和创新性发展，故③说法错误； ④：学习谦辞敬语的目的在于引导学生在生活中践行文明礼仪，故④符合题意； 故本题选B。 11. 某中学开展“校园文明新风尚”主题活动，下列场景符合这一主题的有（ ） ①小宁在自习课上主动帮同学讲解难题，耐心解答疑问 ②小浩为了完成作业，拒绝参加班级大扫除的任务 ③小勇为活跃气氛，多次带头鼓掌打断其他同学的演讲 ④小晴在食堂打饭排队时主动礼让低年级的同学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小宁主动帮同学讲解难题，体现了友爱互助的精神，符合校园文明新风尚，故①符合题意； ②：小浩拒绝参加班级大扫除，缺乏集体责任感和劳动意识，不符合校园文明新风尚，故②不符合题意； ③：小勇打断其他同学演讲，是不尊重他人的表现，破坏了会场秩序，不符合校园文明新风尚，故③不符合题意； ④：小晴在食堂排队时主动礼让，体现了文明礼貌和关爱他人的品质，符合校园文明新风尚，故④符合题意。 12. 诚信是中华民族的传统美德。下列体现诚信的名句是（ ） ①以信待人，不信思信 ②一言既出，驷马难追 ③己所不欲，勿施于人 ④大道之行也，天下为公 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：强调用诚信的态度对待他人，符合诚信要求，故①符合题意； ②：强调说出的话要信守承诺、说到做到，直接体现了诚信，故②符合题意； ③：体现的是换位思考、尊重他人，故③不符合题意； ④：强调天下为公的公共理念，故④不符合题意。 13. 下图说明（ ） A. 付出代价，不求回报 B. 助人为乐，讲究策略 C. 与人为善，宽容他人 D. 尽己所能，互相帮助 【答案】B 【解析】 【详解】A：“付出代价，不求回报”侧重强调关爱他人时不计较个人得失、不追求对等回报的价值取向，漫画核心是强调做好事的方式要恰当，未体现付出与回报的相关内容，故A不符合题意； B：漫画配文“肯做好事，还要会做好事”，说明关爱他人不仅要有助人为乐的善意，还要注意方式方法、讲究策略，避免好心办坏事，故B符合题意； C：“与人为善，宽容他人”中的“宽容他人”指对他人的过失予以谅解包容，漫画未涉及宽容待人的相关内容，故C不符合题意； D：“尽己所能，互相帮助”侧重强调要根据自身能力大小提供帮助、倡导双向互助，漫画未体现自身能力适配、双向互助的相关内容，故D不符合题意。 14. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。 ①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确； ②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误； ④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：本题共4小题，共58分。 15. 2026年“九五”普法规划正式启动，全社会大力倡导树立规则意识，无论是道路交通、网络空间，还是景区、校园，都呼吁全体公民自觉尊崇规则、遵守规则，共同维护良好的社会秩序。 请你运用八年级上册《遵守规则》相关知识，谈谈我们应当如何自觉遵守社会规则？ 【答案】①遵守社会规则需要他律和自律。②需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③需要坚定维护规则，既需自律，也要提醒、监督、帮助他人遵守规则。④将规则内化于心、外化于行。 16. 2026年，中央网信办持续开展“清朗”系列专项行动，重点整治“自媒体”发布不实信息、短视频领域恶意营销、净化暑期未成年人网络环境等问题。2026年，新修订的网络安全法施行，进一步明确了AI内容监管与平台主体责任。八年级某班召开“抵御网络泔水，守护清朗网络空间”主题班会，同学们积极发言。 小德 守护清朗网络空间主要是国家和网络平台的责任，与青少年无关。 小治 青少年也要自觉守护清朗网络空间。 （1）请运用所学知识对小德的观点进行评析。 （2）结合小治的观点，说说我们应如何自觉营造清朗网络空间。 【答案】（1）小德的观点是片面的。守护清朗网络空间确需国家机关完善法律法规、加强监管，网络平台落实主体责任，这一点有其合理性；但认为“与青少年无关”是错误的。青少年应提高媒介素养，恪守道德与法律，不制造、传播谣言，自觉抵制不良信息，积极行使监督权，为营造清朗网络空间贡献力量。 （2）①提高媒介素养，理性参与网络生活；②学会“信息节食”，不沉溺网络；③学会辨析网络信息，不信谣、不传谣；④恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者；⑤传播网络正能量，利用网络平台建言献策，践行社会主义核心价值观。 【解析】 【小问1详解】 小德的观点片面。守护网络空间需要全社会共同努力，需要国家机关完善法律法规、加强监管，网络平台落实主体责任，也需要青少年提高媒介素养，遵守道德和法律，自觉抵制不良信息，为营造清朗网络空间贡献力量。 【小问2详解】 从设问中可知要考查营造清朗网络空间，需要对材料进行关键词提炼： 青少年也要自觉守护清朗网络空间，可联系理性参与网络生活的要求。 17. 2026年中国网络文明大会以“文明网络空间，昂扬奋进力量”为主题，倡导广大网民理性发言、尊重他人、文明互动。同时各地持续推进文明乡风建设，抵制天价彩礼、言语争执、攀比嘲讽等陋习；在景区、交通、赛场等公共场所，倡导有序排队、轻声交流、友善礼让，用一言一行展现公民文明素养。 （1）请你写出一句与文明、礼貌相关的名言警句。 （2）结合材料，说说文明有礼有哪些重要意义？ （3）结合材料和自身实际，谈谈青少年如何做文明有礼的人？ 【答案】（1）示例：“不学礼，无以立”／“礼之用，和为贵”／“敬人者，人恒敬之”／“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。（任写一句即可） （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提；②文明有礼促进社会和谐，是处理人与人之间关系、增进人们情感的道德规范；③文明有礼体现国家形象，关系民族尊严和国家形象。 （3）①态度谦和、用语文明；②仪表整洁、举止端庄；③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；④从小事、从细节做起，影响和带动身边的人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写出一句与文明、礼貌相关的名言警句，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查文明有礼的意义，需要对材料进行关键词提炼： 各地持续推进文明乡风建设，抵制天价彩礼、言语争执、攀比嘲讽等陋习，可联系文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐，是处理人与人之间关系、增进人们情感的道德规范； 在景区、交通、赛场等公共场所，倡导有序排队、轻声交流、友善礼让，用一言一行展现公民文明素养，可联系文明有礼体现国家形象，关系民族尊严和国家形象。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做文明有礼的人，需要对材料进行关键词提炼： 倡导广大网民理性发言、尊重他人、文明互动，可联系态度谦和、用语文明； 抵制天价彩礼、言语争执、攀比嘲讽等陋习，可联系仪表整洁、举止端庄； 在景区、交通、赛场等公共场所，倡导有序排队、轻声交流、友善礼让，用一言一行展现公民文明素养，可联系在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；从小事、从细节做起，影响和带动身边的人。 18. 2026年8月19日，中央精神文明建设办公室、教育部等多部门联合在辽宁沈阳举办全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。不少入选的优秀少年长期主动参加志愿服务活动，走进社区、乡村开展帮扶、文明宣传等社会实践活动，用实际行动帮助他人、奉献社会，为社会传递青春正能量。 沈阳的胡紫涵熟练掌握急救知识，遇到他人异物卡喉窒息时，冷静施救成功挽救他人生命。之后她成立青少年学雷锋志愿服务队，利用课余时间开展急救知识宣讲、国防教育科普等志愿服务活动。 大连的刘轩赫品学兼优，作为少先队大队委员热心服务同学，积极参与防灾减灾科普、城市公益宣传等社会实践活动，二人都主动奉献、关爱他人，用行动传递青春正能量。 阅读材料，回答下列问题： （1）学校开展“向新时代好少年学习”主题实践活动有哪些意义？ （2）材料中胡紫涵、刘轩赫的行为属于什么行为？列举两项你参加过的该类活动。 （3）作为青少年，我们应该如何在日常生活中主动培养这种行为？ 【答案】（1）①有利于引导青少年树立正确价值观，养成亲社会行为；②有利于提高思想道德素质和实践能力，在服务社会中实现人生价值；③有利于营造崇德向善的校园与社会氛围，传递社会正能量。 （2） 胡紫涵、刘轩赫的行为属于亲社会行为（关爱他人、服务社会、奉献社会的志愿者行为）。 示例活动：社区志愿服务、敬老院慰问老人、交通文明劝导、环保宣传、爱心捐款、义务植树等。（任举两项） （3）①主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身社会实践；②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人；③学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展；④从生活小事做起，主动承担社会责任，服务社会、奉献社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学校开展“向新时代好少年学习”主题实践活动的意义，需要对材料进行关键词提炼： 多部门联合举办全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，不少优秀少年长期主动参加志愿服务活动，走进社区、乡村开展帮扶、文明宣传等社会实践活动，用实际行动帮助他人、奉献社会，为社会传递青春正能量，可联系引导青少年树立正确价值观，养成亲社会行为；提高思想道德素质和实践能力，在服务社会中实现人生价值；营造崇德向善的校园与社会氛围，传递社会正能量。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查对亲社会行为的认识，需要对材料进行关键词提炼： 胡紫涵冷静挽救他人生命；之后她成立青少年学雷锋志愿服务队，利用课余时间开展志愿服务活动；刘轩赫热心服务同学，积极参与社会实践活动，二人都主动奉献、关爱他人，用行动传递青春正能量，可联系亲社会行为。 小问2： 本题考查列举两项你参加过的亲社会行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南衡阳市衡山县后山片联考2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，试卷总分：100分） 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某地街头的24小时“食物银行”被网友点赞。这个“银行”里存的是大型商超提供的临期食品、余量食物，供有需要的人免费取用，让食物发挥“余热”。这份不打烊的城市温暖（ ） ①弘扬了节俭美德，传播社会正能量 ②传递了美好情感，给人关怀和帮助 ③诠释了奉献精神，履行了法定义务 ④消除了社会矛盾，促进了社会和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2026年国务院《政府工作报告》明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中，同学们在山野观察植物生长，在田间体验采摘瓜果，在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们（ ） A. 丰富生活体验 B. 消除升学压力 C. 肆意放纵自我 D. 逃避成长烦恼 3. 2026年春假期间，同学们主动走进社区敬老院，通过为老人读报、陪老人聊天等举动传递温暖。同学们的举动有助于（ ） A. 在家务的分担中建设和谐家庭 B. 积极履行关爱他人的法定义务 C. 在承担责任中获得物质的回报 D. 在志愿服务中养成亲社会行为 4. 八年级学生小志和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周五下午教小学生书法和国画。这有利于（ ） ①投身社会实践，实现人生价值 ②勇担社会责任，促进民族团结 ③化解社会矛盾，推动文明进步 ④养成亲社会行为，积极奉献社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 随着网络身份认证技术的不断发展，铁路旅客靠“刷脸”便能核验进站，患者通过动态二维码便可实现医保无卡结算。上述场景表明网络身份认证技术的应用（ ） A. 让生活更加便利 B. 能传播社会正能量 C. 开辟交往新通道 D. 保证公众信息安全 6. 2026年中国网络文明大会网络辟谣论坛发布了《抵制伪科普十大案例》，小明看完后感慨“网络上的信息都不可信”。小明的观点（ ） A. 夸大了网络的消极作用 B. 体现了合理的网络风险防范意识 C. 说明网络信息良莠不齐 D. 展现出较强的网络信息甄别能力 7. “任性”是近些年火起来的一个词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性”。从遵守规则的角度看，青少年要做到（ ） ①从小事做起，避免沾染不良习气 ②遵守社会规则，只需要靠他律 ③敬畏规则，将规则作为行动准绳 ④不断自我反省，自觉遵守规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 铁路12306平台在相关车次上推出“敬”“宠”“静”“雪”等出行标识，让服务有温度、规则有力度。下列理解正确的是（ ） A. 敬：老人出行优待，旨在让部分人享受特权 B. 宠：宠物随车托运，说明可以随意行使权利 C. 静：静音车厢守规，体现自觉遵守社会规则 D. 雪：雪具便利携带，说明自由不受规则约束 9. “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”在日常生活中，遵守规则需做到（ ） ①乘坐公交，自觉排队礼让 ②无人监考，坚持诚信作答 ③文明上网，拒绝网络暴力 ④随意评论，认为言论无界 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下面对话是某班正在进行的“谦辞敬语知多少”知识竞答片段。此活动引导同学们（ ） 问：别人的父亲称什么？ 答：令尊。 问：探望别人怎么说： 答：拜访。 ①学习礼仪文化②做诚实守信的人③固守传统文化④做文明有礼的人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 某中学开展“校园文明新风尚”主题活动，下列场景符合这一主题的有（ ） ①小宁在自习课上主动帮同学讲解难题，耐心解答疑问 ②小浩为了完成作业，拒绝参加班级大扫除的任务 ③小勇为活跃气氛，多次带头鼓掌打断其他同学的演讲 ④小晴在食堂打饭排队时主动礼让低年级的同学 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 诚信是中华民族的传统美德。下列体现诚信的名句是（ ） ①以信待人，不信思信 ②一言既出，驷马难追 ③己所不欲，勿施于人 ④大道之行也，天下为公 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下图说明（ ） A. 付出代价，不求回报 B. 助人为乐，讲究策略 C. 与人为善，宽容他人 D. 尽己所能，互相帮助 14. “我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共58分。 15. 2026年“九五”普法规划正式启动，全社会大力倡导树立规则意识，无论是道路交通、网络空间，还是景区、校园，都呼吁全体公民自觉尊崇规则、遵守规则，共同维护良好的社会秩序。 请你运用八年级上册《遵守规则》相关知识，谈谈我们应当如何自觉遵守社会规则？ 16. 2026年，中央网信办持续开展“清朗”系列专项行动，重点整治“自媒体”发布不实信息、短视频领域恶意营销、净化暑期未成年人网络环境等问题。2026年，新修订的网络安全法施行，进一步明确了AI内容监管与平台主体责任。八年级某班召开“抵御网络泔水，守护清朗网络空间”主题班会，同学们积极发言。 小德 守护清朗网络空间主要是国家和网络平台的责任，与青少年无关。 小治 青少年也要自觉守护清朗网络空间。 （1）请运用所学知识对小德的观点进行评析。 （2）结合小治的观点，说说我们应如何自觉营造清朗网络空间。 17. 2026年中国网络文明大会以“文明网络空间，昂扬奋进力量”为主题，倡导广大网民理性发言、尊重他人、文明互动。同时各地持续推进文明乡风建设，抵制天价彩礼、言语争执、攀比嘲讽等陋习；在景区、交通、赛场等公共场所，倡导有序排队、轻声交流、友善礼让，用一言一行展现公民文明素养。 （1）请你写出一句与文明、礼貌相关的名言警句。 （2）结合材料，说说文明有礼有哪些重要意义？ （3）结合材料和自身实际，谈谈青少年如何做文明有礼的人？ 18. 2026年8月19日，中央精神文明建设办公室、教育部等多部门联合在辽宁沈阳举办全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。不少入选的优秀少年长期主动参加志愿服务活动，走进社区、乡村开展帮扶、文明宣传等社会实践活动，用实际行动帮助他人、奉献社会，为社会传递青春正能量。 沈阳的胡紫涵熟练掌握急救知识，遇到他人异物卡喉窒息时，冷静施救成功挽救他人生命。之后她成立青少年学雷锋志愿服务队，利用课余时间开展急救知识宣讲、国防教育科普等志愿服务活动。 大连的刘轩赫品学兼优，作为少先队大队委员热心服务同学，积极参与防灾减灾科普、城市公益宣传等社会实践活动，二人都主动奉献、关爱他人，用行动传递青春正能量。 阅读材料，回答下列问题： （1）学校开展“向新时代好少年学习”主题实践活动有哪些意义？ （2）材料中胡紫涵、刘轩赫的行为属于什么行为？列举两项你参加过的该类活动。 （3）作为青少年，我们应该如何在日常生活中主动培养这种行为？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $